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1、20XX年12月教导处工作总结20XX年12月教育处工作总结 本文关键词：教育处，工作总结，XX20XX年12月教育处工作总结 本文简介：20XX年12月教育处工作总结本学期在x县教化局和试验中学党支部的正确领导下，教育处和其他各处室紧密团结在吴校长四周，时刻以“办好人民满足的教化”为宗旨，勤勤恳恳、兢兢业业，收到了较好的实效。一、爱岗敬业乐于奉献为了深化教学改革，提高教学质量，我们制定了严格的听评课制度，并确定主题进行有效校本教研。20XX年12月教育处工作总结 本文内容：20XX年12月教育处工作总结本学期在x县教化局和试验中学党支部的正确领导下，教育处和其他各处室紧密团结在吴校长四周，时
2、刻以“办好人民满足的教化”为宗旨，勤勤恳恳、兢兢业业，收到了较好的实效。一、爱岗敬业乐于奉献为了深化教学改革，提高教学质量，我们制定了严格的听评课制度，并确定主题进行有效校本教研。全面贯彻教研室“全县统筹、分片联动、校为主体、全员参加”的校本教研指导思想，组织老师全员参加县域和片域教研活动，提高教研的水平。建校以来，各位领导和老师在教育处组织下到周边小学、初中学进行联合教研活动，并形成制度长期坚持下来，通过观摩反思、共同研讨和深化沟通，实现了小学、初中、中学教学间的无缝隙对接。开办丰富多彩的校本课程，“让魔方引领学生进入奇妙的数学王国”，成立英语、数学、美术、书法、球类等爱好小组。在XX首届科
3、技节活动中，16位老师在多媒体课件大赛中脱颖而出，12名同学的手抄报设计表现特殊精彩，7名同学成为学校里的小独创家。二、甘做公仆服务师生教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理。组织全体老师参加到教科研活动中来，努力提高业务水平。做到学期有安排总结，周周有工作支配，大事有记载、活动有记录，完善档案管理。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动和社会实践活动。在XX年12月教化局教学评估检查工作中，得到了教研室领导的确定。三、淡泊名利深化改革在xx县教研室提出的“自主学习、合作探究、展示沟通、训练反馈”十六字教学法基础上，X
4、X年暑假吴校长带领一行17人到保定美中进行为期一周的培训，结合实际提出“生态德育”与“生本课堂”齐头并进的先进教化教学理念。教育处全面贯彻吴校长提出的生本教学理念，以英语、数学满分教学为特色，依据学生的个体差异因材施教，培优补差，日测周检。对学习不达标者，教育处支配老师“一对一”辅导，绝不让一名学生掉队。XX年14名老师在作课培训工作中获得教化局嘉奖，16名老师在“迎国庆”基本功大赛中获奖。四、和谐发展人文见长开放式图书馆每天对学生开放，全力打造书香校内;音乐、美术、理、化、生等专用教室正在完善;电子备课室、体育器材室等管理制度健全;有明确的老师职业素养和详细的考核标准。教育处深刻领悟吴校长自
5、习课五个明确精神内容明确、要求明确、方法明确、时间明确、检测明确。要求老师在课前依据教情、学情课前布置好五个明确的详细内容，课中对五个明确仔细落实，课后针对前两阶段中出现的问题刚好进行反思。五、与时俱进扬帆远航在xx县教化局的大力支持下，每个教室都安装了电子白板，交互式电子白板更有利于优化教学过程和管理;更有利于师生互动，生生互动，体现以学生为中心的教学思想;更有利于推动信息技术与学科教学的整合。在教育处的指导下，信息技术组对全体老师进行电子白板培训，开展电子白板运用示范课活动，提高老师的现代教化技术水平，更好地为课堂教学服务。在XX年12月教化部教化厅综合督导评估检查、保定市”信息化年”检查
6、和蠡县教化局教学督导评估检查中，得到了各级领导的确定。六、开拓思路成就高效XX年我校有国家级课题立项一个，市级课题立项4个。在吴校长的指导下，教育处结合我校“xx”规划国家级重点课题中学以生为本开放性教学的行动探讨，在教化教学工作中坚持一个原则-低起点、小步伐、多活动、快反馈;两个理念-没有学不好的学生、没有教不好的老师;三个务必-务必以学生自主学习为主体、务必以老师指导为主导、务必以小组合作;四个开放-课堂向家长开放、向社会开放、评价开放、反馈开放。五种课堂-预习指导课、自教自学课、反思复述课、情感体验课、试卷讲评课。教育处以打造五种高效课堂为首要任务，目前已经有了阶段性进展，努力培育学生的
7、合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。尤其是试卷讲评课，与满分教学相得益彰，成效显著。在XX年下半年期中调研考试中，我校七年级39名同学进入全县前101名。七、重视合作突出服务教育处依据老师的教学安排，仔细检查落实状况。学期末由老师做工作总结，教育处依据听评课状况，从老师的职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对老师进行量化考核，结合义教评估标准做出综合评价。学生评价，由班主任综合任课老师及学生看法写出素养报告，反馈给学生家长，再由家长签署看法反馈给班主任。每次调研考试老师依据教学质量写出试题试卷分析，细心组织教学质量分析会，总结阅历、查找不足，帮助学生不断进步。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页