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1、紫铜铃中心学校教育教学工作总结范文(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载紫铜铃中心学校教育教学工作总结本学年来，我校认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、_、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。现将本学期教育教学工作做如下小结：一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教研组多次_本组教师_备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，
2、潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。1、备课。平时做到组内互相交流，同年级共同研究_备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并
3、根据每位教师的实际情况，确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。从两次教学常规工作检查情况看，各科目的备课情况较好。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向_分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，语数教研组积极_开展多种形式的公开课，如：新教师两次上公开汇报课，给青年教师展示的平台，并_有成效的评课，新教师的教学水平逐渐得以提高。数学骨干教师的
4、培训展示课，给全校教师指明了课改的方向。3、抓好作业的布置和批改工作。本学期共进行了两次检查，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握第一手材料。极大多数教师均能对学生的作业进行及时认真的批改，并能进行二次批改，且有激励性评价。4、积极开展听课评课活动，要求教师听课_节以上。听课比较多教师听课达到_节。5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，_学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模
5、式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。语数教研组每月均安排两到三次教研活动，每次参加培训教师回校后都分别在各教研组进行了再培训，并有活动记录。2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的培训考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在教研组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。4、承接了石湖县进修学校下达的_计划数学、英语学科的专家诊断和送教下乡培训研课磨课活动。5、与县实验小学开展校际交流活动。6、与大河中心学校开展校际交流活动。四、加强教学管理，深
6、化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。五、取得的成绩本学期，我校教师和学生在参加县级各项活动中取得了较好的成绩：彭老师参加的_年青州市乡村教师教学信息化应用竞赛个人赛，获得市级一等奖；吴老师、唐老师、王老师、汪老师_位老师撰写的论文获得_个市级二等奖、_个市级三等奖。彭老师、冯老师_位老师参加的_年石湖县烛光杯教育叙事征文获得县一等奖和三等奖。杨希老师参加的青州市第_届中小学体育教师基本功比赛获得小学组一等奖，评课单项奖、舞蹈单项奖、教学设计单项奖获得市级优秀奖，团体单项奖市级第二名的好成
7、绩，唐老师参加石湖县青年教师教学技能大赛获得县级二等奖，并与_月3代表石台县参加市级青年教师教学技能大赛，卢老师、陈老师、程老师、操老师、吴老师、何老师、刘老师、汪老师、查老师、王老师、叶老师、唐老师_位老师参加_年度一师一优课一课一名师评选活动获得市优，彭老师参加第_届安徽省乡村教师教学信息化应用竞赛获得省级二等奖，唐老师等_位老师参加_年微课大赛获得市级三等奖。王霏同学参加的五年级数学小论文活动市级二等奖，许老师、杨老师辅导创作的小学生童谣获得市级一等奖，胡坤同学获得青州市第_届十佳美德少年，桂安、胡妤同学参加写字比赛获得县级三等奖，谢敏、严静同学参加英语书写比赛获得县级三等奖，胡怡同学参
8、加学科联赛获得县级二等奖，王霏同学参加爱国主义读书教育征文活动获得县级三等奖，胡妤、汪涵同学参加爱国主义读书教育讲故事比赛获得县级三等奖。本学年分别安排教师_人次分别参加一年级语文新教材培训、一年级道德也法治新教材培训、数学、英语国培诊断阶段活动、心理健康观摩活动、数学教学观摩活动、语文教学观摩活动、特岗教师访名校活动、_国培名师送教下乡活动、石湖县语文优质课比赛、石湖县语文优质课比赛、_国培名师送教下乡活动、数学教学观摩活动、全国音乐教研会、心理健康优质课评选观摩等。每位培训老师回校后均撰写了心得或体会，并在教研组进行交流和再培训。总之，在即将过去的一年中，我校教导处的工作在县教研室的支持和
9、老师们的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在着种种不足；教导处工作力度不大；要结合实际开展课题研究，以推动教师的专业发展；教研组活动开展的还不够深入，有待加强；培优补差工作还需细化，落实到位；要有侧重点和目的的培养名师、骨干教师；少数教师听课过少；年轻教师主动听课的没有；本期骨干教师公开课活动安排的太少；学生获奖人数太少，获奖等级太低等问题。镇中心小学教育教学工作总结大垌镇中心小学教育教学工作总结一年来，我校在县教育局的总体部署和当地党委政府的直接领导下，坚持以科学发展观为指导，_教师认真学习_大精神，明确教书育人职责；贯彻落实_县小学教学工作的基本要求和中小学教学常规管理有关规定，实施_县新
10、课程目标教学模式，努力打造高效和美课堂、幸福课堂，全面推进素质教育，提高教育教学质量，在教育教学工作中不断取得新成绩。现作简要总结如下：一、主要成绩1、抓好日常教学常规管理。_全镇教师深入学习_县小学教学工作的基本要求规范日常教学常规管理行为。2、实施_县新课程目标教学模式。在全镇各小学全面实施新课程目标教学模式提高课堂效益。3、抓好师资培训。一年来，_青年骨干教师_多人次到桂林、_、_、_等地观摩学习；狠抓教师优质研讨课，培育骨干教师。举行了青年骨干教师语文、数学学科新课程目标课堂教学比赛。4、积极_教师撰写教育教学论文。全镇教师在各级主办单位发表论文_余篇。5、_各学科综合知识竞赛，全面提
11、高教学质量。举行了全镇各年级语文、数学学科综合知识竞赛和书法比赛。_全镇小学生、教师参加中华经典诗文诵读比赛、讲故事比赛。6、加强单元、期中、期末质量检测监控。严格按照_县教育局教研室的要求，对单元、期中、期末质量检测严格监控，使全镇师生对质量意识观念得到了转变，养成了诚信、守_育。7、抓好抓实小学毕业班工作。中心小学加强对小学毕业班工作指导。8、增强安全责任意识，创建美丽平安幸福校园。二、主要做法和经验总结（一）创造美丽的育人环境美丽平安幸福校园。各小学保洁和建设一起抓；坚持每周一次卫生检查评比制度，坚持每周一大扫，每天一小扫。每个教室、楼梯口设有垃圾箱，各村小学提出捡起一片垃圾，净化一颗心
12、灵的口号。现在各小学校园基本上达到绿化、美化、净化、文化化的要求。师生文明礼仪得到了养成，营造了和乐幸福的校园育人环境（二）全面实施新课程目标教学模式，打造高效课堂。1、我校把提高教学质量作为学校一切工作的重中之重来抓，和教育局、当地党委政府形成一致共识，全心全意抓好教学质量。全镇上下形成转变观念、解放思想、义无反顾、狠抓质量的共识。2、全面实施新课程目标教学模式。各村小学根据本校的实际拟订了各校的实施方案，确定本校的教学模式。_村小学采用先学-后教-当堂训练模式。语文教师庞贵分参加县举办的新课程目标教学模式课堂教学比赛荣获一等奖；数学教师高远艺参加县举办的新课程目标教学模式课堂教学比赛荣获二
13、等奖。中心校采用认定目标-依标导学-当堂达标模式，六年级周桃老师在全镇新课程目标教学模式课堂教学展示课上，上出了精彩、上出了课堂效益，用听课老师的话来评价，这样的课老师教得轻松，学生学得愉快。4、教学常规管理工作制度化、日常化。各小学依据_县小学教学工作基本要求，切实抓好教学常规管理，认真_教师学习、讨论，严格执行。每期学校_多次分项常规检查并及时反馈，提出整改意见及可行性措施，主要抓实如下几点。（1）教师备课关。备课是上好课的前提和保证，是提高教学质量的重要环节。各学校对各科教师备课提出了具体要求。我们在检查中发现，凤坪小学的詹德兰、邱凤；_小学的庞贵分、黄雪珍等教师，都能根据新课程目标教学
14、模式，构思教案、教学环节、教学过程，课堂效益明显提高。（2）课堂效益关。大多数教师在上课时努力做到课堂七项基本要求，能以学生为主体，训练为主线，目标明确，重点突出，难点突破，双基落实，教路清晰，结构紧奏，教学效果还比较好。课后能及时进行教后反思，找出亮点和不足，并提出改进意见，从而不断提高自己的业务水平和教学能力，向课堂四十分钟要质量。（3）作业批改关。各校教师每节课均给学生布置有适当的课堂作业，且能认真批改，对学生做错的题目给予批注订正，打上分数或等级，还签上批改日期。此外，还充分利用新课程学习与测评作为学生的课外作业，让所学知识得到进一步理解、深化和巩固，且及时进行检查、批改和评讲。特别是
15、金固小学的周先林老师，担任两个年级的复式班教学，工作量比较大，但批改作业从不马虎，一题一改，连错别字都一一给予改正；栗桂小学的庞小萍老师，单是造句作业就有_次，日记天天写，且能次次改。作文的批改也是一字一句逐段进行批改，连小小的标点及错别字都一一改正，不通顺的句子给予改通顺，属于哪一类的描写也一一指出，发现学生的作文有空白处即帮补填上，并鼓励他（她）今后如何做好。（4）质量监控关。狠抓单元质量检测监控。各小学教导处统一安排教学进度，统一安排检测时间，同一个考场同时有两个或三个班级的学生，不同班级的老师监考，实行流水程序评卷。中心校、凤坪、_等小学，每个学期期末由学校统一_命题，对各年级各学科进
16、行综合知识检测，实行排名奖励。狠抓质量检测监控。其中、期末检测，各小学严格按照教研室的统一布置，严格按照考试规程进行检测，中心小学成员分三路对各村小学考试情况进行巡查，发现问题及时纠正，对教师违规现象进行严肃的批评教育，严肃考纪考风。检测后各学校及时上报成绩，作为中心小学_推广经验，纠正不足的第一手材料。（5）学科竞赛关。各小学在尊重学生个性发展的前提下，特别注重特长生的培养，学校制定出特长生和学困生的奖励方案，培养特长生的同时，也十分_学困的帮扶引导，不让差生掉队，从而提高整体成绩。通过一系列的比赛和帮扶活动激励，提高了师生综合素质，极大地激发了教师的教学热情和学生的学习动机。春季期，举行了
17、全镇一三五年级语文、数学学科综合知识竞赛；二四六年级书法比赛。秋季期，举行了全镇二四六年级语文、数学学科综合知识竞赛；一三五年级书法比赛；青年骨干教师新课程目标课堂教学比赛。本期，我镇语文教师庞贵分参加县举办的新课程目标教学模式课堂教学比赛荣获一等奖；数学教师高远艺参加县举办的新课程目标教学模式课堂教学比赛荣获一等奖。（6）校本培训关各小学校根据教研室下发的校本培训菜单的内容和要求，坚持利用隔周星期五下午3：005：00的时间学习业务知识。本期中心小学_在_、凤坪小学开展了语文、数学新课程目标教学模式课堂教学比赛选拔县赛选手；在中心校开展了语文、数学新课程目标教学模式展示课两次，并_全镇相关年
18、级教师观摩品评，提高教师教学业务能力。（三）加强师德师风建设，师生文明礼仪教育我校_全镇教师认真学_的十八的精神，撰写学习心得，还把认真学习科学发展观的活动作为强师德、铸师魂、树形象的教育工程。要求教师多读书多看报，充实自己，与时俱进。强化以德为先全面发展，以办人民满意的教肓为核心，认真_全体师生开展各项活动。_月份_学雷锋活动，各村小学为辖区内的五保户、代课教师、退休教师送去师生捐献的钱粮和食物；_月份举行全镇师生中华经典美文诵读比赛，我校秦越老师参加县比赛荣获二等奖；六年级学生罗佳炜参加县赛荣获二等奖、幼儿园组刘婷婷参加县赛荣获二等奖；_月份举行全镇小学教师文艺汇演，我校教师蔡金芸参加县比
19、赛荣获二等奖。通过一系列活动，全镇师生精神面貌焕然一新，教师更加敬业。各小学认真_师生学习_县文明礼仪知识手册，师生文明礼貌得到了加强，也得到社会的好评。（四）加大安全防范力度，确保师生生命财产安全1、建立健全领导机构，责任层层分解细化，明确职责，各尽其责。全校教师树立安全第一的防范意识，强化安全教育。各村小学充分利用晨会、墙报、专栏、挂图等形式加强对师生的安全教育。通过交通安全图片展、安全知识讲座等活动提高了师生的安全防范意识。我校_了多次校园安全隐患大排查。一年来，无重大安全事故发生，确保了各村学校和谐、安全平稳过度，维护了学校教育教学工作正常开展。2、定制各种传染病、食物中毒、各种突发事
20、故工作应急预案，确保师生身心健康。各校_开展了抗震救灾安全演练、紧急疏散安全演练以及防电、防雷、防火等安全演练。我校认真贯彻落实学生体质健康标准。严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，增强学生体质。各校积极开展课外体育活动，坚持两课两操活动。目前，我校各种体育器械及设施逐步完备，逐步满足体育教学和学生的活动的需要。学校定期为学生体检，建立学生健康档案，做好常见病、传染病和食物中毒预防工作，保持校园和个人卫生。（五）严格财务制度，加大后勤工作力度1、我校严格监督各村小学经费使用，严格预结算及审批制度，加强民主理财，做到公正、公平、公开，实行收支两条线管理。2、严格要求各村小学，做到
21、收有理支有据，_元以下的支出由校长监督支付；_元至_元的支付由领导班子讨论监督支付，_元以上的支出由领导班子和教师代表讨论后，再交由中心小学上报教育局审批后再支付。3、后勤保障，应以物尽其用、杜绝浪费。各村小学认真做好各项服务工作，做到严格执行财产管理制度，对购进的财产进行登记入帐，对教学第一线所需要的教学用品及时采购、供应，确保教学第一线的工作正常开展。加强财产管理，及时检查清洁实验器材、维护教学设施、设备，加强图书资料的保管。学期结束时，进行财产清点，对遗失或损坏的进行添置、修复。4、提高设施设备使用效率。各学校严格按照配备目录，教学仪器、体育器材不断完善。同时能加强图书、教学仪器、体育器
22、材及师生生活设施的管理，制定管理制度，（）并做好图书、仪器、器材的登记入册。教师充分利用网络教学资源服务于教学，有效地提高教学质量。（六）推进项目工程建设，优化育人环境我校立项工程项目栗桂小学教学楼以期交付使用，_小学、射广小学、栗桂小学、金固新坡小学学生食堂项目工程正在动工建设，中心校教学楼也正在筹备施工。在上级各级部门的关心支持下，我校的校园环境得到改善，育人环境渐渐美化。三、不足与思考：1、常规管理工作有待完善，校园绿化、美化、净化任务艰巨。2、我校新教师学历高水平低，师资水平有待提高。3、各小学教学质量发展不均衡，有些学校领导质量意识还不够强，工作思路有待更新。4、学校布局分散，安全隐
23、患仍然严峻，有待努力。四、今后工作目标：1、抓管理，全面提高办学水平。2、抓队伍，激活教职工工作活力。3、抓教研，全面提高教学质量。环境教育教学工作总结_.7环境教育是_精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，全国环境宣传教育行动纲要（_-_）指出：中小学要利用活动课教学时间，_好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。我校以全国环境宣传教育行动纲要和面向_世纪教育振兴行动计划为指导，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分_环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中，全面开展建设绿色校园活动，积
24、极推进我校可持续发展战略的进程。现将我校的环境教育工作总结如下：一、加强_领导，重视队伍建设，建章立制，落实责任。1、成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导组长：姜永绥组员：_臣、包新丽、纪淑娟各班主任2、增强领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师进行校本研修，通过学习提高环保理念。3、制定了校园绿化美化制度、卫生工作制度、创建“绿色学校”活动方案等规章制度，确保我校的环境教育教学工作能够顺利进行。二、制定了我校环境教育教学工作目标：1、引导师生_环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责
25、任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。三、根据环境教育教学工作目标具体开展环境教育教学工作：一）加强宣传，营造氛围。1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校环境教育报，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。2、利用多媒体教室、电脑室_学生观看环境教育录像片、录
26、像资料，并将学校_的各种环保活动及时录像，及时播放。3、定期和不定期的进行环境教育专题活动。二）在对学生进行环境保护教育时，我们注重了以下几个结合：1、有关学科教学相结合。（1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，语文、数学、美术、科学、品德与社会、品德与生活等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，如语文课本中有许多描写祖国锦绣河山的课文，瀑布、趵突泉草原等等，在教学中，学生在老师的指导下欣赏品味优美语句，既领略到了大自然的鬼斧神工，也产生了“保护环境，从我做起”神圣使命感。这样教师在教学中引导学生懂得环保方面的知识和应有的规范行为。这是环保
27、科学教育的重要方面。（2）每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。2、与学校建设相结合1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。（2）定期修剪学校的花草树木。（3）学校的规划、建设都首先考虑到环境问题。（4）制作了爱护花草树木的标语牌、植物简介牌等牌匾。（5）各班级设立了绿化角，在自己分到的绿化点上进行养护、盆景装点，适时绿色班级的评比。3、与学校的各项活动相结合。（1）举办环保知识讲座；晨会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；（2）学校
28、黑板报和教室黑板报开辟出一块“环保专栏”，创建绿色的专栏（3）_开展自编环境手抄报活动，3_年级学生每人自编了一期手抄报，全校举办了手抄报比赛。（4）引导学生读书、看报增加学生的环保知识，在此基础上举办了保护环境小论文竞赛、环保知识竞赛、环境书法和绘画竞赛；环保演讲会、环保主题班会等活动。（5）在迎五一，六一节、迎国庆、庆元旦等节日的庆祝活动中，有意识地增加环境保护的内容4、与实践活动相结合结合_月12植树节、爱鸟周、_月5世界环境日、_月_日土地日开展形式多样的教育活动。5、与家庭教育相结合学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套
29、。据我们观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。有些家长不但不支持环保工作，而且还因为老师带领孩子参加环保教育活动，而对老师有成见在环保教育工作中，我们发挥家长学校的作用，开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高。这样我们对学生的环境教育达到了事半功倍的效果。一份耕耘，一份收获。通过环境教育教学工作以及创建“绿色学校”工作的开展，广大师生在保护周围环境，学会关爱自然，自觉参与学校和社区的各项环境活动等方面的
30、意识和行动明显加强。学生的各种能力得到了培养，他们的素质也得到了全面提高。培养环境意识是中小学环境教育的最终目标，在信后的工作中我们将继续努力，加强环保教育，促使学生的全面发展。环境教育教学工作总结学年来，我校的环境教育教学工作在县教育局以及镇教办的领导下，在全体老师的共同努力下，学校环境教育教学工作始终以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教学常规管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下：一、强化措施、狠抓落实二、取得的成效1、学生能够积极配合，响应学校、老师布置环境教育小调查。2、学生浪费纸张的现象少了很多。并且能够主动
31、做一些力所能及的节约用纸的环保活动。3、学生爱护自然的思想素质、环保的知识素质普遍增强，良好的行为习惯得到培养。4、学生知道了今后努力的方向，知道了如何来给我们的社会做贡献。三、存在的问题及努力方向。1、环境教育意识还不够敏锐，个别学生节约用纸的习惯没有养成，还不能很好沿着握绿色学校建设的目标前进，影响了我校绿色学校建设的快速发展。2、学生环境资源的保护和利用意识还需提高。3、环境教育活动的开展还没有形成自已的特色，还没有形成自己的“品牌”。4、环境教育工作建设制度还有待完善。总之，在环境教育教学工作中，各任课教师做了大量的工作，取得了一定的成绩，也促进了绿色学校的创建和发展，但是我们也清醒的
32、认识到：我们只有在今后的工作中继续加大力度，改进教学措施，把环境教育和绿色学校建设工作相结合，持续、深入的开展教育教学活动，才会更有利于学校的长足发展。篇二：五年级环境教育教学工作总结3五年级环境教育总结本学期，我任教五年级的环境教育课程。保护环境是当今世界普遍_的重大问题，环境教育是国家教育事业的重要组成部分，可持续发展教育和环境教育的重要性以及通过学校课程对小学生进行这方面教育正普遍被社_认同。在教学中我注重了教学内容与实际生活的结合，既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：一、正确认识开设环境教育课程的重要性人类
33、是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。我国政府历来重视环境保护工作，_年_月_批准了中国环境与发展的十大对策。这十大对策吸取了国际社会的新经验，总结了中国环境保护工作_余年的实践经验，集中反映了当前和今后相当长的一个时期中国的环境保护政策。我国政府于_年提出了中国_世纪议程和中国环境保护_世纪
34、议程，就人口、环境和发展制定了可持续发展的长远规划和具体目标，标志着中国的环境保护进入了一个新的历史阶段，但由于种种复杂的原因，中国的环境保护仍面临着严峻的形势，生态破坏和环境污染问题并没有得到有效的控制，某些地区，某些方面的环境问题甚至有加剧的趋势，正如国家环境保护“九五”计划和_年远景目标中所指出的中国环境保护工作虽然取得了多项进展，但形势仍然非常严峻，从总体上讲，以城市为中心的环境污染仍在发展，并急剧地向农村蔓延，生态破坏的范围在扩大，程度在加剧，环境污染和生态破坏越来越成为影响中国经济和社会发展全局的重要制约因素，成为人民群众日益_的重要问题，为顺应时代发展的需要，环境教育须从青少年抓
35、起，加强环境教育，提高环境保护意识，正确认识环境问题的现状，学习解决环境问题的知识，转变观念，并使学生的行为与环境相和谐，这样才能不断提高全民族的环境保护意识，才能建立一个和谐稳定的生物圈，这是时代和社会发展的需要。二、认真备课确定教学目标环境教育课程不同于语文数学课教学，在教学中要注重让学生通过活动经历来提高学生的感性认识，从而提高自身认识，增强环保意识。我认真备课，充分考虑学生的年龄特点和生活经历，在认真阅读分析教材的基础上，制定教学目标，撰写教学设计，并按照目标的要求有步骤、有计划的引导学生学习。为了体现学科教学特点，我们在备课中充分考虑到学生的活动实践，把学生课前或课后活动的实践作为备
36、课的重点之一，认真撰写活动计划，以确保活动开展的扎实有效，促进教学工作的深入进行。三、结合学科特点进行教学促进学生发展环境教育课程既要让学生了解目前的环境现状又要注重实践，通过实践增强学生的环境保护意识。教学中我充分挖掘教材中的环境知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系；在课外实践活动中进行环保教育。我在教学中主要采用如下的教学方法：1.联系生活实际创设活动情境，加深学生对保护环境知识的理解。在课堂教学中，要激发学生积极地去参与课堂，多举实例，来加以说明。在学习过程中，联系身边的生活实际，多观察、多思考、多动手，用科学探究的步骤去寻找问题的答案。2.按时完成课程计划。按照要求确保每二周一节环境教
37、育知识课，要把环境教育知识传递给每一个学生。3._相关的主题活动，在实践中提高学生保护环境的意识。加强小组活动指导，提高活动效果。4.适时增加教学的趣味性。利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识，以此来增强学生学习的趣味性。5._好课后实践活动，拓展学生知识范围。6.着眼于环保意识形成的关键点由知到行的转化。用板报进行宣传环保常识，提高学生的环保意识。四、教学取得的效果由于我能认真的按计划对学生实施教育，注重提高学生的环保意识，我任教的这门课程取得了预期的效果。1.学生了解了生活地区的地方环境的基本特点。2.知道了本地区主要环境问题的表现，能初步分析这些问题产生的原因
38、。3.知道了社区自然环境的变化及其与人们生活的联系。4.能主动通过表演、漫画、制作标语等方式向周围人宣传对环境友好的行为方式，能从法律法规的角度审视我们国家的（范本）能源保护问题。5.学生环境保护意识有了明显提高。五、存在的问题1.实践活动中少数学生存在应付现象。下学期我将注重学生实践活动的评价工作，以提高活动实效。2.提高学生的环保意识还存在表面现象，下学期要在实际生活中注重落实。篇三：环境教育教学工作总结三合小学_学年度第一学期二年级环境教育教学工作总结科任：杨取环境教育是_精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，全国环境宣传教育行动纲要小学要利用活动课教学时间，_
39、好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。我校以全国环境宣传教育行动纲要为指导，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分_环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中，全面开展建设绿色校园活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。现将我校的环境教育工作总结如下：一、加强_领导，重视队伍建设，建章立制，落实责任。1、增强领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师进行校本研修，通过学习提高环保理念。2、制定了校园绿化美化制度、卫生工作制度、创建“绿色学校”活动方案等规章制度，确保我校的环境教育教学工作能够顺利进行。二、
40、制定了我班环境教育教学工作目标：1、引导师生_环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。三、根据环境教育教学工作目标具体开展环境教育教学工作：一）加强宣传，营造氛围。1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园
41、内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校环境教育报，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。2、利用多媒体教室、电脑室_学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校_的各种环保活动及时录像，及时播放。3、定期和不定期的进行环境教育专题活动。二）在对学生进行环境保护教育时，我们注重了以下几个结合：1、有关学科教学相结合。（1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，语文、数学、美术、科学、品德与社会、品德与生活等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，学生在老师的指导下欣赏品味优美语句，既领略到了大自然的鬼斧神工，也产生了“保护环
42、境，从我做起”神圣使命感。这样教师在教学中引导学生懂得环保方面的知识和应有的规范行为。这是环保科学教育的重要方面。（2）每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。2、与学校建设相结合1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。（2）定期修剪学校的花草树木。（3）学校的规划、建设都首先考虑到环境问题。（4）制作了爱护花草树木的标语牌、植物简介牌等。（5）各班级设立了绿化角，在自己分到的绿化点上进行养护、盆景装点，适时绿色班级的评比。3、与学校的各项活
43、动相结合。（1）举办环保知识讲座；晨会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块“环保专栏”，创建绿色的专栏（3）_开展自编环境手抄报活动，学生每人自编了一期手抄报，全校举办了手抄报比赛。（4）引导学生读书、看报增加学生的环保知识，在此基础上举办了保护环境小论文竞赛、环保知识竞赛、环境书法和绘画竞赛；环保演讲会、环保主题班会等活动。（5）在迎五一，六一节、迎国庆、庆元旦等节日的庆祝活动中，有意识地增加环境保护的内容4、与实践活动相结合结合_月12植树节、爱鸟周、_月5世界环境日、_月_日土地日开展形式多样的教育活动。5、与家庭教育相结合学生的环保意识增强了
44、，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。据我们观察，这些学生的家长多数环保意识弱，加上社会上大部分人的环保意识不强，他们在这种环境下，已经养成了不好的习惯，一时难以纠正。我们常常看到来校接送孩子的家长在校园内不加遮掩地乱扔垃圾，甚至吐痰，却丝毫不觉得有何不妥。有些家长不但不支持环保工作，而且还因为老师带领孩子参加环保教育活动，在环保教育工作中，我们发挥家长学校的作用，开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高。这样我们对学生的环境教育达到了事半功倍的效果。一份耕耘，一份收获。通过环境教育教学工作以及创建“绿色学校”工作的开展，广大师生在
45、保护周围环境，学会关爱自然，自觉参与学校和社区的各项环境活动等方面的意识和行动明显加强。学生的各种能力得到了培养，他们的素质也得到了全面提高。培养环境意识是中小学环境教育的最终目标，在信后的工作中我们将继续努力，加强环保教育，促使学生的全面发展。篇四：七年级环境教育教学工作总结_学年上学期七年级环境教育教学总结北集坡街道办事处第一中学刘芳_-1-13七年级环境教育教学总结本学期，我任教七年级的环境教育课程。本学期七年级环境教育主要教学内容是环境伦理篇：第一课人类赖以生存的地球、第二课地球孕育了我们、第三课拥抱大自然、第四课大自然给人类的启示与警示、第五课人文景观与自然的交相辉映、第六课尊重自然
46、，造福人类、第七课探索大自然、第八课桀骜不驯的大自然、第九课人类让地球变得伤痕累累。保护环境是当今世界普遍_的重大问题，环境教育是国家教育事业的重要组成部分，可持续发展教育和环境教育的重要性以及通过学校课程对小学生进行这方面教育正普遍被社_认同。在教学中我注重了教学内容与实际生活的结合，既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：一、正确认识开设环境教育课程的重要性人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更
47、有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。环境越来越成为影响中国经济和社会发展全局的重要制约因素，成为人民群众日益_的重要问题，为顺应时代发展的需要，环境教育须从青少年抓起，加强环境教育，提高环境保护意识，正确认识环境问题的现状，学习解决环境问题的知识，转变观念，并使学生的行为与环境相和谐，这样才能不断提高全民族的环境保护意识，才能建立一个和谐稳定的生物圈，这是时代和社会发展的需要。二、认真备课确定教学目标环境教育课程不同于语文数学课教学，在教学中要注重让学生通过活动经历来提高学生的感性认识，从而提高自