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1、高二下学期物理教学进度安排表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）高二下学期物理教学进度安排表周次起讫时间教学内容计划课时数实际完成进度备注14.1、4.2 探究感应电流的产生条件4.3楞次定律4.4法拉第电磁感应定律22224.5 电磁感应现象的两类情况4.6 互感和自感4.7 涡流、电磁阻尼和电磁驱动22235.1交变电流5.2描述交变电流的物理量3345.3电感和电容对交变电流的影响5.4变压器5.5 电能的输送22256.1传感器及其工作原理6.2 传感器的应用6.3 实验：传感器的应用22267.1 物体是由大量分子组成的7.2 分子的热运动7.3 分子间的作用力222
2、77.4 温度和温标7.5 内能3388.1气体的等温变化8.2气体的等容变化和等压变化8.3 理想气体的状态方程8.4 气体的热现象的微观意义22119考前复习610期中考试6119.1固体9.2 液体33129.3 饱和汽和饱和气压9.4 物态变化中的能量交换331310.1功和内能10.2热和内能 331410.3热力学第一定律、能量守恒定律10.4 热力学第二定律2221510.5热力学第二定律的微观解释10.6能源和可持续发展331516.1 实验：探究碰撞中的不变量16.2 动量守恒定律（一）21616.3 动量守恒定律（二）16.4 碰撞16.5 反冲运动火箭1217单元复习31
3、8总复习期末考试3篮球社团活动进度安排表白家硷乡九年制学校2021年3月序号活动内容活动时间周次活动场地一A组建篮球社团B制订活动计划1-2教室二A学习运球技术B双手胸前传接球1小时3操场三A双手胸前传接球技术B行进间运球技术1.小时4操场四A复习行进间运球技术 B学习移动技术。1小时5操场五A复习原地双手胸前传接球技术 B学习单手肩上传球1小时6操场六A学习变向运球技术、运球急停急起技术1小时7操场七A复习行进间变向运球和运球急停急起技术1小时8操场八A复习防守移动技术 B学习防运球1小时9操场九A学习原地单手肩上投篮 B复习原地双手胸前传接球技术1小时10操场十A复习原地单手肩上投篮技术
4、B复习行进间运球技术1小时11操场十一B复习原地单手肩上投篮 C复习行进间变向运球和运球急停急起技术1小时12操场十二A学习原地跳起单手肩上投篮技术 B复习行进间双手胸前传接球1小时13操场十三A学习防投篮1小时14操场十四A学习防守有球队员 B学习抢蓝板球技术 C学习防守无球队员。1小时15操场十五A学习防守无球队员1小时16操场十六A复习进攻技术 B总复习1小时17操场十七A复习攻守技术 B复习防守有球队员1小时18操场小学篮球队训练计划小学篮球队训练计划一、日期：2021年3月2021年7月，十七周。二、总任务：树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以战术训练为重点，从技术入
5、手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。三、训练原则：1、训练工作中突出练思想，练作风。并强调篮球基本功练习。2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。4、每天的自练时间为一小时投篮练习。5、“练”，“战”结合，每周训练1天，以练为主（练防守）。6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。四、内容：1、身体训练。（1）力量：四肢力量与腰部
6、力量为主。（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。2、投篮。（1）35米间的中远投。（2）个别队员要掌握6米以外远投。（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。（4）个别队员要有单挑的能力。达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。3、篮板球。（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。（4）注意拿稳球后快速传出第一传。4、积极防守。 （1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。 （2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。 （3）半场紧逼盯
7、人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。 （4）做好战术变化，巩固和提高区域联防。4、快攻和防快攻。（1）争取一切时机反动快攻并要得分。（2）长传快攻与短传快攻相结合。（3）学会以多打少、和以少防多的方法。5、阵地进攻。（1）进攻原则：动中打，运动中形成各个击破，组织掩护配合。阵地进攻内外结合，以外为主，中投为主，重点培养中远投手。在策应的基础上，发展移动中掩护与突破分球，发展突破后分球立即投篮。增强个人过硬技术，个人突破能力，发展底线配合，组织中投配合，调动防守。五、十七周训练重点安排：1、第一周：学习移动技术2、第二周：A学习运球技术、 B双手胸前传接球3、第三周：A复习移动技术 B复习
8、原地双手胸前传接球技术 C复习原地运球技术 D学习行进间运球技术（行进间高、低运球）4、第四周：A复习行进间运球技术 B学习移动技术。5、第五周：A复习原地双手胸前传接球技术 B学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术6、第六周：A复习移动技术 B学习变向运球技术、运球急停急起技术 C学习行进间双手胸前传接球技术7、第七周：A复习行进间变向运球和运球急停急起技术 B复习行进间双手胸前传接球技术。8、第八周：A复习防守移动技术 B学习防运球9、第九周：A学习原地单手肩上投篮 B复习原地双手胸前传接球技术10、第十周：A复习原地单手肩上投篮技术 B复习行进间运球技术11、第十一周：A复习移动技术 B
9、复习原地单手肩上投篮技术 C复习行进间变向运球和运球急停急起技术12、第十二周：A学习原地跳起单手肩上投篮技术 B复习行进间双手胸前传接球技术13、第十三周：A学习防投篮14、第十四周：A学习防守有球队员 B学习抢防守蓝板球技术 C学习防守无球队员。15、第十五周：A学习防守无球队员16、第十六周：A复习进攻技术 B总复习17、第十七周：A复习攻守技术 B复习防守有球队员 斯尔克办公大楼综合布线工程施工组织设计一、 项目实施组织机构为确保斯尔克集团办公大楼综合布线系统工程质量达到设计要求，建立专职项目组以保证项目的顺利完成，项目实施人员组织结构图=项目负责人陈刚项目助理赵大雷布线工程人员项目助
10、理电工采购专员1.1 岗位素质要求、分工及职责1) 项目负责人具有扎实的智能化系统工程项目的管理和实施经验，独立完成过系统工程的管理实施。监督整个工程项目的实施，对工程项目的实施进度负责；负责协调解决工程项目实施过程中出现的各种问题；负责与集团公司、装修公司、监理方、工程部、采购部等相关部门的协调工作。进度控制：总体控制各阶段工程进度和监督进度完成的情况；质量监督：定期的质量检查，随时发现实施过程中和设备质量问题并提出改进建议；协调配合：就工程有关事项协调建设方各部门和相关施工单位，安排工程实施；后勤保障：对参与建设人员的主要工作、生活环境提供方便；质量验收：根据方案设计的技术要求和有关标准，
11、组织对本项目进行验收；扫尾工作：解决本项目的有关遗留问题2、) 采购专员： 主要工作协助项目负责人提出的采购计划，完成全部弱电工程所需要的设备，材料、辅材等询价、申请、采购等任务，保障工程能够顺利进行，不得因采购时间过长而延误工期。3、) 项目助理：协助项目负责人完成整体弱电工程的设计、规划方案，带领布线工程人员进行桥架、综合布线现象的安装监督工作，对于安装不符合规范的，坚决给予制止，避免不合格，不安全因素存在，对项目实施过程中出现的进度等问题及时上报。4、) 布线工程人员：完成项目负责人、助理共同交给的工程任务；及时反馈安装时要求与意见，承担完成所接受任务的责任；1.2工作流程项目组成员，分
12、工明确，责任到人，同时还应发扬相互协作精神，严格按照各项规章制度、工作流程开展工作。大致分两步进行：第一步：设计包括工程方案设计和实施方案设计由集团公司网络信息部自行完成，协同各施工方、工程监理、工程总监完成办公大楼全部装修的任务。第二步：是实施，由项目负责人组织，由现场网络信息部、电工组完成。技术支持由项目负责人作为支援。1. 桥架安装：（外包）横装：办公大楼五层建筑，各楼层走道横向敷设，桥架采用100mm*200mm 厚度：1.5mm喷塑桥架。 立装：由四楼中心机房延东南角上下打通，从一楼配电房到五楼分别使用立装桥架，规格为100mm*200mm，厚度：1.5mm喷塑桥架弯头：横装与立装接
13、口采用弯头连接，非90度直角，接头要求拐角过度平滑，在穿线时不易伤及线缆。2. 剔槽埋管：（施工方承担）办公大楼一楼前台、门厅信息点、会议室、高层管理房间要求埋管铺设，各房间信息点布线从天花板上垂直向下要求剔槽并埋管，预留网络及 接口。 楼宇之间大对数电缆、主干光纤要求开地埋管敷设。3. 综合布线所有网络、 、ITV布线走向均从各楼层分支机房引出，按桥架安装方向，敷设到每个房间，进户分支使用蛇簧管及PVC线管保护。通向终端信息点位置。4. 设备安装；四楼中心机房的机柜、配线架、理线器、收发器、语音网关及服务器的安装。各部门科室的终端线盒安装。5. 线路测试；全部安装完成后，进行每个端口与中心机
14、房的连接测试，中心机房与分支机房的连通。在整个实施过程中，以控制工程质量为主，以控制工程进度为辅，不断督导检查，以执行标准为设计依据，以工程验收标准为检验依据，保证工程顺利完成，直至工程验收。1.3 人员、工具配备情况根据工程设计、实施及项目管理经验，组建项目组织机构并配备相关人员。项目组人员项目负责人：由网络信息部主管陈刚担任完成。项目助理（2名）：由网络信息部助理赵大雷、电工班成员一名（要求有安装桥架及布线经验）施工布线人员（8名）：电工班成员与生产部部分成员组成。 施工机械设备根据斯尔克集团办公大楼综合布线系统工程的施工特点，本工程施工分以下几个阶段进行：1.4各施工阶段需要的主要机具和
15、检测设备见下表。序号名称数量功能1.正反转手电钻1安装、设备及终端拆卸2.接地电阻测试议1测试接电电阻值是否良好3.对讲机4施工布线的安装与测试通讯4.冲击钻1固定线缆及线箱、配线架5.网络信号测试仪1网线测试联通及信号状况6.网络寻线器测试仪1多对数网络查找工具7.模块打线刀2终端安装模块使用8.网线钳2安装机房及终端模块使用9.美工刀1010.老虎钳211.榔头212.脚手架4布线使用13.人字梯1布线使用14.15.二、施工进度计划和工期安排施工进度计划编制斯尔克集团办公大楼综合布线系统工程总体计划安排，主要采用分工序施工作业法，根据施工情况分阶段进行。1、施工准备阶段 工程实地勘测；
16、深化设计方案； 施工技术交底； 材料和设备采购、检测；2、线缆布放阶段桥架安装、管线预埋桥架及管线及预埋箱、盒、材料进场报验 管线预埋、预留 管道隐蔽工程记录与验收线缆敷设 线缆材料进场报验 线缆敷设 线缆检测、记录和验收3、设备安装阶段 设备进场报验 设备安装 配线交接间设备安装 机房设备安装4、内装修完工阶段 综合布线系统测试 系统自检及整改施工进度表：10月1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.1234567811月1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.1
17、1.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.123456781、桥架安装工程2、综合布线工程3、终端安装工程4、机房安装工程5、检查测试线路三. 保证工程质量的技术措施4.1质量检验评定的依据在江苏斯尔克集团办公大楼综合布线系统工程项目质量控制中，要对施工过程质量进行控制，也要对最终产品的质量进行控制。因此，质量控制的依据应体现这两部份。质量控制要重点对材料、配件、设备的质量进行控制和对工序质量进行控制。 4.1.1 材料和设备质量的控制依据有关产品的技术标准；有关试验、取样、方法的技术标准；有关材料和设备验收、包
18、装、标志的技术标准。4.1.2 工序质量的控制依据有关智能建筑安装作业的操作规程。操作规程是为保证工序质量而制定的操作技术规范，必须严格执行：有关施工工艺规程及验收规范。这是以分项、分部工程或某类实体工程为对象而制定的保证其质量的技术性规范；4.2 质量控制中的工具、技术和方法在弱电系统工程项目实施与开发过程中，都应该在质量保证活动中合理地使用质量保证活动的支持工具、技术和方法。四. 安全生产，文明施工5.1安全生产组织管理体系及职责成立安全生产（施工）领导小组，由项目负责人担任组长，项目助理和电工担任副组长：组员：工程布线人员项目负责人负责工程整体施工技术、安全管理和协调工作。项目助理人负责
19、施工人员、设备，施工过程等安全；5.2 安全防范重点事故控制点： 1.5米以上的高处坠落事故；触电事故；物体打击事故；设备机具伤害事故。控制点的管理：检查无差错；设备无故障；人员无违章。5.3.保证施工安全实施施工人员进入施工现场前，进行安全生产教育，并在每次调度会上，都将安全生产放到议事日程上，做到处处不忘安全生产，时刻注意安全生产： 施工现场工作人员必须严格按照安全生产、文明施工的要求，积极推行施工现场的标准化管理，按施工组织设计，科学组织施工。 按照施工总平面图设置临时设施，严禁侵占场内道路及安全防护等设施。 施工现场全体人员必须严格执行建筑安装工程安全技术规程和建筑安装工人安全技术操作
20、规程。 施工用电、现场临时电线路、设施的安装和使用必须按照建设部颁发的施工临时用电安全技术防范（JGJ46-88）规定操作，严禁私自拉电或带电作业。 使用电气设备、电动工具应有可靠保护接地，随身携带和使用的工具应搁置于顺手稳妥的地方，防止发生事故。 施工用的高凳、梯子、人字梯、脚手架等，在使用前必须认真检查其牢固性。梯外端应采取防滑措施，并不得垫高使用。在通道处使用梯子，应有人监护或设围栏。 人字梯距梯脚40-60cm处要设拉绳，施工中，不准站在梯子最上一层工作，且严禁在这上面放工具和材料。 遇到不可抗力的因素（如暴风、雷雨），影响某些作业施工安全，按有关规定办理停止作业手续，以保障人身、设备
21、等安全。 当发生安全事故时，由项目助理负责查原因，提出改进措施，上报项目负责人，由项目负责人与有关方面协商处理；发生重大安全事故时，应立即报告有关部门和公司高层，按政府有关规定处理，做到四不放过，即事故原因不明不放过，事故不查清责任不放过，事故不吸取教训不放过，事故不采取措施不放过。 负责助理负责现场施工技术安全的检查和督促工作，并做好记录。五、所使用的材料、设备清单：弱电综合布线 设备清单及报价序号项目名称型号单位数量1 模块RJ-11 APM（德力西）套2102网络模块RJ-45 APM（德力西）套3823双孔面板（德力西）套2104单孔面板（德力西）套1505超五类双绞线屏蔽线 APM（
22、安普）箱806光纤线缆12芯 国标米5007视频线缆May-75米20008电源线1平主 国标米20009全铜地插2-3孔 APM（安普）块2010地插模块RJ11个4011防静电连接线1m个10012线盒86只24013蛇簧管4米300014PVC线管PVC 20MM米100015PVC线卡20MM包20016网络机柜19寸 2米只21719寸 1米个618网络配线架APM 24口只2119网络理线器APM 24口只2120光纤收发器单模（大）个1021语音配线架19寸 50对个322语音理线器19寸个3以上材料数据无法精确，实施安装可能有所出入、根据实际安装时调整。网络信息部 2021-0
23、9-26三年级下册英语教学计划一、教材简况本套英语教材由陕西旅游出版社，由教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）规定的小学毕业应达到耳机水平的要求精心编写的。本教材供三年级使用。本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践、教材的编写注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中认识字母，学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。二、学生状况 本班共
24、有学生两名，男女生各一名，他们对英语有一定兴趣，但由于还在初学阶段，因此听说读写各方面在运用上都欠熟练。在今后的的学习中需要培养良好的学习习惯。最重要的是要激起学生对英语学习的自信心。三、教学重点1、教材共有8课，每课中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。2、听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。四、教学难度1、对单词和短语的熟记和完全掌握。2、每个单元中出现的重点句型会说会用。3、在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交流进行简单对话。4、激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。五、教学措施1、利
25、用直观教具或多媒体，创设情境、情景，师生共同参与，努力完成教学活动及任务。2、鼓励学生大胆讲英语，学会用英语进行简单的交际。3、促进学困生的转化，鼓励优等生再接再厉。2021-2021学年度第二学期三年级英语教学进度表科目英语年级三年级册数下册上课日期2.27每周节数3总节数58周次起止时间教材内容节数12.25 学生报到、大扫除2Unit 1 My Body33Unit 1 My Body34Unit 2 My Family35Unit 2 My Family36Unit 3 How Do You Come to School?37Unit 3 How Do You Come to Scho
26、ol?28Unit 4 Whose Coat Is This?39Unit 4 Whose Coat Is This?310Revision 1311期中考试12Unit 5 Do You Like Candies?313Unit 5 Do You Like Candies?314Unit 6 Where Is My Eraser?315Unit 6 Where Is My Eraser?216Unit 7 There Is a TV in the Classroom317Unit 7 There Is a TV in the Classroom318Unit 8 The Ruler Is L
27、ong319Unit 8 The Ruler Is Long320Revision 2321期末考试四年级下册英语教学计划一、教材简况本册书共分12课，要求掌握92个单词，能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语，能在图片的帮助下读懂简单的小故事，能正确书写字母和单词。要让学生养成每天定时、定量听读英语的习惯：家校合力培养孩子每天听读英语的习惯，也可建议采用放录音，营造语言氛围，让孩子有意、无意地听，省时又有效。鼓励学生有意识地接触一些自己能听懂、看动的英语片。二、学生状况本班有学生2名，男女生各一名，他们对英语有一定兴趣，但学生基础较差，学习兴趣不浓厚，因此听说读写各方面在运用上都欠熟练
28、。在今后的的学习中需要培养良好的学习习惯。最重要的是要激起学生对英语学习的自信心。三、重点1、到的词语识别或指认图片或实物；2、听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；3、据录音模仿说英语；能相互致以简单的问候；4、能表达简单的情感和感觉，如:发表评论、描述人物或事物，进行比较等；5、能够根据表演猜测意思、说词语；6、能根据图、文说出单词或短句；7、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际。四、教学难点1、单词教学。2、词组教学。3、听写，笔写练习。4、能正确书写字母和单词。五、措施1、听力练习小学生的听力能力是一个重要而又薄弱的环节。我们教师在教学课文时可以将课文作为听力练习。首先在第一课时
29、突破新授单词的难点，教会发音。然后在课文教学前介绍课文的背景，提出focusquestions（有必要的话板书出来），引发学生兴趣，启发学生思考。让学生在听课文录音的同时了解课文的重、难点。有必要的话，重复放几次或分节播放。根据课文的难易程度在正式学课文之前或学完以后来校对答案。有必要的话，老师可以以图表的方式直观展现出来，这样，听力薄弱的学生也能受到锻炼。 2、曲/歌谣文中的歌曲和歌谣能培养学生的语感和节奏感、提高发音的正确性。老师可以在课前、课中和课后可以多次循环地放给学生听，激发学习兴趣。还可以通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之
30、外学会使用。3、任务设置a.活动的设计要有针对性、目的性和可操作性。b.活动的内容要从学生的生活经验和兴趣出发，内容和方式要尽量真实，符合实际。c.教师为主导，学生为主体的原则。d.及时反馈，及时总结。通常在学生操练后，教师要请部分同学或小组来展示，并给予表扬。2021-2021学年度第二学期四年级英语教学进度表科目英语年级四年级册数下册上课日期2.27每周节数3总节数58周次起止时间教材内容节数12.25 学生报到、大扫除2Unit 1 Our New House33Unit 1 Our New House34Unit 2 Im Cooking in the Kitchen35Unit 2
31、Im Cooking in the Kitchen36Unit 3 Is It Snowing?37Unit 3 Is It Snowing?28Unit 4 What Do You Do on Saturday ?39Unit 4 What Do You Do on Saturday ?310Revision 1311期中考试12Unit 5 Where Are You Going?313Unit 5 Where Are You Going?314Unit 6 Today Is Her Birthday315Unit 6 Today Is Her Birthday216Unit 7 Be C
32、areful!317Unit 7 Be Careful!318Unit 8 What Can You Do？319Unit 8 What Can You Do？320Revision 2321期末考试20212021学年度五年级下册英语学科教学计划一、班级情况分析本班共有学生6人，其中男生5人，女生1人。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，背诵单词部分比较枯燥，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教材分析1、按“话题功能结构任务”体系编写。
33、话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系，融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合儿童学习语言的规律。 3、活动设计形式多样、活泼有趣，体现了双向性、互动性与合作性。 4、采用循环式的编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。5、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。三、教学目的1、养成良好的听英语
34、、读英语、说英语的习惯。2、初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。4、能四会要求掌握所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。四、教学重点难点1、重点：四会句型、单词。在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2、难点：
35、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。五、主要措施。1、根据学生的特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。后进生转化措施：1、动之以情，消除戒备心理；让后进生知道老师对他们没有没有偏见，使他们在心理上树立自信心。2、用爱心，耐心树立他们的自信心师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。了解中下生，理解他们尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总
36、把目光停留于优等生。要心里时刻装着中下生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师在有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化的让问题留待静以后再想办法妥善处理。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化。树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦3、授之以鱼更要授之以渔，进步在潜移默化中进行教师管是为了不管，教是为了不教。要教给学生的应该是终身受用的学习方法而不仅仅是一点文化知识。所以在日常教学中要时刻不忘教给学生正确的学习方法。4、创设情境，锻炼后进生的意志；5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯。优秀生转化措施：1、对于课内学习掌握比较好的学生，应安排一些活动
37、，使他们认识到“尺有所短，寸有所长，人人都有优缺点”，促进同学之间的平等互尊。2、对于在学习和心理上处于优越地位的学生，平时上课注意学法指导，开导他们主动发现问题，分析问题，解决问题，自己组织答案，组织自己立意的答案，引导他们掌握不同的知识规律，举一反三，还常常开展一些“智力游戏”和“脑筋急转弯”活动，培养学生寻找规律的良好习惯。3、对于在学习和心理上处于优越地位的学生，应戒骄戒躁，杜绝浮躁高傲气质的流露，可以创造困难环境，以此来磨炼耐挫意识和更加坚韧的毅力；4、对于课内学习掌握比较好的学生，积极引导他们学习课外知识，完善知识结构，也充分做到不同层次的学生在学习上有不同程度的提高；5、对于在学习和心理上处于优越地位的学生，使他们在实践中认识到能力在活动胜败中的作用，提高他们重视自身能力培养的自觉性和迫切性。6、对于在学习和心理上处于优越地位的学生，应不过分表扬和夸奖，应让他们明白自己也还有作得不够之处，使得他们能够率先得到比较全面的提高。2021-2021学年度第二学期五年级英语教学进度表科目英语年级五年级册数下册上课日期2.27每周节数3总节数58周次起止时间教材内容节数12.25 学生报到、大扫除2Unit 1 How Are You Feeling Now?33Unit 1 How Are You Fee