《2018-2019年浏阳市第九中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年浏阳市第九中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）.pdf（202页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018-2019年浏阳市第九中学高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。第1题：用斜线（/）给下面短文画线的部分断句。（5分）有任杜两家各失牛。后得一牛，两家争之,、|郡不能决 益见1长史韩伯携日仲文少年聪察可令决之仲文乃令两家各驱牛群到放所得牛遂入任氏群又使人微伤之任氏嗟惋杜氏自若杜即月 艮罪（取材于宋桂万荣 棠阴比事）第2题：阅读下面文言文，完成47题。高弘图，字研文，胶州人。万历三十八年进士。授中书舍人，擢御史。机棱自持，不依丽人。天启初，陈时政八患，请用邹元标、赵南星。巡按陕西，题荐属吏，赵南星纠之，弘图不
2、能无望，代还，移疾去。魏忠贤亟攻东林，其党以弘图尝与南星有隙，召起弘图故官。入都，则杨涟、左光斗、魏大中等已下诏狱，锻炼严酷。弘图果疏论南星，然言“国是已明，雷霆不宜频击”，“诏狱诸臣，生杀宜听司败法”，则颇谓忠贤过当者。疏中又引汉元帝乘船事，忠贤方导帝游幸，不悦，矫旨切责之。后谏帝毋出睥东郊，又极论前陕西巡抚乔应甲罪，又尝语刺崔呈秀。呈秀、应甲皆忠贤党，由是忠贤大怒，拟顺天巡按，不用。弘图乞骸骨，遂令闲住。庄烈帝即位，起故官。劾罪田诏、刘志选、梁梦环。擢太仆少卿，复移疾去。三年春，召拜左佥都御史，进左副都御史。五年，迁工部右侍郎。方入署，总理户、工二部中官张彝宪来会，弘图耻之，不与共坐，七疏
3、乞休。帝怒，遂削籍归，家居十年不起。十六年，召拜南京兵部右侍郎，就迁户部尚书。明年三月，京师陷，福王立，改弘图礼部尚书兼东阁大学土。疏陈新政八事，并褒纳焉。当是时，朝廷大议多出弘图手。内札用户部侍郎张有誉为尚书，弘图封还，具奏力谏，卒以廷推简用。中官议设东厂弘图争不得遂乞休不许加太子少师改户部尚书寻以太后至进太子太保。其年十月，弘图四疏乞休，乃许之。弘图既谢政，无家可归，流寓会稽。国破，逃野寺中，绝粒而卒。（节 选 自 明史高弘图传）4 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.弘图不能无望，代还无望：没有希望。B.锻炼严酷锻炼：罗织罪名，陷害人。C.弘图封还，具奏力谏封还：缄封
4、退还。D.弘图既谢政谢政：辞官退休。5 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许加太子少师/改户部尚书/寻以太后至/进太子太保。B.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许/加太子少师/改户部尚书/寻以太后至/进太子太保。C.中官议设东厂/弘图争不得/遂乞休/不许加太子/少师改户部尚书/寻以太后至/进太子太保。D.中 官 议 设 东 厂/弘 图 争 不 得/遂 乞 休/不 许/加太子少师/改户部尚书/寻以太后至进太子太保。6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.高弘图对人宽容，不愿依附别人。天启初年，他请求任用邹元标、赵南
5、星，后来他外出巡察陕西时因推荐的官吏有过失而被免职。后 来“东林党”事件中，他客观进谏，并没落井下石。B.高弘图以国事为重不惧权贵，敢于进谏。魏忠贤为镇压东林党人而起用他，他在奏章中却指责魏忠贤做得太过分，并且谏阻皇帝到东郊出游，同时也对乔应甲、崔呈秀提出指责。C.高弘图对朝廷忠心耿耿，但仕途多舛。庄烈帝时，官复原职，上书弹劾田诏、刘志选、梁梦环。与张彝宪不和，多次上书请辞，触怒皇帝，削职为民，十年后才被重新起用。D.高弘图为国事力谏，屡屡受挫。在对任用张有誉担任尚书及对宦官们讨论开设东厂的问题上，他虽极力谏阻，最终未能成功，于是请求退休，后来国家破亡，绝食而死。7.把文中画横线的句子翻译成现
6、代汉语。（10分）（1）由是忠贤大怒，拟顺天巡按，不用。弘图乞骸骨，遂令闲住。（5 分）（2）弘图耻之，不与共坐，七疏乞休。帝怒，遂削籍归，家居十年不起。（5 分）第3 题：阅读下面的文言文，完成8 11题。晁错，颍川人也。以文学为太常学故。错为人峻直刻深。孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号日“智囊”。数上书，孝文时，又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿
7、列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错日：“汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，汝何为也？”晁错日：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父日：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去汝归矣！”遂饮药死，日：“吾不忍见祸逮身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说斩错。上默然良久，后乃使中尉招错。晁错衣朝衣斩东市。晁错已死。谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，谒见上。上问日：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公日：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上日：“何哉？”邓公
8、日：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，日：“公言善。吾亦恨之。”太史公日：晁错为家令时，数言事不用。后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。语日：“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪？（选自 史记?袁盎晁错列传，有删改）8.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3 分）A.错常数请间言事 数：多次B .口让多怨，汝何为也 让：责备C.吾亦恨之 恨：痛恨D.吾不忍见祸逮身 逮：及、殃及9 .对下列各组句子中加点词的用法与意义，相同的一项是（3 分）A.以其辩得幸太子 以
9、其无礼于晋B.后乃使中尉招错 项伯乃夜驰之沛公军C.刘氏安矣，而晁氏危矣 今行而无信D.汝何为也 谁为大王为此计者？1 0 .把文言文阅读材料中画横线的语句和课文中的句子翻译成现代汉语。（1 0 分）（1）计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。（3分）（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4 分）（鸿门宴）（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3 分）（荆轲刺秦王）1 1 .简要概括第I 卷文言文中晁错的形象特点（3 分）第 4 题：阅读下面文言文回答1 2 1 5 题（选择题每题2 分，共 6 分；翻译每句5 分,共 1 0 分）褚亮，字希明，杭州钱塘
10、人。亮幼聪敏好学，善属文。博览无所不至；经目必记于心。喜游名贤，尤善谈论。年十八，诣陈仆射徐陵，陵与商榷文章，深异之。陈后主闻而召见，使赋诗，江总及诸辞人在坐，莫不推善。祯明初，为尚书殿中侍郎。陈亡，入隋为东宫学士。大业中，授太常博士。时炀帝将改置宗庙，亮奏议日：“今若依周制，理有未安，杂用汉仪，事难全采，谨详立别图附之。”议未行，寻坐与杨玄感有旧，左迁西海郡司户。时京兆郡博士潘徽亦以笔札为玄感所礼，降威定县簿。当时寇盗纵横，六亲不能相保。亮与同行，至陇山，徽遇病终，亮亲加棺敛，瘗之路侧，慨然伤怀，遂题诗于陇树，好事者皆传写讽诵，信宿遍于京邑焉。薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。及举灭，
11、太宗闻亮名，深加礼接，因从容自陈。太宗大悦，赐物二百段、马四匹。从还京师，授秦王文学。时高祖以寇乱渐平，每冬畋狩。亮上疏谏日：“臣闻尧鼓纳谏，舜木求箴，茂克昌之风，致升平之道。伏惟陛下应千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，助劳帝业，阡食思政，废寝忧人。用农隙之余，遵冬狩之礼。获车之所游践，虞旗之所涉历，网唯一面，禽止三驱，纵广成之猎土，观上林之手搏，斯固畋弋之常规，而皇王之壮观。至于亲逼猛兽，臣窃惑之。何者?筋力骁悍，爪牙轻捷。连弩一发，未必挫其凶心；长戟才捻，不能当其愤气。虽孟贲抗左，夏育居前，卒然惊轶，事生虑表。如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗。”高祖甚纳之。太宗每
12、有征伐，亮常侍从，军中宴筵，必预欢赏，从容讽议，多所裨益。又与杜如晦等十八人为文学馆学士，十六年，进爵为侯，食邑七百户。后致仕归于家。卒时年八十八。太宗甚悼惜之，不视朝一日，赠太常卿，陪葬昭陵，谥日康。（旧唐书）1 2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.亮幼聪敏好学，善园 文B.亮亲加棺敛，园 之路侧C.画 遍 于 京 邑 焉D.军中宴筵，必画欢赏属：写瘗：埋葬信宿：两天时间预：事前1 3.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2 分)A.如或近起林丛未填/坑谷骇属车之后/乘犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗B.如或近起林丛/未填坑谷骇属/车之后乘犯/官骑之清尘/小
13、臣怯懦/私怀战栗C.如或近起林丛/未填坑谷/骇属车之后乘/犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗D.如或近起林丛未填/坑谷骇属/车之后/乘犯官骑之清尘/小臣怯懦/私怀战栗1 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2 分）A.褚亮年幼时聪颖过人，博览全书，过目不忘，祯明初年，担任陈朝尚书殿中侍郎，陈朝灭亡，归顺隋朝。B.褚亮针对隋炀帝要改置宗庙进献奏议，他认为如果依照周制，于情于理均不合理，而汉朝礼仪不能采用。C.薛举称帝，重用褚亮。等到薛举灭亡，听到褚亮的名声，唐太宗招贤纳士，礼遇了褚亮，并重用了褚亮。D.褚亮上疏劝谏高祖的冬天狩猎的行为，太祖很认真地采纳。十六年，加官进爵，去世后
14、，太祖扼腕痛惜。15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语 （10分）（1）薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。（5分）译文：_ _ _ _ _（2）固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。（5分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第5题：文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成47题。章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳
15、为相，皆走入铜鹿城。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军。楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军；项羽为鲁公，为次将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽日：“吾闻秦军围赵王于银鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义日：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其弊；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中日：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”天寒大雨，士卒冻饥。项羽日：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，土卒食芋菽，军无见粮。且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士
16、卒而徇其私，非社稷之臣。”即其帐中斩宋义头，出令军中日：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆懵服，莫敢枝梧。乃相与共立羽为假上将军。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示土卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救铜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（节选自 史记 项羽本纪）4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（2 分）（）A.战胜则兵罢 罢，通“
17、疲”B.故不如先斗秦、赵 斗，使相斗C.立羽为假上将军 假，假扮D.救镇鹿下者十余壁 壁，营垒5 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2 分）（）A.不胜，则我引兵鼓行而西劳苦而功高如此C.项羽为鲁公贾家庄几为巡徼所陵迫死B.楚战士无不一以当十以乱易整，不武D.因下令军中日因宾客至蔺相如门谢罪6 .下列对原文有关内容分析和概括，正确的一项是（2 分）（）A.“猛如虎，狠如羊，贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。B.项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。
18、C.由于宋义不戮力救赵攻秦，“久留不行”，反而拒谏饰非，打击异己，所以项羽杀了他。D.项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸候的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”的臣服。7.把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。（4分）（2）不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。（4分）第6题：文 言 文 阅 读（19分）阅读下面的文言文，完 成4-7题。张益州画像记苏洵至和元年秋，蜀人传言有寇至边，边军夜呼，野无居人，谣言流闻，京师震惊。方命择帅，天子日：“毋养乱，毋助变。众言朋兴，朕志自定。外乱不作，变且中起，不可以文令，又不可以武
19、竞，惟朕一二大吏。孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师？”乃推日：张公方平其人。天子日：“然。”公以亲辞，不可，遂行。冬十一月至蜀，至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。眉阳苏洵言于众日：“未乱，易治也；既乱，易治也：有乱之萌，无乱之形，是谓将乱，将乱难治，不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之欹，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。尔槃以生，惟尔父母。且公尝为我言 民无常性，惟上所待。人皆日蜀人多变，于是待之以待盗
20、贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足、屏息之民，而以砧斧令。于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。吾以齐、鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐、鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。”皆再拜稽首日：“然。”苏洵又日：“公之恩在尔心，尔死在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆日：“公则何事于斯？虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名与其乡里之所在，以至于其长短大小美恶之状，甚者或诘其平生所嗜好，以想见其为人。而史官亦书之
21、于其传，意使天下之人，思之于心，则存之于目；存之于目，故其思之于心也固。由此观之，像亦不为无助。”苏洵无以诘，遂为之记。公，南京人，为人慷慨有大节，以度量雄天下。天下有大事，公可属。（选 自 四部丛刊本 嘉祐集，有删减）4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（)A.众言朋兴，朕志自定朋：同，齐B.而绳之以绳盗贼之法绳：管束C.今夫平居闻一善平居:平时D.天下有大事，公可属属：观察5.下列各组语句中，全都表现张方平宽政爱民的一组是（3分）（)寇来在吾，无尔劳苦不可以有乱急，亦不可以无乱弛重足、屏息之民，而以砧斧令约之以礼，驱之以法吾以齐、鲁待蜀人思之于心，则存之于目A.B.C.D
22、.6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（)A.在蜀地谣言四起、社会秩序大乱之初，宋朝统治者在选派人前往治理的问题上有着清醒的认识，张方平之所以能得到大家的一致推荐，是因为他能忠实地执行朝廷的既定政策。B.在张方平看来，未乱易治，既乱易治，只有将乱是难治的。张方平平乱的功绩就在于他果断地把祸乱消灭在没有爆发之前。C.作者认为，张方平是他见到的第一位爱惜蜀人如此深切、对待蜀人如此厚道的人；即使不用画像，张公的恩情也会世世代代记在蜀人的心中。D.作者在文中先写张方平平定益州之乱的政绩和益州人民为其画像的过程，然后采用以真实身份与民众对话的方式，就平乱、治蜀展开讨论，进而阐明给其
23、画像的意义。7.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（1 0分）（1）惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。（5分）译文:（2）若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。（5分）译文:第7题：阅读下面一段文言文，完 成3 5题。（1 2分）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；照名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镐，铸以为金人十二，以弱
24、天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。3 .下列句中加点的词解释错误的一项是（3分）（在答题卡B区作答）A.履至尊而制六合B.焚百家之言，以愚黔首C.收天下之兵聚之咸阳D.然后践华为城，因河为池最尊贵的位置，此处指帝位。言论，这里指著作兵器水池，池塘4 .下列说法不符合原文的一项是（3分）（在答题卡B区作答）A.秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国B.“胡人不敢南下而牧马，土不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。C.秦始皇愚民、
25、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来 确 保“子孙帝王万世之业”。D.这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。5.翻译下列句子。（6分）（在答题卡B区作答）（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏。（2）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。第8题：阅读下面的文字，完 成2 1 2 2题。（5分）韩信论项羽项王喑恶叱咤Q千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮；至使人有功当封爵者，EI1元产敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。项王所过无不残灭者，天下多
26、怨，百姓不亲附，名虽为霸，实失天下心。故日其强易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。（节选自 史记淮阴侯列传）注：喑恶叱咤：厉声怒喝，指风云人物威势很大。刑：通“玩”，指在手中摩弄。21.韩信认为项羽“其强易弱”，简要概括其这样说的理由。（2分）22.简要概括韩信这个人物的形象特点。（3分）第9题：第10题：阅读下面文言文，完成47题。良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁锥重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙
27、中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。良尝间从容步游下邳圮上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圮下，顾谓良日：“孺子，下取履！”良鄂然,欲殴之。为其老，强忍，下取履。父日：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，日：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪日：“诺”。五日平明，良往。父已先在，怒日：“与老人期，后，何也？”去，日：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往，父又先在，复怒日：“后，何也？”去，日：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜日：“当如是。”出一编书，日：“读此则为王者师
28、矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良日：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。及沛公之薛，见项梁。项梁立楚怀王。良乃说项梁日：“君已立楚后，而韩诸公子横阳君成贤，可立为王，益树党。”项梁使良求韩成，立以为韩王。以良为韩申徒，与韩王将千余人西略韩地，得数城，秦辄复取之，往来为游
29、兵颍川。4下列各组句子中的加点词的意义和用法相同的一组是ABCD5ABCD)(父日：“履 我！”为其老，强忍，下取履东见仓海君秦皇帝东游故遂从之及沛公之薛良为他人言为其老，强忍下列各组句子中，表明张良具有 隐忍”性格的一组是(良业为取履，因长跪履之为其老，强忍，下取履五日平明，良往五日，良夜未半往良尝学礼淮阳良鄂然，欲殴之良数以太公兵法说沛公良欲往从之，道遇沛公)6下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是)A张良曾在淮阳学习礼法，到东方见到仓海君。仓海君得到张良这个大力士后，就把一个一百二十斤重的铁锤给了张良。B.老人故意把鞋掉下桥,让张良替他捡鞋并为他穿鞋，张良怕老人身怀绝技，使自己吃亏
30、，故只好忍气吞声,给老人穿鞋。C.张良先打算跟随景驹,半路上遇上了沛公，就归附了沛公。这说明张良是 一 个“一心事二主”的人。D.张良与老人约会的情节很具有传奇性，为本文抹上了一层神秘的色彩。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。(2)有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圮下，顾谓良日：“孺子，下取履！”第11题：第12题：阅读下面的文言文，完成4 7题。三十年，春，晋人侵郑，以观其可攻与否。九月，甲午，九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见
31、秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已.“公日：”吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缱而出，见秦伯日：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所
32、与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。“亦去之。三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦日：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得民。”穆公访诸蹇叔。蹇叔日：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之,勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，日：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之日：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！蹇叔之子与师，哭而送之日：“晋人御师必于嵯。靖有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A.
33、敢以烦执事 执事：办事的官吏。B.越国以鄙远鄙远：把远地当作边邑。C.行李之往来行李：使臣携带的各种物品。D.微夫人之力不及此夫人：那人，这里指秦伯。5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之B.劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之C.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/D.劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.秦、晋以强凌弱。两国兵临城下
34、，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突，秦、晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔。B-佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武，尽管烛之武认为自己年事已高，才能低下，但是在郑伯的请求下还是奉命出使，表现了他的爱国主义精神。C.秦、晋貌合神离。两国虽是友好邻邦，但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而未能实现，烛之武巧妙地利用了两国的矛盾，这是他智退秦师的关键。D.烛之武能言善辩。在他的劝说下，秦国撤走了围攻郑国的军队，而且派人帮助防守，将秦晋联盟巧妙瓦解，最后晋国也不得不退兵，郑国得以保全。7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1 0分）（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（
35、2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。第1 3题:第1 4题：文 言 文 阅 读（1 9分）阅读下面的文字，完 成4-7题。张汝明，字舜文，世为庐陵人，徙居真州。汝明少嗜学，刻意属文，下笔辄千百言。入太学，有声一时。国子司业黄隐将以子妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后受室。登进士第，历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母病疽，更数医不效，汝明刺血调药，傅之而愈。江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。汝明为鬻橐中装,代偿之。华阴修岳庙，费徒财窘，令以属汝明。汝明严与为期.，民德其不扰，相与出力佐役，如期而成。他庙非典祀、妖巫凭以惑众
36、者，则毁而惩其人。滞州县二十年，未尝出一语干进，故无荐者。大观中，或言其名，召置学制局，预考贡士，去取皆有题品。值不悦者诬以背王氏学，诏究其事，得 所 谓 去取录，徽宗览之日：“考校尽心，宁复有此？”特改宣教郎。耀监察御史。尝摄殿中侍御史，即日具疏劾政府市恩招权，以蔡京为首。帝奖其介直。京颇惮之，徙司门员外郎，犹虞其复用，力排之，出通判宁化军。地界辽，文移数往来，汝明名触其讳，辽以檄暴于朝。安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明日：“诡辞欺君，吾不为也。”田法行,受牒按境内。时主者多不亲行，汝明使四隅日具官吏所至，而躬临以阅实，虽雨雪不渝，以敌吏不得通贿谢。晚知岳州，属邑得古编钟，求上献。汝明日：“天
37、子命我以千里，惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎？”汝明事亲孝，执丧，水浆不入口三日，日饭脱粟，饮水，无醯盐草木之滋。浸病赢，行辄踣。汝明学精微，研象数，贯穿经史百家，所著书不蹈袭前人语，有 易索书 张子卮言 大究经传于世。（节 选 自 宋史张汝明传）4 .对下列句子宏加点词的解释，不正确的一项是（3分）)A.入太学，有声一时B.更数医不效C.犹虞其复用D.田法行，受牒按境内。-=fc=*-=fcr 七 日严：严里效：见效虞：担忧按：根据5 .下列各组语句中，全部表现张汝明尽职尽责的一组是（3分）（）为鬻橐中装，代偿之.预考贡土，去取皆有题品躬临以阅实，虽雨雪不渝A.B.未尝出一语于进具疏劾政府市
38、恩招权惧不能仰承德意，敢越职以幸赏乎C.D.6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）)A.张汝明勤奋好学，学问精深。写文章时动不动就下笔千言，对经史百家融会贯通，著书立说有自己独到的思想，有很多文章流传后世。B.张汝明为人正直，不惧权贵。当上殿中侍御史不久，就弹劾以蔡京为首的卖恩揽权行为，最终受到蔡京排挤，出任宁化军通判。C.张汝明为官清廉。主政岳州时，属地有人请求把得到的古代编钟献给他，他断然拒绝，认为自己应该恪守职分对得起皇上的恩德。D.张汝明非常孝顺。母亲生了毒疮，他用自己的血亲自调药，治好了母亲的病。为亲人服丧时，三天不吃不喝，后来也仅吃点糙米。7.把文言文中画横线
39、的语句翻译成现代汉语。（1 0 分）（1）江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法。（5 分）（2）安抚使问故，众欲委罪于吏，汝明日：“诡辞欺君，吾不为也。”（5 分）第 1 5 题：阅读下面课内文段，完成2-4 题（9分）噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！2、对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）（3 分）A、危乎高哉 乎，疑问语气词
40、，吗 B、开国何茫然 茫然，愚昧的样子C、尔四万八千岁 尔，那 D、以手抚膺坐长叹 坐，因为3、比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一组是（）（3 分）上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川西当太白有鸟道 一夫当关，万夫莫开A、和相同；和不同 B、和相同；和相同C、和不同；和不同 D、和不同；和相同4、以下句中“之”的用法归类正确的一项是（）（3 分）蜀道之难，难于上青天上有六龙回日之高标黄鹤之飞尚不得嗟尔远道之人胡为乎哉！A、/B、/C、/D、/第 16 题：第 17 题：阅读下面的文言文，完成4-7 题。李密，字玄邃，一字法主，其先辽东襄平人。密趣解雄远，多策略，散家宽养客礼贤不爱藉。
41、闻包恺在维山，往从之。以蒲鞫乘牛，挂 汉书一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，日：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，日：“项羽传。”因与语，奇之。归谓子玄感日：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。大业九年，玄感举兵黎阳，遣人入关迎密。密至，谋日：“今天子远在辽左，若鼓而入蓟，直扼其喉，高丽抗其前，我乘其后，不旬月赍粮竭，举麾召之，众可尽取，然后传檄而南，天下定矣，上计也。关中四塞之地，彼留守卫文升，易人耳。若径行勿留，直保长安，据函、靖，东制诸夏，是隋亡襟带，我势万全，中计也。若因近趣便，先取东都，顿兵坚城下，不可以胜负决，下计也。”玄感日：“公之下计，乃吾上策。今百
42、官家属皆在洛，当先取之，以摇其心。且经城不拔，何以示武?“密计不行。玄感至东都，所战必克，自谓功在旦暮。既获内史舍人韦福嗣，遂任之，故谋不专密。福嗣耻见执，策议皆持两端。密揣其贰，谓玄感日：“福嗣穷，为我虏，志在观望。公初举大事，奸人在侧，事必败，请斩以徇。”不从。时东郡贼翟让聚党万人，密因介其徒王伯当以策干让日：”今主昏于上，人怨于下，锐兵尽之辽海，和亲绝于突厥，南巡流连，空弃关辅，此实刘、项挺兴之会。足下资豪桀，土马精勇，指罪诛暴，为天下先，杨氏不足亡也。”让由是加礼，遣说诸贼，至辄下。因为让计日：“今禀无见粮，难以持久，卒遇敌，其亡无时。不如取荥阳，休兵馆谷，待士逸马肥，乃可与人争利。”
43、让听之，遂破金堤关，徇荥阳诸县，皆下。荥阳太守杨庆、河南讨捕大使张须陀合兵讨让，让素惮须陀，欲引去。密日：“须陀健而无谋，且骤胜易骄，吾为公破之。”让不得已，阵而待。密率骁勇常何等二十人为游骑，伏千兵莽间。须陀素轻让，引兵搏之，让少却，伏发，与游军乘之，遂杀须陀。4 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.越国公杨素适见于道B.顿兵坚城下驻扎C.此实刘、项挺兴之会机会D.须陀素轻让，引兵搏之，让少却适恰好顿会时机，少却稍稍休息5 .下列句子编为四组，全都说明李密“趣解雄远、多策略”的 一 组 是（3分）挂 汉书一帙角上，行且读。公之下计，乃吾上策。福嗣穷，为我虏，志在观望。
44、公初举大事，奸人在侧，事必败。待士逸马肥，乃可与人争利。密率骁勇常何等二十人为游骑，伏千兵莽间。A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.越国公杨素在路上碰见骑着黄牛，一边走一边读书的李密，赞叹他勤奋好学；与他交谈后，认为他见识过人，谋略出众。B.杨玄感在黎阳发动兵变，李密为他提出三条计策，但玄感认为李密所说的下计才是最佳策略。C.翟让接受李密的建议，连续取得了多次胜利后，对李密礼遇有加。D.李密不仅谋略过人，而且勇气可嘉，亲自带兵采用伏击的方式杀死河南讨捕大使张须陀.7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1 0分）今百官家属皆在洛，当先取
45、之，以摇其心。且经城不拔，何以示武？（5分）今禀无见粮，难以持久，卒遇敌，其亡无时。（5分）第18题：阅读下面的文言文，完成第8 11题。秦数败赵兵，廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更怯不战，怒，数让之。应侯又使人行千金于赵为反间，日：“秦之所畏，独畏马服君（赵奢）之子赵括为将耳！廉颇易与，且降矣！”赵王遂以赵括代颇将。蔺相如日：“王以名使括，若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”王不听。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢日：”兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已；若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王日：“
46、何以？”对日：“始妾事其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东乡而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父，父子异心，愿王勿遣！”王日：“毋置之，吾己决矣！”母因日：“即如有不称，妾请无随坐。”赵王许之。秦王闻括已为赵将，乃阴使武安君（白起）为上将军而王疏为裨将，令军中：“有敢泄武安君将者斩！”赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。武安君佯败而走，张二奇兵以劫之。赵括乘胜追造秦壁，壁坚拒不得入；奇兵二万五千人绝赵军之后，又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二，粮道绝。武安君
47、出轻兵击之，赵战不利，因筑壁坚守以待救至。秦王闻赵食道绝，自如河内发民年十五以上悉诣长平，遮绝赵救兵及粮食。齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐，齐王弗许。九月，赵军食绝四十六日，皆内阴相杀食。急来攻秦垒，欲出为四队，四，五复之，不能出。赵括自出锐卒搏战，秦人射杀之。赵师大败，卒四十万人皆降。武安君日：“秦已拔上党，上党民不乐为秦而归赵。赵卒反覆，非尽杀之，恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之；遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。（节 选 自 资治通鉴）8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A、廉颇易与，且降矣 与：对付B、奢不能难C、妾请无随坐 电D、张二奇兵以劫之 张：布
48、置9、下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是A、赵王以颇失亡多而更怯不战B、赵战不利，因筑壁坚守以待救至C、军吏无敢仰视之者D、兵，死地也，而括易言之难：反驳，质问对方h坐下以其无礼于晋因人之力而敝之是寡人之过也今行而无信，则秦未可亲1 0、把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）使赵不将括则己；若必将之，破赵军者必括也。（4分）1k文言文中，传主赵括熟谙兵法，为什么招致惨败？请从赵括自身方面简要分析.（3分）第 1 9 题：阅读下面的文段，回答以下问题。（1 6 分）专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光日：“彼伍员父兄
49、皆死于楚而员言伐楚，俗自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃日：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵、季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸日：“此时不可失，不求何获！且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。”专诸日：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲤之臣，是无如我何。“公子光顿首日：“光之身，子之身也。”四月丙子，光伏甲土于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光
50、之家，门户阶介陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍皆持长镀酒既酣公子光详为足疾入窟室既使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之既至王前专诸擘鱼因以匕首刺王僚,王 僚 立 死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。（史 记 刺客列传）5、”/”给下列文段断句。（4分）夹 立 侍 皆 持 长 镀 酒 既 酣 公 子 光 详 为 足 疾 入 窟 室 中 使 专 诸置 匕 首 鱼 炙 之 腹 中 而 进 之 既 至 王 前 专 诸 擘 鱼 因 以 匕 首 刺王 僚6、解释下列加点的实词。（2分）1）善客待之2）使兵陈自宫至光之家7、翻译下列语句。（6