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1、预防传染病晨检午检及全日观察记录表实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）预防传染病晨检午检记录表 登记人 检查内容：一摸（量体温）二看：（精神,面色,皮肤，咽部）三查：（是否带药和危险物品）序号日期姓名体温主要症状晨检结果午检结果是否就诊序号日期姓名体温主要症状晨检结果午检结果是否就诊112233445566778899101011111212131314141515161617171818191920202121222223232424252526262727预防秋冬季传染病教案-肠道传染病预防与食品卫生安全教育九年级五班赵士杰课时：1课时教学目的:让学生掌握预防急
2、性肠道传染病的一些有关知识教学过程：谈话导入：进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说秋季也是多种传染病的高发季节.初秋时，气温较高,即“秋老虎”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋,气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。一、向学生介绍“什么是肠道传染病？”肠道传染病是一组经消化道传播疾病。常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，
3、再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并继续排出病原体再传染给其他健康人。二、介绍“肠道传染病的传播途径1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。2、经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流行。3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、工具、门把手、人民币等造成病原体传播。4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间,通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆
4、虫进行传播。三、介绍“急性肠道传染病的预防措施预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯，做好预防工作。1、积极开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭蟑螂。2、注意饮食卫生.不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒.饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要认真执行食品卫生法。3、搞好饮水卫生.不喝生水，喝开水。保护好水源，严防污染。饮水用具要定期消毒，保证饮水生.4、讲究个人卫生.养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服.食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生，定期体格检查，
5、发现有传染病,应及时调离工作岗位。四、秋季常见的呼吸道传染病秋季常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核等.这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去的传染病.细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫核经呼吸道进入人体后发病。呼吸道传染病预防措施:保持室内经常通风换气,保持空气清新；讲究个人卫生，不随地吐痰,日用品常进行日照消毒和适当处理；有呼吸道传染病流行时,到公共场所应戴口罩,少到人口密集的地方。必要时可进行疫苗的接种:如接种卡介苗预防肺结核，接种流感疫苗预防流感。五、秋季常见的虫媒传染病秋季常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病通过一些昆虫媒介，如蚊
6、、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康的体内导致发病.虫媒传染病预防措施：这种传染病预防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力开展爱国卫生运动,消灭蚊子；注意居室灭蚊；如果不能保证彻底灭蚊，房间内则要有有效的防蚊设施，使用蚊帐.使用驱蚊剂，应每隔数小时重复涂搽;外出时（特别是由黄昏至日出时）穿长袖衣服；对早期发现的病人,应早期诊断、早期隔离,防止病毒传播。若在旅行期间或之后有任何高热或类似感冒病征等病的话,要尽快看医生治疗和接受血液检查，越早诊治越有效.六、秋季饮食卫生学校的饭菜可能不是每顿都那么可口，但是卫生、营养,有利于
7、身体的成长，不要随便吃营养少、热量大的零食等，因为经常吃零食会影响食欲，妨碍正餐的摄入量。另外还要多喝白开水，少喝饮料,有的孩子喝饮料喝上了瘾，都不爱喝水了，这样对身体有很大的危害.孩子们平时可以适当带些饼干、巧克力、水果等营养卫生的食品。七、着装卫生根据气候变化适量增减衣物：秋季温差较大，气温变化幅度也增大,同学们容易患扁桃体炎等病症,如果治疗不及时，还会引发严重危害,因此要特别提防。预防秋冬季传染病教案九年级六班张晓磊教学目标:1.流感的预防2。食原性疾病预防 3.秋冬季传染病预防知识4。手足口病的预防教学重点：手足口病的预防，流感的预防.教学难点：食原性疾病预防,秋冬季传染病预防知识.教
8、学过程:一、谈话导入：寒冷的冬季，由于天气和饮食的原因很容易发生一些冬季流行的疾病，比如流感、急性胃肠炎、水痘等，因此,安全过冬做好保健尤为重要。气候的变化是对肌体免疫力的一次考验，若平时不注意锻炼,再加上封闭的室内空气不经常与外面流通，那么疾病很可能会频频光顾。二、流感的预防流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。急性流感患者是本病的唯一传染源，病初2-3日传染性最强，病后7日后仍有传染性,通过空气飞沫传播。预防：1、避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩,血液供应减少，局部抵抗力下降,病毒容易侵入。出门在外要尽量站在空气通畅的地方，同时尽量少到拥挤的公共场
9、所.2、加强锻炼,增强体质.体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。3、净化环境：保持空气流通；尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。4、有规律的作息时间：充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。5、冬季干燥，应多喝热开水。多吃些新鲜的蔬菜，水果以补充维生素,尤其是维生素C还具有一定的搞感冒的作用。同时豆制品，鱼虾蛋类等能够提供优质的蛋质，从而增强机体的抗病能力。6、免疫预防。可到防疫站或正规医院进行相应的预防接种.三、食原性疾病预防天气转凉，许多人在吃东西时就不像夏天那么注意了.而冬季依然是食原性疾病多发季节，人们应该提高警惕
10、.时值冬季,更应该把好“病从口入”关，注意方方面面的食品卫生问题，防患于未然。人们所说的肠道传染病，医学上是指通过粪口途径传播的一类传染病。病人和病原携带者是该类疾病的传染源，主要通过水、食物、日常生活接触等传播.特别是现在长时间不下、雪，气候干燥，空气中的细菌较多，如预防措施不力,极易引起急性肠道疾病的发生与流行。腹泻、呕吐、腹痛、腹胀是很多肠道传染病和食物中毒的共同症状,预防食物中毒和肠道疾病的发生应从控制传染源、切断传播途径和增进人体抵抗力着手，严格把好“病从口入关。（1）注意个人卫生,饭前便后要洗手.（2）加工菜品必须煮熟烧透，尤其是海产品、水产品更要煮熟烧透，不要生食或半生食海产品，
11、比如说诺瓦克病毒，主要就是通过粪口传播。这种病毒在冬季隐藏在贝类海鲜等食物中，人吃进去后可通过人体的排泄物和呕吐物进行空气传播，所以一定不要吃生的或者是半生的海产品。加工好的菜品要妥善保存，避免熟食品与生食品接触，用于加工生、熟食品的刀具、餐具、案板等要分开，所有置备食品的用具表面必须干净，抹布应该每天清洗，以防止食品制作过程中的相互污染。(3)不要食用腐败变质的禽、蛋、肉、水产品以及超过保质期的食品；不要食用发芽的土豆及霉变玉米面.不要食用来历不明的食物（包括一些野生植物、野果等)和水。(4）养成良好的个人卫生习惯，做到饮用安全卫生的水，不要喝来历不明的水，避免喝生水，尽量饮用开水。（5）加
12、强个人体质锻炼，做到饮食有节,不暴饮暴食,增强自我保护意识.四、秋冬季传染病预防知识秋冬季常见的传染病有麻疹、流行性感冒、水痘、肺炎、流行性腮腺炎等。这些均为呼吸道传染病，主要是通过空气飞沫传播的，因此常见的预防措施主要有以下几种：1、避免受凉这段时间白天的气温还是比较高的,但是，早晚的气温较低，那么我们就要随气温变化增减衣物。冬季参加锻炼时，更要注意及时增减衣服,有些同学运动出汗了仍然舍不得脱衣服，等到“回冷”时就很容易着凉感冒了。2、净化环境班上要定时开窗通风,保持空气流通,使空气清新清洁，减少病菌，预防疾病.班上如果有同学已经发病要回家治疗，同时班级要进行消毒处理。3、补充营养注意多补充
13、些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强机体免疫功能;多吃富含维生素C的新鲜蔬菜水果，多喝水，提高抗病能力。4、生活规律充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能,增强免疫力.5、加强锻炼体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力.6、免疫预防有的同学身体抵抗力非常差，疾病流行季节可到疾控中心进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、水痘等疫苗。7、及早就医当自己或周围的人出现发热、咳嗽、出疹、气短等一种或多种症状时，应及时就医。如果确诊为传染病一定要在家治疗休息，回校时一定要到疾控中心开证明，证明病已痊愈不具有传染性了方可回校。五、手足口病的预防控制措施：手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿
14、童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。(一）个人预防措施1。饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3。婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4。本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风，勤晒衣被；5。儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊.居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息,以减少交叉感染。专家呼吁：手足
15、口病多“袭击5岁以下小儿手足口病由肠道病毒引起，患者主要为5岁以下婴幼儿，发病时患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位会出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、也不像水痘，所以又称“四不像”；而临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征.个别患者可能出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等严重并发症，或危及生命。如果没有合并症，手足口病患儿多数一周即可痊愈。可通过玩具和日用品传播“手足口病常通过患病幼儿的玩具、餐具以及日常用品传播，容易在幼儿园中造成小范围流行。”王鸣说，手足口病患者、隐性感染
16、者和无症状带毒者为主要传染源，发病第1周传染性最强。病毒可通过人群间的密切接触传播。例如，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可以飞沫形式,经呼吸道感染新的易感者;唾液、疱疹液、粪便中的病毒可经手或借助被污染的毛巾、手绢、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等，经口传播给他人;与患者同居一室易被感染；饮用被病毒污染的水也可感染手足口病.专家指出要预防手足口病,应从以下几个方面做起：1.是要做好疫情报告，早发现、早诊断、早治疗，对疫点及时采取预防措施,防止疾病蔓延扩散。2.是托幼等单位做好晨间体检，发现疑似病人及时隔离治疗。3.是对被污染的日常用品、玩具、食具、桌椅等应消毒处理，患儿粪便及其他排泄物可用
17、3漂白粉浸泡消毒，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气。4.是要尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会。5.是教育宝宝坚持饭前便后勤洗手，可有效预防病从口入。需要提醒的是，手足口病无免疫性，患过本病后如不注意预防，还会再患。可引起手足口病的肠道病毒有20多种，所以至今尚未研制出疫苗。晨、午检工作制度一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检。二、晨、午检内容包括观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因.三、教师进行
18、晨、午检后（应急时结合家庭自测情况）认真填写晨午检情况登记表，并及时上报校保健教师.保健教师根据县局卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。四、对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带学生到学校医务室或隔离室,由保健教师作进一步检查处理。对于发热37.5以上或可疑患病的学生，要及时通知家长带孩子到医院进行诊治，家长要了解医院诊断结果。五、对于已确诊传染病的学生，保健教师要按传染病管理制度要求立即进行上报；及时采取消毒、隔离措施；认真做好传染病登记。六、处于应急阶段，要建立学生体温家庭自测制度，每日由家长填报小学生身体健康状况家庭日报表，由学生带到学校交班主任查验，住宿学生由生活老师负
19、责组织体温测试。发现可疑患病学生，要及时通知家长同时报120急救车一同带孩子到医院诊治。 艾 台 幼 儿 园 晨 午 检 记 录 表班级： 填报日期: 填报人：姓名性别年龄主要症状就诊情况初步诊断缺勤（天)是否新发联系方式发热咳嗽皮疹腹泻黄疸结膜充血其它就诊时间就诊单位学生因病缺课登记及追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱,维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度.一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管
20、领导.二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写学校学生因病缺课缺勤追踪记录表以便随时掌握,做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心.学生病后复课,班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的,其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课,并记录其复课时间。五、学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表一 并存档，以便跟踪处理。学生健康管理制度1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查
21、，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解.4、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养,平衡膳食.掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。5、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。6、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。7、认
22、真组织学生做好两操,每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位.8、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播.9、每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。10、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习.传染病防控和教育制度 根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例的规定，特制定本制度。一、加强经常性卫生管理，重视预防性消毒、定时开窗通风， 做好学校传染病防控知识健康教育。二
23、、认真执行计划免疫政策，做好查漏补种及各项预防接种工作。三、加强晨午检，及时做好因病缺勤病因追查工作。对各种传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。四、建立健全学校疫情报告网.各班班主任、卫生委员、年级组、办公室负责人均为校内疫情报告员，校医为学校疫情报告责任人。每学年初调整疫情报告网人员名单，并认真做好疫情报告员培训。五、严格执行疫情上报制度，认真履行报告职责。疫情报告员发现传染病或疑似传染病应立即向校医室报告，校医确认后应立即向地段保健科和中小学卫生保健所报告，同时报告校领导，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。六、发现传染病，协助疾控部门做好疫源地消毒处理和应急接种工作，切断传播途径，保护易感
24、人群。七、建立健全传染病登记制度,认真填写传染病登记本.对患传染病的病人或病原携带者根据检疫隔离时间认真执行隔离制度，严格执行复课检诊制度。学生免疫规划管理制度1.学校对适龄儿童家长宣传免疫预防知识.2。学校应在学生入学时，查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划接种的学生，要向所在地县级疾病预防控制机构或者学生居住地承担预防接种工作的单位报告。3.配合疾控机构或接种单位，并督促监护人在学生入学后及时到接种单位补种。 4.积极配合卫生部门组织学生进行疫苗接种.5。建立儿童预防接种档案，及时做好信息登记和更新。学校通风、消毒制度为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯
25、彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求,制定通风消毒制度。一、学校环境卫生消毒制度：1.加强教室、环境卫生的打扫和保洁,尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。2。各班要安排专人，做好各室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌,从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。3。教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。4。楼道、厕所等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。5。班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室、宿舍消毒,并做好消毒记录.二、个人卫生要求：1.学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。2。学生饮水必须自带水杯。3.避免和减少
26、与来自疫区的人员来往。4。咳嗽和打喷嚏时不要正对别人，应使用纸巾保护遮掩口鼻.疫情报告制度依据中华共和国传染病防治法、教育部学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范制定中小学疫情报告制度。1. 班级疫情报告人由班主任老师担任。2. 学校疫情报告人应由保健老师担任.3. 建立学校疫情报告网.每学年更新一次疫情报告员名单,及时进行培训。 4、班级疫情报告人负责收集本班疫情及晨午检情况，并向学校疫情报告人报告.学校疫情报告人负责及时组织排查，并进行记录。5、学校发生传染病、群体不明原因发热及其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即以最快捷方式向学校主管领导、当地卫生保健院、上级教育主管部门、报告。6
27、、学校必须接受并配合卫生防疫部门的入校调查和指导.疫情报告员职责1、学校疫情报告人负责全校传染病疫情和疑似传染病疫情及突发公共卫生事件的上报工作，并做好发病情况记录。报告应逐级进行,不得瞒报、缓报、漏报、谎报。2、学校发生疫情时，学校疫情报告人负责配合疾病控制部门进行流行病学调查.3、学校疫情报告人负责指导发生传染病班级的消毒处理工作 。4、班级疫情报告人负责向学校报告本班晨午检、因病缺勤排查、传染病发病情况。5、班级疫情报告人负责督促本班课间通风。发生疫情时协助做好消毒工作。学校疫情报告员名单2020 学年度学校疫情报告责任人： 主管领导:班级姓名班级姓名 年 月 日复课检诊制度一、凡在校学
28、生患有传染病一经确诊，需按中华人民共和国传染病防治法中相关要求即刻回家进行隔离，不得再到校上课。二、在校学生一经确诊传染病后,学生家长应立即通知班主任，并将诊断证明复印件及时交给学校校医室留档。三、学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，学生持此复课证明到学校医务室，由校医或卫生老师复检后，开具回班复课证明，方可进班复课.四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定,对传染病接触者进行相应的医学观察,并做好检疫期相关记录。传染病、疑似传染病、聚集性集中发热突发公共卫生事件等相关信息报告流程图2天内同一班级或同一宿舍楼发热30例以上，或发现传染病、疑似传染病、突发公共卫生事件
29、等相关信息突发公共卫生事件 2天内同一班级发热10例以上或同一宿舍5例以上或发现传染病、疑似传染病、突发公共卫生事件等相关信息学校疫情报告人追查病因白寨镇卫生院曲周县疾控中心邯郸市疾控中心 曲周县卫生局 曲周县白寨镇总校部曲周县教育局疫情报告员或学校教师发现学生发病或因病缺勤等发现传染病、疑似传染病、2天内同一班发热5例以上或同一宿舍3例以上或其他突发公共卫生事件等相关信息邯郸市教育局邯郸市卫生局消 毒 措 施日常消毒规定：传染病流行季节定期对教室、走廊、宿舍进行消毒.医务室至少每周进行一次消毒并记录,特殊时期每日一次。一、 呼吸道传染病消毒处理常规(一)隔离病人后，长时间开窗通风，湿式扫除，
30、保持室内空气清新。必要时可用0.5%过氧乙酸喷雾密闭门窗2小时后开窗通风,或用紫外线照射30-60分钟,进行室内消毒.（二)对病人分泌物、污染物用10002000mg/L 含氯消毒剂进行消毒.（三）根据疫情，要求易感人群用盐水漱口或药物预防.（四）必要时请卫生防疫部门协助做好各项消毒处理。二、消化道传染病消毒处理常规（一)病人隔离后，将其呕吐物、排泄物用含氯消毒剂充分搅拌，消毒两小时。稀薄排泄物或呕吐物，每1000ml可用有效氯为20000mg/L的含氯消毒剂溶液2000ml，搅匀放置2小时.（二）病人接触过的桌椅、门把手、水龙头、厕所等，用10002000mg/L的含氯消毒剂喷洒或擦拭。（三
31、） 必要时请卫生防疫部门协助做好各项消毒处理。（四） 必要时或特殊传染病请区CDC进行消毒。紫外线消毒方法一、 适用范围：可以杀灭各种微生物，包括各种细菌繁殖体、芽孢、病毒、支原体等，凡被上述微生物污染的表面、水和空气均可采用紫外线消毒。二、使用条件：（一）仅能杀灭直接照射的微生物，因此应充分暴露要消毒的部位。粗糙的织物及纸张要延长照射时间，要使两面均匀照射.（二）紫外线消毒适宜温度20-40。用于空气消毒时的湿度80%，否则应延长照射时间。（三） 使用方法:物体表面消毒和空气消毒，一般用30w功率的紫外线灯。消毒物品时,在2560距离下，照射20-30分钟.用于空气消毒时，有效距离不超过2米，照射时间不少于2小时。一、 注意事项：（一)紫外线灯应从灯亮57分钟候计时，待灯冷却后方可移动。(二）紫外线灯使用过程中，应保持表面清洁干燥,每两周用酒精棉球擦拭一次，如有灰尘及时擦拭.(三）消毒时，应注意眼睛及皮肤的防护，但对消毒物品不可有任何遮挡。(四）紫外线灯要在适宜的条件下，不要被阳光直接照射.二、 紫外线消毒监测紫外线消毒：应进行日常监测,日常监测包括灯管使用时间、累计照射时间、使用人签名。紫外线灯管累计使用1000小时应检测灯管强度，当强度低于70uw/cm2应及时更换。