信息技术第12课 用编程处理信息课件+教案+素材.zip

第12课 用编程处理信息电脑是如何判断胖瘦的？712岁儿童的标准参考体重=年龄2+8（千克）；若超出10%为偏胖，低于10%为偏瘦。发现：用编程处理信息开始输入：年龄、体重结束实际体重=标准体重？YN计算标准体重超重10%？欠重10%？输出：偏胖 输出：正常输出：偏瘦输出：正常YN Y N发现：用编程处理信息TO TZCS：NL:TZ IF:TZ-(:NL*2+8)=0 THEN IF(:TZ-(:NL*2+8)/(:NL*2+8)-0.10 THEN PR 偏胖ELSE PR 正常 ELSE IF(:NL*2+8)-:TZ)/(:NL*2+8)-0.10 THEN PR 偏瘦 ELSE PR 正常END一点通 条件命令（IF THEN ELSE）中可以再套着条件命令，这就是条件命令的嵌套。嵌套的部分要用括起来。去探索 试着编制“微机室安全用电操作规程、期末学科成绩计算”的处理程序。加油站 将PAUSE命令放入你编写的程序中的适当位置，当程序执行到PAUSE命令时就暂停执行（调试程序），这时从键盘输入CO命令，程序继续执行。小结 进一步学习使用条件命令的嵌套，并学会调试程序的技巧。1第 12 课 用编程处理信息教学目标1、了解计算机编程处理信息的基本步骤，并进一步学习使用if判断语句；2、培养学生通过计算机的角度去思考问题，并培养学生学习计算机编程的兴趣。教学重、难点判断语句的使用以及流程图到计算机代码的编写过程。教学准备多媒体网络教室教学过程一、情景导入 前边我们学习了判断语句 if 的使用，他可以让程序变得聪明，这节课我们来将判断语句运用到实际问题的解决上来。二、自主学习 根据儿童体重标准，电脑测试体重的流程是怎样的？指名学生说说计算机是怎样判断一个人的体重的。三、探索新知 1、我们已经知道计算机需要通过我们输入 身高、体重、年龄之后根据公式来判断我们的体重是否超标。那么让我们也来编写一段代码，让 logo 也来帮我们来判断一下体重吧。学生根据课本提示，自己编写代码。2、试一试，举出生活和学习中的几个例子，说说，如果让计算机进行操作，需要哪些步骤。四、交流评价 1、同桌间相互交流评价我们自主探索所学的知识，并评价谁学习的好？2、教师总结本节课所学的知识。展示学生自主探索的内容，评价学生学习情况。五、拓展延伸 在电脑编程过程中，很重要的一个技巧就是调试程序，也就是检查程序是否有错，错在哪里。将pause命令放到编写的程序中的适当位置，看看有什么发现。