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2、越来越大的关注，由于高校生年纪轻，群体特殊，于是有不同于社会其他群体的消费观和消费行为，可以反映社会消费方面的许多问题。为了调查清晰高校生的消费状况，我们对身边的同学进行调研活动，对大家的消费进行分析和总结。调查时间：XX年7月1日调查地点：烟台职业学院调查方式：调查问卷调查群体：烟台职业学院会计系大一400名学生调查结果与分析：(1)在400名学生中，月平均生活费在500以下占比例10%，500到1010占比例69%，1010到1500占比例19%，1500到XX占比例2%。大部分同学的消费水平并不高，由此可见，社会上一些舆代表着高消费，代表着奢侈奢侈的看法是片面。(2)生活费的*有2%的同
3、学生活费*于勤工俭学与兼职打工，选择自食其力自食其力。有59%的选择了家中补给，39%的选择为家中赐予和打工兼得。由此可见高校生的生活费主要*于家庭，少数同学通过打工有独立意识，然而，高校生在家庭中始终都是孩子的身份。(3)消费的用途消费是生活的主流，当73%的人选择了将生活的主要用途用于学习，饮食与生活用品，就说明白当代的高校生，消费的结构是健康的，淳朴的。有22%的人将服装作为主要的消费方式，说明白衣食住行，在消费中肯定的重要性。(4)手机通讯费手机是日常消费的另一重大要素。有73%人每月通讯费在50元以下，25%在50到101元之间，消费水平偏低，表达了一种好的消费方式。(5)对花销的记
4、录生活中的花销经常没有什么痕迹，月底时蓦然回首，才发觉钱在不知不觉中消逝殆尽。在调查中24%的人能够做到安排消费，常常记账，59%的人在生活中间或记账，另外17%的人从不记账。说明白我们对自己花钱的方面还没有特殊的关注，没有留意到做好消费记录的重要性，当代高校生，还拥有年轻的心，对生活并没有多少阅历，所以也没有对钱有很强的概念，没有能够对钱仔细限制和记录。(6)对余额的做法在此次调查中，81%的人选择存入银行或者转入下月生活费，5%的人选择了立刻花掉，14%的人表示月底没有余额。大部分同学能够物尽其用，是一种好的体现。(7)购物的看法在逛街时看到喜爱的物品，有5%的人选择毫不犹豫就买下了，80
5、%的同学能够做到理性思索，看性价比与好用性，15%的人选择了便宜就会买，体现了同学们较为成熟的购物意识，不至于乱花钱乱购物。(8)买单方式当与挚友聚会时，73%的人选择了aa制，15%人选择了主动买单，10%的人选择的是无所谓，不在意这些事情，可以看出我们对于人情世故的好的见解，也可以看出我们还是能够辨别钱与感情的区分。(9)网购频率61%的同学选择了0-2次，25%的同学选择3-5次，5%的同学选择6次以上，6%的同学选择不网购。购物是女生的天性,但只有很少的女生选择了每月有多次的购物经验，也体现了我们高校生的理性消费。(10)在你所热衷的方面，你会限制不住的大肆花钱吗?32%的同学选择会，
6、68%的同学选择不会。这表明白我们花钱的看法，理智恒久高于不理智。(11)当购物时钱不够用，你会向家里要钱吗?6%的同学选择向父母要钱，41%的同学选择自己存钱，7%的同学选择向别人借钱，47%的同学选择理性思索不买了，大部分同学都选择的自己存钱和不买了，只有很少很少的同学选择跟父母要钱，突然觉得有小小的感动，因为我们无论是来自于斑驳的大城市还是风光无限好的农村，无论贫困还是富有，都知道我们的家人给的钱都是来之不易的，谁都不想让爱自己的家人们为自己担忧。调查总结：(1)理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食，学习与生活方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰知道自身
7、的使命还是以学习学问为主，而不沉迷于玩乐。由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，或者只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。(2)高校生消费有其不理性的一面，理财观念淡薄。高校生没有经济*，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，随机消费，冲动消费也有许多。(3)消费呈现向多元化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为当代高校生学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一
8、个消费热点，高校生的消费取向渐渐向多元化发展。高校生消费不仅仅关系到自己，学校，还关系到整个社会的问题。对此，提出几点建议：(1)对于高校生而言，要树立正确的消费观念，理智的对待自己的消费。要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识，作一个醒悟的消费者。高校生经济主要*于家庭，所以消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受实力和自制实力，不要盲目的感性消费，克服攀比心理。(2)树立维权意识。高校生也起先渐渐地融入社会，社会中的欺瞒等不法行为屡禁不止，作为消费者，面对困难的世界，要学会维护自己的合法权益。(3)社会，学校和家庭应加强对学生消费观念的培育。主动有效的指导，有利于高校生更好的应对问题。应当
9、重视和加强对高校生消费状况的关注，注意在探讨他们的消费心理与行为中发觉问题和解决问题。(4)合理规划自身的消费，对消费建立安排性，明白消费的目的，增加理财意识，储蓄意识。结语：高校生是一个特别的社会群体，有着特别的消费观念和消费行为。高校生的消费受到方方面面的影响，也在影响着方方面面。对于成长中的高校生，其人生观，价值观还在定型中，具有可塑性，须要社会，老师，家长的教育和培育。因此，引导高校生树立正确的消费观，是社会的一个重要的课题。只有在大家的共同努力下，高校生消费才能走上正轨。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页