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1、英语中主动表被动的六种常见结构最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）英语中主动表被动的六种常见结构英语动词，通常都是主动形式表主动意义、被动形式表被动意义。但在有些情况下，却用主动形式表被动意义。现将这些情况总结如下：一、某些系动词+形容词常见的这类系动词有：look ,feel ,smell, sound, taste, prove, turn out（结果是，证明是）等。例如：This coat feels very soft and smooth.What he said sounds reasonable.The medicine tastes bitter.All he
2、 said proved (to be) true.The flowers smelling sweet (= which smell sweet) in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature. We wanted to get home before dark, but it didnt quite turn out as planned.二、某些用作不及物意义的动词+副词常见的这类动词有：wash, clean, cook, eat, drink, brew, fry, bake, iron, cut
3、 , dye , dry, sell, read, write, teach, translate, record, wear, draw, drive, ride, lock, unlock, close ,shut ,open, break, smoke, play, act, wind up, make up, blow, keep, burn, light , strike(划着), fire , pull, fill, begin, start, finish, complete, run(运转), stop, end, owe, print, move, let(出租), carr
4、y, handle, kill, , milk, pack, pick, split 等。这时：（1）句子的主语通常指物。（2）用来表示主语的内在品质、特征、状态或性质。(3) 通常和副词 easily, well, quickly, smoothly, badly, poorly, nicely, wonderfully, perfectly, comfortably 等连用。例如：1、He paid all that was owing.2、The tea is brewing.3、Because the shop is closing down, all the T-shirts are
5、 sold at half price.4、What are you going to do this afternoon?I am going to the cinema with some friends. The film finishes quite early, so we are going to the bookstore after that. 5、Books of this kind sell well. 6、This knife cuts easily.7、This kind of cloth washes well, irons easily and wears long
6、.8、The paper tears easily.9、This article translates well and reads easily.10、The pen my father gave me as a birthday gift writes smoothly.11、The school opens at 745 and classes begin at 8:00.12、The cigar smokes badly.13、he cakes eat deliciously.14、-Mummy, can I put the peaches in the cupboard?-No, d
7、ear. They dont keep well. Put them in the fridge instead. 15、His voice doesnt carry well.16、This material does not dye well but dries quickly.17、The damp match wont strike.注意：在这里动词都是当作不及物动词使用，用主动形式表被动强调的是主语本身所具有的某种内在的品质，促进、妨碍或阻止动词表示动作的实现；如果用被动语态则强调外界作用造成的影响，动词表示的动作的实现与否和主语的品质无关，主要取决于动作的执行者。试比较： This
8、 novel doesnt sell well. 这本小说销售不畅。（是小说本身的原因）These novels have not been sold. 这些小说没有销出去。（由于其它原因没有卖出去，与小说本身无关）The door wont lock门锁不上。（门本身有毛病）The door wasnt locked门没锁。（人没把门锁上，与门本身无关） The text teaches well. 这篇课文好教。（由于课文本身的内容才使得这课文“好教” ）The text is not taught well. 这篇课文没有教好。（与课文本身无关，问题是动作执行者没有把课文教好。三、某些不
9、及物动词（短语）常见的这类动词有：happen, occur, take place, belong to ,break out, last, run out ,go out(熄灭), go down(下降)，cost, spread，come(传来)，come on(开始), come out(出版), come up(出现), come into being(产生), come to ones mind（想起）, come about（发生）, come true, give out, suit, fit, add up(to),catch fire, measure, weigh等1、T
10、he war broke out in 1938 and lasted eight years. 2、The big house belongs to me.3、The first textbooks written for teaching English as a foreign language came out in the 18th century.4、The bridge measures 30 meters across.5、The news came that our team had won the game.6、A terrible accident happened la
11、st night.7、The price has gone down，but I doubt whether it will remain so8、The evening news comes on at seven oclock and lasts only thirty minutes. 四、某些介词+名词常见的介词有：under, beyond, in, on, for, out of等。(1) “under +名词”结构, 表示某事“在进行中”。例如：The whole matter is under discussion (=is being discussed).He is sai
12、d to be under arrest for stealing.The house under repair is our classroom building.类似的结构还有：under construction (在建造中)，under treatment（在治疗中）, under question（在审讯中），under attack（在进攻中），under consideration（在考虑中），under contact（在联系中），under examination（在审查中），under investigation（在调查中），under review（在审议中），under
13、 trial（在受审中），under control（在被控制中）等。(2) “beyond +名词”结构，表示“超出(胜过)范围、限度”。例如：The news is beyond belief（= The news cant be believed）类似的结构还有 beyond ones reach（鞭长莫及），beyond ones control（无法控制），beyond ones understanding(无法理解)，beyond ones expectation(始料不及), beyond ones power(力所不能及)等。(3) “on +名词”结构, 表示“在从事 中”。
14、例如：Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).常见的还有：on sale(出售)，on show（展出）, on trial（受审）等。(4) “out of +名词”结构，表示“超出 之外”，例如： The plane was out of control (cant be controlled)。常见的有：out of sight（超出视线之外），out of ones reach(够不着), out of fashion(过时)，out of question（毫无疑问）等。(5) “for+
15、名词”结构，表示 “适于,有待于”。例如：That house is for sale. (= That house is to be sold).The shop is for rent.(6) “in +名词”结构，表示“在过程中或范围内”例如：The book is not yet in print(=is not yet printed)The house is in sight now.5、动词不定式(1) 主语+及物动词+宾语+ to do(作定语)。这时，不定式虽与被修饰词（宾语）之间是动宾关系，但与句子的主语有主谓关系。另外，不定式若是不及物动词时，应加上结构上或意义上所需要的
16、介词。例如：I have a meeting to attend today.Do you have anything to say?Would you like something to drink?She had to find a room to live in.I have borrowed a novel to read during the vacation.I have several models for you to choose from.但是如果不定式和主语之间没有这种主谓关系，则需要用不定式的被动形式。例如：Im going to Beijing next week.
17、Do you have anything to be taken to your parents?Ill go to the post office. Do you have a letter to be posted?以上两句用不定式的被动形式作定语，表明 you 不是 take/ post 动作的执行者。(2) 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语+ to do(作定语)。这时，不定式与被修饰词(直接宾语)之间是动宾关系，而与间接宾语之间有主谓关系。另外，不定式若为不及物动词时，应加上结构上或意义上所需要的介词。例如： He lent me some books to read.Give m
18、e a pen to write with.He lent me a piece of paper to write on.(3) This/ That) + be +名词+ to do(作定语)。例如：This is an easy question to answer.That is a good place to live in.(4) there be +名词+ to do(作定语)。此结构中，用来修饰主语的不定式可以用被动形式，也可以用主动形式，在口语中用主动形式的时候更多一些。例如：There is nothing to worry about.There is no time t
19、o lose (to be lost).There are still many difficulties to overcome (to be overcome). 但有时候用主动和被动可分别表示不同的意思：不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。试比较:There is nothing to do now. (We have nothing to do.) There is nothing to be done now. (We can do nothing now.) There is nothing to see. (nothing that is worth se
20、eing)There is nothing to be seen. (nothing there at all)(5) 主语(人或物) + be + 形容词+ to do (作状语)。常见的形容词有：easy, hard, difficult, dangerous, nice, good，interesting, important, fit，impossible，pleasant，light, heavy, bitter, comfortable, cheap, expensive, funny, exciting, delicious 等。若不定式动词是不及物时应加上结构上或意义上所需要的
21、介词。例如：The water in the lake is unfit to drink.The strawberries are nice to eat. The problem is easy to work out.The man is hard to please.The room is expensive to live in .(6) 主语+及物动词+形容词+ to do(作宾补)。这时，不定式与宾语之间有动宾关系，而与句子的主语有主谓关系。另外，不定式为不及物动词时，应加上结构上或意义上所需要的介词。例如： I find the lecture difficult to und
22、erstand. I find him pleasant to work with.(7) “too +形容词+ to do(作状语)”结构中。例如：This book is too difficult to understand completely. The passage is too hard to translate. (8) “疑问代词 + 不定式”结构中。例如：I dont know what to do next.She will tell you which bus to take.Do you know whom to go with?The mother didnt kn
23、ow who to blame for the broken glass.(9) “be + to do(作表语) 结构中。例如：The house is to let.I feel it is your husband who is to blame for the spoiled child. (02上海)The reason is not far to seek.6、动词-ing形式下列结构中的V-ing必须用主动形式表示被动意义：(1) want (need, demand, require, request) “需要”+ V-ing。例如： These young seedlings
24、 will require looking after. He is ill; he needs sending to hospital. Your hair demands cutting.但在这些动词后接不定式时，则必须用被动形式表被动意义。例如：The room needs to be cleaned.He is ill; he needs to be sent to hospital.说明：上述结构中用V-ing表示该动作之发生乃因事物（主语）本身的性质和特点使然，而用to be done (不定式的被动式)则侧重于说话人的主观。2) be worth(值得)+V-ing。例如:The
25、 film is very instructive and is well worth seeing.Life wont be worth living without friendship.Its hardly worth mentioning.时态定义时间状语结构一般疑问句否定句形式1、一般现在时现在发生的动作often,usually, always, sometimes, Everyday/week, etc.1. 主语+be动词+形容词或名词例句：Nick is a pupil.2.主语+行为动词例句：Nick studies English everyday.1.把be动词放于句首
26、，其他不变。2.助动词do放于句首，如主语为第三人称单数用does，同时还原为动词原形。1.am/is/are+not2.行为动词前加dont；若主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原动词为原形。2、一般过去时过去某个时间发生的动作yesterday, last week(month, year), just now, one day ago, long long ago, etc.1. 主语+was/were+形容词或名词例句：Nick was smart.2. 主语+行为动词过去式例句：Nick studied English yesterday.1.was/were放于句首。2.
27、助动词did放于句首，同时还原动词为原形。1.was/were+ not2.在行为动词前加didnt，同时还原动词为原形。3、一般将来时表示将要发生的动作tomorrow, the day after tomorrow ，next Sunday,Soon, in a few days, etc1. 主语+ be going to do例句：Nick is going to study English tomorrow.2. 主语+willshalldo例句：Nick will study English tomorrow.1.be动词放在句首。2.will/shall放到句首。1.be动词+n
28、ot+going to do2.willshallnot+do4、现在进行时表示现在正在进行的动作now, at this time, these days, etc.主语+be动词 +doing(doing指动词的现在分词)(例句:Nick is studying English now.)把be动词放在句首。主语+am/ is/ are +not +doing5、过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作at this time yesterday,或以when引导的状语从句(谓语动词是一般过去时)主语+was/ were+ doing(doing指动词的现在分词)(例句：Nick was
29、studying English when Mom came home yesterday.)把was或were放在句首。主语+was/were+not+ doing6、将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作at this time tomorrow主语+be going to/will/shall+be+doing(例句:Nick will be studying English at this time tomorrow.)把be/will/shall放在句首。1.be+not+going to+be + doing2.willshallnot+ be + doing7、现在完成时过去发
30、生的但是对现在有影响的动作already, yet, just, ever, recently，in the past few years等，及由for或since引导的时间状语主语+have/ has +done(done指动词的过去分词)(例句：He has already finished his homework.)把have或has放在句首。have/ has +not+ done8、过去完成时表示过去发生的动作在过去某一时刻已经完成by, before等构成的过去时间短语连用或用于when, before, until等引导的从句中,由said, asked, told, thou
31、ght等引导的宾语从句主语+had+ done(done指动词的过去分词)(例句：Nick had studied English for one year by the end of last month.)had放于句首。had+ not+ done9、将来完成时过去发生的动作，在将来某一时刻之前将会完成By the time of,by the end of+时间短语（将来），by the time+从句（将来）主语+be going to/will/shall+have+done(例句：Nick will have studied English for two years by th
32、e end of next month.)把be/will/shall放在句首。1.be+not+going to+have done2.willshallnot+ have done10、现在完成进行时过去发生的动作到现在还在继续进行Since this morning,Since I was five, etc.主语+have/has+been+ doing(例句:Nick has been studying English since this morning.)把have/has放在句首。Have/has + not + been + doing11、 过去完成进行时过去发生的动作到过
33、去某个时刻还在继续进行By the end of last month主语+had+been+doing(例句:Nick had been studying English by the end of last month.)把had放在句首。Had + not + been + doing12、将来完成进行时过去发生的动作，在将来的某个时刻持续进行并产生影响For.by the end of例句：Nick will have been studying English for two years by the end of this year.把will放在句首。Will + not13、一
34、般过去将来时立足于过去某一时刻看将来常用于宾语从句中例句：At that time I knew that Nick would study English.N/AWould + not14、过去将来进行时就过去某一时刻而言，将来某一时刻正在进行的动作常用于宾语从句中例句：Yesterday he told me that Nick would be studying English this morning.N/AWould + not15、过去将来完成时表示在过去某一时间到将来某一时间以前所会发生的动作常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反例句：She told me yesterday
35、that Nick would have studied English for three months by the end of this year.N/AWould + not16、过去将来完成进行时表示从过去某时刻看，到未来某时刻以前会一直在进行的动作常用于宾语从句中例句：He said that Nick would have been studying English for four years by the end of next year.N/AWould + not结构专业施工图审查中常见的若干问题摘要:本文列举结构专业施工图审查中经常发现的某些问题，并对进行分析讨论，提
36、出结构设计时应注意的某些问题,供结构设计和审查时参考。一、 前言施工图审查根据国家法律、法规、技术标准与规范,对施工图设计文件的结构安全、公众利益和图家强制性标准、规范的执行情况及设计深度进行全面审查。该制度执行一段时间以来，消除了大量结构安全隐患，并促使设计单位提高设计质量.由于目前的工程设计越来越复杂，且设计周期普遍偏短，结构专业施工图设计文件中存在某些质量问题，作者通过对多年以来施工图审查经验的总结，并结合同行的讨论，把这些经常发现的问题整理列举出来，供结构专业设计和审查时参考。二、 不符合国家法律、法规规定的问题1、 建设工程质量管理条例（国务院令第279号)规定未根据勘察成果文件进行
37、工程设计将被处以罚款。常见的问题是基础设计参数取值与勘察报告不符,包括地基承载力特征值取值、桩基础和支护结构的计算参数、地下水位取值等。出现该问题的原因主要在于设计单位根据个人的经验确定设计参数，且未与勘察单位协调调整补充相关资料.2、 砼外加剂、建筑构配件指定生产厂家也违反建设工程质量管理条例的规定。3、 桩型及其施工工艺的选择与实际环境、地质条件不相适应，未考虑挤土、振动、噪音可能对周边造成的影响，不符合环保、施工安全的有关要求，如在市区使用锤击桩、在可能造成污染的环境区域内使用冲钻孔灌注桩且无泥浆处理系统、有砂碎卵石含水层,深厚淤泥层,垃圾填埋层以及化工厂等场地使用人工挖孔桩等。4、 属
38、于超限高层建筑工程抗震设防专项审查技术要点（建质200346号）中规定范围内的高层建筑，未根据超限高层建筑工程抗震设防管理规定进行震设防专项审查.尤其建质200346号文规定中的特别不规则超限工程调整结构设计或者进行震设防专项审查。三、 基础设计方面的问题1、 建造在斜坡上或边坡附近的建筑物和构筑物，未验算其稳定性。当设有一侧或多侧开口的地下室时，主体设计未考虑土压力影响进行受力分析，并验算整体建筑的抗倾覆和抗滑移稳定性.当地下水埋藏较浅,建筑地下室或地下构筑物存在上浮问题时，未进行抗浮验算。2、 建筑物地存在液化土层时，未对桩基础抗震承载力进行验算.未根据具体工程情况考虑桩侧负摩阻力对基桩承
39、载力的影响.3、 桩基础设计中，仅按竖向荷载作用进行布桩，未验算弯矩作用下承台底部边桩的反力.尤其是框剪结构的剪力墙及剪力墙结构核心筒底部弯矩和剪力对基础承载力的影响较大，不应遗漏。对于水位较高的地下室和短肢剪力墙、大跨度结构等弯矩较大的承台底部桩基尚应验算是否存在向上的抗拔力。4、 抗拔桩设计时，桩身配筋量仅按强度要求进行计算,缺少裂缝宽度验算,按裂缝宽度控制计算结果的配筋量远大于按强度要求计算的配筋量，在设计中往往缺抗拔桩静载试验及其配筋做法等要求说明。有抗拔要求的承台按一般桩基受压的承台进行配筋,承台顶部受拉区未配筋，筏基基础梁或地下室底板梁的受力方向与一般楼屋面梁板不同，其梁配筋设计也
40、采用平法表示但未附加图示说明，存在安全隐患。5、 目前建筑工程大量采用截面尺寸较小的预应力管桩,且在多层建筑中采用单柱单桩或一柱两桩基础，柱底弯矩由基础梁和桩共同承受。单柱单桩或垂直于两桩连线方向的基础梁设计中，未考虑平衡该方向柱脚在水平风荷载或地震作用下所产生弯矩因素，基础梁两端箍筋未按框架梁抗震构造要求设置箍筋加密区，基础梁的上下主筋在桩台内锚固长度与构造做法要求未加说明。桩身考虑承受上部结构传来的弯矩作用时也未进行抗弯承载力计算，存在着抗震薄弱环节，给工程留下潜在的隐患.6、 浅基础施工图中经常未注明基槽开挖后应进行基槽检验的要求，桩基础施工图中经常未注明桩端持力层检验、施工完成后的工程
41、桩进行竖向承载力检验的要求.7、 天然地基扩展基础持力层或桩基持力层下面存在软弱下卧层，有的工程既不进行沉降验算，又不作软弱下卧层地基承载力验算。8、 压实填土地基处理问题，有的工程处于部分挖方、部分填方地段，填方地段采用压实填土人工处理地基，其压实填土地基的填料、施工、压实填土的范围以及压实填土地基检验等均未提出具体要求说明,甚至未注明压实填土的密实度要求和地基承载力特征值要求，压实填土地基施工质量如何控制，其地基承载力能否达到设计要求等均存在疑义。9、 天然地基独立基础带梁板式的地下室底板设计中，地下室底板与柱下独立基础埋置于同一持力层上，结构计算中仅按上部结构荷载全部由柱下独立基础承担，
42、而地下室底板仅按一般地下室底板受荷情况进行设计，实际上整个地下室底板与柱下独立基础在上部荷载作用下，将会一起发生沉降变形共同受力,按上述计算原则进行设计，对底板而言是偏于不安全的，有可能会导致地下室底板承载能力不足而开裂。按照变形协调受力的原理,应当将地下室底板与独立基础连为一体按弹性地基有限元受力分析。也可以采取如下模式：除了柱下独立基础之外，其地下室底板与持力层之间采取褥垫处理措施。这时，底板可不参与独立基础分担上部荷载，而按底板本身承受底板与疏水垫层自重、地下水上浮力、人防等效荷载（有人防时考虑）等进行设计。10、 天然地基锥体独立基础设计问题，有的基础设计锥体斜面坡度大于1:3，该锥体
43、部分砼很难振捣密实，现场施工往往是砼自然堆上，采用铲子或抹灰刀拍捣成形，其锥体部分的砼很难达到设计强度要求。故建议：改为阶形独立基础为好.既保证独立基础砼施工质量，又使基础在柱轴力作用下砼局部承压验算容易满足.四、 地下室外墙设计存在的问题1. 地下室外墙配筋计算：有的工程外墙配筋计算中，凡外墙带扶壁柱的,不区别扶壁柱尺寸大小，一律按双向板计算配筋,而扶壁柱按地下室结构整体电算分析结果配筋,又未按外墙双向板传递荷载验算扶壁柱配筋。按外墙与扶壁柱变形协调的原理，其外墙竖向受力筋配筋不足、扶壁柱配筋偏少、外墙的水平分布筋有富余量。建议：除了垂直于外墙方向有钢筋砼内隔墙相连的外墙板块或外墙扶壁柱截面
44、尺寸较大（如高层建筑外框架柱）之间外墙板块按双向板计算配筋外,其余的外墙宜按竖向单向板计算配筋为妥。竖向荷载(轴力)较小的外墙扶壁桩，其内外侧主筋也应予以适当加强。外墙的水平分布筋要根据扶壁柱截面尺寸大小，可适当另配外侧附加短水平负筋予以加强，外墙转角处也同此予以适当加强.2. 地下室外墙计算时底部为固定支座（即底板作为外墙的嵌固端）,侧壁底部弯矩与相邻的底板弯矩大小一样，底板的抗弯能力不应小于侧壁，其厚度和配筋量应匹配，这方面问题在地下车道中最为典型，车道侧壁为悬臂构件,底板的抗弯能力不应小于侧壁底部.地下室底板标高变化处也经常发现类似问题:标高变化处仅设一梁，梁宽甚至小于底板厚度，梁内仅靠
45、两侧箍筋传递板的支座弯矩难以满足要求。地面层开洞位置（如楼梯间)外墙顶部无楼板支撑，计算模型和配筋构造均应与实际相符.车道紧靠地下室外墙时，车道底板位于外墙中部，应注意外墙承受车道底板传来的水平集中力作用，该荷载经常遗漏。3. 地下室外墙在计算中，有的工程漏掉抗裂性验算.外墙的厚度目前做得比较薄，外墙钢筋保护层比较厚，其裂缝宽度控制在0.2mm之内,往往配筋量由裂缝宽度验算控制。五、 上部结构设计存在的问题1. 建筑结构荷载规范（GB500092001）中对基本风压值未明确的地区较多，基本风压值的取值较乱, 50年一遇基本风压值不应小于30年一遇基本风压值的1。1倍，对于山区的建筑物，风压高度
46、变化系数应考虑地形条件的修正。对于特别重要或对风荷载比较敏感的高层建筑，其基本风压应按100年重现期的风压值采用。2。 楼面计算荷载偏小或者局部隔墙计算荷载遗漏、构件设计截面尺寸或材料强度等级与计算不符，几乎是每个工程都有发现的问题,主要是由于建筑、结构专业配合不密切以及设计和审核把关不严引起的。对该问题进行整改时往往要重新电算。3. 施工图审查时核对构件实际配筋是否满足计算要求是一项繁重的工作。由于审查周期很短，审查师不可能对所有构件一一核对，只能抽查。但是设计人员整改时往往只针对审查师指明的某一构件问题进行修改，未指明的其余构件的实配钢筋比电算值少就没有自行认真核对整改.4. 有的工程楼屋
47、面板电算配筋时，对边梁的截面尺寸与跨度大小不加区分约束条件进行分析，一律按嵌固边支座约束条件计算,其结果有的边梁处板面支座负筋配的很多钢筋，而板跨中和内跨支座板面负筋配筋不够。设计跨度较大的悬挑板时，挑板所在的边梁和内跨板设计时未考虑挑板传来的弯矩作用也是常见的问题.5. 对于一级框架和9度抗震设计的结构，抗震规范和高规均规定应根据梁的实际配筋面积进行强柱弱梁验算，SATWE软件计算时可输入梁超配筋参数,梁实际配筋时应与此相符,即实配钢筋不应大于计算量的与梁超配筋参数的乖积。有的工程框架梁支座负筋实配钢筋面积比电算值多出很多，而梁的箍筋与柱子的配筋按电算配筋，其结果形成强梁弱柱、强弯弱剪,与抗震设计原则相违背。对抗震极为不利，且由于支座负筋面积增大之后，又使得梁支座负筋配筋率超过2。5%，梁的箍筋直径又未增大2mm，反而带来两条违反强制性条文规定。像这类问题，在审图中时常出现,有些设计人员认为增大配筋总是偏于安全，增加配筋的部位不对，反而