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1、紧急疏散演练小结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载紧急疏散演练小结生命重于泰山，安全高于一切。_年_月_日上午第五节我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对_的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇_，能在最短的时间内进入安全区。本次疏散演练全校师生共同参与，共有_余名学生和全体教师共同参与，人数的增多使这次疏散演练比以往更具有挑战性，更加考验我们老师学生的应变能力。当广播中响起警报时，全体人员能严格按照_应急预案，进入各自岗位进行及时疏
2、散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带。第一次从信号发出到全体学生撤离完毕共花_秒钟，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点。总结第一次经验第二次演练同学们提高了各项反映能力从信号发出到全体学生撤离完毕共花_秒钟，整整提高了_秒。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：1.演练时有的学生没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够。2.演练时撤离速度不够快。3.演练时有说话和开玩笑现象。4.演练时有个别学生出现手拉手现象。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。希望各班级要认真总结经验教训着手建立长效机制
3、，完善责任制度，确保校园安全。汤阴县_学校政教处_年_月_日紧急疏散演练小结十村小学在_年_月_日星期二进行紧急疏散演练活动，现将紧急疏散演练活动小结如下：一、各教师积极配合工作，学生按要求进行演练。本次演练在组长李优敏的部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了讲解。确保学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动教师积极配合，全体同学热烈响应。二、疏散过程安全、有序。本次演习在_月_日上午进行，学生在演练活动中，严格按照事先的要求，明确好路线。在疏散过程中，做到不慌、不乱、听从指挥，出现问题及时解决。这次疏散演习，既增强了
4、学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理_的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地_疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。紧急疏散演练情况小结_月_号是第十八个全国中小学生安全教育日。今天，我们举行全校的紧急疏散演练，目的是为进一步提高全校师生的安全意识和应对_的避险自救能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。今天的演练，全体人员能严格按照_应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，全体学生在_时间全部到达安全地点。本次演练共有_学生和全体老师参加，整个活动达到了预期效果。在取得成绩的同时，我们也
5、发现一些问题。主要表现为部分学生在活动中没能把演练当成一次实战，在疏散过程中紧张程度不够，紧迫感不强，撤离速度不够快，部分班级还很乱。这说明我们对于逃生演练重要性的认识还不够，我们的_工作、准备工作、培训工作还需要进一步加强。否则，当我们真正遇到危险的时候可能会更慌张、混乱、不知所措。生命安全高于一切，安全重于泰山，对安全工作的重视没有止境。希望老师和同学们进一步增强保护自身生命安全的责任感和使命感，不断强化安全意识，努力营造一个平安和谐的校园。逃生演练活动到此结束，谢谢大家。防震减灾紧急疏散演练小结_年_月_日1。55，警报声响彻校园，这是开展的紧急疏散演练活动，通过本次活动增强了全校师生的
6、安全意识，紧急疏散领导小组、现场指挥组、疏散引导组、安保搜救组、伤员救护及学生心理疏导组、通信联络组，各组之间配合默契，疏散工作有序、高效，进一步提高了我校应对重大安全事故的能力。一、全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。二、各楼层担任指挥员的年级组长和老师能在第一时间各就各位，发挥指挥作用，指导师生疏散。班主任老师听到警报后能作出迅速反映，指导学生按秩序从前后门依次走出教室，跑步下楼。三、全校师生撤离现场，全部疏散时间为_分_秒，应到学生_人，实到_人，应到教师_人，实到_人，全校全部安全到达指定位置
7、，做到了安全、有序、迅捷，达到了我们的预期疏散要求。但是，这次疏散演习也暴露出一些问题：一、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些同学疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。二、事故发生时，时间就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基础上的。但部分班级疏散无序、动作迟缓。我们开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护学校的安全与稳定。希望通过这次演习，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈
8、、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。_年_月_日防震紧急疏散演练活动小结为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我中班组于_年_月_日下午5：00到5：30进行了防震紧急疏散演练活动。演练活动本着提前布置、有计划、有_、安全有效的原则进行。1、教育先行。活动前，我教研组专门_老师和幼儿学习防震知识观看相关资料片，班长写出本班防震安全教育课题计划，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措
9、施练习。2、全体参与本次演练活动，全体中班组教师，_名幼儿参与。3、有序_演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从教研组长指挥，到班主任负责，从班级疏散到场外集合，各班幼儿均按照预定路线“逃”出教学楼。从班主任说出“地震了”起到全体集合结束用时_分钟。4、幼儿表现良好在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密_，孩子们能够保持镇定。知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。本次演练取得了圆满的成功。防踩踏紧急疏散演练总结生命重于泰山，安全高于一切。_年_月_日我校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对_的应变能力，增强在紧急状态下
10、的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇_，能在最短的时间内进行逃生自救。这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当吹起哨子警报时，全体人员能严格按照_应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，历时_秒钟，全体学生撤离完毕共花_秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合
11、地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有_名学生和老师参加，整个演练活动达到了预期效果。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题。表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空
12、。512汶川大地震发生的那一刻，_省安县桑枣中学全校_多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学_学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了_年中央电视台新年开学第一课如何用知识来守护生命的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵
13、，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。冀窑学校_年_月防踩踏紧急疏散演练总结生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对_的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇_，能在最短的时间内进行逃生自救。这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照_应急预案，进入各自岗位进
14、行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，历时_秒钟，全体学生撤离完毕共花_秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有_名学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题。表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快
15、慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。512汶川大地震发生的那一刻，_省安县桑枣中学全校_多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学_学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了_年中央电视台新年开学第一课如何用知识来守护生命的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该
16、让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。防踩踏紧急疏散安全演练方案一、基本情况我校九年级_个班级，_多名学生，_个楼梯口。如果遇到火灾、地震等_，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、
17、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练安排：1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练、（3）消防演练2、对象。全体师生。3、时间：_年_月_日大课间四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、年级组、班级严密_，认真对待，避免危险情况的发生。五、演练信号：离下课_分钟时拉响警报（王涛老师负责）六、_机构1、安全演练领导小组。总指挥。李维强副总指挥：王利朝及学校中层指挥员：各班主任老师及课任教师2、疏散路线一楼：要小跑，迅速撤二楼西：1401、1402、1
18、403二楼东：1404、1405、14063、岗位安排：楼层指挥：二楼东：_班上课教师二楼西：_班上课教师一楼东：_班上课教师一楼西：_班上课教师职责：（1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势）（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥：组长：李维强王利朝史晓峰及各班主任组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）职责：_师生在指定位置集合稳定师生情绪、维护秩序，减少不必
19、要的伤害，确定师生人数摄影：佘国延1_班及西楼道程龙6-_班及东楼道七、演练程序（一）启动程序：王涛老师在学校广播系统中宣布。老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1、信号员王涛发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为_分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，
20、地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。4、没有课教师迅速赶到升旗地点协同班主任_和清点人数5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。6、疏散演练完毕。7、李校长做总结8、王涛老师讲解灭火器的使用方法八、演练要求1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方
21、迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即_冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通
22、。9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。震、防踩踏紧急疏散演练活动总结生命重于泰山，安全高于一切，这就使得我们这次防踩踏、防地震应急演练更有教育意义。今天，我们利用间操时间，开展一次校园_紧急疏散地震演练活动，就是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对_的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，提高全体师生自救、自护的能力。这次活动全校共有_多名师生参加。伴随着急骤的防空警报的响起，各班学生都能在老师的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并且有秩序地离开教室，紧急撤离到安全
23、地带。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期目标。本次_紧急疏散、地震演练有效地增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。凡事预则立，不预则废。我们虽然无力对灾难说些什么，但可以做到防患于未然，当自然灾害来临时，给生命留下更大的生存时空。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。这场演练是我们学校安全教育重要的一课，这对我们这样一所规模较大、学生较多的学校显得尤为重要。以后，我校每月至少要进行一次这样的安全疏散演练，希望全体师生以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作。让我们用知识守护生命，用爱护
24、卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境。前郭县长龙乡中心小学_月防踩踏紧急疏散演练总结生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对_的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇_，能在最短的时间内进行逃生自救。大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照_应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规
25、定的时间内到达了安全地带，全体学生撤离完毕共花_秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题。表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。凡事“预则立，不预则废”。葛岗一中火灾紧急疏散演练总结为加强应急疏散安全管理，提高疏散安全意识，确保师
26、生生命安全，我校于_年_月_日上午举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，_工作严密，对师生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了圆满成功，现总结如下：一、领导重视，演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，我镇在学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。对于这样的大规模演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。二、筹划缜密，确保了演练活动顺利进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从
27、命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。三、全体师生参与，演练达到预期效果。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了_分_秒时间，同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。这次演练活动是对我镇安全应急预案的一次检验，增强了全体师生的安全意
28、识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，正确掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落实了学校应付_的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，为今后的应急演练积累了宝贵经验葛岗一中_.10第二篇：火灾紧急疏散演练总结民联寄宿制小学火灾消防演练活动总结（_-_第二学期）为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，_年_月_日下午16：00我校举行了火灾紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，_工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。一、领导重视演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急
29、疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的
30、位置，完成各自的任务。三、师生参与演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。四百多名师生到达指定地点只用了_分_秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥王校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。这次演练活动是对我校校园安全应急预案的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，
31、明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付_的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，_增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急_的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。镇火灾紧急疏散演练总结为加强应急疏散安全管理，提高疏散安全意识，确保人民群众生命安全，我镇于_年_月_日上午在逸夫小学举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，_工作严密，对师生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了圆满成功，现总结如下：一、领导重视，演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，我镇在学校召开
32、了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。对于这样的大规模演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。二、筹划缜密，确保了演练活动顺利进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。三、全体师生参与，演练达到预期效果。当
33、广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了_分_秒时间，同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。这次演练活动是对我镇安全应急预案的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，正确掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落实了学校应付_的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，为今后的应急演练积累了宝贵经验。紧急疏
34、散演练总结（小学部）为进一步落实学校的安全防范工作，_年_月_日下午_时_分我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，_工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。近八百人到达指定地点只用了四分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。演习结束后，安全督察员及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的
35、同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。3.各楼层缺乏信息沟通致使中间撤离不及时，耽误了时间。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。日月潭九年制学校安全处_年_月_日附本次演练部分图片：第五篇：紧急疏散演练总结老师们，同学们：为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照学校总体工作布署，今天大课间我校进行一次教学楼应急疏散演练。在疏散演练的过程中，经德育
36、处精心_，周密安排，各参与教师积极_，师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的预案，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度分秒、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散的预演任务，同学们也上了一堂生动、实际的逃生技能课。同学们，我现在看到的更多是你们有些兴奋的脸庞，你们或许还体会不到发生地震或火灾等意外情况真正的可怕，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。大家一定还记得发生在_年_月_日14：_分的_汶川大地震，刹那间的地动山摇，让无数人失去了亲人，失去了家园.然而，在这样一场的突如其来的灾难，有一所紧邻重灾区
37、北川县的乡镇中学，绵阳市安县桑枣中学，却创造了全校_名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。那么，这神话般的奇迹，是怎样被创造出来的呢。因为该校从_年开始，每学期都要在全校_一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校_多名学生，上百名老师，仅用_分_秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有_多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。同学
38、们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会，同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。同学们，在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，二是各别班级_的不够严密，没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度可以提高。三是同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。老师们，同学们，今天，我们是
39、幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢。防踩踏紧急疏散演练总结防震防踩踏紧急疏散安全演练方案一、基本情况我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练安排：1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练、（3）消防演练2、对象。全体师生。3、时间：2017年9月16日大课间四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作
40、敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责）六、组织机构1、安全演练领导小组。总指挥。李维强副总指挥：王利朝及学校中层指挥员：各班主任老师及课任教师2、疏散路线一楼：要小跑，迅速撤二楼西：1401、1402、1403二楼东：1404、1405、14063、岗位安排：楼层指挥：二楼东：1406班上课教师二楼西：1403班上课教师一楼东：1407班上课教师一楼西：1409班上课教师职责：（1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度
41、，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势）（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥：组长：李维强王利朝史晓峰及各班主任组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）职责：组织师生在指定位置集合稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数摄影：佘国延15班及西楼道程龙6-9班及东楼道七、演练程序（一）启动程序：王涛老师在学校广播系统中宣布。老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演
42、练1、信号员王涛发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下
43、撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。6、疏散演练完毕。7、李校长做总结8、王涛老师讲解灭火器的使用方法八、演练要求1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。.3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。