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1、某年建设学习型社区情况总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载某年建设学习型社区情况总结一年来，在区委、区政府的正确领导下，在全街干部群众的共同努力下，我街的学习型社区建设取得了令人瞩目的成绩。全街工作方方面面都呈现出可喜的成果。下面我从以下几个方面对半年来的工作进行总结。一、社区大学日趋完善今年我们在社区大学师资配备、课程设置、资金等方面都加大了投入，力求使社区大学贴近居民，花样翻新，有吸引力，有实用性，真正成为社区居民求知学习的大课堂。年初我们在制定课程时就坚持“四结合”，即社区大学和社区思想政治工作结合，和下岗再就业、培养市场经济人才结合，和未成年人思想道德教育相结合，和居民的
2、生活需求结合。同时实施“三个到位”，即授课时间公示到位，师资人才挖掘到位，学员参与到位。各社区大学分校在学期开学前根据各自实际情况广泛征求群众意见来设置课程并制定周密的教学计划。今年社区大学我们新增设了健身、书法、家教、健康、声乐等课程和计生、社会保障等和居民切身利益有关的内容。年初，各社区设置了人才档案，将本辖区和驻街单位的专家和有各类业务专长的人才逐一登记归档，充实到社区大学的课堂上来。街道十分重视居民的反馈意见。发放回执单让居民填写，对有价值的意见和建议积极采纳以促进社区大学的改革。由于上下齐抓，今年的社区大学出现了课堂质量高、居民参与热情高、社会反响好的喜人局面。有的社区大学分校还出现
3、过好几次一百多人听课的火爆场面。二、文化广场活动丰富多彩为进一步活跃居民的文化生活，大力提高群众文化活动的质量，根据区文明办年初的要求，我街努力营造积极、健康、向上的文化氛围，坚持给居民提供最优质的精神文化食粮，促进学习型社区建设。我们坚持贴近生活，贴近居民，贴近实际，日常广场文化活动坚持因地制宜，因势利导，突出特色。我街有着地域上的优势，辖区内文化宫广场、天井园广场、文化沙龙等都是居民文化活动的舞台。在我街群众文化有着丰厚的基础，东北秧歌、太极拳、木兰扇、器乐演奏等居民群众喜闻乐见的曲艺形式一直活跃在基层群众舞台上。我们举办了一系列别开生面、丰富多彩的广场文化活动。主要有“_燃烧”交谊舞晚会
4、、“妈妈美”服装表演赛、跳绳健身技巧赛等。每到晨昏时候各大小广场上男女老少、歌舞器乐，无论自娱自乐还是舞台演出都充分展示了社区文化广场活动的强大生命力。节日广场文化演出我们做到了雅俗共赏、老少皆宜，文艺样式齐备，将娱乐性、知识性、趣味性熔于一炉，深受社区百姓喜爱。尤其是_月份我街在文化宫广场举办三场庆祝建党周年暨辽阳市第_届曹雪芹大型综艺演出。这几场演出我们邀请了辽化老年艺术团、社区党员、驻街学校和幼儿园等团体参加，还特邀宏伟地区多名优秀歌手同台献艺，社区有关领导观看了这三台演出并给予极高评价。这三台演出场面宏大、节目精彩、观众如潮，获得了圆满成功，成为今年我街广场文化活动的一大盛景。三、未成
5、年人思想道德建设喜结硕果根据上级有关部门下发的关于未成年人思想道德教育的文件精神，我街对未成年人思想道德教育不断加强。各社区依据各自特点，采取了适当的教育模式卓有成效的开展了此项工作。天井园社区凭借区少年之家的便利条件开设少儿图书室为少年儿童提供优秀图书，和百草园青少年心理咨询中心联合开展少儿心理疾病诊治工作。长征路社区的文体活动室每周免费向中小学生开放一次，同时社区会议室还多次召开少年儿童心理健康教育和普法教育课。东方路社区的棋类活动室给少年儿童提供了休闲娱乐的理想场所。我们对未（文章来自“秘书不求人”）成年思想道德教育采取生理健康和心理健康教育“两条腿走路”，以生理健康教育促进心理健康教育
6、。在东方路社区青少年讲坛开设青少年生理健康课。授课老师结合青少年的实际情况通过观看vcd碟和讲解等方式教授男女生殖器官的差异及生命的诞生等知识，唤起青少年对生命的珍惜和热爱。未成年人思想道德教育活动的开展为青少年的健康成长提供了可行之路，为他们的身心健康的方向发展提供便利条件。今年暑期伊始街道就和共建单位辽化二中举行了“健康成长在社区”阳光假期系列活动签字仪式并相继开展了“我是环保小卫士”、“今天我是社区干部”中学生社区实践、“情系辽阳”历史报告会、“城乡手牵手”共建活动以及_学生到厂里参观污水处理的“绿色环保行”等活动。各社区还免费开放图书室和活动室为少儿提供学习和娱乐的场所。在暑期我们在这
7、些场所开辟了“少儿读书天地”、少儿科普读物展、棋类友谊赛、“小人书展”等。这一系列活动的开展丰富了学生的暑期生活，使他们开阔了视野，增长了见识，加深了对学习和生活的热爱，对他们“三观”的形成大有益处。我们还注意调动志愿者的积极性并和学校家庭联系，为青少年提供成长和成才的良好环境，设立“代理家长”。让全街失亲、单亲、残疾、贫困家庭的孩子都有“代理家长”，让这些特残家庭的孩子感受社会大家庭的温暖。任代理家长的社区干部和社区志愿者们经常到这些孩子家中帮助和_他们做一些力所能及的事。为他们买来衣服、书及生活用品等，还经常和他们谈心，沟通思想，街道曾两次召开“弱势未成年人教育经验交流会”。四、工作平台的
8、搭建注重创新突出特色（一）社区箴言征集初见成果。社区箴言征集活动是我街建设学习型社区特色活动之一，月初我们在居民中发起征集社区箴言活动_通知，号召居民以“爱学习、爱生活、爱社区”为主题撰写有关社会生活、读书学习、社区建设、家庭教育等方面的箴言。这项活动得到了居民的积极配合。我们从各社区搜集的多条作品中评选出条结集出+。通过这次活动我们惊喜地发现居民群众学习求知的积极性和参与学习型社区建设的热情。学习求知已经不知不觉成了社区多数居民共同的追求，这不能不说是学习型社区创建活动影响着人们的生活。（二）读书银行运营平稳。读书银行是我街为建设学习型社区促进全民读书活动的开展推行的一项便民读书新举措。设在
9、各社区的读书银行刚“开业”就有不少居民响应，他们纷纷把家中的闲置图书存进读书银行里。到目前为止，每个社区都有上百名居民在读书银行里有存书，总藏书量超过本。每天都有不少居民从读书银行借阅图书阅读。读书银行正处于积极平稳的运行中。（三）志愿者档案使爱心帮扶活动步入正轨。今年我街在原有的“百户爱心献孤老”活动的基础上，继续开展扶老帮困助残活动并不断完善，使其步入正轨。年初各社区对所属区域内孤老残困户进行重新核对，保证不漏一人一户。同时壮大帮扶志愿者队伍，建立志愿者档案和帮扶记录。全街名孤老残困户在多名志愿者的帮助下生活有了保障。各社区还根据各自情况不定期地听取被帮扶人的反馈意见，了解帮扶情况。做好帮
10、扶记录，促进帮扶活动的开展。让每个孤残困家庭都能感受到社会的温暖和社区的关怀。（四）成立文体协会，建立社区书画室。为推动建设学习型社区活动的深入开展，我们积极搭建学习构架，街道成立了书画、摄影等八个文体协会。街道还在长征路社区成立了书画室。该书画室集学习和教学功能为一身，面积多平，室内陈列着市、区不少书画名家在历届大赛中的获奖作品。画室内书画器具一应俱全。平日里书画爱好者在这里互相切磋，互相学习，取长补短，尽享书画艺术带给他们的快乐。（五）成立“妈妈课堂”。我们以社区为单位成立的“妈妈课堂”一开始就得到了居民的喜欢。今年我们聘请街道诗词协会的会长徐万仁、街道民政助理李炳坤等同志为学生家长介绍成
11、功的教育经验，还聘请了辖区内中小学和幼儿园教师帮助家长解决在子女教育中遇到的难题，积极为孩子成长提供有利条件，这一举措受到中小学生家长的欢迎。五、学习型_建设日益成熟随着学习型社区创建活动的深入开展，各类学习型_也在我街相继出现。（一）学习型机关。街道党工委把学习型机关的建设列为与学习型社区建设同步的工作。街道专门召开学习型机关建设讨论会，开展了“每天学习分”活动。要求机关干部加强政治学习和业务学习。每名机关干部和社区干部认真撰写了大讨论文章，积极为“辽阳要崛起、宏伟建新功”出谋划策。机关干部中的“双学”（硬笔书法、电脑）活动开展得有声有色。街道鼓励机关干部多读书学习，积极支持他们进行学历再学
12、习。街道还经常开展跳绳、键球、篮球等各项体育活动，用健康的文体活动促进了学习型机关活动的开展，一年来街道领导率先垂范，机关干部积极投入学习当中去，整体素质有了明显提高。良好的机关新形象进一步得到了树立。对社区干部除日常学习之外，还进行了为期三天的业务培训。如今，社区干部大专以上学历的已达到%以上。一支高素质的干_伍已经形成。（二）学习型党_。在社区党员中开展建设学习型党支部活动。调动社区党员学习和服务的积极性，_他们撰写大讨论论文。鼓励党员投入到社区工作当中去，为区街建设多提合理化建议，多为社区做一些公益性的活动。（三）学习型家庭。今年街道从全街的多户家庭中选出户家庭作为学习型家庭试点，在全区
13、率先建立了学习型家庭档案。聘请市区档案部门的领导对这户家庭代表集中培训学习型家庭档案知识。在深入细致地学习了学习型档案的内容、分类、意义等之后，建立起学习型家庭档案。_月份，此外街道还_了学习型家庭经验交流会。我们的多方共建半年来也做得非常突出。电业局“创建学习型_，争做知识型职工”经验总结追求以人为本崇尚学习之风努力创建“学习型”电力企业_电业局是_电力（集团）公司直属的国有中型一档供电企业，肩负着_市境内所有厂矿企业及农村牧区、城市居民的生产和生活供（用）电任务。全局下设_个二级单位（包括_个趸售局），职工_人，生产班组_个。近年来，面对电力企业快速发展的新形势和新要求，该局从可持续发展的
14、战略高度出发，提出了“打造学习型企业，创建学习型班组、争做学习型职工，全面提高企业核心竞争力”的战略设想，在职工中强化终身学习理念，营造团队式的学习环境，把提高职工素质与加快企业发展有机结合起来，将职工素质工程融入企业人力资源发展的目标管理体系中，以学习促进工作，在工作中深化学习，创造了一个用事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用制度保障人才的良好内部环境，形成了学习工作互为动力的良性循环，为推进企业改革，强化经营管理，增加供售电量起到了积极的促动作用，使企业步入了健康发展的轨道。一、统一思想，加强引导，树立全员学习理念_年，根据电力体制改革的新形势和企业管理发展中出现的新问题，针对
15、企业发展对人才建设提出的要求，为了进一步提升管理水平，加快“国网公司一流供电企业”的建设速度，_电业局决定大力实施人才强企战略，把学习型_这一先进管理理念引入到全局的各项管理之中，提出了创建“学习型企业”的战略目标，成立了“创建学习型企业”活动领导小组和办公室，并结合企业实际，出台了_电业局创建“学习型企业”实施意见，确定了活动的指导思想、总体目标、推进原则、工作载体、实施步骤和保障措施，全面规划了创建构架。各基层单位也按照市局的统一安排，相继制订了本单位展创建“学习型企业”活动细则，建立了领导机构，明确了目标任务，把创建“学习型企业”活动纳入人才培养机制，形成了党委领导，行政负责，工会推动，
16、职工积极参与的工作格局。二、明确目标，完善机制，构筑有力的制度保障体系在创建“学习型企业”过程中，巴彦淖尔电业局始终把建立三支人才队伍作为创建“学习型企业”的重点，从构筑有力的制度保障体系入手，建立和完善了以岗位培训为核心的人才培养、配置、考核、待遇一体化的人力资源开发管理机制，先后制定和出台了_电业局创建学习型班组实施规划、_电业局职工教育培训管理考核办法及细则、_电业局专业技术人员、管理人员继续教育管理办法、_尔电业局中层干部（管理人员）培训考核办法、_电业局生产现场培训和专业岗位培训管理考核办法及考核细则、_电业_加强生产现场培训工作的意见、_电业局首席岗位评选办法、_电业局岗位能手评选
17、办法等制度和办法。这一系列制度的建立与落实，完善了职工素质工程的实施手段，使企业育人用人机制逐步清晰起来，学习型企业的框架初具规模，推动了“创争”活动由活动型向机制性的转变。同时，他们还充分利用局域_源和计算机普及的便利条件，投资近_万元建设了_电业局教育培训网，创办了职工网上“学习园地”，分岗位、分专业制作了网络学习课件和题库，为广大干部职工搭建了一个先进快捷、全面系统的学习课堂。职工们可以根据自己的爱好选择学习课堂，制定学习计划，灵活安排学习时间，并可对学习效果进行在线自测。三、坚持开展全员学习活动，建设一流的高技能职工队伍一个企业要想在市场竞争中保持领先优势，就必须拥有高水平的技术人才，
18、才能不断推动企业的健康发展。_电业局根据企业现实要求和长远发展需要，为了加快高技能人才培养步伐，本着“着眼总量，着力质量，优化结构，提升技能”的原则，_开展了多种形式的学习实践活动，积极引导广大干部职工钻研技术，走岗位成才的道路。一是重点抓好各级领导和党员干部的党性修养、理论修养、道德修养和业务修养的学习，努力提高党员干_伍的素质。定期对党员干部进行轮训，充分发挥各级领导干部和_员在创建学习型企业中的示范、带头作用。二是把生产技能等级培训与职业技能鉴定相结合，推行职业资格证制度，加强技师、高级技师的培训、考评及评定推荐工作，为生产一线人员构建一条由初级工到高级工，从技师到高级技师的成才通道。从
19、_开始，全局共开展了_个工种初、中、高级工的培训与鉴定工作，先后有_余人通过了初级工技能鉴定，_人通过了中级工技能鉴定，_余人通过了高级工的技能鉴定，_人获得技师资格，_人获得高级技师资格。三是创造条件加强职工的后续教育和学历教育，改善职工的专业知识结构，提高职工队伍的科学文化素质。他们采用企校共建联合办学的方法，先后与华北电力大学、北方交通大学、中国农业大学、_大学等高等院校联合开办了十几个专业的专、本科及电业局“创建学习型_，争做知识型职工”经验总结电业局“创建学习型_，争做知识型职工”经验总结研究生班。目前，全局参加硕士研究生学习的职工_人，其中获得硕士学位_人；博士研究生学习的职工_人
20、；参加本科学习_人，专科学习_人，有_名职工已拿到了毕业证书。为了满足广大干部职工迫切的学习愿望，该局还设立了职工夜校，开办了英语、变电运行、电工基础、计算机应用等专门培训班，有效的满足了职工主动要求学习的愿望。四是紧紧围绕安全生产，强化生产现场培训，提高一线职工的现场实际操作技能。根据全局电网规模不断扩大，高电压等级电器设备迅猛增长的趋势，把职工教育工作的重心放到现场培训上，本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，积极开展生产一线在岗人员的现场培训，有效的提高了职工的技术水平。五是以考代训。每年在“春、秋查”期间对生产一线职工和生产管理人员进行一次安全生产规程制度的考试，考试合格方能上
21、岗。四、建立学习激励机制，营造岗位成才的良好环境为了从根本上调动职工学习的积极性，近两年来，_电业局立足于电力系统改革和企业自身发展的实际，不断探索，勇于创新，大胆决策，从机制创新入手，适时建立了一整套激励学习机制。一是引入竞争机制，实行末位淘汰。今年，该局全面启动了变电运行岗位的机制改革，对变电运行人员每季度进行一次综合考评，整个考评分为基础理论、实际技能考试和综合素质考核三部分。每次确定_名人员作为待岗对象，进行离岗培训，参与下次岗位竞争。末位淘汰制极大地促进了运行人员刻苦学习的主动性和积极性，出现了平时闲扯的少了，坐下来看书的多了；休息时间无所事事的少了，下班还在单位学习技术的多了，几乎
22、每名人员的书桌里都可随时找到运行规程、技术问答等各类专业学习书籍。二是大搞技术比武及劳动竞赛活动，积极为职工搭建显示本领的舞台。近两年共举办安全知识竞赛_场，涉及_个专业，职工参与达_人次；举办生产技能比武_次，涉及专业_个，职工参与_人次；开展岗位技术练兵_次，职工参与_人次。使一批高技能的知识型人才脱颖而出。在_年_电力（集团）公司举办的职工技术比武运动会上，该局有_个项目获团体第一名，_个项目获团体第二名，有_名职工获个人单项第一名。_年，该局有_名职工被授予“_自治区劳动模范”，_名职工被授予“巴彦淖尔市劳动模范”，_名职工被授予“_电力（集团）公司劳动模范”。三是实行竞争上岗动态（范
23、本）管理机制。从_年开始，该局率先在变电运行人员岗位上采取了竞争上岗的用人办法，先后已有_余名职工通过考试，走上了梦寐以求的新岗位。同时他们还注重抓典型引路，用身边的先进事迹去影响职工。近年来，该局先后评选出岗位技术能手_名，按月享受岗位津贴，有力的激发了广大职工比学赶帮的热情。经过三年多的创建工作，学习型_理念在_电业局已逐步深入人心，干部职工的学习力、创新力得到了提升，企业两个文明建设也不断实现新的突破。_年被中央文明委授予“全国文明行业工作先进单位”，被自治区授予“全区道德建设先进_”和“全区思想政治先进单位”，被华北电力集团公司、内蒙电力集团公司分别授予“双文明单位”；_年获“_自治区
24、职业道德建设先进单位”，“_自治区职工经济技术创新活动奖状”，“全国安康杯竞赛优胜企业”，“_自治区安康杯竞赛先进单位”，“巴彦淖尔市经济技术创新十佳单位”等荣誉称号，并顺利通过了“国网公司一流供电企业”的考评验收。截止_年底，全局累计完成供电量_亿kwh，同比增长58.5；售电量_亿kwh，同比增长58.95；线损率完成6.88，同比下降_个百分点。销售收入完成_亿元，增长68.4。在地区电压低、限电严重的情况下，仍保持了高速发展的态势，全面完成与_电力集团公司_亿kwh售电量目标，开创了历史最好水平。电业局“创建学习型_，争做知识型职工”经验总结第1，电业局“创建学习型_，争做知识型职工”
25、经验总结。行政服务中心创建学习型_工作总结为贯彻落实党的_大提出“形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，按照县委_建设建设型社会的意见（_党_号）的具体部署，中心党委坚持以_理论和“_”重要思想为指导，全面深入地开展建设学习型机关活动。在具体工作中，中心党委结合实际，认真制定学习方案，科学安排学习内容，不断创新学习方式，建立健全学习制度，进一步牢固树立全体党员、干部终身学习的理念，使全体党员干部的思想认识不断提高，学习氛围日益浓厚，工作力度不断加大，取得了较为明显的阶段性成效。现将中心建设学习型机关的有关情况总结如下：一、加强领导，提高认识，明确建设学习型机关的重要性与
26、必要性一是健全了_机构。为保证建设学习型机关活动的健康有序开展，中心党委专门召开党委会议进行部署，成立了开展建设学习型机关活动领导小组，负责_实施、督促检查开展建设学习型机关活动的各项工作，研究解决在创建活动过程中出现的新情况、新问题，并不断推动建设学习型机关活动的深入开展。组长由中心党委书记担任，成员由各党委委员组成，领导小组下设办公室，主要由中心办公室具体承担开展建设学习型机关活动的日常工作。二是专门召开了动员大会，使全体工作人员进一步明确建设学习型机关的重要性与必要性。县委_建设学习型社会的意见印发以后，中心党委立即_印发了_县_建设学习型机关实施意见，并于_年_月_日召开全体工作人员动
27、员大会，教育机关全体工作人员增强自觉学习意识，树立终生学习观念。二、精心_，周密安排，扎实开展建设学习型机关活动1、加大宣传，营造浓厚的学习氛围。在开展建设学习型机关活动过程中，中心党委十分注重舆论宣传。一是通过召开党委会，党员干部大会等进行深入发动；二是充分利用简报、学习园地、网络等阵地，不断进行报道；三是认真召开交流会，及时总结推广经验、做法；四是把握主题，开展丰富多彩、形式多样的载体活动，以简明快洁地方式表达学习的紧迫性和重要性。（范本）2、强化责任，形成科学的运行机制。一是建立了目标责任制。以会议的形式，明确规定各窗口（科室）在开展建设学习型_工作中承担的任务，同时把开展活动的工作情况
28、列入各窗口（科室）的目标管理。二是建立了责任追究机制。对在开展建设学习型_工作中思想认识不到位、未认真履行职责的各窗口（科室）负责人给予通报批评，促其整改；对整改成效不明显的，取消其个人和所在窗口年度评先资格。三是建立了激励机制。为鼓励大家多投稿、多在相关刊物上发表文章，转化学习成果，提高理论素养，中心出台了配套的奖励办法，即本人除了获得稿费外，还可获得中心的配套奖励和在年终考评中给予加分的奖励。这些，都有力促进了开展建设学习型机关活动的深入开展。3、不拘形式，增强活动的实效性。根据中心党委意见的要求，建设学习型机关活动重在取得实效，在学习形式上可以多种多样，要把个人自学、_学习、岗位培训、大
29、会交流、专题辅导、座谈讨论、继续教育等各种学习形式紧密结合起来，妥善处理好工学矛盾。因此，今年以来，中心主要开展了以下几方面的学习活动：一是政治理论学习。要求全体党员干部完成保持_员先进性教育读本和党员先进性与党的执政能力两本书的学习。邀请县委党校黄晓老师前来讲以“实践_重要思想，保持_员先进性”为题的党课。_月份系统_学习了_届_中全会精神。二是业务知识学习。在保证每个同志参加原单位_业务学习和培训的基础上，还集中进行了承诺件、联办件、网络平台等运作知识培训，并积极鼓励大家参加计算机培训、大专和本科高学历在职教育。目前，中心工作人员接受再教育的热情高涨，建设“学习型机关”的意识浓厚，岗位教育
30、、业务培训成了中心全体工作人员接受再教育的主要选择，整体素质有了很大的提高。三是开展“学习型家庭”创建活动。中心妇委会为进一步提高家庭成员的思想道德和科学文化素质，提升家庭的整体文明程度，响应县妇联号召，以引导家庭成员树立家家学习、人人学习、相互学习、终身学习的理念为目标，掀起了创建学习型家庭的热潮。全体工作人员踊跃参加活动，买书、读书、向同事推荐好书成为本单位的热门话题。各妇女小组积极响应号召，认真_活动，在暑假期间_了“家庭快乐读书月”、“家庭读书知识竞赛”等多种形式的活动，极大地丰富了大家的文化生活，提高了自身素质。四是与学习先进典型相结合。进一步结合学习任长霞、王延勤等先进人物事迹活动
31、，特别是学习在实践“_”重要思想活动中涌现出来的先进典型，提高广大党员干部树立“立党为公，执政为民”意识的紧迫性和重要性的认识，激发大家立足本职工作，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。五是请进来和走出去学习。今年中心先后邀请了县委党校、文明办、消防大队有关专家、教授前来给全体工作行政服务中心创建学习型_工作总结工作人员或有关业务培训班讲课。中心还先后选派部分业务骨干到北仑、余姚、义乌、嵊县等外地中心学习有关知识和经验。三、采取措施，正反激励，确保建设学习型机关活动顺利开展建设学习型机关任重而道远，必须下大决心，花大气力，采取各种有效措施，做到四个保证，才能实现这一目标。一是在时间上予以保证
32、。明确规定，每周一下午为机关集中学习日，每周五下午为招投标集中学习日。让_工作人员能够集中时间学习政治理论、政策法规、业务知识和科技知识等，不断提高自身的政治理论水平、政治素质和综合素质。中心组学习做到每月_次一年_天，支部学习每月不少于_次。二是在经费上予以保证。加大经费投入力度，添置图书，为每位工作人员提供充足的学习用品。购置电脑，使机关每个人都有一台电脑，实现机关所有电脑上网，为提高工作效率，为无纸化办公奠定了基础。同时，还为_工作人员参加有关培训，提供经费保证。三是在制度上予以保证。建立各项学习制度，考勤检查、考试制度等。对各种学习都实行考勤，对学习笔记进行定期检查。建立责任追究制度，
33、哪个窗口（科室）、哪个人在建设学习型机关活动中，出现问题，追究有关窗口（科室）负责人的责任。四是在_上和领导力度上予以保证。建设学习型机关是一项比较艰巨的任务，必须精心_，切实加强领导。在学习型机关的建设过程中，领导班子成员始终以身作则，做到领导力度不减，_程度不减。机关中层干部和窗口负责人始终发挥带头作用，在管好自身的同时，_好本科室、窗口工作人员积极参与创建工作，从而确保学习型机关建设扎实有效、成功地向前推进。在建设学习型机关过程中，虽然做了大量工作，取得了一定成效，但是同县委、县政府的要求相比，同兄弟单位相比，还存在一定差距。创建学习型企业总结材料创建学习型企业浅谈企业文化中的学习文化提
34、到学习大家自然会想到学校，想到学生，没错。每个人都会在学校度过自己最主要的、最集中的学习时光，并获得了相当的基础科学知识和生存的本领。但是，请大家想一想是否我们只是在学校期间才学习，而其它时间我们就没有学习哪。答案是否定的，没错。其实每个人从出生就开始了不断的学习，学吃喝、学说话、学走路、学写字、学等等，幼儿园、小学、中学、大学、职业教育等等，参加工作后实际也一直在学习，很多职工是从学徒、技工、技师甚至走上领导岗位，也都是在通过不断地学习积累经验，增强能力，提高水平。从中可以看出不学习就不会有进步，实际上我们每天都在学习，所以，才会有学无止境、活到老学到老的教诲。一、_要创建学习型企业。1、中
35、国企业发展的三大强敌是什么。a外国企业（品牌、技术、资本、市场、人才、质量）b本土企业（价格、成本、品牌建设）c企业自身（不断创新、超越自我）因此我们应该变“居安思危”为“居危思进”意识，有强烈的危机感。2、中国企业持续发展面临的最大挑战是什么。是适合企业发展的人才短缺（1）二十一世纪最贵的是什么人才。（2）有_，无纪律；（3）人心散了，队伍不好带。什么样的人才是适合企业发展的人才哪。是优秀的学习型、创新型人才。因此企业最大的资源是人力资源。3、企业发展最大的成本是什么。没有经过培训的员工是企业最大的成本，员工对工作的态度是：陌生/熟练/将就/麻木/讨厌。如何让员工对工作的态度变为：兴趣-投入
36、-执着。是。学习-学习-再学习，训练-训练-再训练。培训是企业给员工最大的福利。持续的培训教育可以为企业插上腾飞的翅膀。因此我们要创建学习型企业。二、建立学习型企业的基本要素1、学习力是学习型企业的生命之源。学习力是由三个要素组成的。即学习的动力、学习的毅力和学习的能力。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅力反映了学习者的意志；学习的能力则学习者掌握的知识及其在实践中的应用。一个人、一个_是否有很强的学习力，完全取决于这个人、这个_是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。t下图反映了一种递进关系。一直以来，我们都认为企业的市场竞争实质上是产品的竞争，产品的竞争其实就
37、是技术的竞争，而技术的竞争一定要归结到人才的竞争上。所以，我们从前总是将企业的竞争最终归结到人才的竞争上。但是，最新的学习型_理论告诉我们，企业的竞争最终一定是学习力的竞争。因为，人才是有时间性的。你只能保证自己今天是人才，却无法保证明天的你依然是一个人才。_大学原校长杨福家教授提出，今天的大学生从大学毕业刚走出校门的那一天起，他四年来所学的知识已经有_%老化掉了。当今世界，知识老化的速度和世界变化的速度一样，越来越快。所以，为了使你在明天依然是一个货真价实的人才，一定要有学习力作为你的后盾。每一个人才背后，一定要有很强的学习力做为支撑物。如果你的学习力每况愈下，那你很可能从一个“人才”变成你
38、的企业乃至社会的一个“包袱”。人才其实是一个动态（范本）的概念，它不是一成不变的，不是永恒的。它需要不断地晋级，不断地发展，只有人才的学习力不断地加强，不断地提高，才能保证人才的新鲜，这样的人才才是信息时代的人才，才是真正意义上的人才。所以，人才竞争的背后隐藏着学习力的竞争。对企业来说，尤其如此。企业一定要努力建立自己的学习型_，只有这样的_才能使企业在未来的竞争中居于不败之地。企业要致力于提高整个企业_的素质，要努力修炼成为学习型_，这样才能从根本上提升企业的竞争力。总之，不论是聪明的企业领导还是聪明的家长，对你的员工、对你的子女重视的不应仅仅是文凭上的学历，更重要的是他是否具有足够强的学习
39、力。文凭不等于水平、学历不代表能力。2、了解企业发展的树根理论：如果将一个企业比作一棵大树，学习力就是大树的根，也就是企业的生命之源。这就是树根理论。树根理论告诉我们，（范本）评价一个企业在本质上是否有竞争力，不是看这个企业取得了多少成果，而是要看这个企业有多强的学习力。这就像我们观察一棵大树的生长情况一样，不能只看到大树郁郁葱葱、果实累累的美好外表，因为无论有多么美的外表，如果大树的根已经烂掉，那么眼前的这些繁荣很快就会烟消云散。所以，一个企业短暂的辉煌并不能说明其有足以制胜的竞争力，反而会让人心生悲哀。学习力才是企业的生命之根，企业一定要精心培植自己的根，让自己的根越来越深厚、越来越坚强，
40、只有这样，才能在以后可能遭遇的种种风雨中挺立不倒。小孩子学习也是这样，只有摆正了学习态度，只有从内心真正认识到了学习的重要性，他才可能坚持不懈地去努力，才可能获得成功。企业一定要明确学习力的重要性。（范本）虽然我国有一些企业一直在这方面做得很好，比如一些优秀的国营企业，一些优秀的三资企业和一些优秀的民营企业。他们很重视培养自己的学习力，经常不定期的开展各类学习活动。但是，从总体上来说，我国还有更多的企业需要正视自己_的学习力，需要建立有效的学习型_来提升自己的学习力。3、培养员工实现人生价值的意愿：五层次需求理论的要求：著名心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次：最低的一层是温饱，现在还有很多人
41、属于这个层次的；第二层是安全感，小康社会的目标；第三层是归属感，也就是人人都想归属于一个好的企业；第四层是尊严，尊严对任何人来说都很重要。无法给员工足够尊重的企业，必然不能获得成功。因为今天的每一个成功企业，都是既能获得员工的手，又能获得员工的脑的企业。而使员工愿意积极贡献自己脑力的条件之一，就是要给他们足够的尊重；现在中国的很多企业还需要学习。人的最高层次的需求就是实现自我价值，也就是要获得生命的意义。学习型_正是能让_成员体验到生命意义的_，学习型_非常强调生命意义。所以，学习型_可以有效地满足人的最高层需求。对一个企业来说，只有当_中的成员能通过工作体验到自己的生命意义的时候，他们才愿意
42、、才能够把自己所有的潜能都发挥出来。而一个企业只有在充分获得了自己员工潜能的时候，才能具有更强的、更实际的竞争力，才能真正地拥有辉煌。三、学习型_的真谛：1、建立学习型_的企业文化：创建学习型_首先就要建立学习型_的企业文化。学习型_的企业文化体现了学习型_的第一个真谛快乐工作。而实现这一目标的有效办法就是为企业的员工创造一种互相理解、互相支持的工作环境，也就是要帮助企业的员工实现自己的人生价值。所谓“士为知己者死”，无论是对本地作战的企业还是对跨国作战的企业来说，使员工能够快乐工作，帮助员工实现自己的人生价值，企业才能在竞争中取胜。学习型_的企业文化有两个特点：1.学习力文化。学习力文化要求
43、企业在重用人才方面，以人才的学习力作为参考的标准。对人才的重用不仅仅取决于学历，更多的取决于学习力。一定要把重要的工作交给那些学习力很强的人才，只有这样，企业才能把自己的生命之根培植得更深。2.快乐工作文化。快乐工作文化就是要为员工创造一种快乐工作的氛围，使员工能够充分发挥个人潜能，使员工能够在实现个人生命意义的同时为企业创造出最大的价值。只有这样的快乐，才可以称得上是一种真正的快乐。2、把学习力转化为创造力：当今世界上的学_有三大类型：（1）转化为创造力的学习。这正是学习型_强调的学习。（2）无效的学习。这种学习往往是一种_，从开始到结束只是走一个过场，但是这种学习在很多企业中普遍存在。（3
44、）转化为破坏力的学习。这种学习会给人的思想蒙上阴影，会影响人的正常生活，甚至会危害社会。转化为破坏力的学习，情节重者类似_；情节轻的类似有些企业经常召开的牢骚会议，这样的会议往往会起到消磨斗志的坏作用。充分了解了以上三种类型的学习之后，我们在现实生活中一定要有意识地摒弃后两种学习，一定要积极推行第一种学习，也就是要力争把学习转化为创造力。只有这样，才能提升自身能力，才能有效地为社会贡献力量。学习型_强调的学习就是可以转化为创造力的学习，为了学习而学习是盲目而不可取的。一个企业仅仅有学习力、有快乐工作的环境是不够的，企业的学习一定要转化为实际的创造力，只有形之于物的学习才是真正的学习，才真正达到
45、了学习的目的。所以，一定要注重培育员工的创造能力，使这种能力和学习力、快乐工作_结合，这样的企业才是真正有前途的企业。学习型_的核心理念就是创新，而且是持续的创新。未来管理变革的十大趋势提醒我们只有使创新成为主旋律才有可能获得成功。我们生活在知识经济时代，知识是最重要的资源，因此，企业如果想要成功，就要努力建设成为学习型_，努力使创新成为企业发展的主旋律，只有这样，企业才能拥有强大的竞争力。、学习型_的标准：首先，学习型_非常强调学习力，学习力是一个人、一个家庭、一个企业乃至一个国家、一个民族的生命力之根、竞争力之根。振兴中华、发展企业都需要顽强的学习力。其次，学习型_是非常讲究生命力的_。企
46、业一定要努力营造一种互相理解、互相支持，让每个人都深感轻松温馨的氛围，让员工能够快乐地、自愿地、竭尽所能地工作，让每个人都能活出生命的意义。再次，学习型_非常强调学习的目的是为了持续创新。一个成功的企业，一定是把学习创新奉为主旋律的企业，只有这样的企业才能真正赢得竞争力。4、成为学习型_人才的方法：要想成为学习型_的人才，除了要有较强的学习力外，还要讲究学习的方法和内容，每个人的情况不同学习的方法和内容也不一样，是提高专业技能还是学习管理知识，是自学、专业培训还是拜师请教等等，自己应该制定阶段学习计划和目标，有选择的购置学习资料，也可以上网查找，去图书馆借阅，公司应该有针对性的建立图书室，给员工提供阅览学习的条件，定期举办专题讲座和技能培训，并给员工提供晋级和升职的机会，创建浓厚的比学赶帮超的良好氛围，提高员工素质。一个人的生命拥有多少天。只有一天就是今天，因此要抓住今天的每一分，每一秒去做你应该做的事。你自己才是自己的老板，你想做到什么样完全取决于你自己，你是否承担了相应的责任，用心把事情做好，努力把事情做完，认真把事情做对，并不断的通过努力学习提高自己，那么你离成功就越来越近，你就会实现自己的人生价值。