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1、文明礼仪主题班会教案1100字范文（10篇）文明礼仪主题班会教案1100字范文文明礼仪主题班会教案1100字范文1一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规范守则、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的1、使同学们认识到讲
2、究文明礼仪是非常有必要的。2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。三、时间和地点地点：高二饭店服务班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。1、主持人：李江2、小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪3、礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉4、才艺小组(两句半)：孙严、郝洪亮、王旭5、现场采访小组：刘一心、王晨6、倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟7、拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远8、班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾
3、、王丽娜五、班会内容：(一)宣布班会开始(二)唱国歌(三)小品表演(四)礼仪知识学习(五)才艺表演(两句半)(六)拍摄小组(七)现场采访(八)倡议并签字(九)小品回放(十)唱班歌(十一)结束语(十二)班主任作总结文明礼仪主题班会教案1100字范文2教育目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。过程准备：把学生搜集的文明礼仪知
4、识、图片制作成幻灯片具体过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长同学们，自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵养，体现出你对别人的尊重。二、介绍文明礼仪知识：上课坐姿礼仪、课间操站姿、路队走姿三、交往礼仪(一人讲解，几个人表演)1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。四、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：(两个人表演)电话礼仪(两个人表演)五、交流感受和想法。六、班主任同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚
5、，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼礼仪，争当文明礼仪好青年。给同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。文明礼仪主题班会教案1100字范文3活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动准备：课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。活动过程：1、一学生讲孔融让梨的故事。2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。3、
6、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、日常文明用语介绍请、谢谢、对不起、不客气、早上好(指名说一说)。6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)家庭中会出现哪些不文明的现象?(3)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?三、活动结束(希望寄语)我们每个同学都应该以文明
7、言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天!文明礼仪主题班会教案1100字范文4主题告别陋习，走向文明培养良好文明习惯时间20_年4月20日星期五八年二班地点班级教室参加人数51人活动目的1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的
8、重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动流程甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。合：以“告别陋习，走向文明培养良好文明习惯”为主题的班会现在开始!甲:或许我们认为某些多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点!乙：让我们来看一组不文明行为的图片甲：不文明的
9、行为其实随处可见，看了这些图片，大家有什么感受呢?乙：不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?甲：中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门国特色”的“行为艺术”，让天安门泪流满面!乙：让我们来做一个文明小测试。甲：请大家思考一下两个问题：1.究竟应不应该对陋习进行重罚?2.中国人吃饭的时候喜欢大声说话，这往往被外国人认为是陋习，你同意吗?乙：每天踏出一小持之以恒，我们就能向陋习saygoodbye!甲：了解一些常见的礼貌用语也是必不可少的。乙：这还有一些最令人最令人
10、深恶痛绝的生活陋习。甲：最后，让我们来一同阅读中学生校园礼仪规范!合：以“告别陋习，走向文明培养良好文明习惯”为主题的班会到此结束!文明礼仪主题班会教案1100字范文5活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。活动过程：一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿之美处处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我
11、行主题班会现在开始。二、活动开始(一)观看历史故事视频1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放视频)2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹?3、学生自由发言。4、师总结。(二)情境表演一根跳绳1、指名两位同学表演。2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的?请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法。3、指名发言。4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。如果是你没带跳绳，你准备
12、怎样做?5、指名说。6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱。(出示拍手歌)7、师总结。(三)出示图片说说不文明现象1、学生看图片。2、师问：你们觉得他们做的对吗?先在小组里讨论，然后说说自己的看法。3、指名说。4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的意见。(出示课件)5师问：你赞同他们的做法吗?如果是你，你又会怎样做?6、指名说。7、师说：我们再来看一看，说一说。(出示课件)8、师问：(1)你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢?(2)小冬哪里错了?如果是你的话，你会怎么说?(3)你向别人请教时，是这样请教的吗?应该怎样向同学请教?假如现在我是小明，你向
13、我请教问题，你应该怎么说?请你表演一下。(四)出示儿歌1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应该怎样做呢?(出示课件)2、指名读、小组读。3、师总结。三、活动结束1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌咱们从小讲礼貌。(出示课件)2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行个文明的孩子，在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗?本次主题班会到此结束，谢谢大家!文明礼仪主题班会教案1100字范文6一、活动开始主持人甲：敬爱的老师!主持人乙：亲爱的同学们!合：大家好!主持人甲：
14、在这丹桂飘香的金秋时节，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中表现得非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人乙：下面我宣布，五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人乙：我们伟大的祖国历经几千年的发展，礼仪规范得以不断发展，形成了我们今天的文明讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人甲：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人乙：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)队员进行文明用语表演。主持人甲：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三
15、、小品文明礼仪多重要主持人乙：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢?请看小品文明礼仪多重要。主持人甲：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人乙：大家说得真好，语言是心灵的窗户。四、讲解小学生行为规范主持人甲：对于我们小学生来说，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。主持人乙：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。五、三句半做文明好少年主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大
16、地。请欣赏三句半做文明好少年队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。主持人甲：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面请欣赏短片文明礼仪好儿童。主持人乙：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎!辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一
17、个角落，让文明之花处处开放!谢谢大家!七、主持人甲：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。八、结束部分主持人甲和主持人乙：五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢老师!谢谢同学们!文明礼仪主题班会教案1100字范文7活动目标：1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。设计思路：文明就餐是我们每位同学都应具备的良好素质，包括按顺序排队、不插队、不占座、爱惜粮食、保持桌面整洁、就餐后将餐具送到指定位置等等。活动材料：照片，图片，录
18、像，餐具等。活动过程：故事1：费。在这个国家承办的世界性高层活动，一日三餐固定供应每人一份份餐，或是把这份餐费发给个内外客人一视同仁，概不例外。先订“协议”后吃饭。故事2：德国人视浪费为“罪恶”。德国人讨厌凡事浪费的人，所以一般人都没有奢侈的习惯。与德惯。学生谈谈看法?一：说一说1、怎样做到文明用餐呢?2、我们平时做到文明用餐了吗?为什么?3、如何做到文明用餐呢?二：看一看带领学生观看班级就餐的照片，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。小调查：1、你觉得哪个班就餐最安静?2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢?3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么?4、你知道养成文明就餐的好习惯有哪
19、些呢?三：议一议1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流一下。2、还没有做到的，我该怎么办?习惯检测站：1)看图(1)小红每天吃完饭后主动擦桌子，擦地面，使桌面、地面清洁后离开教室。(2)宁宁每天吃完饭后桌子上一堆米粒，吃完了就出去玩了。(3)请学生说说你喜欢谁，为什么?2)我们班的同学都养成了文明就餐的哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。除了这里的好习惯，你还有哪些其他的好习惯呢?四：做一做建立“文明就餐我做主”个人责任体系：规定下课后，每位同学立即洗净手，然后排队等待。本着“少盛多次吃饱吃好”的原则，学生依次滑摔倒的现象，米粒落入地面后粘糊糊的不好处理。吃完
20、饭后，餐盘和勺子放在指定区域内。五：填一填同学们，文明用餐好，让我们来看看自己有没有做到呢?(学生填表格)项目安静排队有序打菜不说话不挑食不剩饭做到的画一个笑脸没做到的今后怎样做结束语：学生齐诵儿童用餐礼仪童谣。师：这次班会活动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法，大家都有什么收获?学生交流。师：俗语说的好，“嚼无声，食无语”。让我们大家赶快行动起来吧，争做文明用餐的好孩子。文明用餐今日始，文明用餐我先行!本次班会活动到此结束。文明礼仪主题班会教案1100字范文8活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须
21、具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅活动过程：一、活动导入主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：孔融让梨黄香诚
22、心敬父母主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言(2名同学回答)主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!(二)校园文明礼仪在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答：答对的会有小小的奖励!(礼貌用语:您好,请,对不起,谢谢和再见。)主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!你知道校园礼仪都有什么吗?主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?
23、下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”三、活动总结主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱
24、扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。三、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!四、活动结束主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。文明礼仪主题班会教案1100字范文9教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行
25、为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。教学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信
26、息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演1、不要言而无信;2、不要恶语伤人;3、及时沟通，消除彼此矛盾;4、不要随便发怒;5、不要叫人外号。师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”
27、，让文明之花处处开放。四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。五、现场采访小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢迎欢迎!小记者：(场景一)如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者提问：你应该怎样向同学道歉?(场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意
28、借给你。(场景三)来到图书馆，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)当家里来了客人，你怎样招待他?(场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢?师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。六、交流感受和想法。七、展示学生们自己创编的文明礼仪童谣。八、齐唱歌曲师：同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能永远绽放。合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀
29、，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。文明礼仪主题班会教案1100字范文10活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。一、引入孩子们，中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，在这
30、五千年的历史长河里，我们逐渐从荒夷、野蛮走向了文明成熟。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的使者。二、认识不文明行为师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，我们和它朝夕相处，你看，这就是我们美丽的龙小，(出示图片)，孩子们，我们的学校美吗可是在学校的某些角落，却有着这样一些现象。请看：(出示图片)。学生在乱涂乱画，墙壁上的脚印，乱倒饭菜，乱扔垃圾，踩踏草坪。师：看到这些，你有什么感想?生：师：还不止这些，再看：(出示视频)(课间疯打追逐：两个同学相撞;下课后在走廊地上疯打;随意的攀爬楼梯;陆队放学队伍散乱;大声尖叫;学生说粗话)师：看了这些，你想说点什么生：我想说
31、的是如果上厕所时跑得太快，容易和同学相撞，这样很不安全。生：我想说随意攀爬楼梯也是很不安全。生：我认为如果下课的时候大声尖叫，会让整个校园很吵闹，同学们就没有安静的学习环境。生：我觉得说脏话是很不文明的行为。师：为什么同学们会有这样的形为呢生：我觉得有的同学文明意识还不够。生：我觉得可能有些同学已经养成了习惯了。生：我认为这些同学在言行上不能严格要求自己。生：有的时候他们看到别人怎么做，自己就跟着做。师：说到习惯，老师有几句名言要送给大家：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。二、查找不文明行为师：孩子们
32、，一个小小的习惯，也许会决定你一生的命运，这些不文明的行为，就像一个个病菌，藏在我们的某个地方，想不想把它们都找出来?生：想!师：接下来我们将做一个游戏，游戏的名字叫“大风吹”。游戏规则，老师念完：大风吹，吹起所有的人，凡是有过这种行为的同学必须站起来，然后坐下，每位同学必须实事求是，做一个诚实的孩子。师：大风吹，吹起所有说过脏话的孩子。大风吹，吹起所有乱扔过垃圾的孩子。大风吹，吹起所有乱涂乱画过的孩子。大风吹，吹起所有上课爱讲话的孩子。大风吹，吹起所有爱疯打的孩子。大风吹，吹起所有爱尖叫的孩子。大风吹，吹起所有不爱干净的孩子。师：下面，老师要调查一下，你一共站起来多少次。出示测示结果：零次：
33、你是一个讲文明懂礼仪的孩子，你有着良好的行为习惯，这对你来说将终身受益，你要继续努力哟!(孩子们，夸夸这些文明的孩子)二至三次：你有一些小小的缺点，如果在生活中，你能改掉这些小缺点，你会变得很棒!(孩子们，鼓励鼓励他们)四次及以上：你的缺点不少，能不能成为一个优秀的人取决于你对待这些缺点的态度，如果你一一加以改正了，成功将向你招手。(我们再鼓励鼓励他们)三、制订文明计划师：孩子们，要想把这些不文明的行为一一除掉，可不是一件容易的事，它既需要有计划，又需要有决心，你们有信心吗?生：有!师：老师也相信你们。接下来，以小组为单位，制订小组文明礼仪公约。并在最后签上你们每个人的名字。每天进步一点儿每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。*本文来自网络，不代表自学站立场，转载请注明出处。