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1、2022年春季小班教师工作计划篇一：2022年幼儿园小班老师工作安排 2022年幼儿园小班老师工作安排 2022年幼儿园小班老师工作安排 新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作安排： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活
2、动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。 (三)社会领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人
3、。 乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情（2022政服务中心工作安排）绪表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 喜爱操作、摆布。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜
4、爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教化教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。2022年幼儿园小班老师工作安排2022年幼儿园小班老师工作安排。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩
5、子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; #from 2022年幼儿园小班老师工作安排来自 end# (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程，
6、将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外
7、活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信
8、息。 (3)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步 2022年幼儿园小班老师工作安排 两个月的暑假让我很惦念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种华蜜的感觉涌上心头， 小班幼儿老师工作安排。开学了，久违的孩子们陆接连续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真烂漫的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜蜜的笑容。可美妙的一切同时也给我带来了许多的压力，因为这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一年级。他们须要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这
9、个时候退缩，弃他们而去呢!坚韧的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比骄傲和傲慢的事啊!我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。2022年幼儿园小班老师工作安排文章2022年幼儿园小班老师工作安排出自，此链接！。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在劳碌着。 我的意志是坚决的，我的想法是美妙的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、淘气好动、求知欲强的孩子们并非是一件简单的事， 首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的
10、创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我们每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子，和孩子交挚友，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，主动参加，共同商议、共同创设。这样更能提高幼儿的爱好和创建性，使幼儿有变更环境的胜利感和责任感，也有助于对幼儿进行疼惜劳动成果和爱惜环境的教化。 其次，我要营造一种有序、和-谐的教化式氛围。我们要给孩子营造一种和-谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律
11、的管理好自己和同伴。 两个月的暑假让我很惦念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种华蜜的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆接连续来到了幼儿园。看到他们那一张张天真 无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜蜜的笑容。可美妙的一切同时也给我带来了许多的压力，因为这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一年级。他们须要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!坚韧的意志激励着我去拼搏、去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿老师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比骄傲和傲慢的事啊!我坚信，我的努力不
12、会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。我信任在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在劳碌着。 我的意志是坚决的，我的想法是美妙的，可面对的一切确是现实的。要管理好42个似懂非懂、淘气好动、求知欲强的孩子们并非是一件简单的事。 首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我们每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子，和孩子交挚友，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通。我敬重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分敬重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一
13、员，主动参加，共同商议、共同创设。这样更能提高幼儿的爱好和创建性，使幼儿有变更环境的胜利感和责任感，也有助于对幼儿进行疼惜劳动成果和爱惜环境的教化。 其次，我要营造一种有序、和-谐的教化式氛围。我们要给孩子营造一种和-谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。 2022年幼儿园小班老师工作安排 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点： 一、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方
14、面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。2022年幼儿园小班老师工作安排工作安排。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 篇二：2022年春季学期小班教学工作安排
15、2022年春季学期小班教学工作安排 老师龙琳艳 开心的寒假结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在惊慌又有序的氛围中起先了，这学期我接手带的是小班的小挚友，对于这个班的小挚友我也有肯定的了解，他们在经过了上学期的幼儿园生活体验，孩子们已建立了良好的生活、学习习惯。如：幼儿的自我服务实力有了明显进步，能独立进餐、入厕，情愿自己学习穿脱衣服、鞋子，喜爱参与各种好玩的活动，情愿和同伴交往，并会进行简洁的沟通。本学期我会严格要求自己，仔细工作，吸取阅历，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿特性发展。学期初，我依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期的班级工作教学安排！ 一、班级状况分析：
16、我班现有36名幼儿，男生20名，女生16名，其中有5名是新转入的幼儿。男孩和女孩的人数比例很匀称，这对在集体活动和教学活动中孩子们的心情会比较安定开心，活动也能很好的开展！我们班虽然有新转入的幼儿，但我信任孩子之间是能够很快的熟识起来的，不久就会融入到我们新的集体生活中来！ 二、班级目标： （一）幼儿生活管理目标 加强自我服务实力的培育，能自己的事情自己做。并留意平安，提高自我爱护意识。 （二）教学管理目标 健康领域： 1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。接着培育幼儿穿脱简洁衣、裤、鞋，及独立整理衣物的良好习惯，能宁静入睡。会
17、整理日常生活用品。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，相识五官 及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 语言领域： 1、学会宁静的倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、接着学说一般话，乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域： 1、乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密的人。
18、2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人的心情表现，并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地感谢他人的帮助。 4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 6、视察四周生活环境及其改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。 科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 艺术
19、领域： 1、在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐。 3、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。 （三）家长工作管理目标 （1）、通过各种方法（例如：家长会、家访、微信、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 （2）、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通， 全面沟通、了解幼儿的有关状况。 （3）、在上学及放学时利用家长接送小
20、孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。 （4）、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。 （5）、通过园内组织的一些活动如： “六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。 三、措施 （一）幼儿生活管理方面 1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来，常和孩子沟通，平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，使孩子感受集体生活的暖和。 2、重视保育工作，天气渐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长提早告知老师您的孩子是否可以削减或不脱衣服。 3、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教化，利用餐前的故事进行引导。 （二）教学管理方面 1、保
21、证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩，培育幼儿动作的协调性。 2、针对幼儿感爱好的话题，创设宽松和谐的语言交往环境，激励幼儿主动与同伴和老师进行交谈，体验语言沟通的乐趣，激励幼儿运用礼貌用语。 3、与家长主动协作，争取家长的支持、理解和参加，取得双方教化的一样性，为幼儿今后发展打好基础。 4、时常关注幼儿的爱好，供应各种可操作的材料供幼儿摆布，为幼儿的探究供应条件，满意幼儿探究的须要。 5、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。 （三）家长工作措施 （1）、开学前做好家
22、园联系工作，接待孩子入园，做好新生家访工作，介绍班级状况，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）、注意家长工作，依据主题教学须要，以校信通的方式，时常与家长保持联系，让家长刚好、全面地了解幼儿活动，更好地支持与协作各项活动的开展。 （3）、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 四、详细工作支配 三月份： 1、正常教学秩序，制订好各类安排 2、巩固各方面的常规 3、节日教化：（植树节、妇女节） 4、教学活动主题：猜猜我有多爱你 四月份 1、节日教化（清明节） 2、对部分幼儿进行家访（月末） 3、开
23、展亲子活动 4、教学活动主题：春天来了 五月份： 1、节日教化：劳动节 2、平安教化：该留意些什么？ 3、幼儿穿鞋大比拼 4、教学活动主题：让我试一试 六月份： 1、庆“六一”文艺活动演出 2、幼儿叠被大比拼 3、教学活动主题：夏天真热 4、期末复习工作 2022年3月1日 偶里乡中心幼儿园 篇三：2022幼儿园小班学期工作安排 2022幼儿园小班学期工作安排 关于2022幼儿园小班学期工作安排大全 【幼儿园小班学期安排一】 一、 指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服
24、务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 二、班级状况分析： 因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教化相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达实力弱，但自理实力比城市孩子好一些，特性也比较淳朴。 这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理实力，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺;我会在幼儿园
25、一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。 做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理目标 (1)在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培 养幼儿健康生活的看法和习惯。 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交
26、往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 (3)在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 (4)在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 (5)在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标 (1)督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活 动内容及发展状况向家长反馈。 (2) 树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 (3)利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教化活动中去。 (4) 加强家长的平安防范意识，促进幼
27、儿身心和谐、健康地发展。 4、老师工作管理目标 (1)明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 (2)注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给 于帮助。 (3)注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 (4)协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园
28、部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动
29、活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得教化一样性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1ndash;2次有主题的家长参加的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行
30、电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。 7、参与业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。 五、工作支配： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作安排。 4、加强常规的训练。 5、召开期初家长会。 6、实行亲子运动会。 7、对班级一学年的工作状况作出总结。 8、进行期末家访。 【幼儿园小班学期安排二】 一、 班级工作管理目标： 1、 幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成
31、良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强 幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。 加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 2、教学管理目标 (1)在健康教化领域，注意用出国留学网幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 措施： 1、热忱接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生活。 2、在一日生活中常常提示幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要
32、自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。 3、激励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡等。 4、利用接送时间，激励幼儿与、同伴主动打招呼。 5依据幼儿的年龄特征，运用嬉戏、直观教具以及多媒体手段进行。 6活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探究欲望。 7一日活动中注意个别差异，对不同实力的出国留学网幼儿提出不同的要求。 8依据幼儿好仿照的特点，坚持说一般话，激励幼儿学说一般话。 9通过为幼儿供应一些自然材料，开展一物多用的活动。 二、教化教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体
33、育活动的爱好。 2、发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 1、依据小班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求。 3、接着以预成课程与生成课程相结
34、合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充溢幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的特性发展。 【幼儿园小班学期安排三】 一、 班情分析： 我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣现象，心情不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的liuxue86各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指导
35、进行嬉戏，主动参加活动。应当说，经过我们的努力，取得了肯定的成果。 二、本学期主要目标： 1、抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 2、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。 3、教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。 4、在生活自理方面，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 5、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建
36、嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 6、增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。 7、日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 8、美育方面通过
37、语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。 三、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、 利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。 四、各项常规教化 1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说对不起。 2、卫生常规：每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长
38、指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规：要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。
39、5、课间嬉戏常规：教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规：教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 五、详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 3、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 4、建立肯定的常规，学习生活自
40、理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得我学会了的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 5、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。 6、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境
41、、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 7、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的视察分析，共同制定措施，实行一样的教化措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教化集体的作用，提高教化工作的效率，加强班级的凝合力，同心同德做好工作。【幼儿园小班学期安排四】 一、本学期幼儿
42、发展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。 2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，激励幼儿主动参与活动 二、详细目标与措施 (一)、生活活动 目标： 1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。 2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。 第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页