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1、小学数学科创建优秀科组工作总结(完整版)文档资料可直接使用,可编辑,欢迎下载小学数学科创建优秀科组工作总结教育教学工作是学校的主要工作,是学校的生命,而这一工作是由各科的教学工作组成的。因此,科组建设的成功与否直接影响到学校的教育教学质量。所以,优秀科组的建设是我校一项常抓不懈的工作,并且取得了相当的成效,其中,数学科组的成绩尤为显著。一、抓教学常规,提高教学质量1、健全_机构,明确职责分工我校数学科有完善的_机构(分管数学科的校长教导主任科组长年级备课组长各任课老师),有明确的职责分工,如科组长的主要职责是:期初制定学科的教学工作计划、教研计划,期末写教学、教研工作总结,质量分析;_科组教师
2、学习有关理论,协助教导处开展教研活动,检查教师备课,_学生开展学科活动等。学校还定期召开各类人员会议,对他们“定岗”、“明责”并“授权”,检查各时期的工作,提出新的要求,帮助他们解决工作中遇到的难题。2、抓教学管理3、抓常规管理。我们要求教师期初要制定教学计划,辅导学习困难生计划;科组长、备课组长要制定教研计划;期中,要进行质量分析;期末,各班科要进行质量分析;科组长、备课组长要写出教学教研工作总结,各老师要上交教学论文、案例分析、教学反思或教学故事、教学日记等。4、备课管理。我们利用业务学习的时间_全体教师重温_区中校学教学管理若干规定中数学科的备课、上课、批改作业的要求,要求教师在备课内容
3、的深入上下功夫。而且,我们还采用科组、级组_备课制,每次安排一人作主讲,大家相互补充,备出每一章节与新课标之间的关系,备好具体教学班学生的实际,确立教学目标,作出重难点的处理,教法的选择,作业的设计等。科组长、教导处还每学期检查教师备课两次,每次都有记录,有总结。5、作业管理。由于学校每年都有不少的插班生,而且每个年级的知识,要求都不同,所以每个学期的开始,学校都召开科组长、备课组长会议,要求他们要结合学生实际和教学的需要,综合同级科教师的意见,定出作业的格式,作业本的名称,用什么作业本等,用书面的形式汇报教导处。学校每学期检查学生作业两次,对教师在批改作业上好的做法及时表扬,不足的地方及时纠
4、正。6、学生管理。数学科虽然学科思想教育性不强,但数学科的老师仍然把学生的思想教育渗透到学科教学当中。而且每学期初都制定好培优补差计划,按计划做好学习困难生的辅导及优生的培训工作,成绩确有成效。由于抓了教学常规,使学校的数学教学工作有序地进行,教学质量稳步提高。二、加大教科研力度,提高教师素质1、加强理论培训,提高理论素养我们充分利用业务学习、科组活动、备课组活动时间及课余时间,采取“学校学习科组学习备课组学习个人自学”等形式,_教师学习学习国家基础教育的指导纲要;学习新课程标准课程标准解读走进新课程与课程实施者对话,研究新教材及编写思路;学习有关课堂教学评价的理论;学习主体性实验研究的有关理
5、论。在学习中我们要求教师做到“四个结合”:理论学习和理论摘抄相结合,理论学习和心得交流相结合,理论学习和观摩、点评优质课相结合,理论学习和教师课堂教学实际相结合。2、加强业务培训,提高业务能力培训的主要负责人为教导主任、科组长、备课组长。培训内容:a、双周的业务学习及各级科每周一节的业务学习。b、_岁以下的青年教师进行说课等系列业务比赛,以提高教师理解教材,钻研教材,驾驭教材的能力及理论水平。c、围绕学科课题上实验课,让教师群体参与,实行全民大练兵。d、积极派员参加区镇的教研活动,要求参加区级以上教研活动教师,回校后要以科组为单位传达活动的精神。3、重过程检查,提高教学水平我校有区级立项的科研
6、课题“主体性教学管理研究”,数学科是区级课题“小学数学探究学习的研究”的实验基地,学校现正申报市级立项的课题“生成性课堂教学行动研究”。在教科研管理过程中,我们突出进行“课题研究进课堂”过程检查,设计了数学科优化课堂教学评价表,科研工作情况记录表等,定期检查教师的备课,理论学习,_备课,上研究课,互相听课、评课的情况,及时掌握课题研究的进展,发现存在的问题予以解决。在期初,我们就要求老师们做到“六个一”:看一本关于主体性教育或新课程的理论书,写一篇学习心得,上一节对应研究课题的研究课,交一篇教学发思、一份教育教学案例。另外,我们结合新课程的实施,开展了“优质课评比”活动。教师们通过_备课、评课
7、等形式研究新教材新教法。从教师们上的研究课来看,真正体现了学生学习方式的改变,体现了学生学习的自主性、合作性和探究性,也体现了学生学习态度和情感的改变;更体现了教师教学方式的改变,他们的课堂具有开放性、探究性,注重学生的实践,体现了个性化教学以及平等的师生关系。4、辛勤耕耘结出丰硕果三年来,学校举办的大型教学活动有。_区小学推进课程改革暨科研工作“开发日”_市小学数学推进新课程研讨会_区小学数学推进课程改革,优化课堂教学研讨会。这些活动均受到镇区领导,教学专家及与会人员的一致好评。数学教师上市级研讨课两节,区级_节,镇级_节;教学论文、教学设计、教学案例、教学反思等获区级奖励的有_篇,镇级的_
8、篇;获区级光荣称号的有_人次,镇级的_人次。学生参加数学科比赛获市级奖励的有_人次,区级奖励的有_人次,镇级的有_人次。另外,在六年级的毕业升中会考中,数学科成绩名列全镇第一。综上所述,我校数学科组是一个名副其实的优秀科组。小学综合实践科组计划一、情况分析本学期,随着学校班级的增多,科组团队老师也有所壮大,在保证整体队伍稳定的情况下加入了5位新成员,不同学科背景的11位教师分别指导12个不同的班级。已经申报成功的省级和区级课题将在本学期进行开题,2个在研市级课题,1个区级小课题。学校的综合实践活动课程能够常态开展并向有效化道路迈进,潘国洪校长继续挂帅综合实践活动科组并任教六年级及三年级综合实践
9、活动。尽管科组中多位老师实践经验较丰富,专业素养较强,但是也有相当部分是第一次接触综合实践活动,或者对本课程理解不深。新学期,我们继续以科组建设为重点,以提高教师的课程实施能力为核心,发挥课题的导向作用、科组的特色和优势以及骨干教师的带动作用,扎实有效开展综合实践活动教学和研究。二、指导思想本学期我校将以综合实践活动指导纲要以及广州市3-9年级综合实践活动课程实施指导意见(讨论稿)为指南,结合学校“综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育工作方案”,进一步规范综合实践活动课程的开发与实施,致力于将本校地域文化资源以及社会的焦点、热点问题融入综合实践教育教学工作之中。三、工作目标1、加强培训,
10、特别是新加入教师的培训,使他们的教学水平在专家以及科组老师的帮助下迅速提高。2、各班根据科组计划制定好班级活动主题、计划,立足常态,上好每一节综合实践活动课。3、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升科研课题的研究成效。4、加强科组档案资料的管理工作,注重过程材料的积累,争取创建广州市优秀教研组以及迎接天河区巾帼文明岗的评估工作。5、整理优秀科研成果,积极申报广州市教学成果奖,并力争获奖。6、配合做好广州市“十二五”规划课题。“基于综合实践活动,提高德育实效性的实践研究”课题的申报工作,并争取立项。7、注重教学科研的探索和尝试,积极开展各项教育科研活动,立足新
11、课程标准,以研促教,争取写出有质量的论文,并在全国第九届年会上获奖。四、专题研究小学综合实践活动科组建设研究五、具体措施(一)加强指导教师队伍建设,提高课程实施的能力和水平1、加强培训与学习本学期围绕研究专题,继续加强指导教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形式,除了传统的专家开设讲座外,还有提供书籍让指导教师“阅读”的自我培训,让学科骨干率先“研读”组织交流的培训;指导教师根据研究专题轮流担任科组活动学习的主讲人;组织科组老师围绕学校征订的综合实践活动教师指导用书进行深入的研读和交流,进一步理清课程的课型及实施的策略。鼓励青年教师通过实践、探究、反思、积累,尽快在综合实践活动中成长起来,成为
12、综合实践活动的有生力量并积极选派教师参加市区教研,并对培训及观摩活动内容及时向广大教师传达,实现“互动互强”培训目的。通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。2、结对帮扶,共同提高按照新旧配对,同年级互帮,同主题共享的原则,把科组教师组成一个个学习的共同体,充分发挥科组骨干老师的带头、引领作用,让新加入的老师尽快进入角色并逐渐成长、成熟,资深老师的专业素养也在结对帮扶中得到稳步提高。(二)加强课程资源开发,推进课程建设积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步形成我校在综合实践活动课程方面的特色教育。1、加强博客组群等网络建设
13、本学期,我们将加强搭建网络学习交流的平台,开通新申报课题的组群博客,完善课题的成果管理,合理利用好科组群进行及时的信息发布和研讨交流,营造良好的科组网络教研研讨氛围。对于教学过程中遇到的具体问题及时通过天河部落博客给科组老师提供研讨交流的平台;对课程实施过程中积累的优秀课程资源素材及时进行汇集和上传共享,通过网络平台,为我校教师提供必要的理论材料,促进互动与交流,共享课程资源。使博客和群成为我校综合实践活动指导教师开展网络教研的重要阵地。2、全方位把握,多层次开发校本课程资源尽管老师们课程开发的意识增强了,主题开发的范围也从单纯的猎德社区延伸到珠江新城,但是老师和同学们兴致勃勃开发出来的活动主
14、题由于涉足的范围扩大,却面临着调查困难,难以深入开展研究的问题,导致有些主题活动研究深度不足,甚至半途而废。本学期,科组将加强研究活动领域的规划,从学校现有的资源及学生的实际出发,整体布局,多层次开放校本课程资源。以“我爱我的家乡“、“我爱我的邻居”、“我爱cbd现代建筑”三大活动领域为主导,细化各研究领域的活动范围,加强对各班级研究过程的进展情况及相应的指导,确保主题的顺利开展及主题的深入研究。同时,考虑到起始年级的年龄特点、原有知识水平、能力、兴趣与爱好等,可以弹性选择活动主题,除了学校开发的三大领域主题外,还可以根据“人与自然”、“人与社会”“人与自我”等领域选择活动的主题。(三)提高课
15、程实施水平,建立学生发展性评价体系1、学生学业评价根据“目标多元、方式多样、注重过程”的评价原则,研究开发切实可行的与成长记录相结合的综合评价方案。综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、成长记录、自评互评等多种方式,全面考察学生的综合素质发展情况,把学生的创新精神、实践能力、个性发展和健全人格作为评价的重点,通过评价促进学生全面而有个性地发展。2、教师评价探讨教师评价的途径和方法,逐步建立“教师个人发展档案袋”,探索促进教师专业发展的评价制度,全面、科学、准确地评价教师教学工作,将教师教学评价工作与教师专业发展评价统一起来,通过评价促进教师的课程教学能力、课程开发能力、课程创造能力的形
16、成和提高。(四)围绕课题研究,加强科组建设“教而不研则浅。”本学期,我校坚持以课题研究为导向,落实每周的科组教研活动,扎实开展综合实践活动,进一步加强和完善科组建设,提高教师业务水平。做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升科研课题的研究成效。加强科组档案资料的管理工作,注重过程材料的积累,争取创建广州市优秀教研组以及迎接天河区巾帼文明岗的评估工作。整理和优化已经结题的“在实施综合实践活动过程中,开发猎德社区文化资源的研究”的课题研究成果,积极申报广州市教学成果奖。继续探索和完善“主题课例研训结合式”教研模式,围绕“研究”专题,推荐骨干教师上公开课,要求老师们带
17、着问题开课、听评课,通过研讨交流不断提高指导教师的方法指导水平。同时计划每月选择老师们教学过程中急需解决的实际问题作为科组的网络的主题研究,通过开展多种方式的研讨营造良好的学术氛围,促进教师的专业成长,成熟。xx年9月附各月工作安排:九月份:1.制定本学期科组工作计划。2.组织参加“全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九届研讨会”的论文、案例评奖活动。3、配合申报广州市“十二五”规划课题。“基于综合实践活动,提高德育实效性的实践研究”工作。4、组织参加区教研活动。十月份:申报广州市教学成果奖。做好省级和区级立项课题的开题工作。做好“天河区巾帼文明岗”评估资料的检查工作。参加市、区综合实践教
18、研活动。十一月份:1、组织教师认真学习教育理论。2、在研课题正常开展教学研究。3、邀请专家到校进行培训讲座。4、参加区综合实践活动教研活动。十二月份:1、在研课题正常开展教学研究。2、检查和反馈各班主题研究进展情况。3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。4、参加区综合实践活动教研活动。一月份:1、各班开展综合实践活动教学成果展示活动;2、回顾总结本学期教研活动情况;3、各类材料的收集与整理工作;4、课题研究成果奖励情况统计并公示。5、学期工作总结及布置假期案例以及教学简案的撰写任务。附xx学年上学期各年级建议活动领域:年级学期活动领域活动主题三年级上学期我爱我的家乡猎德龙舟、猎德水果下学期我爱我
19、的家乡猎德醒狮、猎德的端午节四年级上学期我爱我的家乡猎德交通的变迁、悠久的猎德历史、猎德的中秋节下学期我爱我的家乡猎德曲艺、家乡的龙母庙、猎德名人五年级上学期我爱我的家乡家乡的龙母庙、猎德街文化站探究、猎德一河两岸探秘我爱我的“邻居”走进广州面粉厂下学期我爱我的“邻居”走进珠江公园(新城新园)我爱我的家乡“猎德特殊的婚丧习俗”、走进猎德大桥、猎德名人我爱cbd大家族走进广州歌剧院、走进广东省博物馆、走进广州市图书馆六年级上学期我爱我的家乡走进猎德祠堂群、猎德的经济我爱我的邻居走进广州污水处理厂下学期我爱我的邻居走进红线女艺术中心我爱cbd大家族走进海心沙电视塔、走进广州市第二少年宫综合科组科学
20、科组工作总结积极进取团结一心_学年第一学期科学科组工作总结忙碌而充实的一个学期匆匆而过,在这个学期中,科学科组在教学教研的过程中积累了许多宝贵的经验,也发现了一些不足之处,现将本学期工作总结如下:一、主要工作以学习新课标、树立新观念为前提,以优化科学课堂教学为重点,以提高科学师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力提高我校科学教学质量。(一)坚持理论学习,提高业务水平。学期一开始,根据学校总工作安排,全组老师共同探讨并制定了本学期科学教研组的工作计划,并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。组内老师定期进
21、行教研活动,经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。杨贤斌、叶国新两位老教师,教学经验丰富,课堂生动有趣,内涵深广,深受学生喜爱。虽然他们身兼要职,工作繁忙,但常常热心帮助年轻教师们,和大家交流工作经验,共享自制教具。本学期有三位“兼职”教科学的年轻教师,张燕、欧朝琳和郝_,她们经常向别的老师请教,在教研活动中积极主动地进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。她们积极上进、认真负责的工作态度给我们的科组带来了无限的活力。(二)加强科组凝聚力我们科学教研组共有_名成员,分布在_个不同的办公室,虽然给开展教研活动带来了诸多不便,但每次活动,年轻老师们都能积极参加。
22、通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以_的力量来完成好各项工作任务。学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们认真开展听、评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋;听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。在全组老师的共同努力下,我们认真落实常规教学的各项任务,_教学经验
23、以及教学心得,备好每一堂课。二、主要成绩(一)校级公开课:斜面执教:。(二)_市小学科学教师实验教学说课比赛二等奖,课题:轮轴的_,执教:。(三)新安街道及宝安区第_届中小学教师综合素质大赛二等奖。(四)本校青少年科技创新大赛。(五)宝安区及_市青少年科技创新大赛,科教制作区二等奖_人(。),学生共计获奖_人次。(六)第_届_市微课大赛宝安区选拔赛。三、存在问题反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中存在以下不足:(一)科组制定的计划和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。(二)对青年教师的培训和指导还不够扎实;新老师外出培训和听课的机会不是很多,这对老师视野的开拓有
24、很大的限制。(三)教学硬件设施不够完善,许多实验设备和器材非常陈旧,与新教材不配套。(四)教研水平有待提升。老师们在完成正常课时量的基础上,忙于参加各种比赛,看似忙碌而充实。但往往因为工作繁忙,每一次比赛和活动后都没有及时进行反思和小结,在活动中积累的宝贵的第一手材料付之流水,没有养成保留材料或撰写论文形成书面材料的习惯。这是非常遗憾的,今后一定要加强这方面的工作。五、改进措施(一)制定切实可行的工作计划,力争百分之百达成。(二)继续更新实验室设施及教学仪器。(三)在今后的教研活动中更加注重理论学习,在平时的工作中注意保存资料,形成系统化的校本教研材料。督促老师们提高业务水平,勤写教研论文,提
25、高自身的理论水平。总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求科学教研组建设日益完善,掀开一个新的篇章。小学综合科组2021-2021学年度工作计划小学综合科组2021-2021学年度工作计划(一)一、指导思想:以全面推进素质教育和实施新课程改革,以学论教、追求实效为目标,以教育教学为先导,以校本研修为依托,以课程改革为突破口,以信息技术为载体,以加强师德修养位核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,以圆满完成学校各项为工作指南,创造性地开展综合组各学科教育教学工作,夯
26、实学科教研,强化师资队伍建设,发掘教师才能,齐心协力,努力奋斗,争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求:1、认真做好新课程实验工作,最大限度地提高课堂教学效果。2、加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。3、公开课。讲课者交授课教案,教研组整理活动记
27、录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。5、体育组作好各项日常工作,积极训练,备战学校运动会。6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生,积极参加各种比赛,力争艺术节取得好成绩。8、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮助,培养他们的制作技巧。9、信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。并
28、着重特长生的培养,积极参加各种比赛。10、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。11、正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨,不断学习,
29、努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。三、工作目标与任务:1、端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。3、编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意安全指导。4、课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,强调实用性。5、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。6、每个教师一个学期规定读好两本书。7、定期组织组内理论学习(共计16次)。8、新青年教师每个月上传两篇读后感。9、每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。10、新青年教师每月上一
30、节公开课。11、组建新课题研究小组。四、加强学习,提高教师自身素质:1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑。2、自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改进。3、研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。4、教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,五、实施办法:1、学期初订好教学计划,切实按计划开展自修和教学活动。2、自学过程中,要认真写好读书笔记。3、落实周查制度,重查课堂教学及方法。4、在教导处指导下,开展好教研活动。六、活动安排:二月份:1、研读教育局和教研室有关文件,学习学校
31、工作计划和校本研修计划。2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划。三月份:1、启动教研组活动,召开综合学科教师会。2、召开综合学科在研究课题组会议,讨论课题实验的有关事宜。3、准备参加县艺术节。4、参加上级教育部门组织的活动。5,每个教师开好一节公开课。6、主体性教研活动。五月份:1、新青年教师讲示范课。2、各学科主题研讨课。3、迎接学校期中教学常规工作检查。4、各科开展研修活动(派出去听课)。5、参加上级教育部门组织的活动。6、新青年教师展示课。7、主体性教研活动。六月份:1、各小组继续讲教研课。2、各学科开展研修活动。3、参加上级教育部门组织的活动。4、六一画展。5,六一
32、文艺汇演。6,新青年教师展示课。7、主体性教研活动。七月份:1、参加上级教育部门组织的活动。2、科学学科组织复习、考试。3、综合教研组工作。4、资料归档。小学综合科组2021-2021学年度工作计划(二)一、指导思想以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生,设计有效的教学思路,认真进行,适时调整教学思路,充分利用多媒体教学手段,创设民主、和谐的教学氛围,调动学生的学习兴趣,鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在
33、教学中加强品德教育,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情,指导学生独立思考,在教学活动中培养能力,鼓励学生发表不同的见解。二、工作思路围绕着学校本学期所制定的构建绿色课堂的教研主题,根据综合组学科的特点,本学期制定培养学生多途径搜集资料的习惯,有效提高小组合作的有效性为教研主题,开展综合学科的教研活动。活动要求:1、各教研组成员根据教研内容准备所需材料,做好发言准备。2、按时到指定地点进行教研。3、教研组长有效组织教研活动,并将教研活动具体内容及时记录在教研组博客上。4、分管领导参与、指导教研活动,根据活动情况提出建议。5、每单周开展组内教研课活动,各成员调好课按时听课,认真做好听课记录,并在教研
34、活动中进行重点研讨。三、活动时间和人员1、分管领导:房主任综合组成员:陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼2、教研活动时间:每单周周四下午2:404:30四、工作重点1、备课。按照九步备课法要求,精心备好每一节课,品生品社学科要求节节有二次备课,其余学科不少于三分之一的二次备课。2、上课。结合学校要求,认真上好每一节课。3、听课。每周听课一节,按要求参加外出听课活动,本学期听课不少于20节。4、教学反思:每周不少于两篇教学反思,要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容:关于课堂教学,品生品社学科要适当增加使用大教案的。5、博客。在个人博客中记录教学工作中的所思、所感,数量不限。6、教研组博客。及时记录校内和外出教研的活动记录,并搜集对本组成员教学有帮助的教育文章。7、成员参加区及教研片活动的情况(1)梁薇参加品社学科的同课异构活动。(2)王媛参加综合实践学科的同课异构活动。(3)陈素参加品社学科的课件评比活动。点击下页进入小学综合科组2021-2021学年度工作计划的更多内容