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1、丁庄中学侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治工作自查报告名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）丁庄初级中学开展侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治工作自查报告为认真贯彻落实社教监202173号文件的精神，根据社旗县教育体育局关于印发在全县教育系统开展侵害群众利益不正之风和腐败问题专项整治工作实施方案的通知要求，我校迅速、广泛、深入动员，运用多种形式，组织党员、教师了解掌握此次专项整治工作的部署要求，统一思想认识，明确目标任务。通过召开座谈会、走访学生、问卷调查、发放征求意见表等形式，在学校内部自我全面检查，切实整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题，现就针对
2、此项活动的开展情况报告如下：一、加强组织建设，成立领导小组。组长：贾垚赣副组长：李庆朝王振中成员：窦万怀王俊岭曹玉春夏云超樊顺岭二、针对通知要求，重点对以下方面进行了自查工作1、教育惠农政策落实方面严格执行国家“两免一补”的资金，学生公用经费的拨付使用政策，不截留，不挪用，不套取。我校按照上级有关规定，做好对困难学生的补助申请、审核、公示等工作，补助全额发放给家长。2、教育项目建设方面学校重大建设项目，校园工程维修实行招标制，杜绝权钱交易，实行阳光下操作。对于涉及基建招投标等大项目学校从未插手3、大宗物品采购方面学校大宗物品的采购均由教体局装备站及县政府采购中心统一配给，学校办公用品的采购事前
3、由校委会统一研究后由后勤处统一购置，做到程序规范，手续齐全。在教学设备和教材辅助材料采购、资金核拨、校产处置、后勤服务等环节中从无以权谋私、收受贿赂等问题。4、学校对于学校的资产增减，都做了登记，做到出入有据。建立了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等后勤管理制度。每年年底定期进行资产清查。做到了账账相符、账卡相符、账物相符。对于易毁物品做好统计。5、教师有偿补课方面学校禁止老师利用寒暑假，节假日，双休日为学生有偿补课，学校从不为老师及校外人员提供学生信息，不允许在职教师到校外兼职上课。6、学校乱收费方面我校严格执行国家规定的收费标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报
4、销凭证。对于大额款项支出，均要经过经办人、证明人、校教代会成员签字，所有账务由镇会计核算中心统一代管，从不设小金库。7、学校食堂管理方面学校食堂采用公司托管制。为加强管理，学校成立了伙委会，不定期对学校食堂进行评议，食堂原料进入实行台账式记录，食品加工、留样、消毒全部规范化操作，价格定位以不损害学生利益为主。2021年4月食堂被评为河南省中小学一级食堂。8、教辅材料征订方面我校严格执行收费政策，严格落实“一教一辅”。没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为，更无吃回扣行为。9、学校账目方面我校根据县教体局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开校委会，填写会议纪要，
5、参与人员都签字通过后，进行常规公示；然后提交审批。学校每年在教代会上都要作财务报告，并要在教代会上都获得通过。我校无私设小金库和帐外帐等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱支滥用和铺张浪费等现象。2021-06-07*县普通高中学生综合素质评价工作自查报告按照市教育局十一月二十四日紧急通知和十二月十二日通知要求，教育局普教科对我县普通高中学生综合素质评价工作进行了全面的自查和总结。检查结果表明，经过教育局和两所高中的共同努力，目前综合素质评价工作正有条不紊地展开并取得了较好的效果，建立了有效的评价机制，评价制度进一步完善，但也存在一些问题。下面将检查情况总结如下：
6、一、检查结果：从新课程改革开始我们两所高中就订购了综合素质评价手册并及时进行填写，目前本学年补定的手册也已到位，现在综合素质评价手册高三学生三册、高二学生二册、高一学生一册。经过努力，对学生已发生修业期间的评价内容已基本填写完毕，即按照对每位在籍学生每学期进行一次综合素质评价的要求，高三学生四个学期、高二学生二个学期的评价工作已经基本完成，本学期评价工作将在下学期学生开学前结束；学生成长记录袋已设计完成并建立，目前正在进行资料的收集与整理，评价工作取得了阶段性成果。二、主要工作对学生综合素质进行评定，是对学生发展过程的评价，其主要目的是希望能够全面、深入、真实地再现评价对象的特点和发展趋势，弥
7、补将学业考试成绩作为唯一评价标准的终结性评价体系所存在的片面性，使评价能全面反映学生的学习过程和学习结果，促进学生全面和谐发展。为使评定工作规范、有序进行，我们着力做了以下工作：1、建立综合素质评价工作组织机构县教育局成立*县普通高中学生综合素质评价工作领导小组。组 长：*副组长：* 成 员：* * * *下设办公室，办公室设在普教科两所普通高中均成立综合素质评价工作领导小组，明确责任。2、制定综合素质评价工作方案，确立指导思想与工作目标两所高中均制定了学生综合素质评价工作方案，明确了指导思想和工作目标。学生综合素质评价工作是以基础教育课程改革纲要(试行)、普通高中课程方案(实验)、辽宁省普通
8、高中实施课程改革后普通高校招生考试综合改革方案（辽教发202198号）、辽宁省普通高中学生综合素质评价方案（试行）为指导，客观、公正、全面地评价每一位学生。评价要有助于对学生在一个阶段中的学习和发展状况进行全面鉴定，从而了解和评估教育目标达成的状况；有助于为学生本人、教师、家长和教育行政部门提供学生发展状况的信息；有助于体现课程改革所提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标的整合，有助于促进学生全面和谐发展。工作目标一是为录取院校提供学生在三年高中学习过程中的各种信息、材料，为高校录取提供依据；二是推动应试教育向素质教育转变，促进学生全面、健康发展；三是按辽宁省普通高中
9、课程改革学校教学管理意见开足、开齐课程；四是坚持公平、公正、公开原则，制定公示制度、监督制度，使综合素质评价不断规范化、制度化、系统化、科学化。3、认真组织、开展综合素质评价工作的培训除了参加省市组织的培训外，我们要求两所高中针对此项工作要进行不同层次、不同形式、不同内容的培训。不同层次（培训对象）：领导培训、教师培训、学生培训不同形式（培训方式）：专题培训、互动培训；合作交流；现场观摩等不同内容：（培训内容）：学分管理办法；学分认定程序及标准；基本素质评价内容、标准、办法；学分汇总表填写办法；学生成长记录袋使用办法等4、实施过程两所高中学生综合素质评价工作基本按照如下程序进行： （1） 学年
10、初，由学校(年级)学生综合素质评价工作领导小组及各班主任拟出各班级评定小组成员名单，并在被评定班级公布。 （2）整理学生的成长记录袋 按照要求，每个模块学习结束后由评定小组成员(导师)指导和协助学生整理成长记录袋，评定小组成员要通过此过程加深对学生的了解。成长记录袋材料不宜过多，要有代表性，能表现出该生的特长和才艺。 （3）组织学生学习*高中学生基础性发展目标评价标准 （4）组织学生自评 （5）组织学生互评，完成家长评价 （6）组织学生填写高中学生综合素质评价报告单。 （7）班级评定小组对学生进行初评 （8）班级评定小组集体合议 （9）通知评价结果，公示优秀等级学生名单 （10）班级评定小组填
11、写*高中学生综合素质评价报告单。学校评定委员会要对每位学生的评价结果进行确认，由班级评定小组成员将对本人指导的学生的评语及综合等级填入*高中学生综合素质评价报告单，交由评定小组长签字，加盖学校公章，装入学生档案。 5、评定结果的使用高中三年综合素养评定总成绩均达到C等或C等以上方具备高中毕业资格，综合素养评定在C等以下的不予毕业。6、下校对普通高中学生综合素质评价工作进行检查。教育局普教科于12月初集中时间对两所高中学生综合素质评价工作进行了检查指导，听取了领导汇报，与相关工作人员进行了座谈，与他们分析存在的问题及解决的措施，促进并保证了此项工作科学有序地开展。 *县普通高中学生综合素质评价工
12、作领导小组 2008年12月30日乌兰浩特市人民医院抗菌药物临床应用自查报告 为了进一步加强我院抗菌药物临床应用管理，保障人民群众用药安全，根据内蒙古自治区卫生计生委关于开展2021年全区抗菌药物临床合理应用督导工作的通知，我院领导高度重视，结合我院的实际情况，把这项工作作为医院医疗质量与安全的重要内容和解决人民群众看病就医问题的重要举措，积极动员，认真部署，结合工作实际采取综合措施，现将自查情况汇报如下： 一、成立了由院长为第一负责人的抗菌药物管理工作组，与各临床科室主任签订责任状， 3月份召开药事与药物性治疗委员会会议，严格按照品种、品规要求重新调整了我院抗菌药物目录，调整后抗菌药物35个
13、品种，43个品规，其中碳青霉烯类为一个品规，目录已报送市卫计局备案。二、严格落实抗菌药物分级管理制度。根据抗菌药物特点、适应症、抗菌谱，参考国家抗菌药物分级目录，制定了我院抗菌药物分级管理目录。明确了各级医师使用权限，并认真执行，运用系统控制医生处方权限。三、认真落实抗菌药物处方点评制度。制定系列抗菌药物使用、管理制度，抗菌药物处方点评制度，及应完成的各项指标。我院抗菌药物临床应用管理小组每月定期对门急诊处方和各病区医嘱进行点评，每月接受处方点评的医师比例为25%。从各项指标的完成情况看，虽然个别指标未达到标准，但经过几年的专项整治数据已逐渐向好，今后应继续整治，争取尽快达标。通过统计，对抗菌
14、药物使用情况进行排名公示。各临床科室能够按照抗菌药物临床应用指导原则，合理使用抗菌药物。严格要求各科室使用抗菌药物要有明确的适应症，疗程适当。四、加大管理措施，加强监督考核，加大奖惩力度。建立抗菌药物临床应用预警机制，将监测情况在医院质量考核通报上予以通报，督促整改，让临床医生及时了解医院细菌耐药情况，合理使用抗菌药物。各科室制定药品使用比例，降低药品费用，限制抗菌药物用量，对超比例的科室严格处罚，加大对于抗菌药物不合理使用责任人的处理和惩罚力度。五、加强学习，持续改进。在工作中我们不断加强业务学习，安排专职抗菌药物临床药师1人，负责全院抗菌药物的使用管理，并分别对个别临床科室医师进行业务培训
15、。于2021年6月20日对全院医师、药师、医院感染管理等人员进行了培训，以提高合理使用抗菌药物的技术能力和管理能力。六、不断完善医院信息化建设。每年按照计划更新、补充系统，发挥信息技术对抗菌药物临床应用管理的技术支撑作用。如2021年9月配备“美康合理用药”软件后，使我院抗菌药物管理工作上了新台阶。同时参加自治区级抗菌药物临床应用监测网，配备相应的设备、设施和专职人员，每月在药事管理平台上报我院抗菌药物使用情况及病历，做到数据收集、上报、统计、分析准确及时。七、将抗菌药物临床应用管理和临床路径管理有效结合，发挥临床路径在规范诊疗行为、促进合理用药工作中的作用。八、根据相关文件，制定碳青霉烯类以
16、及替加环素等特殊使用级抗菌药物使用管理制度。对碳青霉烯类抗菌药物及替加环素等特殊使用级抗菌药物实施专档、专人管理。临床科室实行科主任负责制，按要求专人填报碳青霉烯类抗菌药物及替加环素特殊使用级抗菌药物使用信息。抗菌药物临床药师每月初收集、汇总碳青霉烯类抗菌药物及替加环素使用情况信息表，并进行数据分析。九、利用传统媒体和互联网、微博、微信等新媒体，广泛宣传抗菌药物合理应用知识，提高公众对细菌耐药危机的认识。对患者进行合理应用抗菌药物教育指导，纠正自我抗菌药物治疗行为。十、存在的问题：1、预防用抗菌药物使用时间较长； 2、预防用药品种选择还没有完全按照抗菌药物临床应用指导原则（2021版）的规定执
17、行； 3、使用抗生素、更换品种、联合用药依据不充分；4、住院患者使用抗菌药物DDD值偏高。八、整改措施: 1、加强对抗菌药物合理使用的管理。将合理应用抗菌药物纳入医疗质量管理，加强抗菌药物合理应用的监督管理；增强医务人员的知识培训，熟悉药物的适应症、根据抗菌活性、药动学等理论正确选用抗菌药物。 2、加大宣传和管理力度，让全民意识到滥用抗生素的危害，切实做到抗生素合理应用。 3、明确责任，有效延缓和控制细菌耐药，转变错误的用药观念、纠正错误的用药行为、摒弃错误的用药习惯，切实减少抗菌药物的不合理使用。以对人民健康事业高度负责的精神，全面、准确、及时地掌握药品信息，坚持因病施治原则，合理、审慎地应用抗菌药物，并指导和教育患者正确用药。4、结合基本药物制度的实施切实加强合理用药的考核工作。 为进一步巩固抗菌药物临床应用专项整治活动成果，继续推进抗菌药物临床应用专项整治活动，克服存在的问题，我们将继续统一思想，加强组织领导，增强使命感、紧迫感和责任感，细化落实措施，完善奖惩机制，加大奖惩力度，总结成功经验，巩固活动成果，加强业务培训，开展公众教育，提高抗菌药物临床应用管理水平和医务人员合理用药水平，营造合理使用抗菌药物的社会环境，确保抗菌药物专项整治活动取得实效。乌兰浩特市人民医院二一七年九月八日