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1、预防保健科(院感控制科)传染病管理岗位职责实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）预防保健科（院感控制科）传染病管理岗位职责1、预防保健科(或院感控制科)为本单位传染病疫情与突发公共卫生事件报告的主管科室，必须指定1人专人负责该项工作日常管理和考核工作，做好节假日的值班安排。2、为所有可能诊疗传染病病人的门诊、急诊科室备门诊登记本、门诊传染病登记本、传染病卡片;住院部备住院病人登记本，与传染病诊治有关的科室住院部备传染病登记本和传染病卡片；检验科和放射科备检验/检查结果登记本；预防保健科（或院感控制科)备预防保健科传染病登记本和传染病院内自查登记本。3、传染病卡片收发管
2、理：每日（包括节假日）至少两次收取传染病报告卡，及时补充各科室的传染病卡片.对已报告的传染病卡片妥善保存三年。4、传染病登记：收到传染病报告卡后,检查有无错项、漏项等，并与门诊或住院传染病登记本核对，在保健科传染病登记本上做好记录。5、传染病报告:按照网络直报工作制度的要求做好网络直报工作。遇甲类及甲类管理的传染病、不明原因肺炎、罕见疾病、新发疾病及其它属于突发公共卫生事件的传染病疫情，需立即 告知院领导和所在辖区疾病预防控制中心.6、传染病订正：每月5日前检查追踪上月已报告病例卡片的诊断变化和转归情况,如疑似病例改为确诊病例或排除、未分型改为已分型、死亡等，要对原报告卡进行订正报告。7、传染
3、病报告登记自查：按照自查奖惩制度的要求，每月一次组织开展全院传染病报告登记情况的自查，做好自查记录，及时报告院领导，按规定实行奖惩。8、传染病培训：按照传染病管理培训制度的要求，做好培训工作，保存培训通知、签到本、讲义、培训效果评估等记录。预防传染病安全常识传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病. 一、传染病传播的方式和途径： 第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。 第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等. 第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。 第四，通
4、过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。 第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。 二、预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源；2、切断传播途径；3、保护易感人群。 三、目前多发的几种传染病及预防1、麻疹 麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。麻疹极易传播，同居一室就可能被染.一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。病程可718天不等。皮疹一般在初始症状后的37天出现。患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。麻疹的预防主要有:加强体育锻炼，提高抗病能力.隔离患者。麻疹流行期间尽
5、量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水.接种麻疹减毒活疫苗。接种后12天左右可产生免疫力. 2、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病.是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起,具有高度传染性。一年四季均可发病,但以冬春季节较多见。多见于到岁的儿童。流腮的预防主要有: 最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。注射腮腺炎减毒活疫苗。药物预防 3、流行性感冒 流行性感冒(ingluenza）简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬
6、、春季流行，通过空气飞沫传播。该病潜伏期短，一般13日，最短数小时，最长4日,传染性强，传播迅速。临床症状为急起高热,全身症状较重，呼吸道症状较轻.显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。查体可见急性热病容，面颊潮红，眼结膜及咽部充血.肺部可闻及干罗音。发热多于12日内达高峰，34日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状常持续12周后才逐渐消失，体力恢复亦较慢.流感病毒分甲、乙、丙三型，甲型流感威胁最大.由于流感病毒致病力强,易发生变异，若人群对变异株缺乏免疫力，易引起暴发流行，迄今世界已发生过五次大的流行和若干次小流行，造成数十亿人发病，数千万人死亡，严重影响
7、了人们的社会生活和生产建设。如何预防流感呢？1、常洗手。病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时，所以你应经常洗手。2、小心封闭的空间.空气不好的办公室、教室等是很容易传染上感冒的地方。因此我们应该做到每天让办公室教室等人多的空间多通风.也可以用淡盐水使你的鼻子经常保持湿润.3、大量喝水。大量的水可以将病毒从你身上冲走,并防止脱水症的发生，而脱水症则是感冒的并发症之一。4、不要总揉你的鼻子。揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。5、别老坐着不活动。每天进行3045分钟的有氧锻炼。如散步、骑车、跳舞，都可以极大地增强你抵御感冒的能力,避免患上呼吸道传染病。6、多吃维生素E和C
8、。维生素E在人的免疫系统中占有重要的地位，但它多存在于动物脂肪和植物油当中,所以那些不爱吃肉、吃油的人摄入得少。他们需要补充一些维生素E类的食品。维生素C有减轻感冒症状及程度的作用，所以可以口服一些，但别过量。7、流感流行期间暂停集会,暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩.公共场所加强通风，可用紫外线灯消毒，物理药片消毒或用熬醋熏蒸的办法预防流感，也可用中药预防,如口服板兰根等，据认为有一定效果，也有的吃点大蒜、喝点姜汤，也可能有预防作用。8、流感病毒侵入机体以后是否引起发病，主要与机体的免疫功能有关。营养不良和过度劳累使机体抵抗力下降，特别容易遭受各种病原体（包括流感病毒）的侵袭
9、,因此平时要保持营养均衡和避免过度劳累,要有充足的睡眠，这是预防流感的基础措施。9、一旦发生流感，主要是加强护理（发病后卧床休息，多饮水，进食易消化、营养丰富的食物），必要时给予对症处理（如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药），防止出现并发症。呼吸道传染病预防措施有以下几点: 1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。建议各班指派专人负责教室及宿舍的开窗通风。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。2、接种疫苗.常见的传染病
10、现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用.4、加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强.在锻炼的时候，必须注意气候变化,要避开晨雾风沙，要合理安
11、排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响.5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律,保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激,如不吸烟、不喝酒,要多饮水,摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食
12、物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大.4、细菌性痢疾 细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病。临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。中毒型急性发作时，可出现高热并出现感染性休克症状.该病常年散发，夏秋多见,人类对本病普遍易感，是我国的多发病之一。 预防:易感人群应注意饮水饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。 5、猩红热 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸
13、道传染病,好发于10岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。主要通过空气飞沫传播，人群普遍易感。本病潜伏期为17天,一般为23天. 预防：猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止.猩红热流行期间不要带孩子去公共场所。不要让孩子与猩红热患者接触。 6、风疹 风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大，发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹,24小时可遍布全身。 防治措施：接种风疹减毒活疫苗。接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果发现病人后
14、应隔离至出疹后天。7、甲型H1N1流感甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。甲型H1N1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源.主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。人群对甲型H1N1流感普遍易感。潜伏期一般为1-7天，多为1-4天.临床主要表现为流感样症状,包括发热（腋温37.5）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻.可发生肺炎等并发症.少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭
15、、多脏器功能不全或衰竭，严重者可以导致死亡。由于这种甲型H1N1流感是一种新发疾病，其特点仍待进一步观察总结。防护措施:避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后.避免前往人群拥挤场所.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。尽可能频繁开窗,增进居住空间的空气流动。如果戴口罩,必须正确使用和处置，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险.正确做法:用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙;在口罩受潮或沾染湿气后，换上新的清洁和干燥的口罩；不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用
16、后应丢弃并在除下后立即处置。在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手。疾病预防控制中心传染病防治监督检查表一、组织机构及制度1、建立传染病防治制度 是 否2、传染病防治组织机构 有 无3、中心内部工作制度：疫情值班制度（ ),疫情报告制度 （ ），现场工作制度（ ），实验室检验、生物安全制度（ ）,实验室结果报告制度（ ）. 4、当年重点传染病防治工作方案 有 无5、是否成立应急机构（ ），应急机构人数_人。二、传染病预防控制措施1、负责疫情报告科室_专人负责报告疫情( ）负责人_2、是否建立传染病网络直报（ ），系统完善，安全运转( ) 3、是否建立传染病报告卡审查报告制度 （ ）
17、，具体负责人：_审核报告卡的频次: _次/天，现场检查，去年110月已审核_张报告卡,有_张报告卡未审核(未审核的报告卡中,录入日期最早的是 月 日）4、是否进行报告卡的重卡检查（ ），_现场检查,去年110月有重卡_张。 5、重点传染病或暴发传染病疫情报告，应报告数_，实报告数 6、本单位是否设有疫情报告 ( ),被查人是否掌握上级部门疫情报告 号码（ ). 7、是否开展重点传染病监测工作（ ）有无监测计划和总结（ ）报表上报及时否（ ）。 8、是否对传染病疫情进行分析（ ），如有,频次为 周 旬 月 季度 年，图表分析（ ）,文字分析（ )。 9、对重点传染病或暴发传染病疫情进行流行病学调
18、查,应调查数_ 例，实调查数_例。10、重点传染病的个案调查表（空白) 齐全 不齐全11、重点传染病或暴发传染病疫情的调查报告 应撰写次数_;实撰写次数_。12、对密切接触者进行必要的医学观察有 无13、对密切接触者和环境有无及时采样送检有 无14、对辖区内传染病防治工作进行指导（）有无督导记录（） 15、开展医疗机构、托幼机构消毒效果监测 有 无16、开展传染病漏报调查（ ），漏报调查的文字记录（总结）（）. 三、实验室生物安全管理1、是否建立生物安全领导小组及质量体系()实验室设立安全责任人_2、对实验室菌种、毒种、传染病检测样品进行登记（）3、实验室使用后的培养基、血液是否经高温消毒或消
19、毒处理 （）4、预防用生物制品索证（）预防用生物制品按要求进行登记(） 5、是否储备有防护用品(防护服帽、口罩、手套、鞋套、眼罩、水靴) （）、消杀用品（）、消毒药物(）、消毒器械(）、采样工具(采样管、专用采样箱、冰壶）()，使用的消毒产品是否索证()。 四、医疗废物、污水处理1、医疗废物管理制度有 无2、医疗废物是否进行登记(）记录是否完整（） 3、医疗废物是否交医疗废物处理中心处理(）危险废物转移联单（) 4、收集人员防护情况：防护用品（）健康检查（)免疫接种() 5、医疗废物专用容器情况：警示标识()防渗漏（）锐器专用储存容器（）6、医疗废物暂存间：1)有无设置（)（2）定期消毒（)(3)存放环境具备“三防（防渗漏、防遗失、防偷盗)（）（4）包装医疗废物无破损 （）(5)医疗废物清理间隔时间：_五、传染病防治知识培训及落实情况1、去年110月针对网络直报举办的培训有 无培训次数_ 培训人数_培训档案有 无2、去年110月针对传染病防治举办的培训有 无培训次数 _ 培训人数_培训档案 有 无六、是否开展健康教育工作（），工作方式:_七、传染病防治的物资贮备情况（文字汇报)CDC负责人签名(盖章）： 卫生监督员签名:年月日年月日注：填表时有、是在（ )内打“”,无、否在（ ）内打“X”