《高一化学必修二有机化学试卷95921037【完整版】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一化学必修二有机化学试卷95921037【完整版】.doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高一化学必修二有机化学试卷95921037【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）高一化学必修二有机化学试卷 第一卷选择题 共54分 一、选择题此题包括10小题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意。1.环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于( ) A.有机物 B无机物 C盐类 D非金属单质2.以下物质中互为同分异构体的是 A淀粉和葡萄糖 B蔗糖和纤维素 C淀粉和纤维素 D果糖和葡萄糖3假设甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合，在光照下得到的产物：CH3Cl， CH2Cl2，CHCl
2、3，CCl4，其中正确的选项是( )A只有 B只有C的混合物 D的混合物4.以下属于加成反响的是A. 己烯使酸性高锰酸钾溶液褪色。B. 将苯滴入溴水中，振荡后水层接近五色。C. 乙烯使溴水褪色。甲烷与氯气混合光照一段时间后黄绿色消失。5以下各组混合物中，可以用分液漏斗别离的是( ) A溴苯和水 B乙酸和乙醇C酒精和水 D溴苯和苯6除去乙酸乙酯中含有的乙酸，最好的处理方法是( )A、蒸馏 B、用足量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液C、水洗后分液 D、用饱和食盐水洗涤后分液7以下各物质中，不能发生水解反响的是( )A、果糖 B、油脂 C、纤维素 D、酶8以下变化属于物理变化的是( )A、乙烯通入酸性高锰酸
3、钾溶液褪色 B、浓硝酸滴到皮肤变黄C钙与酒精混合有气泡 D、苯滴入溴水中振荡后水层接近无色9在标准状况下，1L丙烷和2L乙烷的混和气体在80L空气中完全燃烧，生成的气体经枯燥后，其体积为( ) A、 85L B、 75L C、73L D、 70L 10以下说法正确的选项是( )A、碳碳间以单键结合，碳原子剩余价键全部与氢原子结合的烃一定是饱和链烃B、分子组成符合CnH2n+2的烃一定是烷烃C、正戊烷分子中所有原子均在一条直线上D、碳氢原子个数比为1：3的烃有2种二、选择题(此题包括8小题，每题3分，共24分。每题有一个或两个选项符合题意。11钠与以下物质反响都能够产生氢气：H2O；CH3COO
4、H；CH3CH2OH。试推断这三种物质电离出H+的难易程度从难到易的顺序( )A B C D12某烷烃只能生成一种一氯化物，此烷烃的分子式可以是 A.CH4B.C3H8 C、C4H10 D、C5H12 13以下关于乙烯和聚乙烯的表达不正确的选项是 。A、乙烯常温下是气体，为纯洁物；聚乙烯常温下是固体，为混合物B、乙烯的化学性质比聚乙烯活泼C、取等质量的乙烯和聚乙烯完全燃烧后，生成的CO2和H2O的质量分别相等D、乙烯和聚乙烯都能使溴水褪色14在120时，某混合烃和过量O2在一密闭容器中完全反响，测知反响前后的压强没有变化，那么该混合烃可能是 。ACH4和C2H4 BCH4和C2H6CC2H4和
5、C2H6 DC3H4和C3H6 151866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的局部性质，但还有一些问题尚未解决，以下事实中它不能解释的有 A苯不能使溴水褪色 B苯能与H2发生加成反响C溴苯没有同分异构体 D邻二溴苯只有一种结构16两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.16molCO2和3.6g水，以下说法正确的选项是( )A混合气体中一定有甲烷 B混合气体中一定是甲烷和乙烯C混合气体中一定没有乙烷 D混合气体中一定有乙炔(CHCH) 17以下各组物质中，不管它们以何种比例混合，只要总质量一定，充分燃烧后生成的二氧化碳的量不变的是( )A乙炔(C2H2)和
6、苯(C6H6)B乙醇和丙醇(CH3CH2CH2OH)C乙醇和乙醚(C2H5OC2H5)D甲醛( HCHO)和乙酸18甲醛(CH2O)、乙酸(C2H4O2)和丙醛(C3H6O)组成的混合物中，氧元素的质量分数是37%，那么碳元素的质量分数为( ) A 27% B 28% C 54% D 无法计算题号12345678910答案题号1112131415161718答案第II卷(非选择题共46分)三、填空题共12分195分比赛中，当运发动肌肉挫伤或扭伤时，随队医生即对准受伤部位喷射氯乙烷沸点12.27进行局部冷冻麻醉应急处理。乙烯和氯化氢在一定条件下制得氯乙烷的化学反响方程式是有机物用结构简式表示 ，
7、该反响类型是 ，该反响的原子利用率为 ，决定氯乙烷能用于冷冻麻醉应急处理的具体理由是 207分某有机物的结构简式为HOOCCH=CHCH2OH。请你写出该有机物官能团的名称： 。验证该有机物中含有-COOH官能团常采用的方法是 ，产生的现象为 。四实验题8分218分糖尿病是“富贵病，请你设计实验检验病人尿液中的葡萄糖，并与正常人作比照，设计要求：4分写出实验所用化学药品4分写出实验现象并作出结论。五推断题12分 22：A是石油裂解气的主要成份，A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平；2CH3CHO+O22CH3COOH。现以A为主要原料合成乙酸乙酯，其合成路线如以下图所示。答复以下问题：1
8、写出A的电子式 。2B、D分子中的官能团名称分别是 、 。3写出以下反响的反响类型： ， 。4写出以下反响的化学方程式： ； ； 。六、计算题此题包括2小题，共14分236分 0.1 mol某液态烷烃完全燃烧需要消耗0.8 mol 氧气，通过计算求该烷烃的化学式。写出符合该化学式的烃的结构简式。 24.8分有机物A由碳、氢、氧三种元素组成。现取2.3 g A与2.8 L氧气标准状况在密闭容器中燃烧，燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设反响物没有剩余)。将反响生成的气体依次通过浓硫酸和碱石灰，浓硫酸增重2.7 g，碱石灰增重2.2 g。答复以下问题：12.3 g A中所含氢原子、碳原子的物
9、质的量各是多少?2通过计算确定该有机物的分子式。高一化学考试参考答案一、二、选择题题号12345678910答案ADDCABADBB题号1112131415161718答案CADDAADACADC三、填空题共12分 195分比赛中，当运发动肌肉挫伤或扭伤时，随队医生即对准受伤部位喷射氯乙烷沸点12.27进行局部冷冻麻醉应急处理。乙烯和氯化氢在一定条件下制得氯乙烷的化学反响方程式是有机物用结构简式表示 CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl 2 分 ，该反响类型是 加成反响 1分 ，该反响的原子利用率为 100 1分 ，决定氯乙烷能用于冷冻麻醉应急处理的具体理由是 氯乙烷的沸点为12.27
10、易液化吸收热量，使局部冷冻麻醉。1分207分某有机物的结构简式为HOOCCH=CHCH2OH。请你写出该有机物官能团的名称：羧基 、碳碳双键、羟基3分 。验证该有机物中含有-COOH官能团常采用的方法是向有机物粉末或溶液中参加Na2CO3或石蕊溶液其他合理答案都得分2分 产生的现象为 有气泡产生 变红 2分 。四实验题8分218分糖尿病是“富贵病，请你设计实验检验病人尿液中的葡萄糖，并与正常人作比照，设计要求：4分写出实验所用化学药品 答案略4分写出实验现象并作出结论。 答案略五推断题12分 22：A是石油裂解气的主要成份，A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平；2CH3CHO+O22CH
11、3COOH。现以A为主要原料合成乙酸乙酯，其合成路线如以下图所示。答复以下问题：1写出A的电子式 略1分 。2B、D分子中的官能团名称分别 羟基 1分 、 羧基1分。3写出以下反响的反响类型： 加成反响1分 氧化反响1分， 取代反响1分。4写出以下反响的化学方程式： CH2=CH2+H2OCH3CH2OH2分2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O2分CH3COOH + CH3CH2OHCH3COOC2H5 + H2O2分六、计算题此题包括2小题，共14分236分 0.1 mol某液态烷烃完全燃烧需要消耗0.8 mol 氧气，通过计算求该烷烃的化学式。写出符合该化学式的烃的结
12、构简式。 解：设烷烃的化学式为CnH2n+2由题意知：=8 =8 3n=15 n=5 烷烃化学式为：C5H12 (3分)结构简式为：CH3CH2CH2CH2CH3 (CH3)2CHCH2CH3 (CH3)2C(CH3)2(3分) 24.8分有机物A由碳、氢、氧三种元素组成。现取2.3 g A与2.8 L氧气标准状况在密闭容器中燃烧，燃烧后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设反响物没有剩余)。将反响生成的气体依次通过浓硫酸和碱石灰，浓硫酸增重2.7 g，碱石灰增重2.2 g。答复以下问题：12.3 g A中所含氢原子、碳原子的物质的量各是多少?(4分)2通过计算确定该有机物的分子式。(4分) 解
13、：(1)2.3gA中含H物质的量为：=0.3mol由质量守恒定律可知：m有机物 + mO2 = m(CO2) + m(CO) + m(CO)2.3g+32g/mol=2.2g + m(CO) + 2.7g m(CO)=1.4g2.3gA中含C物质的量为+= 0.1mol(2)2.3g有机物质中含O物质的量=0.05mol 该有机物中C、H、O原子个数比为：2:6:1 化学式为：C2H6O下面红色字体局部是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！谢谢！可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得
14、正快乐，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈假设无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要答复这样一个问题：“假设有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑？如果孩子答复是钱财，母亲会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝
15、，你知道是什么吗？如果孩子答复不出来，母亲会告诉他：“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子
16、要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说：“爸爸，对不起，爸爸，你来看！父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇的一声，“我的车，我的车！ 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告：“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做？那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处分我的孩子？ 他才祷告完，耳边突然出现一个声音“世人都是看外表，而
17、我却是看内心！突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。 凡事要透过外表去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的外表，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来
18、到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还廉价。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，容许下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆
19、成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同
20、里，打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，惊讶地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：儿啊。 他彻底惊呆了！眼前的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人，是他的母亲？ 那沙哑的声音清楚如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，突然上前
21、，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜假设狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在
22、，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用：“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？如果是后者，那说明你不会爱！亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你不会爱！，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要！让孩子去开辟自己的天空 ?一个犹太人的家庭教育?讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲
23、是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原那么，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她
24、就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。然后转过头训斥母亲：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和效劳，同时也给他们赚钱的
25、时机，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润局部自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售；二儿子那么以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷；大儿子那么举办了一个“带你走进中国的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思？我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天
26、忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗？这样我们就很伟大吗？我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝、“小公主我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干预，让孩子多了很多无奈；过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一局部让孩子承当。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承当。我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢？