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1、第五课 交友的智慧第1课时 让友谊之树常青【学习目标】1.掌握建立友谊的方法以及怎样呵护友谊。2.理解并能够正确处理冲突。【重点难点】重点:呵护友谊的方法。难点:建立、呵护友谊在生活中的具体实践。【自主学习】1建立友谊，需要_；建立友谊，需要_。2只要_，我们就有找到朋友的机会。3呵护友谊，需要用心地去_；呵护友谊，需要学会_；呵护友谊，需要学会_；呵护友谊，需要_。4我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人_，对所有人_。【课时达标】1. 培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”由此可见，友谊对我们每个人的生活是
2、十分重要的。那么，在现实生活中，我们播种和建立友谊就要做到( )开放自己，主动交往 封闭自己，被动交往 持续行动，真诚交往 敞开心扉，主动表达A B C D22018年6月19日下午，毛坦厂镇学生杨某与韦某因琐事发生纠纷，后韦某纠集几名同学殴打杨某，致其受伤。民警将参与打架的学生家长通知到所，调解学生之间的矛盾，并劝导学生家长严加管教。同学间产生矛盾需要（ ）保持冷静，必要时冷处理 坦诚交流，给彼此解释机会 互不理睬，避免矛盾加深 换位思考，从对方角度看问题A B C D3下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是()主动给朋友提供帮助向他们述说朋友的秘密发生矛盾时，互相宽容坦率地敞开自己的感情A
3、BCD4小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是( )A让老师来定夺B谁的职位高听谁的C相互协商，寻找合理的解决方法D通过抓阄来决定听谁的5.“友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语启示我们( )A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友6.常言道：“友谊和牙齿与舌头一样，也会有打架的时候。”这告诫我们（ ）等待对方来找自己道歉，否则就谁也不理谁 相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 友谊不是一成不变的，有的会逐渐淡出，我们要坦然面对 只要有冲突，就立马主动地
4、结束这段友谊A. B. C. D.7.材料分析题小丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小丽也感到似乎缺点什么。结合材料，运用所学知识回答下列问题：(1)简要分析小丽不愿与同学交往的心理。(2)与同学交往会影响学习，这种想法对吗？为什么？(3)你认为小丽应该怎么办？参考答案：1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C7. (1)小丽不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的健康成长。(2)与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖，增加学习的动力；等等。(3)小丽应该在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。