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1、二年级课外书描写春天的句子(精选160句)1.每到春天，红如火的木棉，粉如霞的牡丹花，白如玉的玫瑰竞相开放。有的花蕾萌动，有的含苞欲放，有的昂首挺胸。一波一波的心肺的花吸引了许多小蜜蜂，一边哼唱一边跳舞。2.三月的阳光是暖暖的，没有那么炽热，没有那么躁动。在暖暖的阳光沐浴下，人的内心是舒缓恬静的。3.春天的女孩带来了五彩缤纷的春天，因为春天可以看到美丽的花朵，在春天的草地上放飞理想的风筝。4.“春姑娘”退场。5.“脸姑娘”引入活动。6.春天的歌声弥漫在每一个角落，从宁静的乡村到沸腾的城市，看看工厂和街道，春天是迷人的。看，在花园里的街道上，所有的花都在互相竞争，各种各样的女售货员和女售货员。看
2、见了！淡雅的色香，诉说着春天的情怀。7.轻声齐读，整体感知9.确定“找”的顺序。10.品读，品味佳句11.春天来了！春天来了！你认为课文中的哪句话让你知道春天真的来到了，找出来读给同桌的小伙伴听一听。（指名读。）12.现在，春天来了。春天是一年中最美的季节。古往今来，人们几乎用尽了所有美丽的词语和诗歌来描述和赞美春天。春天给人们带来了生机和希望。13.指名读喜欢的句子，相机指导朗读，感悟积累14.三月是一个迷人的日子，草长莺飞，万物吐绿，生机盎然，山也葱葱，水也青青，婀娜的柳枝在春风的吹拂下，轻轻摆动，倒映在刚刚复苏的小河中，显得别样的美。15.初读课文16.认识9个生字。17.春天，是一个静
3、态与动态完美结合的季节。春天像天使一样，踏着快乐的脚步，轻轻的来到了人间。18.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。19.可爱的春姑娘，踏着轻盈的脚步走向世界，那一幅生机的图画便会四面八方涌来，整个世界就像刚从长睡中醒来。20.学生读课文，结合图，找一找春天在哪里？21.揭示课题：找春天。22.山岗上找春天。23.课前让学生观察春天的景色。天来啦！（教师播放课件，和学生一起小结过渡。）26.春天像一个新生的婴儿，从头到脚都是新生的，它生长着。27.通过找春天的活动，培养一年级小朋友热爱大自然，热爱祖国的思想感情，陶冶美的情操。28.迎着和煦的
4、春风，青蛙打了个呵欠，伸了个懒腰，走出了屋子。29.迎接三月，送你百花盛开，愿你富贵如意好运连连。30.三月如歌，万物齐吟。南风暖窗，樱树花开，满枝挂金；熙熙攘攘，皆为春开。2月，再见了！31.拓展交流，强化感受。32.孩子们找到的春天多美啊！请大家自己读读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，注意把字音读准。33.春天，像一位美丽的仙女，轻轻地轻轻地，唤醒所有的生灵。34.朋友、亲人、爱人、陌生人，牛年三月，带上多彩祝福加油吧，开好头，起好步，用热情和汗水、智慧浇灌理想之花，播撒幸福种子，愿你想要的一切都春暖花开。35.你好，三月！惊蛰时节，春雷初响，春雨绵绵，万物生长，春芽萌动，气温渐暖，
5、正是春游好去处。你好，三月！春分，春分，一分春色，两分春意，春暖花开，春意荡漾。36.放录像的第一部分（内容是：春天到了，大自然的各种景色）。37.布谷鸟在春天的舞台上奏起了一首优美的乐曲。39.音乐曲目春v想曲，各类春景的cai课件。40.品读课文41.放录像第五部分（内容是：春天到了的各种景色，并配有春天在哪里的音乐），全体师生歌舞春天在哪里。42.春天带着我们向前走，像一个强壮的年轻人带着铁的手脚。43.天空中找春天。44.二月，再见！三月，你好：不负春光，不负自己。45.三月，是一个美好的日子。万物苏醒，百花盛开，姹紫嫣红，欣欣向荣，一切可期。46.创设情境，引入新课47.在这个温暖的
6、季节，在树林里，许多树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯让步，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许多蝴蝶和蜜蜂闻到了花香，都凑巧来采蜜，在空中飞来飞去。48.愿你的三月，春风得意，旗开得胜！49.青山不改，绿水长流。又是一年春正浓，又是一季百花香，新的一个月，珍惜所有的不期而遇，也看淡所有的不辞而别。50.三月，你好！期待中的三月来了，让我们拭目以待，这个月的美好。51.天空为什么如此绚丽夺目？啊，孩子们在提防风筝。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由地飞翔。多么清新的景色啊！52.春天像一个小姑娘，花开了，笑了，走了。似的尾巴，回到了北方的老家，它们“唧唧，唧唧”地
7、叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”56.日月交替，星辰变换。不知不觉间，走出了冬天的冷峻肃杀，杨柳风拂面，三月的华夏，山河早已是另一番模样：桃花儿红，梨花儿白，黄鹂鸟唱着欢歌，燕子归来筑巢梁上；打了春雷，下过春雨，河边青草的清香飘来。走到了三月，世间所有的生机和美好，都破土而出。57.新的三月，愿你有能力爱人被很多人爱，如果没有，愿你在慈悲中学会爱自己，愿你有好运遇到的人都值得爱，如果没有，愿你历尽沧桑内心安然无恙。58.培训“春姑娘”的扮演者若干名。59.春天像一位美丽的姑娘，使世界变得美丽。60.看图说话。61.默读课文。要求把生字词带到课文中再读一读。做到不出声，读正确、通顺。62
8、.在小组交流自学生字的方法。63.二月再见，三月你好，春融大地，万物萌生，欣欣向荣，勃勃生机，不亦悦乎。64.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。65.学生回答第一部分录像结束时的问题：小朋友们，这是什么季节？（生答）66.录像设问入境本文文档68.请大家在四人小组内交流，向你的小伙伴介绍春天的美。（学生在四人小组长安排下有序地介绍。）69.风雨总是相伴而行。初春，带着一丝冷风，吹拂着万物，树梢绿了，大地绿了，连高楼平台也绿了。宋代王安石有首诗：“春风绿江南岸”怎么说得好！但它不仅仅是绿色的。70.配乐表演背诵春风吹71.再见2月，你好3月，期待春暖花开。72.出示句子，检查自学
9、生字情况。73.自主积累，练习背诵74.送你一声轻轻的祝福，为你开启崭新的一个月，愿你，一天一天好运来，祝你，一年一年福常在。75.认识春天的特点。76.三月的原野，明媚绚烂。77.初读课文，整体感知78.学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字。1.朗读课文，感悟积累2.找春天3.春天就像一个妩媚的少女，带着花叶，浓妆艳抹，总是到平静的湖面上欣赏自己的模样，但不要相信，夏天是那么的么的勤劳，冬天是那么的坚强，只是让人困惑和懒惰。情地朗读课文。5.三月如期你好春天。愿时光能缓，故人不散，愿你的身后总用力量，独闯的日子里不孤单，愿你有诗有梦，有坦荡也远方，愿你有孤独烈酒，也有清风和自由。8.启发
10、谈话：说一说，我们看到了什么，听到了什么，闻到了什么，触到了什么，她是什么样子。9.春天的太阳特别美，春姑娘张开了笑脸，阳光，那红光射过来，温柔地抚摸着你，像年轻妈妈的手。10.直观图象引入11.蜜蜂为花儿跳舞，花儿向蜜蜂献上了甜美的花朵。12.通过活动，培养学生观察、思维、想象、记忆等能力。13.小河里找春天。14.总结。15.你好，三月！惊蛰时节，春雷初响，春雨绵绵，万物生长，春芽萌动。气温渐暖，正是春游好去处。16.春天踏着脚步而来，带来了温暖的东风，带来了和煦的阳光，带来了珍贵的希望。17.欣赏，自主表达18.调动积累，激趣揭题19.朗读课文，扩展活动20.指名读自己最喜欢读的一个自然
11、段，其他同学评一评。（34名学生读，教师注意引导学生从正面评价。）点击下载22.春姑娘来到了人间，为大地披上了绿色的衣裳。23.同学们自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字。24.品读课文，读中悟文25.春天，也像一个顽皮的孩子，用他的泪水，化成了春雨。26.初读课文，合作识字27.活动结束28.柳树舒展了枝头，黄绿相间的叶子，在淡淡的春风中轻轻吹着，就像一群群绿衣仙子在跳着欢快的舞蹈。桃花夹在柳树之间也开了鲜艳的花，绿的柳树，红的花，真漂亮！29.近了，近了，我听到了春天的脚步声，这一切都报告着春天的到来，我的整个心都飘了出来，飘在鲜艳的花朵上，飘在碧绿的草地上。30.孩子们，冬天过去了，春姑
12、娘又一次悄悄地、轻轻地向我们走来，你们看（教师播放cai课件的部分内容）31.一年之计在于春。三月的春光如此明媚，岁月如此静好，让我们迎接全新的开始。请允许我把这些知心话送给你，愿你新的一月，好好爱自己，好好拥抱自己。32.人间三月天，我们正年少。春天的花是冬天的梦，挨过了冬季，便迎来了春天。像初阳一样清醒过来，美好耀眼。愿美好一切重今天开始，祝愿家人平安健康，财源滚滚，快乐顺心。人，真挚的祝福最感人，三月第一天，愿你能从字里行间中，明白我的心意，接受我的祝福，愿你平安、幸福、快乐、如意！35.评出小小收集家、小小介绍家。36.春天戴着花冠，穿着绿色的衣裳，带着彩霞，热情的到来。37.三月第一
13、天，祝你心情愉快。40.你还从哪些句子知道春天来了？把这些句子读出来，把你的理由讲出来。指名读，说理由。41.春天景色的录象带（分录成五部分）。42.二月再见！三月来了，乍暖还寒。愿每一个梦想，像春天刚刚萌发的新芽一样，越长越旺。43.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。44.阳春三月，播种希望，塑造全新的自己！勇敢出发，挥洒满腔豪情，努力让所有的梦想都发芽、生根！只有自己变得优秀强大，才不会惧怕生活带来的磨难，缘定的会再次拥有，而相爱的终将相逢！时光匆匆，愿时光不负努力，青春不负自己，愿所有的美好与你同行。45.春天来了！你看，融化的冰水唤醒了小溪。“叮咚，叮咚”，它就像大自
14、然的魔术歌手，唱着清脆甜美的歌曲，向前流淌。46.感知课文，自学生字47.细读课文，指导写字48.春雨绵绵而温柔，它滋润着大地，抚摸着大地，悄悄向大地耳语，在人们还不知道的时候，它们已悄悄汇成江河，汇成深潭。啊，是春雨给池塘带来了绿色的生命。49.这个三月，愿你衣襟带花，内心活色生香；盼你衣上风平，余生波澜无惊；更愿春回大地，山河无恙，天下皆安。51.春天的微笑装扮了出来，向我们走来。52.拓展思维53.三月初始，春暖花开；最美祝福送给朋友们，增寿又添福。54.冬爷爷刚走，春姑娘就带着一篮鲜花，带着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，突然，大地万物复苏，五味花香，展现出一种学校般的生活。55.这
15、个早春的三月，尽管感觉还有一丝的寒意，但春已不觉间挤进了季节的门槛，带着些许的微温，漾开了人们的脸上的一丝笑意。56.春姑娘给我们带来了绽放的花朵，嫩绿的小草，还带来了哪些美丽的景象呢？我们一块儿到课文中去找春天57.二月，冬春之交，送走瑞雪，迎来春雨，三月，春暖花开，伊人自来，香满人间。58.大自然中的春天美不胜收，音乐中的春天充满幻想，孩子们朗读中的春天犹在眼前。除了课文描绘的春天景色以外，老师课前请小朋友收集的有关春天的资料，都带来了吗？59.春天，就像一位魔术师，用神奇的魔棒，单调的树枝上长出了新的绿芽。60.小结“找”的方法。激发兴趣的桃花、梨花、苹果花，燕子等作品及剪刀、胶水等。6
16、3.在树林里，许多鸟类飞翔的自由，快乐，幸福，他们唱一个明确和悦耳的曲子，和煦的春风吹，河水突然愉快，愉快的长笛的声音影响，期待，一群顽皮的孩子们使用柳树干使柳树长笛！他们吹出了心中的幸福和喜悦。64.你好，春天！若在此时赶上春，千万和春住。65.春风吹来，青蛙爬出了洞。66.冬色爷爷送走了大地的寒冷，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色非常美丽，就像一幅栩栩如生的画。69.收集与春天有关的资料（图片、照片、诗歌、散文）70.三月的大地，秀色可餐。71.学生在动手画、剪、贴、唱、跳活动中，从字、词、句着眼，听、想、说着手，在游戏中磁头一年级小朋友学习语言的直接兴趣。72.齐读课文，教师评价。73.（实物投影47自然段。）74.春天还在什么地方呢？你们听（教师配乐范读。）75.春暖花开，三月你好，生活很简单，现在我就像一只快乐的小鹅。D发表评论