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1、小学二年级下册数学西大版2认识图形说课稿优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）小学二年级下册数学西大版2认识图形说课稿认识图形说课设计 一、 说教材 有趣的图形这一单元是在第一册认识正方体、长方体、球和圆柱体这四种简单几何体的基础上，认识正方形、长方形、圆和三角形这四种平面图形的。教材在安排上体现了从“空间到平面”的设计思路。本课的设计就是以学生对立体图形的认识为知识的生长点，通过想、猜、看、摸、印、画、说等环节，让学生体会“面在体上”，并且认清四种图形的特征。为今后继续研究平面图形打下重要基础。“活动是认识的基础，智慧从动作开始”。在活动中体验是本节课的一大
2、特色。学生在逐步的操作中，加深对平面图形的认识，积累经验。 基于对教材的分析以及对课标的研究，我确定了如下教学目标: 1、知识目标: A、认识长方形、正方形、三角形和圆， 体会“面在体上”。 B、了解长方形、正方形、三角形和圆的基本特征 2、能力目标:通过一系列的活动，初步培养学生的动手操作能力、概括能力和应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念。 3、情感与态度目标:帮助学生形成积极主动的学习态度，培养严谨的科学态度。 4、德育目标:让学生在探究与合作过程中，培养人际交往能力与协作意识;在独立思考过程中，培养学生良好的意志品质。并渗透交通安全教育。 教学重点:认识四种平面图形，了解平
3、面图形在生活中的应用。 教学难点:在具体的操作活动中体会“面在体上”。 二、 说教法 为实现以上教学目标，突出重点，解决难点，我充分发挥现代教育技术的作用，运用多媒体辅助教学，变静为动，融声、形、色为一体，并为学生提供具体的操作材料，准备采用以下的教学方法进行教学。 1、情境教学法 根据一年级学生喜欢听童话故事的特点，本课创设了“交朋友”这一童话故事情境。有趣的故事一开讲，并配有生动的图像演示，学生的注意力将会被深深吸引住，学习积极性也会立即被调动起来。让学生在具体情境中做数学是新课标的一大特点，本节课借学生已有的生活经验，从“交新朋友前你想知道什么”这个问题引入，为后面的学习设下铺垫。 2、
4、学生为主体，教师为主导的教学原则 新教材强调“以人为本”，发展人的主体性。基于此，本环节的教学设计时，我注重个性化的教学方式。设计上充分地体现了“教学以学生为主体、教师为主导”的教学原则。在整个活动过程在，我只给学生准备了一些长方体、正方体、圆柱、三棱柱的模型和实物，放手让他们从已有的这些材料中通过“想、看、摸、印、画、说”找出长方形、正方形、圆、三角形。在自主探索中，学生学会从“体”上找“面”的方法;在给新朋友画相中，学生通过小组讨论，发挥了学生的聪明才智;在交流中，进行梳理，集中小组同学的智慧，从而使学生感到小组合作的力量，体验到与人合作的快乐。进而实现教材预设的三维目标。 3、愉快教学法
5、 用激励性的语言鼓励学生积极发言，敢于质疑，运用学习成果的反馈，调动学生的学习兴趣。 4、联系生活教学法 数学知识来源于生活，并服务于生活。让学生在具体的情境中学习数学是课标的重要理念之一。“联系生活，实践新知”这一环节的设计上旨在体现这一理念，让学生说交通标志牌表面的形状及在生活中找新朋友。使学生能真真切切地感受到，数学学习就在我们身边。并从中渗透交通安全教育。 三、 说学法 “活动”是儿童感知世界，认知世界的主要方式。数学活动本身就是一种活动，不经过亲身体验，仅从看书本，听讲解，观察他人，结果是学不会的。因此，要给学生创设一个宽松的学习氛围，让他们自主去探究，构建新知。 、 自主探究法 1
6、教学中强调以学生为主体，让学生参与知识的形成过程，创设充分学习的空间、时间，让学生自主探究。如让学生借助学具(长方体、正方体、圆柱、三棱柱的模型)，通过看、摸、说来充分感受到这些新朋友的家就在老朋友的家中。接着让学生分小组讨论，要用什么办法将新朋友从立体图形上一模一样地变到纸上，鼓励学生通过“印、画、剪”，领会到平面图形的特点，并学会从“体”上找“面”的方法。 2、 合作学习法 自主探究，合作交流是新一轮课改所倡导的重要学习方式，学生在合作与交流中懂得合理的表述与认真的倾听，并产生智慧的碰撞。如让学生小组合作，用长方形、正方形、圆、三角形拼一幅美丽的图案。这一环节的设计上，不仅把数学教学与美术
7、教学有机地融合，而且使学生在合作的过程中，培养人际交往能力与协作能力，锻炼了口头表达能力。从中体验到数学之美，感受生活之幸福。 3、实践操作法 现代教育心理学认为:儿童思维的发展是从具体形象思维向抽象思维过渡的，他们需要通过各种活动来学习知识，发展自己的智慧。因此，教学中，我设计了一系列的活动，让学生通过想、看、摸、印、画、说等活动，让他们通过自主地探究，感受数学学习的乐趣。 四、说教学流程 充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力，是当今素质教育的核心所在，教材和实际生活给了学生对各种立体图形的直观感受。教学中以“交朋友”这一活动贯穿于始终。课堂教学环节设计有以下五方面:一、创设
8、情境、激趣感知;二、师生互动，探究新知;三、加深比较，巩固新知;四、联系生活，实践新知;五、趣味练习，总结评价。下面我就分别从这五个方面来谈一谈。 (一)、创设情境，激趣感知 师:“小兔、小鸭、小熊是智慧姐姐的邻居，他们经常在一起玩游戏，并且相互帮忙解决难题。所以，它们很快就成了智慧姐姐的好朋友。今天，智慧姐姐给它们带来了几位新朋友。同学们瞧，这些新朋友就藏在小船和小鱼身上。(课件展示)你们想不想与它们交朋友呢,” 请学生说一说 :交新朋友前你想知道什么,以此引出课题。 (二)、师生互动，探究新知 1、帮新朋友取名 师:瞧，新朋友早就在这儿等你们了(课件展示长方形、正方形、圆、三角形)可惜它们
9、还没有名字呢,你们能帮它们取个名字吗, tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。2、找新朋友的家 师:记住了新朋友的名字，我们该到哪儿去找它们,它们的家在哪儿呢, 3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。3、给新朋友画像 师:我们不但知道新朋友的名字，还找到了它们的家，现在让我们为新朋友画张像留念，你们觉得怎么样, 4、介绍新朋友 鼓励学生说说要怎样用自己的话将今天认识的新朋友介绍给爸爸、妈妈呢, 初中阶段，我们只学习直角三角形中，A是锐角的正切；(三)
10、、加深比较，巩固新知 课件出示一组立体图形与一组平面图形，让学生说说新老朋友的不同之处。 此环节的设计，旨在让学生进一步明确平面图形与立体图形的特点。体会“面在体上”这一教学难点。 3. 圆的对称性:(四)、联系生活，实践新知 1、认识交通标志牌 定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，课件展示交通标志牌，请学生说说它们的表面是什么形状,并说说它们表示的意义。 2找生活中的朋友 请学生找找生活中哪些物体上面有这些新朋友。注意引导学生说完整话。如黑板的面是长方形的，不要说成黑板是长方形的。 (五)、趣味练习，总结评价 (1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一
11、端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）1、拼美丽的图形 函数的增减性：小组合作，用长方形、正方形、圆、三角形拼一幅美丽的图形，把它送给你想送的人，并说说送礼物的理由。 如拼一座房屋，送给无家可归的小动物，让它们和我们一样有个温暖的家，能快乐地生活。 二特殊角的三角函数值2、摘果子 156.46.10总复习4 P84-90师:小朋友们今天的表现真是棒极了。我们的新朋友非常乐意与你们交朋友，不过要先通关喔请你们看大屏幕，数数看果子树上有几个长方形，几个正方形，几个三角形，几个圆形, 在这个练习中我故意出示斜着放的长方形让学生来判断，这将是一个教学过程的生成点。 （2）抛物线的描述：开口方向、对称性、
12、y随x的变化情况、抛物线的最高（或最低）点、抛物线与x轴的交点。在整个教学过程中，我多处运用生动有趣、富有挑战性，具有实用价值的数学活动去影响学生、吸引学生，使学生的思维始终在自主探究中获取知识，充分体现了学生的主体地位。不断地激发学生学习数学的热情，培养学生的探究能力和自主学习意识。 小学二年级下册数学应用题大全小学数学二年级下册应用题练习,1, 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。 21、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人? 问我们全家一共掰了多少个玉米, 22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,第二队小朋友买了2.小兔种了5行
13、萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个, 22个,现在剩下多少个? 3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个, 23、3个组一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了34个易拉罐,第二组4.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果, 收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 5.动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只, 24,新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,还剩下多6.图书馆有90本书。一年级借走20本,二年级借走17本。 少台?,用两种方法解答, 8.小汽车每辆能坐4人,
14、大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车。 26,少年宫新购小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两种琴一共有多少把? 问一共能坐多少人, 27,一辆公共汽车里有36位乘客,到福州路下去8位,又上来12位,这时车9.商店里有4盒皮球,每盒6个,卖出20个,还剩多少个, 上有多少位? 10.小明有6套画片,每套3张,有买来4张,问现在有多少张, 28、甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少, 11.学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个班,每个班分得几个29、有25个苹果,梨比苹果少7个,有多少个梨, 乒乓球, 30、小青有28张画片,照片比画片多16张。小青有多少张照片, 12.小
15、熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米, 31、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人, 13.食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,还剩多少听, 32、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人, 14.操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分33、动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只, 成多少组, 34、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只, 15.小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,算一算35、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只, 小云用了多
16、少钱, 36、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只, 37、红领巾养鸡场有母鸡60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡有多少只, 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副, 38、红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只, 17.一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一大一小两桶牛奶共需39、上手工课,一班节约了15张纸,二班比一班多节约了8张纸。二班节约要多少钱, 了多少张纸, 18.一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,这本书共有多少页, 40、上手工课,一班节约了15张纸,比二班多节约了8张。二班
17、节约了多少19.王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍, 张纸, 20.二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学, 41、书架上的故事书比连环画少15本,书架上有杂志8本,有故事书32本。office, branch offices (jurisdiction), risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are co
18、rrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions to punish the investigators, according to the Bank. To constitute a crime shall be investigated for criminal responsibility: (A) on the business that are not involved in the inves
19、tigation, issued a survey. (B) customer credit information are not thorough verification. (Iii) to participate in credit customer survey is not in place, customers and data is incomplete, untrue; he knows bear a counterfeited clients issuing credit. (D) does not provide for due diligence of credit b
20、usiness, pre-loan investigation form, concealing facts or providing false information or should be found in a normal investigation failed to discover the risk factors, lead to the review and approval policy errors, loan risk. (Five) on loan guarantees of survey not in place, not by provides on arriv
21、ed, and pledge real for field verification, and assessment, and identification and registration, not according to provides on guarantor of guarantees qualification and guarantees capacity for survey verified, led to guarantees loan lost authenticity, and legitimacy, and effectiveness of; cycle loan
22、business in the of mortgage 连环画有多少本,故事书和连环画一共有多少本, 没参加合唱队的有多少人, 42、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,截去一些做跳绳,还剩6米,做50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算,小华一分钟算对了6道计算题,爸爸的是跳绳用去多少米, 小华的4倍,妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道, 43、二年级的男同学有35人,女同学有37人,一共有多少人,其中有50人51、二年级一班有5个红皮球,黄皮球的个数是红皮球的3倍,黄皮球比红皮参加了今年暑假的“红色之旅”活动,有多少人没有参加“红色之旅”活动, 球多几个, 44、停车场上有65辆小汽车,
23、开走了31辆,还剩下多少辆,又开来6辆。现52、妈妈买来12只苹果和16只梨,如果要把它们全部装在袋子里,每只袋子在停车场上有小汽车多少辆, 只能装4只水果,需要几只袋子, 45、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,几天做完, 53、超市里买4袋饼干要付8元,买8袋饼干要付多少元, 46、学校买了6本科技书和36本故事书,故事书的本数是科技书的几倍, 54、老师有8袋乒乓球,每袋6个,借给同学15个,还剩多少个?55、老师拿47、书店第一天卖出6箱书,第二天卖出18箱书,第二天卖的是第一天的几70元去买书,买了7套故事书,每套9元,还剩多少元? 倍,两天共卖出几箱, 56、绿化带
24、种有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树的棵树是杨树的348、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡,妈妈上个星期卖掉了12只,这个星期倍,绿化带中有松树几棵,有杨树几棵, 又卖掉了15只,现在鸡圈里还剩下几只小鸡, 57、数学课上小朋友做游戏,每5人一组,分了6组,一共有多少个小朋友, 49、二年级一班有5组同学,平均每组有5个,“六?一“节有21人参加合唱队。小学数学二年级下册应用题练习,2, 1.同学们参加劳动。二,1,班去了26人,二,2,班去了38人,每8人编成回多少元?,用两种方法解答, 一组,可以编几组, 9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍, 2.有45人去东湖游
25、玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐610、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个, 人,需要几条船, 11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆, 3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,12、海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖每副球拍多少钱, 了多少台, 4.商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱, 13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子, 5.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?,写综14、二小一班有32人,二班有40
26、人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩, 合式, 15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多6.饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?少筐? ,写综合式, 16.商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆,现在商店有多少7.妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几辆童车? 个桃?,写综合式, 17.校园里有8排松树,每排7棵,37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水? 8.妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找18.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?
27、office, branch offices (jurisdiction), risk management, marketing management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions t
28、o punish the investigators, according to the Bank. To constitute a crime shall be investigated for criminal responsibility: (A) on the business that are not involved in the investigation, issued a survey. (B) customer credit information are not thorough verification. (Iii) to participate in credit c
29、ustomer survey is not in place, customers and data is incomplete, untrue; he knows bear a counterfeited clients issuing credit. (D) does not provide for due diligence of credit business, pre-loan investigation form, concealing facts or providing false information or should be found in a normal inves
30、tigation failed to discover the risk factors, lead to the review and approval policy errors, loan risk. (Five) on loan guarantees of survey not in place, not by provides on arrived, and pledge real for field verification, and assessment, and identification and registration, not according to provides
31、 on guarantor of guarantees qualification and guarantees capacity for survey verified, led to guarantees loan lost authenticity, and legitimacy, and effectiveness of; cycle loan business in the of mortgage 19.,1,学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?,2,学校买来了30盒34、水果店有水果46筐,上午卖出去28筐,下午又运进来21筐,水果店现白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还
32、剩多少盒? 在有水果多少筐, 20.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐,运来35、一辆公共汽车上原有乘客23人,在第一站下去8人,上来1人,现在车多少筐? 上有多少人, 21.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 36、水果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,水果22、学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?,2,学校买来了30盒白店还有多少筐苹果, 粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 37、二年级一班原有女生28人,男生20人,新学年开始了,又转来9名同学。23.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,
33、下午卖出18筐,还剩12筐,运来现在二年级一班共有多少人, 多少筐? 38、三个小组一共修理椅子52把,第一组修理了20把,第二组修理了18把。24.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 第三组修理了多少把, 25.选择有关的条件和问题,组成一道两步计算的应用题, 39、一双拖鞋8元,一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子,?有4袋白糖?有2袋红糖?每袋糖重2千克?卖出4千克白糖?还剩多少千应找回多少元, 克白糖?红糖比白糖少几千克? 40、图书馆有故事书96本,第一周借出28本,第二周借出30本,现在还有多少本书, 26.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借
34、给同学8个,老师现在还有几个? 27.比较下面一组题有什么是相同的,有什么是不同的,然后再解答, 41、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只,飞走了6只,又飞来了12只。现在花丛中40袋,现在有多少袋大米? 蜻蜓和蝴蝶有多少只, ,1,食堂里有15袋大米,又买来,2,食堂里原有大米42袋,用去27袋,又买来40袋,现在有多少袋大米? 42、停车场有卡车35辆,有轿车24辆。开走了17辆,现在有多少辆车, 28、二,1,班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人能座几排, 43、小明做了18面绿旗,又做了32面红旗。送给幼儿园14面,小明现在还29、面包,每个3元,饼干,每包4元,饮料,每瓶6元,小刚
35、,买4个面包有多少面, 和1瓶饮料,应付多少元, 44、面包师傅做了54个面包,小明买走了19个,小红买走了25。你还可以买几个, 小强有50元,买5包饼干,找回多少元, 30、谁买的便宜,每枝便宜多少元, 45、三个小队一共捉了42条虫子,第一队捉了18条,第二队捉了16条。第男孩,5枝铅笔15元,女孩,我的笔每枝4元,谁便宜,每支便宜多少, 三小队捉了多少条虫子, 31、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为,书包28元,46、车上有乘客46人,到站后下车了19人,又上来了15人。现在车上有多球鞋35元,足球26元。王红去超市至少要带多少元钱, 少人, 32、白楼小学二年级一班
36、有42人,二班有38人,三班有39人。二年级一班47、二,2,班有51人,跳绳的有25人,拍皮球的有8人。其余的踢球,踢和二年级二班共有多少人,二年级三班比二年级一班少几人, 球的有多少人, 48、果园里有73棵树,苹果树有26棵,杏树有38棵。其余的是桃树,桃树33、学校体育室有排球18个,足球的个数比排球多15个,学校体育室有排球、有多少棵,足球共多少个, office, branch offices (jurisdiction), risk management, marketing management sector through supervision and inspection
37、 found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions to punish the investigators, according to the Bank. To constitute a crime shall be investigated for criminal responsibi
38、lity: (A) on the business that are not involved in the investigation, issued a survey. (B) customer credit information are not thorough verification. (Iii) to participate in credit customer survey is not in place, customers and data is incomplete, untrue; he knows bear a counterfeited clients issuin
39、g credit. (D) does not provide for due diligence of credit business, pre-loan investigation form, concealing facts or providing false information or should be found in a normal investigation failed to discover the risk factors, lead to the review and approval policy errors, loan risk. (Five) on loan
40、 guarantees of survey not in place, not by provides on arrived, and pledge real for field verification, and assessment, and identification and registration, not according to provides on guarantor of guarantees qualification and guarantees capacity for survey verified, led to guarantees loan lost aut
41、henticity, and legitimacy, and effectiveness of; cycle loan business in the of mortgage 49、有45人在做操,其中女生有3排,每排6人。男生有多少人, 多少筐? 50、葡萄苹果 雪梨 香蕉 57.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 18元 20元 7元 3元 58,妈妈买来一些苹果,第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,最后还剩?苹果比香蕉贵多少元, 2个,妈妈买了几个苹果, ?雪梨和香蕉一共要多少元, 59,小明今年8岁,小红今年12岁。15年后,小红比小明大几岁, ?苹果比
42、葡萄贵多少元, 60,老师带4个同学去看电影,每人都要买票,每张票5元,一共需要多少元, ?葡萄比雪梨贵多少元, 61,一辆公交车里原来有28人,到站点后下去8人,又上来11人,现在车上?苹果和葡萄一共要多少元, 有多少人, 62,水果店运来22筐苹果和18筐梨,运来的橘子和苹果同样多,三种水果一?你还能提出什么问题吗, 51.商店原有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐? 共运来多少筐, 63,静静写了6天大字,前5天每天写3张纸,最后一天练了4张纸,静静一52.商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆,现在商店有多少辆童车? 共写了多少张纸, 53.校园
43、里有8排松树,每排7棵,37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水? 64,小明有18元钱,小红有24元钱,小红应该给小明多少元钱,两人的钱数才一样多, 54.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支? 55.,1,学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 65,一条河堤长12米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共栽多少棵, 66,一条大鲨鱼,尾长是身长的一半,头长是尾长的一半,已知头长3米,这,2,学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 56.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐,运来条大鲨鱼全长多少米,小学数学二年级下册应用题练习,三
44、, 1、本书有680页,小晨第一天看了328页,第二天看了285页。这本书还有养了多少只鸭, 多少页没看, 8、同学们做红花208朵,黄花167朵。做绿花的朵数比红花和黄花的总数少2爸爸带了980元钱。买一辆自行车用去276元,买一台电风扇用去189元。59朵。做绿花多少朵, 爸爸还剩多少元, 9、小云有邮票138张,小军有邮票175张。小明的邮票的张数比小云和小军3、小明有186张画片,送给小方98张,送给小云35张。小明还剩多少张, 的总数多37张。小明有多少张邮票, 4、学校图书室有684册故事书。一年级同学借去179册,二年级同学借去13410、学校原来有680本练习本,用去478本。
45、又买来350本。学校现在有多少册。图书室还剩多少册故事书, 本练习本, 5、王爷爷养了348只鸡。昨天卖了156只,今天卖了97只,还剩多少只鸡, 11、汽车原来有37人,到小庄站下去19人,到新村站又上来8人。现在车上6、二,1,班有男生19人,女生14人。二,2,班比二,1,班少2人。二,2,有多少人, 班有多少人, 12、原来有95张白纸,上星期用了67张,这星期又买来53张。小方现在有7、农场养了348只公鸡,295只母鸡。养鸭的只数比鸡的只数多68只。农场几张白纸, office, branch offices (jurisdiction), risk management, mar
46、keting management sector through supervision and inspection found problems, should be assigned the investigators are corrected in a timely manner. 27th the fifth chapter penalty under any of the following acts, then the relevant provisions to punish the investigators, according to the Bank. To const
47、itute a crime shall be investigated for criminal responsibility: (A) on the business that are not involved in the investigation, issued a survey. (B) customer credit information are not thorough verification. (Iii) to participate in credit customer survey is not in place, customers and data is incom
48、plete, untrue; he knows bear a counterfeited clients issuing credit. (D) does not provide for due diligence of credit business, pre-loan investigation form, concealing facts or providing false information or should be found in a normal investigation failed to discover the risk factors, lead to the review and approval policy errors, loan risk. (Five) on loan guarantees of survey not in place, not by provides on arrived, and pledge real for field verification, and assessment, and identification and registration, not according to provides on guarantor of guarantees qualification and guarantees