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1、科干班学习总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载科干班学_结_年科干班学习心得交流发言材料尊敬的各位领导、老师、同学们：一个月来的党校学习即将结束，记忆回放中让我真切体会到了什么是团结、紧张、严肃、活泼。一个月里_部和党校领导倾心指导、授课老师精心辅导，同学们相互帮助和支持，我们以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的_纪律和健康的交往方式，积极投入到党性锻炼和理论学习中来。通过集中学习，使我们锻炼了党性，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，提高了能力，增进了友谊。下面我就结合自己的学习（范本）谈三点学习心得：“三点学习感受”1、领导重视，课程安排内容丰富。_部领导和党校领导对这次
2、的科干班培训高度重视，要求明确，部、校主要领导亲自做开班动员，使大家对这次学习的主要内容、重点及要求都做到了心中有数。整个教学安排和课程设计科学合理，涵盖了政策解读、理论创新、加强党性修养、弘扬精神、提高依法执政能力、走出去开拓视野等方方面面内容，很有针对性和指导性，符合当前干_伍实际和加强干_伍建设、完善知识结构、提高综合素质的需要。同时，制订了新的、严格的培训纪律，七个方面要求全面，执行严格。2、教学务实，授课老师都作了精心准备。各位授课老师的理论功底深厚、教学态度严谨、创新意识强。他们精心制作的教学课件，内容丰富，资料新颖，既反映了马克思主义中国化最新的理论成果，又体现了自己对理论的研究
3、深度。特别是教学中注重理论联系实际，把研究和解决当前改革发展稳定面临的新形势、新情况、新问题作为重要课题，围绕着热点、难点和大众的观注点，去引导学员弄清是什么、_、怎么做。同时_学员到延安参观学习，部领导和校领导亲自带队参观考察，极大丰富了学习内容，开阔了视野，有效地增强了学习效果。3、学风严谨，学习效果有了进一步提升。党校严格执行各项办班制度，班主任每天深入班中，既严格管理、严格要求，又热情周到地为学员做好各项服务，同时十分注重加强学员党支部和班委会建设，充分调动学员自我管理的积极性和主动性。我们学员也尽力克服工学矛盾，坚持课后加班处理工作，尽量做到不请假，有时不得不暂时离开，也自觉遵守请假
4、制度，事后尽可能立即赶回党校。“三个学习收获”一是理论学习使我获得了更多知识。培训期间，我认真听取了授课老师讲解的_届_中全会精神、_系列讲话精神、依法治国理论知识，学_在推进“四个全面”工作中的基本理论、科学内涵和实践要求等，了解了_经济、科技、法律、_和社会管理的发展动态（范本）等内容。通过学习，使我懂得了统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的领导艺术，更为重要的是使我懂得了要坚持理论联系实际，_，努力按照新的要求来提高自身的能力和本领，特别是激发社会创造活力的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领和维护社会稳定的本领等。二是党性党风教育
5、使我提升了自身的党性修养。通过学习，使我对在新形势下如何增强党性、不断提高党性修养有了新的思考和感受。作为领导干部增强党性，除了要自觉带头学习好、贯彻好、维护好党章，还要紧密结合党的中心工作、重点任务和党员队伍、党建工作的薄弱环节来把握。我的心得是：一要坚持与时俱进，紧紧围绕党的历史使命和当前中心任务，在更新观念、提高能力、不断创新、永葆先进性上下功夫。二要增强党员意识，大力加强党内民主，不断增进党内和谐。三要牢记党的宗旨，下大力气做好新形势下的群众工作，践行全心全意为人民服务的宗旨。四要自觉遵守党纪党规，拒腐防变，清正廉洁，培养健康向上的生活情趣，树立新形势下党员干部的新形象。三是静心思考使
6、我收获了一种健康心态。我们在日常工作中也在学习与思考，但真的缺少画龙点睛和足球场上临门一脚大师的灵气，集中学习让我们放下工作、静下心思、集中精力去聆听老师的真挚见解和独特的视角分析，去享受校园生活带给我们的安宁，精神境界得到了净化、提升、凝华，收获了健康的生活心态、健康的工作心态、健康的为官心态。这些将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在阜南跨越式发展的伟大事业中做出积极的贡献。“三条个人建议”建议一。今后要
7、进一步加大培训力度，提升培训的针对性。就我个人而言，_年副科任职时间，就参加过这一次科干班培训，感觉还是培训少了点，最好能每年或两年得到一次这样的培训机会。课程安排不求全面，可以更精一些，比如_大专题班，就针对_大以来的相关经典进行解读。建议二。把好的培训制度固定下来，印发到各级党委、政府_学习，破除有些领导认为让你去学习是福利的错误认识，形成学习是严肃认真、是工作的重要部分的共识。明确是什么班、什么要求、什么纪律，让学员明白，也让单位清楚。建议三：党校要敢于执行制度、严格执行制度。我个人认为完善的制度不等于好制度，执行很重，只有落实了的制度才是好制度。三点感受、三个收获、三点建议，最后送上一
8、句我的美好祝福，凑个十全十美，祝大家在今后的日子里，身体棒棒的、工作顺顺的、家庭美美的、男同学个个帅帅的、女同学个个靓靓的，以上发言是我本人的浅薄之见，浪费大家近十分钟的时间，献丑了，请在座的各位领导和学哥、学姐，还有小师妹们批评指正。谢谢。篇二：科干班培训总结为期_天的党校学习已经结束了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。_天的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。一、理论学习使我得到了更多的知识在培训期间里，我系统学习了马克思主义基本理
9、论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学等课程；学习了“_”重要思想，更深领会其科学的思想内涵；学习了_大以及_届_中、六中全会精神；结合_实际，深入研究_跨越发展的有关问题；学_在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、_、思潮和民族、_问题的发展动态（范本）等内容。通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力；学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念；学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创
10、新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性；学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识；学习民族、_理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、_问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性；学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感。二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，以_理论、“_”重要思想和党的_大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的_纪律性和发扬党的理论联系实际、
11、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“_”重要思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。三、班级生活使我体验到了大家庭的温暖路漫漫其修远兮党校只是我工作和学习的一个“加油站”，_天的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但她使我学到的很多；时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴_的伟大事业中做出应有的贡
12、献。篇三：_年区委党校科干班学习心得体会_年区委党校科干班学习心得体会-东林乡任化军按照区_的安排，我有幸参加了_年区委党校秋季科干班的培训，经过系统的学习、拓展训练及异地教学和党性锻炼，我学习了知识，增强了宗旨意识，收获匪浅。党校学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育，包括对近几年来党的创新理论的讲解和世界政治、经济、_与国内形势介绍比较分析，与我们平时的学习有所区别。在党校这个“大熔炉”里，我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”。短暂的党校培训学习是我人生的“加油站”，必将对我个人今后的工作产生积极而深远
13、的影响。一、学习的感受一是收获大。经过系统学习，涉猎了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，进一步提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了世界眼光和战略思维，增强了党性修养。二是学风正。在学习过程中，大家始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于回答工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记、提出了很多独到见解，收到了很好的效果。二、主要收获1、提升了理论素养。作为党的年轻干部，必须要具备良好的理论素养，必须对马克思主义中国化的最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前国际经济和社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作指导和规划
14、方面发挥应有的作用，就难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是学术造诣较深、工作经验丰富的专家；通过学习，使我们全景式、比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强党性修养，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。2、增强了党性修养。增强党性锻炼是党校的任何学员在学习期间的重要任务之一。增强党性修养、坚定政治立场、严格政治纪律，是做好今后工作的前提和保障。通过教学和讨论，使我对_理论、“_”重要思想、科学发展观、构建_和谐社会、党的执政能力建设等一系列党的重
15、大理论、方针政策和战略思想有了更加深入的了解和把握，从而在思想上更加坚定了与_保持一致的决心。3、牢固树立为人民服务的思想。省培学_结5则范文省培学_结我非常有幸的参加_省洛阳市教育局举办的为期三个月的培训学习活动。我以前所未有的学习热情投入到了这次培训学习当中，开始如饥似渴的求知知识。在这将近三个月的学习中，我充分认识到这是一次难得的学习机会，更是一次为自己充电的机会。因此我要倍加珍惜这次学习机会，好好把握这次机会就是认真学习其专题讲座和分析案例以及积极参加专家视频活动和送课活动，以便拓展自己的视野和增长自己的教育教学知识。在这次学习过程中，我第一次零距离结束到了那么多学科先进的教学理念，我
16、开始感到自己的无知和渺小，在知识的海洋里自己的知识不过是沧海一粟。通过这紧张、忙碌、充实的学习，我增长了知识改变传统落后的观念，拓宽视野，为我今后的教育教学指明了方向，并进一步奠定了基础，在省培期间我受益匪浅，即将结束之际我细细品析所学知识，有以下几点感想：（一）注重心理学知识在教育教学中的作用在专家讲座中，我充分认识到身心健康是搞好教学的基础和前提。尤其是在现代社会教师由于高压工作出现了自卑、冷漠、精神高度紧张等问题。只有心理健康教师才能培养出身心健康的人才，近几年由于社会的快速发展在学生和教师中间出现很多有心理而产生的社会问题。因此，在教育教学中要注重心理学知识的运用，这对学生的健康成长极
17、为重要。（二）树立终身学习的观念知识需要不断更新的，尤其是在经济快速的信息时代，社会对教师提出了更高的要求，作为教师必须要有精深的专业知识和广博的科学文化知识，以及与之相关的教育心理学知识。所以教师必须不断的充电学习来完善自我，只有不断学习，不断提升，不断加强修养，才能适应时代的潮流。只有知识渊博教师才能培育更多的优秀人才，因此我更应具有“活到老，学到老”的思想。（三）改变传统观念，转换角色在教学活动中，教师要与时俱进，改变以前传统的教学观念，和学生建立平等融洽的师生关系。教师在学生面前不再是一位不可冒犯的权威者，学生也不再是唯命是从的卑微者。师生之间是民主平等的关系，只有这样学生才敢大胆质疑
18、、敢于提出问题。只有这样学生的思维才能被激活，才能具备创新精神。教师要改变角色做一个学生学习的督促者和引导者，在学生的学习过程中做好_者。这样，学生的学习性会更高，才智才会得到极大提高和发展。（四）要关爱学生，树立威信爱学生是搞好一切工作的前提，只有宽容和信任学生，才能建立良好融洽、和谐的师生关系。师爱是学生健康成长的动力，也是学生积极向上的巨大力量，师爱是一缕阳光驱逐了学生心中的黑暗，照亮了他继续前进的方向。公平、平等的对待学生也是爱学生的一种体现，爱无差等，关心学生的日常生活中的困难，及时发现及时解决，帮助家庭经济困难的学生。爱学生是教师的职业道德核心，也是建立威信的前提。（五）_，教学相
19、长根据省培的学习安排，我进行了认真的学习、反思，并积极上网和专家对话，适时参加视频学习活动和在线研讨活动，将好的教学知识和其他心理学知识运用在教学中，不断地反思自己的教学，要把理论和实践结合起来，做到_，我取得可很好的效果。并将反思加写在文中和大家_学习的快乐。总之，这次省培生活过的充实而有意，专家学术水平高，对新课改理念阐释深刻，充满了教育智慧，对教师的专业成长有极重要的作用。通过这次学习我深刻的认识到教学是一门复杂而深奥的一门学问，同时它还是一门高超的艺术，这就需要我们不断去学习、反思和研究，不断去提高，因此作为教师我们必须提高自身业务素质、教育科研能力、课堂驾驭能力等，使自己成为一名优秀
20、教师。进而为祖国的农村教育事业做贡献。第二篇：省培学习心得地理学科省培归来学习心得我感到非常荣幸，在我成为正式教师的第一年里，就获得了参加此次省级大型教研和培训活动的机会，感谢领导对我的青睐，让我有机会不断学习和进步，下面谈谈我在这次学习中个人的几点感受和收获。首先，通过_师范大学地理学院王民教授的演讲，我了解到整个地理课程的发展背景及趋势，_年全日制义务教育地理课程标准修订完成，随后基于新课标的要求，不同版本的新教材应运而生，并于_年秋季开始在全国范围内使用，这就标志着这一轮初中地理课程改革实验阶段完成，进入到实施阶段。当下，对于我们新教师来说，如何正确理解新课标，怎样落实新课标，变得尤为突
21、出。王教授指出地理课程是一门兼有自然学科和社会学科的基础课程，在落实新课标时，主要是突出自然科学的性质，而科学实验是自然科学的基本方法。例如学习等高线地形图时，怎样帮助学生实现从立体图形到平面图形的转化，这时可将大小不等的三个硬币由大到小依次叠放在一起，用笔把它们的轮廓画在一张白纸上，一幅等高线地形图便绘制出来了；在学习探索地球形状时，可以用伞面引导学生观察，得出只有在圆面上时，远处驶来的帆船，先看见桅杆后见船身等。新课标提出地理课程不仅要突出区域性、综合性的特点，还要突出思想性、生活性、实践性等特征。贯彻“学习对生活有用的地理”和“对终身发展有用的地理”这一课程理念。王教授配合精致的课件，运
22、用典型的案例，详细地向我们讲解了如何在教学过程中落实课程标准。对我们新教师来说，不仅获得专业上和方向上的指导，更在看到王民教授在世界各地拍摄的照片时，开阔了眼界，提升了境界。其次，通过观摩三位优秀教师的示范课后，我更能体会到教学水平的巨大差距。我要学习他们精湛的课件制作技术、优美流利的普通话和巧妙的教学构思。一堂好课不仅要立足于学生感兴趣的生活实际，设计各种活动激发学生兴趣，更要有疑难问题让学生探究和思考，课堂上留有一定的空白，真正使学生在愉悦中在挑战中获得成功和自信，培养起学生热爱学习的良好态度。最后，作为一名非地理专业毕业的地理老师，我觉得我要付出比别人更多的努力，积极抓住每次外出学习机会
23、，虚心向资深教师请教，不断积累地理专业知识，争取成为一名专业的、优秀的地理老师。_年_月_日第三篇：省培学习感想参加学科带头人及骨干教师培训的个人总结（初中数学）普洱市墨-_县龙坝乡初级中学白振辉由于学校领导的帮助和支持下，我有幸参加这次_省中小学学科带头人及骨干教师培训初中数学班。通过_天的培训，我深感：我回校以后不敢说我能够改善学生的学习成绩，也不敢说能够带动学校的同事，但我的心灵得到了大量的净化。通过学习了朱维宗老师的讲座，胡克州老师、李海燕老师、张静元老师以及石稀林老师的讲座，我从技能上、思维上、环境上、人格上都得到了如花草树木得到了春雨洗礼般的清新。我将这次培训学到的知识像慢灌式的融
24、入于我的（范本）教育教学实践之中，并与同事共同交流和共同_。通过这次培训，我发现我自己的一个缺点。书读得不够。不仅是我读的书不够，我身边的同事也读得不够。从中，我深受培训老师的教育，我必须做一名全新的人民教师，努力更新的自己的教学观念，努力寻找自己在教学实践中的不足，从传统的教学模式中走出来。听了朱维宗老师的讲座_教材使用，发现我的（范本）教学中存在一种流于形式的教学，“使用教材：不是教教材而是用教材”这句话常挂在嘴边，但实际上还是丢不开教材，一直认为教材上的情境内容是学生必学的，从中就体现不出对教材的“二次开发”。其中最大的错误是连新课程标准要求也未研读过，其实也没有见过新课程标准要求，现在
25、才知道“课标要求是人人学数学的保底教学，而大纲是同一阶段数学学习内容的最高要求。”在教学过程中也很少做过教材的“二次开发”，在以往的教学中也很少去_知识的来源，教材中提供的图片、场景有时候连自己的看不出妙处，对我所任教的慢班学生更是不起作用了，这也是在教材的“二次开发”中出了问题。我深感我应该努力学习教材的“二次开发”了。在学习了教学目标的设计与修改专题后，知道了设计目标的三要点：“我要去哪里。我怎么去那里。我怎么知道已经到那里了。”知道了设计目标时行为动词的使用以及搭配，尤其是“培养”一词的严格_。了解了“头脑风暴”式的活动要点：“朱老师说：任何人不要对所提观点作价值判断，不要限定发言范围。
26、”这样也就敲开了学生的口。“提前鼓励去接学生。”这句话给了我一个很大的触动，同时我回忆了我的（范本）教学生活，我闷心自问。我耐心了吗。我鼓励了吗。我专心设计教案与学案了吗。学习了李海燕老师的几何变换教学研究后，我发现了确实是自己对教学过程中没有体会到教学的快乐，比如，找到了几何图形的“原型”，原来几何图形的变换也这么妙，找到了“原型”就可以让学生领悟到几何图形的拆图与补图了。在张静元老师的基于作息技术的初中数学课程资源开发研究与数学活动与教学关系的思考讲座中，领悟到了几何画板在教学中运用的懊妙，在张老师的手中几何画板真正体现了它的价值，是一款人见人爱的几何画图工具。在石稀林老师的题型与模型、个
27、性题库的建设中也深受中考题命题的感触，题源即历年中考题（包括毕业考题、升学考题）、教材例题习题、学生错题。还了解了用“结果=f（情景，对象，条件，任务）”来建立题库，尤其是老师用上述模式分析题例那一刻最为赞叹。还有黄翔专家、胡克州老师、陈益民老师、吴建平老师、吕传汉教授等几位老师的讲座也对我受益非浅。通过这次培训，我将对自己做一次全面的检讨，努力改进自己的教育教学方式，把学到的知识和理念默默运用于我的（范本）教学实践之中，尽自己的一切力量为教育事业做奉献。几天的培训生活中总是想起朱维宗老师辞海般的知识库和父亲般的亲切与关怀。朱老师，您是我们学习的偶像，_的教育有您而成长。谢谢朱维宗老师。第四篇
28、：省培总结_年培训总结在校领导的安排下我参加了省级的培训学习。本人在一线工作八年，随着工作年限的增长，教学经验虽然有所增加，但是也感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。特总结如下：商丘职业技术学院是国家级师范学院，尤其物流管理有着丰富的经验和雄厚的实力。根据本校和学员的具体情况，精心设置了教学课程，我们进行了近二十天的培训，始终结合着实训与操作和理论的一体教学。从计划中我们可以看到学院的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容，开发培训资源，重在培养教师实际教育教学
29、能力。（一）专家讲座使我们的教育理念进一步更新。由商丘职业技术学院杨院长通过讲座的形式使我们了解了高职院校在制定人才培养方案时需要注意的问题和方面，以及教学和工学结合中的重要性，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益匪浅。（二）专业知识的学习使我们了解和掌握了一些我们学校没有的物流仿真模拟软件。商丘职业技术学院在完成省教育厅下达的培训计划的前提下。力争最大限度地满足受训教师的实际需要。聘请专家、名师授课，内容涉及专业领域内的方方面面，他们精彩的讲座，为我们打开了专业发展的观察窗。使我们这些已经习惯来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结经验，看清目标，认清自身能力与专业发展的
30、差距。以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力目标和实现目标的计划，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。物流管理专业的教学方向。通过二十天的学习，使我们深刻的认识到，作为高职院校教师，学生的技能培养要尽可能多进入企业和用模拟软件来展现。培养学生适应企业的能力，既要教学生专业知识、专业技能，更要教学生如何做人，教学生脚踏实地的做事。培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。二、相互交流和学习，_宝贵的教学经验。这次参加培训的老师们都是来自_高职院校，课堂上经常是由老师讲授转到学员和老师间的“学术交流”。不同的思想，生动新颖的教学方式给了我们很大的触动和启发，使我受益匪浅。虽然大家的经历不同，但都
31、以诚相待，都将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。学员之间、学员同老师之间由陌生到相识、到相知、到亲密无间，成为良师益友。学习与生活中大家相互帮助，关心爱护，无不体现我们是一个团结奋进的团队。收获知识的同时，我们也收获了友谊，知识虽难得，友谊更可贵。为我们今后的学习交流奠定了基础。三、明确今后的工作目标，培训只是一个手段。培训只是一个开端，对于培训给予的清干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。骨干教师培训给我补充了元气、增添了灵气、剔除了骄气，焕发出无限生机。通过这次培训我真正感受到教育是充满智慧的光辉事业。并深刻意识到作为一名高职教师所肩负的责任和历史使命。这次省级骨干教师培
32、训班的学习，使我们每一个参训学员都受益良多，一段在高职教育领域具有先进性和代表性的专业理论知识和技能操作的学习培训，给了我们实实在在的专业提升。我们不但夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校交流，_了教学经验，真是受益匪浅。这段时间的学习、实践，使我更加清醒的认识到，作为一名教师，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不断的提高和更新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。第五篇：省培国培总结遂宁二中_年高中新课改教师远程培训工作总结在市教育局及师培科相关部门的领导下，严格按照“省培计划”、“_计划”的有关要求，从_年_月_日至_月_日，我校顺利_了高中语、数、英、政、
33、史、地、物、化、生、音、体、美及高中信息技术课的培训工作，参与网上学习教师基本上完成了学习任务，实现了预期目标，培训工作也收到了良好的效果。现将有关工作总结如下：一、成立工作机构精心准备自“省培计划”、“_计划”远程培训项目启动后，我校立即行动起来，成立了以学校校长许玉权同志任组长，分管副校长仲卫国任副组长的项目领导小组，领导小组下设班主任总负责人，辅导员总负责人，网络管理总负责人。明确了项目领导组组长的职责、班主任的职责、辅导员的职责、网络管理员的职责。制定出了具体的“事务清单”，责任到人。（1）、_月_日下午，学校党总支研究制定遂宁二中“省培计划”、“_计划”远程培训实施方案。（2）、_月
34、_日上午，教科室_召开全校教研组长会议，进行“省培”“国培”动员部署。（3）、_月_日，网管中心相关人员完成远程设备调式，确保正常接收和播放。（4）、_月_日_月_日，学校_教师参加培训。二、严格考勤注重过程讲究实效1、_月_日上午，我校“省培计划”远程培训高中信息技术课如期开课。每位参训学员都专心收听各位专家讲解_省高中新课程改革的相关政策和相关课堂实例的远程视频，并认真做好学习笔记，做到了不迟到、不早退，不做与培训无关的事。听完专家的讲解后进行研讨，各学科教研组长全面负责本小组的研讨工作，收集资料、提练出有学术价值的问题等；各位学员都积极主动参与讨论，畅所欲言，并在讨论记录表上签名。2、在
35、“省培计划”“_计划”的培训工作过程中，我校注重培训过程的考核及各种资料的收集。每天由教科室、网管中心、各教研组长进行三维立体考勤，并由教研组长收集各学员在这次新课程改革中所提出的一些问题，_大家统一时间集中在网络视频或bbs上与专家进行“面对面”的问题答疑。3、在第二轮的“_计划”落实过程中，学校网管及教科室除按要求落实教师集中学习外，还积极_教师参加网上自主学习，并通过校园网络平台与教师进行沟通和交流，确保了网上自主学习的效果。三、保障到位，效果良好1、学校为参训学员提供必要的学习场所、设备保障和网络技术支持。2、学校相关领导及相关学科教研组长每天跟班学习，_讨论并认真履行职责。3、教科室
36、及网管中心对每天的培训工作进行了及时点评和总结。四、存在的问题虽然说这次培训圆满结束了，但在技术上还是存在着一些问题，现将有关问题说明一下：1、远程培训这种新生的形式对于我们信息老师和比较年轻的老师来说并不是很大的问题，因为对电脑都很熟悉，稍稍引导一下就学会了。但对于一些从事过多年教学的老教师来说问题就比较多。2、而这一次培训最大的问题就是网站的问题，教师同时在线观看视频的时候，网站的访问量相当大，造成网络堵塞，导致打开的网页的速度很慢，有时候甚至就打不开。3、还有就是培训账号的问题，省级培训的时候当全省的老师根据省上的要求用教师e通对省上发下来账号进行注册的时候就出现在了问题，登录不上。五、
37、下步工作打算1、认真执行“省培计划”、“_计划”领导组的工作安排，不折不扣地完成此次培训任务；2、认真总结远程培训成功经验，抓好学员的出勤、_好研讨、提高研讨的学术水平。3、进一步做好资料的收集、整理工作。参加培训教师一致认为，此次培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与一线教师的教学实际相结合，这样有效教师培训，一定能够加强高素质教师队伍的建设。理论学_结教师业务理论学_结作者：佚名资料_网络_数：14134教师业务理论学_结-文章来源莲教师业务理论学_结教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期教师，一个重要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。如果没有一定的理论底蕴，对教育教学工
38、作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，教育教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加强教师教育研究的理论学习，创建学习型_，总结如下：一、加强学习，提高认识，增强教师的理论意识我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到三个结合，即_学习与个人分散学习相结合、专家辅导与教师研讨相结合、外地经验与本校实际相结合。力求探讨教学实际中的一些问题，及时总结。二、通过建、定、带、引、激等方法，把理论学习落到实处1、建即建立健全学习制度，每两周举行一次学习会，严格学习考评，学习前先点名，要求每位教师理论学习做到六个有：有学习计划，有主题内容，有中
39、心发言，有学习记录，有心得体会，有总结提高。通过完善学习制度强化教师理论学习的自觉性。2、定即定学习任务（学习内容）。根据各阶段的教学工作重点和教育中心任务，有针对性地安排学习内容。每位教师在学习中，认真联系自己的工作实际，撰写心得体会和论文，将学习、教学、科研紧密结合起来，推进素质教育。3、带即领导带头学理论，带头写心得体会和教育教学论文，为全体教师树立学习的榜样，营造良好的“讲学习、增素质”的浓厚氛围。4、引即引导联系实际，_。学校紧紧围绕“教书育人”这个中心，找准理论和实践的联结点和切入点，要求教师在教育实践中，活学活用理论，丰富课堂教学，提高课堂的生动性、形象性，吸引学生求知求学的欲望
40、，从而达到提高理论学习的实践价值。5、激即通过各种途径，激发教师理论学习的主动性和积极性。学校把理论学习做为继续教育的重要内容与评优、晋级、奖励结合起来，通过科学的评价和正面激励促进理论学习的制度化，激发教师理论学习的更大热情。三、重视校本培训建设一支道德高尚、素质优良、业务过硬教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证。学校作为最基层、最直接、最经济的师资培训基地，必须充分发挥其作用。学校的校级培训是学校教师受益最多、最好的形式。因为，市级、县级培训由于教师人数多、教育理论水平参差不齐，只能解决面上的共性问题，而学校则可充分发挥学校的师资优势，具体解决个性问题。我们采用请进来，走出去的办法，为教
41、师提供学习、培训的机会。这对丰富教师的理论知识，拓宽教师的视野，对提高教师的理论水平起到了重大作用。同时，学校加强内部培训，通过师傅带徒弟、学术研讨、评比竞赛等活动，让教师在交流中学习，在交流中提高，促进了教师教育教学水平的提高。我们相信，通过学习培训、研讨交流，教师的理论水平定会节节高，学习型_也会欣然建立。十堰市东风第一小学_年暑期教师培训工作方案根据十堰市中长期教育改革和发展规划纲要（_）和分局今年教师教育工作的有关精神，现就做好十堰市东风第一小学_年暑期教师培训工作制定以_案：一、总体要求为贯彻落实十堰市教育规划纲要和分_关于加强教师队伍建设的要求，以提高教师师德素养和业务水平为核心，
42、大力开展第一小学暑期教师全员培训。突出重点，兼顾全面，落实责任，统筹有序，强化考核，确保质量。以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，把学校当作教师成长的摇篮。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良教师队伍。二、培训原则1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合；坚持理论学习与建立学习型_相结合，真正把教育理论学习落到实处。2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解
43、决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，进一步创新培训模式，切实增强培训的针对性和实效性。3、坚持教师主体性原则。在校本培训教育中要发挥教师的主体性，实际上就是要将教师的个性得到充分张扬，激发、唤醒沉睡教师主体意识，鼓励主体性的成长，才能真正达到校本培训演变为校本发展，才能使培训变为教师主动学习、敢于创新的自觉行为。三、培训对象培训对象为学校的全体教师。根据我校教师的特点，将教师分为五部分：（1）班主任教师。（2）教育教学能力相对较弱教师。（3）新调入学校教师。（4）具有发展潜力的青年骨干教师。（5）省、市级骨干教师及
44、星级教师。四、培训内容与形式1、培训时间。以校为单位集中学习和以教师为主体的自学相结合。集中学习时间为_月5、6、7三日，教师自学时间为_年暑假。2、培训内容：（1）师德师风培训。培训内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律法规等内容。_开展“正师风、立师德、铸师魂”的师德教育系列活动，进一步加大对社会反映强烈的有偿家教等违背师德规范的查处力度，强势推进师德师风建设。要求教师在开学后上交教师职业道德规范学习心得一篇。（2）教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等，目的在于更新教师观念，吃透课改精神。要求全体教师
45、在暑期学习教育部小学教师专业标准并撰写读书笔记_字。（3）课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标内容、评价要求、教学方法和手段。利用暑假_骨干、星级教师参加省市教师培训，开学初利用一次或两次课余时间_全体教师培训学习教育法规、教学策略、班主任艺术、新教材学习体会等。（4）全员全科教材培训，目的是提高教师驾取教材的实际能力。按照惯例由分局教研室安排在开学初进行。（5）十堰市中长期教育改革和发展规划纲要（_年）的培训。学习市中长期教育改革和发展规划纲要的基本要求，关心十堰市教育的未来发展。学习有关基础、义务教育的部分，并做好学习笔记。（6）信息技术培训。重点包括两方面内容。一是信息技术的使用。重
46、点是教育技术能力培训和电子白板教学设备使用培训。二是信息技术与学科整合相关知识，目的培养教师运用现代化教学技术服务教学能力。时间安排在_月5、6、7三日。（7）开展教师“品读经典、滋养人生、提升素质”读书活动。要求每个教师暑期必读一本与教师专业化成长有关的书籍。教师必读书目中推荐教师在暑期阅读向孩子学习这一本书。阅读形式为在线阅读。向孩子学习简介。情感和自尊不能掩饰放在我们眼前的事实，以往的苦难不能成为否认我们今天落后的借口。我想，我们这一代人最大的不幸在于我们以吞压缩饼干的方式体验到了生活的酸甜苦辣，但我们最大的幸运其实也正在于此。这种前所未有的体验，应该养成我们宠辱不惊的品格。因此，从这样
47、的意义上说，由我们这一代人自己喊出“向孩子学习”的口号，不是_，而恰恰是我们不甘落伍的心灵写照。我想，如果我们这一代人真正能够做到这一点，不仅能够填平两代人之间的鸿沟，而且在孩子的心目中，我们终究会树立起一块人格的丰碑。其实，今天，向孩子学习这本小书的出版，已经为这块丰碑奠定了第一块基石。（8）为配合第一小学下学期将全面铺开的课改实验，开展暑期教师学习“三勤六步”教学模式理论，形成我校的本色教学特色，创建起学校的教学特色。3、培训要求（1）、暑期校本培训目标明确，内容落实，目的以提升师德修养为核心，把新政策、新理念、新技术的学习与解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来。（2）、结合我校实际，制定了校本培训方案。按照培训的内容、时间、形式有序开展，_考核、层层落实、有始有终，资料存档。五、培训措施根据暑期培训要求，制定制度和奖励政策，采用学历进修、专题学习、_学习、在家自学等多种形式加强暑期教师的师德修养和业务培训，努力构建学习型教师队伍。（1）提高对教师培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和办学校特色结合起来，切实搞好培训工作。（2）加强教师培训的_领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关记录，认