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1、小学生作文评语大全 精选300例篇1：小学生作文评语大全语句1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3、语言基本通顺，偶有不畅。4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。6、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。7、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。8、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。篇2：小学生作文评语大全事理1、未能写真事说真
2、话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。2、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。4、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。5、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。篇3：小学生作文评语大全情感1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖
3、掘。5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。6、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。7、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。3、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。5、虽然选择了生活中具有必须叙
4、写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。6、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。7、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。8、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。10、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。篇5：小学生作文评语大全修辞1、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。3、不失
5、时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。4、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。篇6：小学生作文评语大全情节1、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。4、情节变化平淡无奇，缺乏新意。5、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。6、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。8、情
6、节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。9、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。篇7：小学生作文评语大全主题1、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。2、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。3、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。4、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。5、中心不够明确，立意不够清晰。6、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。7、重点突出，中心明确，立意鲜明。8、主题严肃，思想高尚，进取心较强。篇8：小学生作文评语大全内容1、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。2、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中
7、的来龙去脉。3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。5、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。6、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。7、详略安排不当，主次不够分明。8、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。9、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。10、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。11、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体
8、，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。12、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。14、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。16、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。17、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。篇9：小学生作文评语大全1、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映
9、。你认为呢？2、文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！4、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。5、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗？多谢你。篇10：小学生作文评语大全作文开头1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。3、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章
10、生动，具体，详略得当。5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。6、开头简明扼要7、文章语言生动丰富，可读性强。8、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。9、开头打动人心，具有真情实感。篇11：小学生作文评语大全作文过程1、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。2、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。3、语言活泼明快，富有情趣。4、重点突出，详略得当，资料具体。5、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。7、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。8、对于景色的描述，语言简练
11、而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。9、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。10、文章将写得细致入微11、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。12、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。13、以饱满的活力，描述了14、文章边叙事边抒情。17、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，18、小作者观察仔细，叙述时井然有序19、细节描述颇具匠心。极富功底。20、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理21、比喻贴切，用词生动。22、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。23、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人
12、物的思想品质。24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。25、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣篇12：小学生作文评语大全作文结尾1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。3、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。4、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。5、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。6、结尾处集中表达情感，既照应开头又全文。首尾连贯，一气呵成。7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。9、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。10、以感
13、受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。12、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。13、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。14、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。篇13：小学生作文评语大全总评1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。3、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。4、事例叙述生动具体趣味性强，
14、且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。5、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。6、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。9、全文通俗易懂，趣味性强。10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富更生动。13、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意
15、，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。14、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。16、文章前后连贯，构成完整的形象。17、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。18、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。19、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。20、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、文章能过清新趣味的语言
16、，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。23、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。24、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。25、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。26、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体27、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。28、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。30、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻
17、画。篇14：小学生作文评语大全1、(记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最终一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。2、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，5、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自我的观
18、点“让我们把握时间，去创造更加完美的明天。”中间部分运用了比喻论证引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。6、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味7、对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。8、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分9、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描述深刻生动文句优美，叙述生动描述深
19、刻，结构严谨10、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！11、观审入微，描述生动取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简便主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁12、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描述细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描述，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不
20、已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！14、文章对气氛的渲染充分并且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。15、你这篇习作的开头写得简洁而引人。资料生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。16、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。18、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。19、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。20、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！21、能较好的运用语言。动作。心理描述，使事例具体。生动。22、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。23、排比名的使用为文章增色不少。小学生作文评语最新24、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。