2022年二年级数学上学期教学工作计划范文.docx

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2、级共有学生39人,其中男生20人,女生19人,其中,优生占73%,中等生占20%,差生占10%。这些学生活泼好动,经过一学期的学习教化,他们懂得了怎样团结同学,敬重老师,酷爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点,因材施教,充分发挥优等生的优势,使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作,使他们尽快成为优等生,大面积提高教学质量。二、教学目标(一)总目标1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,娴熟的口算两个一位数相乘。2、初步相识角,知道角的各部分名称,会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画直角和角;能辨别直角、锐角、钝角。3、知道除法的含

3、义,除法算是中各部分的名称,乘法和除法的关系,能娴熟的用乘法口诀求商。4、能分辨不同方向和辨别从不同位置视察物体,并能依据一个方向分辨其余方向;会看路途图。5、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据,并能按不同的类别分类整理。6、了解并驾驭混合运算的运算依次,并能娴熟计算。7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。8、养成仔细完成作业,书写整齐的良好习惯。9、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲密联系。(二)各单元教学目标第一单元乘法的初步相识1、让学生在详细情境中体会加发育乘法的关系。2、使学生知道乘法各部分的名称,能把加法

4、写成乘法。3、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教化,培育学生仔细视察,独立思索等良好的学习的习惯。其次单元表内乘法(一)1、让学生在详细情境中体会乘法运算的意义。2、使学生知道乘法的口诀是怎么得来的。熟记1-5的乘法口诀。3、使学生初步学会依据乘法的意义解决一些简洁的实际问题。第三单元角的初步相识1、结合生活情景几操作活动,使学生初步相识角,知道角的各部分名称,初步学用尺画角。2、结合生活情景及操作活动,使学生初步相识直角、锐角、钝角,并能辨别各种角。第四单元表内乘法(二)1、经理编制6-9的乘法口诀的过程,体验6-9乘法口诀的*。2、理解每一句乘法口诀的意义,初步书籍6-9的乘法口诀,能用

5、乘法口诀进行简洁计算。3、会用乘法口诀解决简洁的实际问题。4、通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新学问。第五单元除法的初步相识1、让学生在详细情境中体会乘法和除法的关系。2、使学生知道除法的各部分名称,使学生初步相识乘法和除法之间的关系。3、结合教学使学生受到爱学习的教化,培育学生仔细视察,独立思索等良好的学习习惯。第六单元方向与位置1、使学生能分辨详细的方向,会看简洁的路途图。2、使学生能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态。3、通过视察操作等活动,发展学生的空间观念,培育学生的视察实力和动手操作实力,学会观赏数学美。第七单元表内除法1、让学生在详细情境中体会除法运算的含义,会都会写除

6、法算式。2、使学生初步学会依据除法的运用解决一些简洁的实际问题。3、在解决问题的过程中,使学生渐渐驾驭算题技巧。第八单元统计与可能性1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据并能根据要求分类整理。2、通过对学生的身边好玩的事例调查活动,激发学生学习的爱好,培育学生的合作意识和实践实力。第九单元混合运算1、使学生驾驭在算式里有加(减)法,先算乘法;在算式里有除法和加(减)法先算除法。2、加强训练,使学生坚固记住混合运算的运算依次及其他数学学问。第十单元总复习通过总复习,使学生获得的学问更加巩固,计算实力更加提高,能用所学的数学学问解决简洁的实际问题,全面道道本

7、学期规定的教学目标。三、教学措施1、结合教材特点,对学生加强政治思想教化,激发学生的爱好。2、老师应仔细学习新课程改编,依据内容要求仔细钻研教材,备好每一节课,联系教学实际写出切实可行的教案。3、主动参与角探讨活动,仔细钻研教材,仔细学习教学大纲要求,较强扩展,创新教学,改进教学方法,驾驭叫法,提高学习质量。4、加强学生的辅导,培育学生对数学的爱好核算题的技能和技巧。5、引导学生在数学科中主动的获得学问,培育学生的数学实力和运用学问解决问题的实力。2022-2022学年上学期教学工作安排2022年上半年幼儿园上学期教学工作安排范文小学一年级数学上学期教学工作安排书2022-2022学年度上学期教学工作安排范文2022学年度上学期教学工作安排20222022上学期教学工作安排范文一年级数学上学期教学安排范文2022年三年级数学上学期教学工作安排2022初二地理湘教版上学期教学安排2022年学前班上学期教学工作安排范文第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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