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1、企业单位年度考核表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）附表3：企业单位专业技术人员年度考核登记表姓 名郭南单 位石家庄市污水处理工程筹建处专 业技术职务考核年度 2021石家庄市职称改革领导小组办公室制姓名郭南性别男出生年月1972/11/22政治面目群众专业技术职务聘期自 年 月 日至 年 月 日行政职务学历1996年12月毕业于石家庄市职工业余大学工业电气自动化专业 学制3.5年本人年度业务工作总结2021年工作重点是35KV变电2站10KV开关柜的检修任务。在不影响10万吨污水处理和脱色工段的正常生产时，合理安排10KV开关柜的停电时间，并在带电的10KV开关柜做好遮拦，
2、并在技术交底会上列为重点内容，以书面形式通知检修单位。对检修工人电工证检查原件并留复印件登记存档，在检修时现场开安全例会，并严格执行停电、验电、挂接地线、挂标示牌、设遮拦等检修前的安全制度。在检修时对检修工具做为重点安全隐患，防止遗留在10KV开关柜内造成送电事故。10KV开关柜设备在耐压试验时，现场留有工作人员 以为，其他人员一律不得入内，防止造成人员触电事故。增减分项考核内容受过何种奖励增分发生过何事故受过何处分减分发表过哪些论文及论著增分基本项考核内容思想政治表现得分履行岗位职责情况得分专业技术工作成绩得分专业技术工作成绩总评分基本分增减分考核结果优秀合格不合格单位考核小组意见：组长签字
3、： 年 月 日聘任领导签字： 单位盖章 年 月 日县（市）、区、局（公司）职改办意见：单位盖章 年 月 日本人意见 签字盖章 年 月 日泸州市纳溪区机关事业干部2016年度述法考核表姓 名许秋燕性 别 女出 生年 月1990.05政 治面 貌 群众任现职时 间2014.02 单位及职 务 合面中学 物理老师从事或分管工作物理教师个人总结（含年度学法、守法、用法等情况）利用空余的时间，本人较充分地学习了教育法、教师法等法律法规。通过学习使自身进一步提高了法律意识,增强了法治观念和法律素质。在学习中收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：一、教师要爱国守法。教师是教育过程中主导力量，因此
4、更应学法、知法、守法、用法，不断提高综合素质，不断增强依法执教意识，并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对教师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面，而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。教师职业最大特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象，重视教师职业特质修养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。三、教师要爱岗敬业、关爱学生。在教育教学过程中,教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师
5、风规范，要有高度事业心、责任心。坚持做到尊重每学生，用爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，最大限度激发学生学习主观能动性。在平时教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不歧视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。现代教育是开放性教育，学校法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,才能取得更好效果。签名： 年 月 日所在单位意 见盖章： 年 月 日2附件1教师师德考核表被考核人姓名曹武景任教年级二年级学科数学考核时间：2021年12月5日基 本 要
6、求分值教师自评分(10%)教师互评分(30%)学生测评分(20%)家长测评分(20%)学校评估分(20%)爱国守法1.认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。32.认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。33.运用法律武器保护受教育者的合法权益。34.加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。25.严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。4爱岗敬业6.在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂
7、时间和在校时间，不超量布置家庭作业。37.认真实施教育教学工作的每一个环节。38.转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。39.注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。210.不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。211.在课堂中不使用通讯工具。2热爱学生12.关心爱护学生，平等对待每一个学生。213.注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。214.不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。315.制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。216.不
8、单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。317.不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。3严谨治学18.认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。219.深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。220.认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。221.加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。122.有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。223.善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。224.按
9、要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。225.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。2团结协作26.正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。327.顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。228.既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。229.正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。3尊重家长30.主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。231.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。232.采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。233
10、.尊重家长，平等对待每一位学生家长。234.帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。2廉洁从教35.不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。236.不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。237.端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。238.不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。339.在工作期间不参与经商、炒股票等。1为人师表40.言行举止文明、规范，符合教师职业要求。241.衣着服饰得体，打扮庄重。242.坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。143.工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。244.遵守社会公德，弘扬家庭美德。2
11、45.不参加赌博、迷信等活动。1合 计(满分100分)备注有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中的任何一条者，师德考核为不合格。附件2舞钢市中小学教师职业道德考核登记表（ 年度）所在单位： 姓 名性 别出生年月政治面貌参加工作时 间文化程度工作职务或岗位是否担任班主任本人年度内执行师德规范情况报告本人签字：本人年度内 获奖情况自评等级考核领导小组评定等级被考核人确认签字单 位意见附件3重大师德失范行为事项登记表（ 年度）所在单位：姓 名 性 别学 科师德师风违规事项处理情况学X T24016 5DD0 巐35541 8AD5 諕
12、*28035 6D83 涃校意见校长：备注建设单位对监理企业考核表监理企业考核日期： 年 月 日建设单位序号考核项目区域分值评分标准标准得分评价得分备注1项目监理机构情况10项目监理机构健全，人员落实到位，现场管理高效有序10项目监理机构基本健全，人员基本落实到位，现场管理基本有序8项目监理机构不健全，人员落实不到位，不能满足现场管理需要4项目监理机构未建立或形成虚设，现场管理极其混乱02安全控制状况15安全管理受控，安全隐患能及时消除，习惯性违章控制较好15安全管理基本受控，安全隐患基本能消除，习惯性违章控制一般10安全管理混乱，不能有效控制安全隐患5无安全管理体系，不能对现场安全进行控制0
13、4质量控制状况15质量控制体系运作有效，四级验收制度得到落实，各分部分项工程质量受控15质量控制体系运作基本有效，四级验收制度基本得到落实，各分项工程质量基本受控10质量控制混乱，不能有效控制质量5无质量管理体系，不能对现场质量进行控制05进度控制情况15进度控制有效，能有效控制工程进度15进度控制基本有效，基本能控制工程进度10进度控制混乱，不能有效控制工程进度5未进行进度控制，不能控制现场进度06投资控制情况15投资控制有效，能有效控制工程投资15投资控制基本有效，基本能控制工程投资10投资控制混乱，不能有效控制现场投资5未进行投资控制，不能控制现场投资07资料管理情况10监理资料真实、完
14、整、及时且能按要求进行归档10监理资料真实、完整且基本及时8监理资料真实、完整，但不够及时5监理资料管理混乱，缺乏真实性和完整性08合同管理10能有效处理合同内各种问题10基本能处理合同内各种问题8不能有效处理合同内各种问题5不能处理合同内各种问题09组织协调情况10能与建设各方积极主动进行沟通与协调，现场出现的各种问题都能够得到及时有效的解决10与建设各方能进行沟通与协调，个别问题因非监理方的责任不能及时解决，但未对工程实施造成影响8与建设各方基本能进行沟通与协调，个别问题因非监理方的责任不能及时解决，给工程实施造成一定的影响5不能与建设方形成有效沟通，给工程实施造成恶劣的影响010总分数100实得分数建设单位意见： 考核人：建设单位（签章）：年 月 日