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1、2022学年度第一学期学校工作计划范文2022学年度第一学期学校工作安排范文 本文关键词：学年度，工作安排，第一学期，学校，范文2022学年度第一学期学校工作安排范文 本文简介：2022学年度第一学期学校工作安排范文一、指导思想以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，坚持“三阶段发展目标”不动摇，坚持育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学探讨工作，全面实施素养教化，实现学校的和谐科学发展，办好人民满足2022学年度第一学期学校工作安排范文 本文内容：2022学年度第一学期学校工作安排范文一、指导思想以邓-理论和“三个代表”
2、重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，坚持“三阶段发展目标”不动摇，坚持育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学探讨工作，全面实施素养教化，实现学校的和谐科学发展，办好人民满足的学校。一、队伍建设努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。（一）干部队伍建设1、加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。2、形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风3、坚持同心同德，上下通气，大事共同商议，难事共同处理，化解冲突，打造和谐的工作环
3、境。4、加强政治学习，保持醒悟头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升工作实力。（二）老师队伍建设师德师风建设，塑造老师队伍良好的集体形象，努力提升老师的业务水平和教化教学的品位，充分发挥骨干老师的示范作用，加强新老师的培育，建设一支素养高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。1、提倡发扬奉献精神，嘉奖勤奋苦干有业绩的老师，树立敬业爱岗为人师表的典型，坚决杜绝卑视、体罚或变相体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的看法，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。2、调动广阔老师教书育人的主动性。通过
4、各种形式，互通信息，听取老师的看法和建议，了解老师所想所需，加强沟通沟通，增加理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，爱护老师的合法权益。充分调动教职工民主理校的主动性，增加主子翁意识、责随意识和质量意识。3、逐步推行学校内部管理体制的改革，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。4、进一步搞好对老师的评价与考核，建立、健全老师业务成长档案，完善老师定量考核评价机制，公正、全面地评价老师。二、德育工作学生的培育目标仍旧定位在“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的将来人”，坚持德育为首，培育学生的常规教化和养成教化为主，提高德育工作实效性，充分发
5、挥学校、家庭、社会三结合教化的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素养。1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、详细化、系列化。2、进一步丰富德育工作的内容，注意德育教化内容的实效性。政教处要有详细可行的德育工作安排，督促各班主任制定出学期工作安排，开好周会和主题班会。要以“感恩教化”为突破口，通过多种形式的德育教化活动，引导学生树立正确的志向、信念、人生观和价值观。真正做到从文明向文静过渡。3、德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高
6、班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。4、完善班级考核机制，落实学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理，形成以德育处为主，年级组长协作，教职工和学生干部参加的检查监督机制。实行对班级纪律、校内卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的自我教化，自主管理模式，让学生参加管理，培育学生自治自理实力，全面促进学风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。5、常抓学生的养成教化，促进优良校风和班风的形成。德育处对学生的养成教化要拿出详细的实施方案和措施，不能停留于开会布置，口头号召。要通过详细
7、的教化形式和训练方法，消退学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳，谈情说爱、语言粗俗的陋俗。6、抓好法制教化，推动依法治校进程。有安排地开展普法教化，国防教化、交通平安教化和环保教化，使广阔师生学法、懂法、遵守法律、用法，增加法制观念，预防犯罪。7、以丰富多彩的文化体育活动为载体，进一步渗透德育教化。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。8、开展心理健康教化。进一步加强学校心理询问室建设，充分发挥心理询问室的职能作用，把心理询问活动和心理健康教化活动作为德育教化的一个突破口，培育学生学会宽容、学会关切、学会感谢、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚
8、韧不拔的良好心理品质。9、充分发挥家庭教化、社会教化功能，定期召开学生家长会，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。三、教学工作1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好具体的安排，做好教学环节的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平常教学状况的抽查验收，要通过努力，使我校各科教学工作步入规范化、常规化。（1）教学常规管理制度，仔细严格落实教学常规月检制度。在月检过程中，不仅仅只查“做了没有”，主要查老师常规“做得怎样”，重点
9、是看教学常规完成质量。于此同时，要做好单元检测、期中、期末考试质量分析，重视班级学科成果的提高率。（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学安排执行状况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对老师教学看法、水平的评价看法，将看法整理成条，督促有关老师刚好改进教学方法。（3）仔细做好老师教化教学业务考核工作，加强课堂教学状况督查与管理。（4）抓好备课工作，建立教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生。（5）加强作业布置与完成状况的督查，老师布置作业必需目标明确，数量适度，质量高，要仔细批改，刚好订正，杜绝老师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、
10、不批改的状况发生。杜绝以大量的辅导材料代替作业。（6）辅导要做到热忱耐性，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培育。做好优差生辅导安排，平常的辅导记载和辅导反思和小结。（7）肃穆考风考纪。加强月考、期中、期末考试管理，执行月考、期中、期末考试质量检查分析制度，考试结果作为教学工作考核和班级工作考核的重要内容之一。（8）每学期召开一次学生座谈会，了解老师的教学状况，征求学生对教学的看法，刚好进行改进。（9）加强远程教化设备的管理和运用，充分发挥远程教化资源和网上教化资源对提高教学质量的重要作用。2、加强教研科研工作。（1）主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。要以课程改革为契机，
11、加强学习研讨，明确新的目标要求，主动推动课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。（2）进一步强化“教科研兴教”意识，努力营造教学改革、教科研先行的深厚氛围，不断提升教科研水平。通过集体备课、听课、评课，评比优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。对现有的省、市级课题要进行科学管理，提高教科研课题的探讨水平和对教化教学工作的指导作用。（3）加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学胜利阅历。加强教研组组长对老师的教学、备课组的管理与监控工作。制定措施，引导老师积累考试试题和胜利的教学阅历。（4）深化开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教务处、教科室要拿出集体
12、备课安排，做到有安排、有检查、有落实、有记录、有效果。（6）教务处组织好教学基本功大赛，教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动，做到课前有探讨、课后有评课。（7）加强教研课题的管理，本年度教科室要督促落实教研课题的进展状况，争取所确定教研课题通过上级鉴定。（8）有针对性地抓实初三年级的教学工作。教务处要仔细探讨中考方略，制定出针对性强、目标明确、措施有力的毕业年级综合复习安排，做到复习进度统一、复习重点统一、复习的学问板块统一。毕业年级全体老师要进一步增加目标意识、质量意识，要重视中考信息的搜集与筛选，要了解学生，明确学生需求，加强老师间的沟通与协作，提高课堂教学的针对性，打
13、好整体战，切实提中学考考成果，力保在年的中考上重点线人数年的比例。四、体卫艺工作、在“在珍爱生命、健康第一”的思想指导下，加强和改进学校体育、卫生、艺术教化工作，提高体育、卫生、艺术工作人员的实力和素养。、抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到老师落实、场地落实、器材落实，保证学生每天一个小时的体育活动时间。就抓好中考体育科目的训练，确保学生中考体育合格。在确保学生活动开展的同时,要强调平安教化。、举办学校体育文化节、秋季运动会，营造深厚的校内体育文化氛围。本届艺术节要在前几届的基础上，不断创新，支配学生感爱好、喜爱参加的项目为活动载体，尽可能吸引每位学生参与。我们要细心策划好开幕式，做到隆重、和谐、欢乐、健康，使广阔师生充共享受体育活动的乐趣，使体育文化渐渐融于校内文化，成为校内文化的品牌。4、抓好卫生工作。搞好疾病防疫，加大个人卫生、环境卫生的清洁力度，做好防止传染病工作。2022学年度第一学期学校工作安排范文来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页