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1、校企合作实习管理制度优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）校企合作实习管理制度第一条来我公司实习的学生，首先应将自已视为公司的一位员工，自觉遵守公司各项规章制度，忠实、勤勉地工作，服从公司的安排，不折不扣地完成实习任务；第二条实习生在工作时间内，不准串岗，闲谈；不准看与工作无关的报刊杂誌，不能做任何与工作无关的事情；第三条实习生言行应诚实、谦让、廉洁、奉公、谨慎、勤勉，对领导要尊重，同事间要和睦相处；第四条实习生应通力合作，同舟共济，不得吵闹、斗殴、搬弄是非，扰乱秩序；第五条实习生应遵纪守法，并注重自身行为的规范，养成良好的行为举止；第六条严禁在办公室内吸烟及高声喧哗；第七条实习
2、生应严守公司机密，并不得以公司或学校的名义从事各种私人活动。第八条上班（周一周五）时间：上午8：3011：30，下午2：305：00番禺农校与新英思广告公司200 年第 期校方负责教师：企业方负责人员：本期学员：编号姓 名编号姓 名16273849510校企合作档案目录1、 番禺农校与新英思广告公司校企合作协议书2、 校企合作实习管理制度3、 校企合作培训申报表4、 校企合作学员登记表5、 校企合作培训计划表6、 校企合作培训记录表7、 校企合作学员评议及反馈表8、 校企合作培训学员成绩评定9、 校企合作培训成果简表10、 校企合作培训总结表吉林信息工程学校与业鹏广告公司校企合作协议书一、合作
3、形式：定单式实地培训。二、合作内容：1、以企业运作模式训练学生各种专业技能，包括计算机操作技能、策划、设计技能等。2、以情景模拟式培养学生的敬业、爱业的良好职业道德和严谨的工作作风。三、校企合作管理机构：1、吉林信息工程学校简称校方）： 具体由教务科、就业科、教研室参与2、业鹏广告公司（简称企业方）（校方与企业方双方共同组建校企合作管理机构）三、培训对象：每期10人左右，可以是学生，也可以是相关专业教师。四、培训时间：原则上安排在星期一至四下午4：205：20，毕业班毕业实习阶段可灵活处理。五、培训程序及具体分工：1、培训项目的申报：由校方下属各专业教研组或各科室可根据学生或科室工作的需要，向
4、校方申报培训项目。（具体由校方的教务科负责）2、由校方、企业方协商后，共同确定培训项目及培训方案。3、培训对象、培训时间的安排以及培训过程的监控等工作由校方的教务科负责。4、培训的具体内容、指导教师的安排以及训练步骤的制定及实施由企业方负责。5、校企合作中相关的协调、宣传、资料的搜集、整理及相应的课题研究等工作由校方的教研室负责。六、培训效果的评定及反馈：1、每一期培训均要求做好事后的总结，包括培训的成绩、不足及建议；2、对每一期参加培训的学员要有相应的评定；3、对每一期的培训所产生的成果也有相应的评定及总结。七、对参加培训学员的要求：1、学员要严格遵守校企合作实习管理制度；2、参加实习的学员
5、在培训前交一张一寸彩色照片，并填写“校企合作学员登记表”；3、培训完结后学员要填写“校企合作学员评议及反馈表”；八、附加说明：双方均应指定专人跟踪负责培训事宜，避免互相推委无人跟进的情况出现。企业方应提供必要的设备和场地，根据每一期的培训内容安排好每次培训的细节，避免出现学生无所事事的情况。培训期间应要求培训对象独立完成相应的任务，不能由指导教师代劳以致培训流于形式。吉林信息工程学校 业鹏广告公司负责人签名： 负责人签名： 二00年月 日 校企合作学员登记表班级姓名相片性别年龄身份证号码地区计算机基础（学过的计算机类课程）参加培训的途径自己申请（ ） 学校安排（ ）期望在培训中学到哪方向知识及
6、技能参加培训的动机及心态（可多选）多掌握一些知识及技能（ ）； 了解现实企业运作模式（ ）；为今后就业打下基础（ ）； 抱着尝试及玩一玩的心态（ ）；迫不得已才来培训的（ ）。 校企合作培训申报表申报单位时间培训对象申请培训课题期望培训的内容及其希望达到的目的：学校意见：负责人签名： 时间： 校企合作培训计划表培训对象时间培训课题培训方案：（包括培训内容、具体步骤等）培训预期成果：校企双方代表对以上内容确认签名校方企业方校企合作培训记录表时间（星期 ） 年 月 日 点 分至 点 分校方负责老师签名企业方负责人员签名学员签名编号姓 名编号姓 名16273849510应到 人实到 人未到者事因当次
7、培训内容简记（企业方负责人员填写）学生完成情况简记（校方负责老师填写）校企合作学员评议及反馈表学员姓名时间培训课题自我鉴定：（包括培训的收获、存在不足及努力方向）对校企合作有何合理化建议：校企合作问卷调查：1、你对本期培训的总体评价：（1）很好（ ）； （2）好（ ）； （3）一般（ ）； （4）不好（ ）。2、你对企业方提供的场所、设备及实习条件的评价：（1）很好（ ）； （2）好（ ）； （3）一般（ ）； （4）不好（ ）。3、你对企业方指导教师的评价：（1）很好（ ）； （2）好（ ）； （3）一般（ ）； （4）不好（ ）。4、你对校方指导教师的评价：（1）很好（ ）； （2）好（
8、）； （3）一般（ ）； （4）不好（ ）。5、你认为这次培训对你今后的学习及工作有帮助吗？（1）很有帮助（ ）； （2）有一定的帮助（ ）； （3）没有帮助（ ）。6、对这次培训你最感兴趣的是（可多选）：（1）平面设计（ ）； （2）宣传、策划、创意训练（ ）； （3）职业操守（ ）； （4）其它 （ ）。7、经过这次培训你认为你比培训前有进步了吗？（1）有很大的进步（ ）； （2）有一定的进步（ ）； （3）没有进步（ ）。校企合作培训学员成绩评定编号姓名成绩评定（优、良、中、及格、不及格）备注12345678910校企合作培训成果简表序号成果名称备 注123456789校企合作培训总结表
9、培训对象出勤情况简述（校方负责老师填写）企业方总评：（含成绩、不足、建议）校方总评：（含成绩、不足、建议）评定等级：优（ ）良（ ）中（ ）差（ ）评定等级：优（ ）良（ ）中（ ）差（ ）校方负责老师签名企业方负责人员签名校方负责人签名企业方负责人签名 时间：200 年 月 日织金县中等职业学校学生校外实习管理制度一、校外实习的组织领导和管理工作（一)组织领导为保证我校学生校外学习工作的顺利进行，必须加强组织领导与管理工作，学校成立校外实习工作指导小组,指定专人，统一部署,具体落实。指导小组对学生的实习工作要加强领导，精心组织和安排,由分管校长负责，明确责任处室和责任人。实习期间要委派专人管
10、理,定期帮助学生总结实习成绩或成果，切实提高实习的质量.学校要常驻企业的教师负责学生工作。（二)学校对参加实习学生的管理职责1认真做好实习学生的思想政治教育工作,培养学生良好的职业道德,敬业爱岗,遵纪守法.2.切实加强安全保障工作，与实习单位共同制定安全保护措施，防止危及学生人身安全事故的发生.3遵守法律法规及有关规定，切实维护学生的合法权益。不得安排学生到不宜涉足的场所，劳动强度过高和有危险性的岗位实习.敦促实习单位履行实习协议，协调好实习单位和实习学生之间的劳动关系。5。对违反实习规定和实习协议条款的学生,视情节给予适当处理；对实习中出现的重大问题及时向教育行政部门报告。6对单纯以使用廉价
11、劳动力为目的，忽视学生技能培训的企事业单位,学校不得为其提供实习学生。（三)家长应履行的职责1.学生家长,应严格遵守与校方签订学生实习协议书,共同维护学生安全。2应服从学校的安排，尊重学校的安排和学生的选择,若不服从学校的安排的家长，经与学校协商，学校同意由家长替子女寻找实习单位的,学生家长需与学校签订协议，在此期间的事项按协议执行。3。家长有权利对校外实习,提出自己的建议和要求，学校应对家长的建议,根据实际情况进行调整.4家长应参加学校组织的家长会，汇报会,定期询问子女的实习情况.二、实习程序安排整个实习分三个阶段：第一阶段:准备阶段，由校实习指导小组负责具体的组织管理和实施工作，主要是联系
12、实习单位，聘任实习指导老师,指导学生制定实习计划。参加实习的学生名单由学生操行等级和学业成绩评定决定.一律由学校统一联系实习单位。工作小组向每一同学发放专业实习、认知实习摸底调查表,收集统计调查表，全面掌握实习单位情况,指导小组和指导老师合力确定好各专业各班的实习单位，进行组队，指定好带队教师,明确职责。第二阶段：实习阶段.时间为三个月或一学年，其中在指导教师的带领下学生到各指定的实习单位进行实习，期间带教老师应常驻实习单位解决实习中遇到的问题和困难。第三阶段：实习总结阶段。为了巩固实习成果，强化学生的管理素质以及时对今后就业应聘和将来工作的成功打下基础,每位学生要求总结实习过程的所得所想，撰
13、写好实习报告,并以班为单位进行实习心得或经验交流,请相关领导和指导老师出席交流会,在交流会上学生进行汇报学习的成果，有条件的实习队，可进行演示。各班经过交流会和实习总结后评选出5篇左右的优秀实习报告，上交的实习报告汇编成册，以肯定实习优秀者，并在表彰大会上给予表彰,鼓励后来居上者。三、指导教师的配备(一)每个实习点上要安排一名专职教师。1指导教师要以身作则,认真贯彻执行党的教育方针，认真切实指导好校外实习。2.指导教师要和实习单位一起，指导好实习生的业务,做好深入细致的思想政治工作，指导好学生的日常工作、做好实习生成绩评定工作。（二)坚持实践为主,课堂学习为辅指导教师要根据学校的实习进程安排,
14、与实习单位配合，做好实习指导工作.指导教师要履行好自己的职责，把好学生的出勤率,并及时上报学校。四、实习的方式及要求。实习方式实习期间,应参加实习单位的日常工作，结合实习单位的实际工作及今后工作的需要，选择工作中的热点,难点等问题,从专业的角度加以分析，论证和提出建议。原则上服从学校联系的单位实习，并服从指导教师的实习期间指导工作。实习要求()应坚持严肃认真的态度，做好各方面的准备，面对实习。（2）实习期间，应虚心请教老员工，主动与指导教师配合,及时解决实习中的有关问题，勇于探索和创新。(）应遵守实习单位的各项规章制度，接受实习单位的监督与检查。五、实习成绩的评定毕业的成绩评定，分为优、良、中
15、、及格、不及格五等。评定成绩是在校指导教师与实习单位共同商定，最后由校实习指导小组审定公布,实习优秀率一般不应超过实习生总数四分之一。为了保证学生毕业实习过程的真实性和毕业作业质量，最终成绩的评定应以毕业实习单位书面评定意见和毕业实习报告完成情况为主.若无加盖毕业实习单位公章的书面评定意见,既使该学生完成了毕业实习报告以及其余表格填写完整，也应视作不及格处理。毕业实习每个等级评分基本标准如下：。优毕业实习符合规定时间长度，实习期间表现突出,毕业实习单位公章的书面评定意见优秀；熟悉掌握实习业务处理过程，具有实际业务应变能力,指导教师反映业务情况优秀；按规定按时完成毕业实习报告、毕业实习报告逻辑清
16、晰,表述准确.2。良毕业实习符合规定时间长度，实习期间表现良好，毕业实习单位公章的书面评定意见良好;熟悉掌握实习业务处理过程，具有一定的实际业务应变能力,指导教师反映业务情况良好;按规定按时完成毕业实习报告、毕业实习报告逻辑清晰，表述准确。3中毕业实习符合规定时间长度,实习期间表现一般,毕业实习单位公章的书面评定意见较好；掌握实习业务处理过程，指导教师反映业务情况较好；按规定按时完成毕业实习报告、毕业实习报告逻辑清晰，表述较为准确。4。及格毕业实习符合规定时间长度，实习期间表现一般，毕业实习单位公章的书面评定意见一般；基本掌握实习业务处理过程，指导教师反映业务情况一般；按规定按时完成毕业实习报
17、告、毕业实习报告逻辑较为清晰。5.不及格凡有下列情况之一者，应评为不及格:(1）未参加毕业实习或毕业实习时间少于规定时间一半以上者;（2）未按规定完成毕业实习报告、毕业实习报告系他人代做或抄袭他人者;()无加盖毕业实习单位公章的书面评定意见,或毕业实习单位公章的书面评定意见极差者。六、学生校外实习守则1.严格执行校外实习规程完成各项实习任务,写出实习总结。2.业务上要虚心向指导教师和实习单位的老员工,深入钻研教材,精心设计教案,注意学生智能的开发的能力的培养。贯彻教书育人的原则。3。实习生要自治、自立,又要发扬互助互学、团结友爱的集体主义精神，使实习组成为一个团结奋进的集体。遵守实习单位的各项
18、规章制度。实习期间实习期间实习生原则上不准请假，确需请假，1天由带队教师和实习单位批准，三天以上由学校批准，并报指导小组备案,达到或超过实习单位批准，三天以上由学校批准，并报指导小组备案，达到或超过实习时间1/3者，按不参加实习论处。尊重实习单位的领导和员工,处理好与实习单位的关系，不应发生有损社会公德的事情。.自觉遵守实习单位的生产秩序,爱护公物,如有损坏、遗失,按实习单位有关规定处理。7.特别注意安全,严防意外事故发生。6职业学校顶岗实习管理制度汇编2021 年9月1日目 录一、学生顶岗实习实施方案 （草案） 二、学生顶岗实习管理办法（试行)三、学生顶岗实习安全教育责任书 四、顶岗实习协议
19、书（学校与企业） 五、顶岗实习协议书(学校与学生） 六、学生顶岗实习申请表 七、顶岗实习教学大纲参考模版 八、顶岗实习实施计划参考模版 九、学生顶岗实习联系函回执 十、学生顶岗实习信息登记表 十一、顶岗实习期间紧急情况登记表十二、学生顶岗实习周报表 十三、学生顶岗实习检查表 十四、顶岗实习周志十五、顶岗实习报告撰写要求 十六、顶岗实习报告 十七、学生顶岗实习考核表十八、学生顶岗实习满意度调查表职业学校学生顶岗实习实施方案为进一步贯彻国家对职业技术教育的要求，发挥我校的区位优势和核心竞争力，按照职业教育培养具备综合素质和创新能力学生的要求,结合我校教学计划和专业特点,为进一步推动顶岗实习工作,切
20、实加强顶岗实习管理并强化各部门职责，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。一、指导思想 以服务为宗旨，以就业为导向,走产学结合培养高技能人才，为“科教兴国”、 “人才强市战略提供重要的人才支撑；也是为进一步推进工学结合、校企合作的人才培养模式改革提供重要的内容参考。本实施方案的制定本着坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养,加强职业道德教育,强化职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与毕业就业紧密结合起来，形成学校、 政府、企业三方联动的高效多元化教育保障体系。通过顶岗实习提高学生的综合素质和就业竞争力,达到从业基本要求顺利实现就业，最终保障职业教育持续、健康、稳定的和谐发展态
21、势。二、顶岗实习的目的与任务顶岗实习是我校教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸,目的在于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的社会适应能 力和较高的综合素质；顶岗实习应做到与专业培养目标对接、与就业岗位要求对接。不可过分迁 就企业而轻易放弃专业培养目标，防止学生被单纯当作廉价劳动力使用。顶岗实习实行协议化、课程化管理，顶岗实习时间为至少六个月，安排在培养计划最后一学期；通过全面实施顶岗实习，进一步密切学校与学生、企业与社会的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以 及综合职业素质高技能人才。形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理 和训练
22、学生的教学模式;通过保证在校生至少有六个月时间到企业等用人单位开展顶岗实习，进一步增强学生实际动手能力，深化学生对专业实践课程的学习,强化专业技能的培养，从而突破传统的偏重课堂知识讲授、忽略岗位技能训练的做法，切实加强实践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法；通过顶岗实习，使学生的专业学习更有针对性，学以致用，进一步提高学生专业对口就业率。通过顶岗实习，能够更好的为就业做准备。参与顶岗实习的学生有相当部分能够留在实习单位工作，为实现顶岗实习与就业的零距离过 渡奠定基础；顶岗实习有利于让学生认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观和 就业观，更好地将所学理论知识应用于业务实践，熟悉
23、自己将要从事的房地产 相关行业、企业的运行情况，比较熟练地掌握房地产相关专业技能，提高独立工作能力。了解房地产企业概况和组织结构、规章制度、工作流程;熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能， 形成职业能力和养成职业素养。三、顶岗实习流程安排 为使顶岗实习工作有序开展，学生在顶岗实习前，要组织有关人员认真学习学生顶岗实习管理办法（试行)。顶岗实习时间根据各专业的教学计划和人才培养方案而定.为使学生的顶岗实习工作顺利进行，应保证实习时间，可以采取不同的实习方式，达到顶岗实习预期目的.学生顶岗实习的实施分三个阶段进行安排：（一） 准备阶段1、学校详细考察顶岗实习
24、企业，与企业洽谈顶岗实习内容,学校与企业签订顶岗实习协议书。2、根据企业要求，召开顶岗实习动员大会，提出具体的实习要求确定顶岗实习学生名单。3、对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，应包括学生签名已知晓安全教育内容。4、开具顶岗实习联系函,告知家长学校开展顶岗实习的情况，学生要将家长签字的回执，包括家长身份证复印件交学校。5、学生填写顶岗实习申请表，其中包括家长签字.6、学校与学生、学校与企业签订实习协议书.7、制定相应专业的顶岗实习计划、顶岗实习大纲、确定顶岗实习指导教师,并及时提交。8、将顶岗实习学生信息表上报继续教育科、教务科等相关部门.（二） 顶岗实习实施阶段1、整理顶岗实
25、习学生信息表，对实习学生通过短信、qq、 、实地考察等方式进行“全程式指导”或“巡回式指导”，并做到及时更新，每周上报至继续教育科；2、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件要及时汇报；3、定期对顶岗实习情况进行检查；4、学生填写顶岗实习周志;5、完成教学计划的安排和考试成绩的评定；(三) 总结交流和表彰阶段1、学生上交顶岗实习周报表和实习鉴定表；2、学生上交实习报告；3、给出学生顶岗实习成绩；4、召开顶岗实习经验交流会；5、对顶岗实习先进性进行表彰. 四、顶岗实习方式（一) 集中顶岗实习 学生集中到企业进行顶岗实习,原则上应选择专业对口或者专业相近的工作岗位.联系的实习单位，由学校和企
26、业签订顶岗实习协议，继续教育科负责和企业的联系沟通,安排学生进入实习企业，按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导.对于学生自行联系的实习企业，学校要认真考察企业情况，及时上报继续教育科，经过备案批准后,学生方可离校.与企业签订顶岗实习协议书，按照顶岗实习的安排程序，负责完成学生顶岗实习各类手续的办理和实习指导。 对于学生实习人数比较集中（50 人以上）的顶岗实习单位，由继续教育科协调，学校分别派驻实习生辅导员轮流进厂，确保实习企业里一直有我校教师进行管理。（二） 分散顶岗实习 联系的接受顶岗实习人数较少的企业或学生本人联系顶岗实习单位进行实习的学生,在实习前要填写
27、顶岗实习申请表、顶岗实习联系函、接受安全教育、签订与校、企业实习协议等各类手续，提交经学校同意后方准离校实习。要保证顶岗实习岗位数达到实习学生人数的50以上.学校都要认真考察顶岗实习企业，不允许中介组织介入的顶岗实习，更不允许任何组织和个人从中谋利。五、顶岗实习的组织与管理(一） 加强领导，责任明确 继续教育科负责全校顶岗实训工作的统筹管理,明确顶岗实习各环节的责任，规范顶岗实习全过程，制定规范的流程、协议和各种工作样表,全程监控顶岗实习的运行，研究解决顶岗实习中出现的各种问题，负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习 经费。确保顶岗实习工作的顺利实施;要定期召开实习情况通报会，学
28、生工作系统要深入研究学生实习期间思想政治工作的新途径,保证学生实习期间学生的思想政治教育不断线。委派顶岗实习班级的辅导员及 12 名专业教师(教师可根据承担课程情况每学期进行调整) 组成顶岗实习管理小组，负责对学生顶岗实习的具体管理工作和与各职能部门的协调工作。（二) 顶岗实习学生党团建设工作 学生科和团委负责学生的党团组织建设和党团员发展工作，对于在一个实习企业有多名学生的情况，做好临时党团组织的建立和入党积极分子的培养工作，制定党团活动的方案，确保学生党团建设工作的持续性。（三） 顶岗实习学生学习、成绩评定与考核工作 教务科负责编制顶岗实习的教学大纲和实习计划，并按照实习日程安排实施。同时
29、负责教学任务的完成和考试的评定。学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，另行安排时间(如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和指导等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作,并报学校教务科备案。确保让学生顺利完成学习任务，参加考试的评定,以及毕业环节的考核.（四） 顶岗实习学生管理工作 学生科负责制定出对于提前完成顶岗实习的学生参加期末评先和奖学金的评定方案,毕业生的信息采集与照相的合理安排，毕业手续的办理、学籍资料的填写等每一个细节具体的方案。帮助实习学生签订就业合同，毕业生的跟踪调查和就业信息统计等工作。（五） 经费管理为保证顶岗实习工作的顺利进行，每
30、学年初学校根据相关文件的要求划拨专项经费，列出专项经费指标，供本届学生顶岗实习使用。（六） 其他管理 要针对实习学生出现的突发事件，做好应急保护工作。 后勤（工程）要做好学生实习期间的宿舍、食堂以及用电等工作的管理。 各部门要各司其职，加强协作和信息的沟通，确保顶岗实习工作的顺利开展. 六、对顶岗实习学生的要求 顶岗实习是我校教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按各系专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。（一) 在顶岗实习前,学生应认真按规定办理相关手续;（二） 在顶岗实习过程中必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神,必须 认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理规定和工作操作规程，避免安全事故发
31、生;（三） 对于正常安排的顶岗实习，实习学生应当严格遵守各系和实习企业的规章制度,服从管理。学生在实习企业应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作,并遵守企业的保密制度.若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系,由学校与实习单位协商解决。若因学生原因给学校声誉造成不良影响， 学校将根据有关规定给予相应处分；(四） 保持与学校的联系，每周至少要与指导老师、辅导员联系一次，汇报顶岗实习情况.因联系 和工作地点临时发生变动时要及时通知辅导员和继续教育科；（五） 要严格遵守实习企业的考勤制度和纪律,不准无故旷工、迟到、早退,不准寻衅闹事和打架斗殴。如果由于违反企业的管理规定或因品德表现等原因被实习企业
32、退回学校，或擅自离开实习企业的，将严格按照学籍管理的有关规定处理。否则视为实习成绩不合格;(六） 认真写好顶岗实习周志和顶岗实习报告，为顶岗实习考核和毕业设计提供依据.七、成绩评定与考核办法 学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导,校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行校企双方考核制度.双方共同填写“学生顶岗实习考核表”。学生顶岗实习作单独一门成绩计。学生要写出实习报告，学校指导教师要对学生实习报告及时进行批阅、检查，给出评价等级。毕业顶岗实习考核分两部分:一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的 60；二是校内指导教师对学生的实习手册内容进行真实性，完备性， 规范性评价，占总
33、成绩的 40。考核方式为等级制,分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分.职业学校学生顶岗实习管理办法学生顶岗实习是职业校校人才培养工作的重要环节.为进一步落实教育部文件的精神，全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨，以就业为导向,走产学结合发展道路,全面培养高素质技能型专门人才，同时规范我校顶岗实习教学工作，结合我校实际情况，特制定本规定。第一章 总则第一条 本办法所称顶岗实习，主要是指我校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到汽车维修相关用人单位的生产服务一线参加的顶岗实践。顶岗实习时间一般为不少于半年.第二条 学生参加顶岗实习，由学校安排，也允许学生(毕业
34、生)自找实习单位.学生自己联系实习单位的，须本人提出书面申请，家长签字，并根据学校的规定，经过学校同意并办理相关手续后方可离校参加顶岗实习.第三条 顶岗实习单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。不得安排学生每天顶岗实习超过 8 小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理顶岗实习工作。第四条 本规定适用于学生在实习单位进行顶岗期间的管理。 第二章细则第五条 组织领导(一）毕业生顶岗实习工作，由教务科、继续教育科负责。顶岗实习的日常管理由学校和企业共同承担。(二)学校成立由主管副校长为第一责任人的顶岗实习工作领导小组,人员由专业带头人、教研室主任、骨
35、干教师、辅导员等组成。第六条 顶岗实习安排（一）顶岗实习根据各专业的人才培养方案进行安排,一般为不少于半年。（二）学生顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，由各系另行安排时间（如双休日、假期等）,通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和 指导等形式来完成,同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作,并报学校教务科备案。（三）顶岗实习的内容要求：对口或相近专业的综合实习。 第七条 实习学生的管理（一)学生实习由学校和实习单位共同组织和管理。学校和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益,确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。（二）要建立健全学生实习管理制度。学校要明确专人负责实习工作，要
36、加强实习指导教师队伍建设,建立学生实习管理档案,定期巡回检查实习情况， 加强实习指导，处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。（三）建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。 学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。第八条 相关单位和人员的职责（一）学校职责1、学校应当加强顶岗实习管理工作,建立健全顶岗实习管理制度，加强实习工作监督检查，对学生顶岗“工作”期间的学习,明确考核内容和考核方式，并认真进行考核.协调有关部门和实习单位，共同做好实习管理工作，保证实习工作安全、有序开展。2、学校在安排学生顶岗实
37、习时，要与实习单位共同制订实习计划，开展专业教学和职业技能训练，组织参加相应的职业资格考试；各系要加强顶岗实习 学生辅导员的教育，让辅导员加强顶岗实习学生思想政治教育和职业道德教育, 定期帮助学生总结实习成果，做好实习成绩的评定工作。3、学校要主动加强与实习单位和实习生的联系,要建立专业教师联系学生制度,及时准确地掌握实习生的顶岗实习状态，解决顶岗实习中出现的矛盾和问题。切实指导好学生的顶岗实习和毕业设计工作.4、学校要与实习单位协商,允许实习期间学生集中一段时间返校,完成相关课程的学业、毕业答辩或参加职业资格考试以及办理相关毕业手续等.5、学校应根据自己系的专业实际情况以及同顶岗实习单位协商
38、的具体情况，由学校组织实习学生自愿办理或由实习单位为学生办理意外伤害保险等相关保险.6、学校不得以任何形式克扣学生的顶岗实习工资。(二）实习生职责1、顶岗（毕业）实习是我校各系教学计划的重要组成部分,所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗（毕业）实习。对于集中安排的顶岗实习，无正当理由不参加者，不能获得相应学分。2、对于正常安排的顶岗（毕业）实习,实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理.3、学生实习期未满,不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报学校顶岗(毕业）实习工作领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成
39、绩为零分,期间发生的一切问题由学生本人负责。4、学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守实习单位的保密制度.若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将根据有关规 定给予相应处分。5、在顶岗实习中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习实习单位管理制度、企业文化、行业标准,接受实习单位和学校双重制度管理。 各专业要积极运用学校网络教学平台，采取灵活多样的教学模式,组织学生成立学习小组,利用通讯、网络或现场指导等多种方式，加强对学生的教学指导, 为学生辅导答疑.6、学生实习期间，应积极主动与学校、专业老
40、师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系,完成顶岗实习报告。7、在顶岗实习期间，学生违犯国家法律、法规，按国家法律规定移交司法机关予以处理。(三）实习单位职责1、实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据需要推荐安排有经验 的技术或管理人员担任实习指导教师。2、根据学校与实习单位签订的协议，实习单位向实习学生支付合理的实习工作报酬。3、实习单位应加强对实习学生的实习劳动安全教育,增强学生安全意识, 提高其自我防护能力。4、实习期满，实习单位应当对实习生做出书面鉴定,作为评定学生实习成绩的依据。（四）指导教师职责 指导教师由二部分人员组成：一是学校根据学生的具体情况指定本学校具有丰富教学和实践经
41、验的专业教师作为指导教师;二是由实习单位指定的指导教师。指导教师既是学生顶岗实习的指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成顶岗实习工作.形成合格的顶岗实习报告。校企双方的指导教师应加强联系。1、学校指导教师职责:熟悉专业顶岗实习方案和专业实习计划,按要求参加实习动员大会,做好学生实习前的各项准备工作，负责将顶岗实习学生送到企业,并保持与学生的联系。学校指导老师要加强与实习单位联系,积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学校的关系.指导教师要及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况,指导学生撰写实习总结，调查报告、毕业设计（或
42、论文)等；毕业设计(论文）可以结合顶 岗实习的岗位技能训练任务完成。负责学生实习成绩的评定工作。2、企业指导教师职责：企业指导教师应具备一定专业水平和实践经验。指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量.在业务指导中应注意 培养学生严谨求实的工作作风和创新精神,并详细作好指导记录.指导教师在学生实习结束后要指导学生撰写实习总结或论文，应避免出现错误，保证学生的实习质量.在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。第九条 顶岗（毕业）实习工作程序（一）学校提前与相关企业、实习实训基地联系，落实顶岗（毕业） 实习岗位,签订顶岗（毕业）实习安置意向书.(二)学校按计划组织实
43、施顶岗（毕业）实习，落实指导教师，加强顶岗实习巡回检查。（三）帮助学生做好顶岗实习工作总结,并组织相关专业教师做好有关顶岗（毕业）实习成绩评定工作。第十条考核与评价(一）考核原则 学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行校企双方考核制度。双方共同填写“学生顶岗实习考核表（附件 14）.(二）成绩考核评定1、学生顶岗实习作单独一门成绩计。考核分两部分:一是企业指导教师对学生的考核,占总成绩的40;二是学校指导教师对学生的评价，占总成绩的60.2、企业指导教师对学生的考核 学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行,企业要对学生在每一
44、部门或岗位的表现情况进行考核，对学生的表现、工作质量做出客观评价。3、学校指导教师对学生的考核 学生要写出实习报告,学校指导教师要对学生实习报告及时进行批阅、检查,给出评价等级。4、考核方式为等级制,分优秀、良好、及格和不及格四个等级，学生考核合格者获得相应学分.职业学校学生顶岗实习安全教育责任书为确保我校学生在顶岗实习期间能够安全稳定的完成实习任务,并顺利返校，学校应在进行顶岗实习工作开展前,加强对学生的安全责任教育，使学生明白顶岗实习期间的有关安全问题。学校针对学生顶岗实习中某些环节的安全教育内容,针对学生顶岗实习的特点，特制订本责任书一、生产岗位安全（一）明确生产实习任务,遵守安全操作规程，注意保密工作，严格遵守劳 动纪律、工艺纪律、操作纪律、工作纪律。严格执行交接班制度、巡回检查制 度，禁止脱岗，禁止与生产无关的一切活动。（二）实习的好坏很大程度取决于每个学生的实