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1、七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地聚落教【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）人类的聚居地聚落 教学准备 1. 教学目标 1:知道乡村聚落与城市聚落是人类各种形式聚居地的总称;2:理解并能表述聚落与自然环境的关系;3:理解保护世界文化遗产的意义;4:运用图片描述城市景观和乡村景观的差异,与及各地民居建筑的差异,培养学生联系实际分析问题的能力和解决问题的能力;2. 教学重点/难点 重点:1:聚落与环境的关系; 2:聚落的开展与保护;难点:聚落与环境的关系3. 教学用具 4. 标签 教学过程 【导入】自读教材，比一比，看谁过目不忘： _乡村与城市_统称
2、为聚落,先有_乡村_聚落,后有_城市_聚落。聚落不仅是人们的居所,也是人们进行_劳动生产和_社会活动的场所。由于_劳动生产方式的差异,不同类型的聚落所呈现出的_景观_有较大的差异。影响聚落形成和开展的主要因素有_地形_、_土壤_、_自然资源_、_水源_和_交通_等。在一些河流中下游的_平原_地区,工农业生产比拟兴旺,聚落分布比拟_密集_,在高山_、_荒漠_地区,少有或没有聚落。传统聚落是历史时期_人类活动_和_自然环境_相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。世界各地各民族的生活习惯、_历史文化_、_宗教信仰_等不同,聚落在长期的开展过程中,往往形成了不同的_
3、建筑_风格。在不同的国家和地区,聚落的景观因_环境_而异。随着人口的增长和社会的开展,聚落也在不断的发生变化,世界上多数聚落都在增长,主要表现为:面积越来越大,建筑物越来越多,道路_越来越完善_。亚洲乡村聚落人口_众多_,房屋较_密集_;欧洲乡村聚落人口_较少_,农业机械化水平_高_,房屋较_分散_;非洲许多地方保存了_较为原始_的村落。(教师订正答案后给点时间让学生读记知识点,小组按分工互查记忆情况德华1)德华1学生在自学的时候,教师巡查批改,5分钟的时间到后点学生订正答案,在教师批改忙不过来时提醒学生按小组分工批改。时间把握在5分钟内完本钱环节。然后统计各小组全对人数,给小组打上分。活动2
4、【活动】抽丝剥茧，做一做，看谁独占鳌头：聚落的景观:(观看课件德华1后以小组为单位完成)德华2聚落的分类名称乡村聚落城市聚落类型生产活动聚落的景观差异房屋道路修建情况商店的多少学校的多少医院的多少有无农田有无果园有无鱼塘人口密度自然景观改变的大小密集度高度乡村城市点评德华3:因生产方式的不同,不同类型的聚落景观有着较大的差异,相同类型的聚落景观也有着不同的差异,你能举例说明吗? 因环境的不同,不同类型的聚落景观有着较大的差异,相同类型的景观也有着不同的差异,你能举例说明吗?聚落的形成与开展: 影响聚落形成与开展的主要因素: 地形、交通、自然资源、水源、土壤、文化、宗教、历史等 聚落的分布特点:
5、甲:一些河流中下游的平原地区,工农业生产比拟兴旺,聚落比拟密集。乙:在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。 聚落的建筑与环境的关系当地气候特点民居的建筑特点北极地区因纽特人的冰屋严寒冰块构筑,低矮,墙体很厚,保温功能好我国黄土高原上的窑洞枯燥,冬冷夏热就地取材,利用黄土层,挖凿成窑洞云南西双版纳地区的傣族竹楼潮湿,炎热多雨双层竹楼,人居住楼上,凉爽,通风,防潮新疆地区的平顶房屋枯燥,风沙大平顶房,屋顶可用来晒庄稼 连线题:A.东南亚地区 四合院B.北极地区 厚墙小窗的房屋C.黄土高原 水城D.威尼斯 高架屋E.北京 冰屋F.西亚地区 窑洞点评:德华4建筑与环境的关系主要从当地的气候与资源两方面进行
6、考虑。聚落的开展与保护 聚落的开展带来的利与弊: 利:聚落的开展为人们提供了更好的居住环境。弊:占用土地越多;有价值的纪念地、建筑群,有特色的民居正逐步消失。 聚落的保护: 原因:传统的聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息,如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失。 措施:1:联合国教科文组织于1972年通过了?保护世界文化与自然遗产公约?(传统聚落是文化遗产的重要组成局部)。2:各国各级政府也制定了相应的保护法规和政策德华5。德华1转换课件演示。课件展示时间15分钟左右,注意控制住时间。德华2引导语: 同学们,在上一
7、轮自学中老师见识了大家独立自主学习的能力,总分值的同学特多呢,真的很棒;现在老师想见识一下大家小组互助自学的能力,让我的那些乡村的学生也学一学,行不行? 好,下面请大家看学案第二局部?独占鳌头?,分小组按照你们平常的做法互助完成习题。然后我请小组代表答复本小组自学得出的答案。 注意时间控制:小组自学8分钟左右,答复7分钟左右,全程控制时间15分钟左右。德华3注意强调,并让一到二位学生答复。德华4注意强调并板书。德华5好了,本节课的内容全让大家自学完了,那你们知道这节课应记住哪些知识吗?先分小组议议,看哪小组同学总结的最快,看哪小组说的最全。(举手答复)然后教师板书纲要。活动3【练习】华山论剑，
8、赛一赛，看谁风采照人：畅游考场: 乡村与城市聚落的景观差异及形成、开展的影响因素以读图分析题考查为主。聚落分布特点及与环境的关系一般以选择题考查为主。创新题型根据资料信息分析城市形成地点,及开展保护措施。 【例1】 聚落的形成受自然条件的影响,在一些河流中下游的平原地区,聚落分布比拟密集,影响其形成的最主要因素是( )。 A.地形 B.气候 C.资源 D.交通 分析:此题的关键在于正确理解“最重要这三个字。早期的聚落大都选择在地形、气候资源等自然条件优越的地点。在河流中下游的平原地区,地形平坦,土壤肥沃,水源充足,适于耕作,工农业比拟兴旺,所以聚落分布比拟密集。 【例2】 我国的东部人口稠密,
9、聚落分布比拟密集;而西部内陆人口稀少,聚落分布少。试分析原因。 点拨:此题的关键在于围绕我国东部与西部地区在影响聚落开展上的主要因素的区别表行表述即可。 答案:我国东部沿海地形以平原、丘陵为主,气候湿润,交通便利,人口密集,聚落多;西部内陆,地形以高原、山地为主,气候干旱,交通不便,人口少,聚落少。 课后习题 一、选择题1.以下属于乡村聚落主要从事的工作有( C )。A.纺织工业 B.饮食效劳业 C.耕作业 D.邮电业2.以下属于城市聚落景观的有( D )。A.农田 B.牧场 C.池塘 D.高楼3.目前依然保存了较多原始村落的大洲是( D )。A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.非洲4.以下不
10、利于聚落形成的是( A )。A.高山、荒漠 B.肥沃的平原 C.丰富的资源 D.便利的交通5.有关北极地区因纽特人住冰屋的说法,正确的选项是( C )。A.因纽人特别耐寒 B.是为了表达民居特色C.建造冰屋是因纽特人适应环境的结果D.因纽特人喜欢标新立异二、填空题1.一般来说,先有_农村_聚落,后有_城市_聚落。2._亚_洲乡村人口众多,乡村聚落中的房屋较密集。3.聚落形成与开展的有利条件有:地形_平坦_,土壤_肥沃_,水源_充足_,交通_便利_,自然资源_丰富_。4.目前,在一些河流中下游的平原地区,_工农业_生产比拟兴旺,聚落分布比拟_密集_。5.在世界上不同国家和地区,聚落的建筑外貌、建筑材料等因_环境_而异。