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1、幼儿园日常工作工作流程名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）幼儿园日常工作管理工作流程一、晨检接待教师指导幼儿做到：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。2、有礼貌的和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动。教师（保教人员）做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好
2、个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。做好纪录。5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。（2）报告本班缺席小朋友。（3）自然区工作：给植物浇水、清洁工作。6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。7、早操
3、前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。二、早操（二十至三十分钟）教师指导幼儿应做到：1、依次自然地进入活动场地。2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。教师（保教人员）应做到：1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整
4、，无障碍物，无积水。2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。3、保教人员要以身示范，与幼儿共同参加锻炼。4、教师精神饱满，口令、示范动作准确熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适当。5、小班以模仿操为主，中班以徒手操为主，并可选做一两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换，时间一般持续一个月。每学期应更换一两套新操节。三、教育活动（小班10-15分钟，中班20-25分钟，大班30-35分钟）1、活动前，使幼儿逐渐转入安静状态。2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。中大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与
5、技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。1、做好教育活动前的准备工作（1）环境：室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换幼儿座位。（2）活动准备：充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动设计。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动设计于前一天写好，要认真详细、步骤齐全、书写整齐)。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。做好教育活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其他材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多
6、于幼儿数。2、保证教育质量（1）要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。（2）教育计划：根据各年龄班培养目标，选择教育内容，定出切实可行的学期教育计划，计划能体现系统性及纵横联系。（3）教育内容：具有科学性、教育性广泛性和启蒙性，教给幼儿的知识概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透，注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与习惯的培养。（4）教育目的：教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进为原则，既有知识传授，又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；既要统一要求又要注意幼儿个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。研究有效的
7、活动形式和方法，不强求一律。（5）教育方法：能正确、全面的贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，有创造性。要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。能以幼儿为主体面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习积极性、主动性和创造性。（6）要注重教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。（7）教态和语言：教态亲切、自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。（8）作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。（9）教育活动后效果检查：活动结束后有记录和分析幼儿学习情况和成功失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育
8、方法，提高教育水平。3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。不要求幼儿手背后。四、自由活动愉快的参加自己喜爱的游戏活动、体育活动、区域活动或其他活动。1、尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。2、大中型活动器械有保教人员看护，幼儿应在老师视线范围之内，注意安全。五、喝水1、用自己口杯喝水，喝水时不说话。2、不浪费开水，口杯用后放回原处。1、口杯每日用84消毒液或洗洁精消毒，有条件的幼儿园可用蒸汽消毒,每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方，水桶内外、口杯柜保持清洁。2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。六、盥洗1、盥洗时不
9、拥挤。学习掌握洗手、洗脸的一定顺序和方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。（2）先把手淋湿，磋上肥皂。（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手、挂好毛巾，放下衣袖。洗脸：1、洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、耳朵和脖颈；搓洗毛巾重复按顺序再洗一次，把毛巾洗干净挂好。2、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。小班由教师帮助，逐步学会洗手、洗脸，中大班幼儿应独立洗手洗脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。1、做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂。2、
10、根据用具设备，分批进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸的顺序和方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；。3、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗手洗脸，放下衣袖，离开盥洗室。七、游戏与体育活动1、活泼愉快地和老师共同做好活动前的准备工作。2、在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。3、会正确使用玩具，爱护玩具，会收拾玩具。玩具橱整齐清洁，按游戏需要自由摆放。（1）按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。（2）谁拿的玩具，玩
11、后由谁收拾放回原处，再取其他玩具。（3）取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其他玩具。4、在游戏中对同伴友爱、谦让，能合作，互相帮助。5、遵守游戏规则，在游戏中遇到问题，开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性、创造性。6、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动地参加体育活动。7、活动结束能主动收拾玩具、材料。（小班在老师带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下收拾玩具，大班独立地收拾玩具）。轻松地过渡至下一个环节。1、保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于三小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不少于一小时）。
12、2、为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，特别要注意开辟区域活动角，尽可能多的为幼儿投放足够的材料，保证游戏与活动的顺利开展。3、各项活动要求与安排；（1）体育活动：早晨、教育活动后、午点后均可安排。内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。（2）游戏活动：早晨、教育活动后、午点后均可安排。内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；规则游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏）；玩沙、玩水；民间游戏等。（3）散步：教育活动后，饭后均可安排。内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，接触自然环境，使之感受自然界的
13、美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。（4）劳动：早上接待、教育活动后、午后时间可安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起。内容：有自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。4、对幼儿游戏和活动的组织指导。（1）各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。（2）在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。（3）在游戏与活动中要体现全面
14、发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。（4）教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾；。（5）注意安全。5、认真分析填写活动效果，不断积累资料。八、离园愉快的离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。1、离园前，老师与幼儿进行简短的谈话，同他们一起回顾一天的生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。2、离园前检查幼儿仪表整洁，提醒幼儿带好回家的用品。3、离园时，趁家长接孩子可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的幼儿应组织适当活动等待家长来接。4、严格执行接送卡制度，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。5、幼儿离园后，要做好活动室
15、的清洁卫生、关好门窗。九、卫生保健保健人员应做到：1、到各班级协助老师做好晨检工作。2、每学期给幼儿量身高、称体重一次；每年全面查体一次，并写出分析报告。3、根据季节，按时科学制订代量食谱，做好伙房检查。、定期不定期检查全园卫生。5、按时做好计划免疫工作。6、建好幼儿健康档案。防病治病，及时处理意外事故。7、按时参加政治学习，自觉提高自己的业务素质。十、园长工作幼儿园园长应做到：1、在上级党组织和行政部门的领导下，积极贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策，以法治园。领导本园教育、卫生保健、安全保卫，全心全意做好工作。2、树立创名园意识，以质量、效益为立园之本。3、利用各种媒体信息，科学制订园
16、所管理目标，质量标准，规章制度与岗位责任制，制订全园计划和管理方案，统筹全园工作，做出正确决策。4、组织领导全园政治学习，帮助全园职工提高思想素质。关心职工的工作与健康，合理安排人力，发扬民主，调动全园职工积极工作，履行职责，完成全园任务。5、勤俭办园，管理好全园的财力、物力。做好年度预算，统筹全年经费开支，加强经济管理。6、做好本园内部关系的协调工作，处理好各种行政、业务事项，对工作有预见性。7、定期召开各种例会及全体教职工会，研究园内主要工作。8、协调本园与外部的关系，争取家长和家庭的密切配合，向家长传授科学育儿知识，使园所教育、家庭教育和社会教育结合起来。9、要不断提高自身工作能力和综合
17、素质，实事求是，坚持真理，以身作则、严于律己，吃苦耐劳，勇于承担责任。10、负责班子建设和教职工队伍建设，努力建设一支事业心强，实事求是、团结务实、勇于创新、敢于奉献的班子队伍和一支具有良好业务和职业道德素质的教职工队伍，形成良好园风。11 、抓好教职工的安全教育。十一、幼儿园园规全体人员应做到：1、树立以园为家的思想，不利于园的话不说，不利于园的事不做。2、不随便带孩子上班。不准随便串岗闲谈。3、节约水电。4、按时参加业务理论学习。5、按时交计划总结。6、上班时间不吃饭和零食，更不准随意品尝幼儿的食品。8、进园讲普通话。9、同事间，教职工与家长之间，教职工与幼儿之间讲话要文明、大方、亲切、友
18、好。热情接待家长或客人。10、单位保密的事不外传。马伸桥镇中心幼儿园开学前传染病防控工作自查报告为认真落实、及时做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据大武口区教育体育局关于加强学校托幼机构春夏季传染病防控监督检查工作的通知精神，幼儿园领导和各部门，在正常有序开展各项工作的同时，对幼儿园传染病防控与食品卫生安全进行自查,现汇报如下：一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构，完善了制度，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。幼儿园目前没有食堂和商店。二、学习相关知识，加大防范力
19、度，全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等（一）作好预防措施1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。幼儿园通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强幼儿的自我保健意识；同时教育幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向幼儿宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒幼儿要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道传染病的防病知
20、识，教育幼儿养成良好个人卫生习惯。教育幼儿不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解幼儿常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了幼儿园卫生工作的顺利进行。2、幼儿园坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，联系疾控中心定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。3、幼儿园广泛开展爱国卫生运动。开展了春季“灭四害
21、”活动。开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织幼儿开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，幼儿讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用84消毒液对教室地面，空气进行消毒。4、幼儿园开展了“阳光体育运动”， 保证幼儿每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。科学的安排学生在校的作息时间，坚持每天做二次眼保健操活动，坚持大课间活动，确保每
22、天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织幼儿开展专项体育比赛活动，以活动促进师生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。（二）作好监控措施1、幼儿园建立了学生晨检制。执行幼儿晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，班主任每天要了解幼儿身体情况，由班主任对到园幼儿进行晨检，密切关注幼儿出勤情况。如在班级中发现幼儿不明原因病情异常增多，立即将情况上报领导小组，幼儿园将异常情况在2小时内上报市疾控中心及区教育体育局。2、班主任每天询问幼儿身体情况，了解幼儿体温情况，追查缺课幼儿原因。如班级幼儿中发现有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，班主任必须将情况调查清楚后上报幼儿园负责人，由幼
23、儿园负责人汇总后上报县教育体育局。3、幼儿园在传染病多发季节组织大型的幼儿集体活动坚持“非必需、不组织”原则，减少人员流动，降低感染机率。4、负责人时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、做好了幼儿预防接种查验工作。6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。我们将以此次自查工作为契机，对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。 永宁县尚德礼仪幼儿园 2021年8月17日 永宁县尚德礼仪幼儿园卫生工作自查报告永宁县尚德礼仪幼儿园 2021年8月17日 幼儿园教师一日工作流程及标准 时 间及项目工作内容标 准7：308：20
24、入园及晨检接待外面迎接教师：1、保持正确站姿、不得大声的谈笑，尤其不得谈论与工作无关的事情。2、接待家长，做好幼儿、服药、物品交接手续。3、教师关注幼儿的情况（如：面部伤痕、情绪等）。4、对于其他班级教师不在或忙不过来时要主动上前帮助。5、与家长进行简洁的沟通，家长特别交代的事情记录在本班的每日事件记录表，回班后及时与其他两位教师衔接，并在当天离园时针对性的进行反馈。班内教师:1、 开启门窗，保证室内空气流通。2、 接待幼儿进班，辅助或引导幼儿整理自己的衣物、书包，根据天气督促幼儿换鞋，3、 组织晨间游戏活动，不得出现让幼儿无组织活动。4、 7：30以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做与工
25、作无关的事情。5、 组织幼儿进行餐前准备活动：晨间簌口、入厕、洗手。6、辅助保育教师进行分餐。1、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小朋友打招呼。2、有礼貌的和家长告别。3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手轻拿轻放小椅子到相应位置。4、积极投入晨间活动，能根据兴趣选择晨间活动材料，遵守活动规则。7：50-8：00盥 洗1、做好盥洗前的各项准备：晨间活动整理、与保育教师衔接晚来幼儿的接待。2、组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。3、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水（打肥皂时关闭水龙头），认真地洗
26、手，放下衣袖，依次离开盥洗室。4、教师组织幼儿统一分组盥洗，完毕后再统一回班。5、指导和帮助个别幼儿盥洗。盥洗时不拥挤。学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。（2）先把手淋湿，磋上肥皂。（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用一次性擦手纸擦干手，放下衣袖。8：00-8：30早餐（托班延长5分钟）1、向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。 2、个工作人员带一次性手套分发食物，教师先领取菜及主食类，并把汤、粥类晾好，放置在规定处，在班内盛好主食后再
27、去领取汤粥类，以免造成幼儿烫伤。3、进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声、和蔼地引导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。不催促幼儿进餐。4、及时收拾碗筷、餐桌，清扫地面，指导幼儿整理个人餐后卫生。1、愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能。2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。3、正确使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝牛奶两手扶着碗。4、主食与稀饭（汤）应搭配着吃。5、逐渐养成进餐的文明行为习惯。（1）进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将
28、自己不爱吃的饭菜挑到别的小朋友的碗里。（3）咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。（4）饭后擦嘴。8：25-8：35餐后衔接活动1、准备上课的教师在上课前10分钟即开始准备组织幼儿。2、第一节不上课的教师一则照顾未吃完的幼儿，一则辅助保育教师。三位教师应做到，在一个环节向下一个环节过度时一定要有明确的分工，同时有配合。尤其应注意，至少有一位教师随时在组织孩子。教育活动冬令8：40-9：30夏令10：00-10：50（托班15-20分钟，小班20-25分钟，中班30-35分钟，大班35-40分钟）教师应做到：（1）设计符合幼儿年龄特点的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动
29、，严禁教师只注重自己讲而不关注幼儿是否听、是否爱听和听得懂。（2）做好充分的教学准备。包括计划安排、场地选择、尤其是教具的准备和幼儿学具准备等，幼儿用品数量要适量多于幼儿人数。（3）教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分体现教学的层次性和学习梯度。（4）教师之间要进行相互配课，以保证教学效果的完成。（5）按时按计划上课，严禁不上课或者自行调课。能以幼儿为主体面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习积极性、主动性和创造性。（6）要注重教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。（7）教态和语言：教态亲切、自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、坚持正面
30、语言强化，不变相指责孩子如：教师应该说，小朋友应该怎样做，不应该说，你能这样吗？（8）教育活动后效果检查：活动结束后有记录和分析幼儿学习情况和成功失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。教师指导幼儿应做到： 1、喜欢参加集体教育活动。使幼儿逐渐转入安静状态。2、在老师的指导启发下，能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。中大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。3、养成良好的学习习惯，学会倾听、等待，遵守活动规则，4、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，
31、保护幼儿的视力和嗓子。5、注重活动过程中幼儿的体验，注重能力的提升。充分赏识，肯定幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。9：309：55喝水、如厕、早点教师应做到：1、幼儿分组进行如厕、饮水、洗手。2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有温开水，并及时提醒幼儿喝水。3、帮助引导能力弱的幼儿整理衣裤，并检查其余幼儿的整理情况，以保证幼儿衣着整齐，避免着凉。4、冬天吃水果时托小班的幼儿可用温水浸泡。教师指导幼儿应做到：1、接好水后走回自己位置喝水，不打闹，不喧哗。2、不浪费开水，口杯用后放回自己的格子。3、喝完水教师检查水杯是否有剩余。4、对于咳嗽或者上火的幼儿要进行增加饮水量或饮
32、水次数。5、排队上厕所，不拥挤，不打闹，统一进行，教师组织。10：00-11：009：0010：00户外活动教师要以身示范，与幼儿共同参加锻炼。1、做好操前准备工作。场地布置，器械准备，提醒幼儿入厕，喝水。督促幼儿排好队伍。（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带。 2、操前清点幼儿人数、检查衣着、鞋带，组织幼儿有序地到户外做操。注意随机进行安全提示。3、教师精神饱满，口令、示范动作准确熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度
33、适当，遵守规则。4、活动中注意观察幼儿，指导保育教师及时增减衣物，处理异常情况。5、托小班以模仿操为主，中、大班以徒手操加轻器械操。每学年应更换一套新操节。6、根据气候及时为幼儿增减衣物，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。注意保护幼儿的做操安全。1、组织幼儿户外活动时，须向幼儿明确提出安全要求和器械使用要求。幼儿参与活动时，保教人员须配合默契、合理站位、观察仔细，确保科学、有序、及时地照顾每一名幼儿。2、教师在组织每个环节时都要参与进来，不能出现旁观者行为，教师不允许在户外活动时聚堆聊天，不允许坐着，保证每位幼儿在教室视线范围内，并将幼儿安全责任落实到人。3、活动结束时，教师要引导幼儿养成收拾
34、整理环境与物品的习惯；另外，教师在进班前要做到清点幼儿人数和检查幼儿手中、口袋里是否有不安全的物品。11：0011：45午餐及餐前准备（同早餐）2、 午餐后组织幼儿进行10-15分钟自由散步。3、 教师不得要求幼儿洗餐具以及到厨房送桶、碗。教师指导幼儿应做到：1、愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能。2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。3、正确使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝汤时两手端着碗来喝。 4、干点与稀饭（汤）应搭配着吃，不吃汤泡饭。5、逐渐养成进餐的文明行为习惯。（1）进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望
35、。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别的小朋友的碗里。（3）咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌漱口、擦嘴、送碗11：45-14：30餐后散步午 睡1、幼儿就寝前餐后散步时半小时开窗通风。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。2、午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺激导致兴奋，影响入睡，禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。指导幼儿（帮助小班幼儿）摆好枕头，拉开被（毯）3、及时细致的为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧、不蒙头睡觉的好习惯。4、不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告处理。5、值午睡要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、尤
36、其不得睡觉（不值午睡的工作人员也不得在室内睡觉）等。6、随时保持室内空气新鲜，天气无风时可打开窗户，但不超过15cm，拉上窗帘，避免对流风吹在幼儿身上。教师指导幼儿应做到：1、午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步轻放，进入寝室。2、学前、大班幼儿自己摆好枕头，拉开被子，按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小、中班由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠齐整放固定地方，鞋按序摆放。3、不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。 4、早醒幼儿应安静躺在床上，不出声音，不影响其他小朋友。14：30起 床1、伴随起床音乐，轻声唤醒小朋友
37、并询问幼儿的睡眠情况。2、指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多、大班指导多）。3、注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与保健医联系。4、逐个检查幼儿服装、床铺是否整齐。提醒已收拾整齐的幼儿入厕。5、中大班如果安排幼儿帮助抬床，一定有教师组织并帮助。6、在此环节，三位教师要进行合理分工，不要三位教师同时做一方面而导致已经起床的幼儿没有教师组织。教师指导幼儿应做到：1、按时起床，掀开被（毯），按顺序穿衣服。上衣-袜子-裤子-鞋。（1）穿上衣：先将上衣披在肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖，翻好衣领，拉平衣襟
38、，再扣衣扣（从小班起就开始学习从最下一颗钮扣扣起）。（2）穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤管，裤腰往上提，将衬衣放入裤腰内，拉展弄平整。（3）穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，在往脚上穿。先穿脚尖，登上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下逐步学习）。（4）穿鞋：先分请左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班在老师帮助下逐步学习）。14：3015：00如厕、盥洗、喝水、午点1、如厕、盥洗、喝水同上。2、幼儿坐好后分发点心。3、给女小朋友梳头。1、下午上课的教师在帮助保育教师抬完床后开始准备自己的上课用品并组织已经吃完午点的幼儿坐好。15：0016：00教育活动同上午同上午16
39、：0016：20室内游戏或户外活动如遇雾霾天可在室内进行，其他时间无特殊情况，各班户外活动要照常进行。同上午16：2017：10晚餐及餐前准备同午餐（冬令时间时均提前10分钟）同午餐17：00-18：00（冬）17：20-18：30（夏）离 园1、其他两位教师向门口迎接家长的教师衔接今天是否有需要向家长特别反馈的事情。2、离园前，老师与幼儿进行简短的谈话，同他们一起回顾一天的生活，表扬好人好事；提醒他们完成家庭作业或者注意事项，尤其进行明天继续入园的鼓励以达到教学效果。3、离园前检查幼儿仪表整洁，整理幼儿衣裤，提醒幼儿带好回家的物品。4、离园时，趁家长接孩子可进行与家长的沟通工作，向家长介绍幼
40、儿在园情况，对未及时接走的幼儿应组织适当活动等待家长来接。5、严格执行接送制度，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。6、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、消毒、拔掉各种电源、打开消毒灯、关好门窗。1、门口的教师做好家长的沟通工作签字工作及幼儿一对一的交接工作。2、里面的一位教师站于队伍前组织秩序并根据接送卡前与门口的教师进行幼儿的交接。3、保育教师站于队伍后面组织队伍秩序。4、对于上延时班的幼儿，教师要进行衔接并签字。5、对于晚接的幼儿，在送至晚班前，一定有本班一位教师陪同幼儿。晚班的幼儿：1、 各班教师要与值晚班的教师一对一的衔接好并签字，有需要与家长反馈沟通的，教师可用 或留言的方式亲自与家长沟通好，最好不让其他班教师代为沟通，以免出现遗漏或脱节。2、 另外，对于冬天超过18：00，夏天超过18：30的幼儿，教师要提前10分钟与其家长 提醒，但不可表示出不耐烦、不高兴。下班前，班长检查本班的卫生清扫、电源、窗户，最后打开消毒灯，到时间再到前厅刷指纹下班。禁止出现：1、班内老师不打扫卫生而在教室内聚堆聊天；2、不到时间拿着包在前厅聚集。3、不刷指纹下班。注：对上述工作内容流程标准已详细的月度、领悟并认同，在接下来工作中将会严格执行，无意见后签字确认。责任人签字： 日期： 园长签字： 日期：