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1、美术器材室工作计划 总结(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）美术器材室工作计划美术器材室是教师、学生进行各项美术活动所需的器材存放处，是美术课及课外美术活动练习的主要来源.因此,要高度重视美术器材室管理建设，配置必要的器材和设备,确保学校正常上美术课，为学生进行各项美术活动创造良好的条件。一、学年初根据教材要求及美术器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学年末按时写好工作总结.二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符.三、做好美术器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净,无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥.四、器材存放与维护1、做
2、好各种器材的标签张贴、存放.2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议.经常通过学习，提高自己的业务水平.齐家镇中心小学美术器材室20014年3月美术器材室工作计划一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校美术教育工作的计划，面向全体学生,丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美
3、术器材室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、 本学年任务目标1、合理安排美术器材的使用，保证全校所有班级都有机会在美术器材室借用器材.2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材，辅助美术教师开展好教学活动。3、认真搞好美术器材室的管理工作。三、具体管理措施1、美术器材室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。2、美术器材的使用，须通过管理员借用并按规定填写好借用记录.3、器材设备管理科学合理。器材必须全部入橱、上架,按器材的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、
4、取用方便。4、保持橱、架内器材随时处于可使用状态。 器材应定期保养、及时维修，并根据器材不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、美术器材室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物.6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿.齐家镇中心小学美术器材室2021年8月美术器材室工作计划一 、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校美术教育工作的计划，面向全体学生充分发挥美术器材的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、方法和措施1、加强管理，做好帐册登记.学期末都要核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。2、做好记录。这是一项常规工
5、作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表。3、根据教育教学的需要及时采购物资,让美术器材室及器材发挥最大的功用.4、加强课堂管理。美术器材室的一切学具只能在美术课上使用，不准许私自带出美术室.在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。5、美术器材室经常打扫,保持室内外清洁卫生。6、任何美术及其他各类活动课的教师组织教学过程中需要使用器械的,课前必须履行登记手续.7、使用过程中，教师有监督的职责，自然破损除外，凡人为造成损坏的,一律按价赔偿；、使用完毕后，当堂教师应亲自归还，做到认真负责；、教师非教学借用器材的需说明原因并登记。齐家镇中心小学
6、美术器材室2021年3月美术器材室工作计划为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进美术学科的教育教学质量做好美术器材的管理和使用，创造各种条件使教学仪器更好地服务与教学，特作如下计划：一、 美术器材是培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备,也是促进综合素质教育必备的教学仪器,又是美术任课教师完成教学任务的辅助材料.为配合任课教师更好地完成教学任务，作为美术器材室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。二、 在本学期所有美术器材定期进行常规性的保养.必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保
7、护措施。切实保证美术器材的性能完好无损,保证教育教学工作有序、准时、保质、保量的正常运行。三、 新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位.如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器,要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议进行维修.四、 对新购置（或自制的）仪器做好分类登记,分类编号，归类排放.认真填写固定资产登记单，及时调整账目,做到账物相互对应。五、 对于美术器材室的财产定期清查，摆放合理有序，整齐美观。室内卫生要及时打扫.要经常开门，放窗，透风，需要时进行晾晒去潮，确实保证室内卫生。六、 教学器材的借用及交还。任课教师使用教学器材时，要
8、填好借用记录。领取器材时要认真检查所领取器材时否能继续使用.归还时要仔细验收，如有损坏直接追究使用人的责任或向领导汇报处理。在借还器材中力争做到服务到位，尽最大努力让教师及领导满意。七、 借还器材的具体时间，可以根据所任教师的教学需要而定,争取借还及时。齐家镇中心小学美术器材室2021年8月美术器材室工作总结本学年在美术器材室管理工作方面，办学条件都在不断提高提高改善,由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位,在管理上上了台阶，并配置了一批美术器材室的必须的器材.在迎接各级的评估中，又新添置了许多设施设备,顺利的通过了上级领导的检查美术器材室工作主要总结了以下方面： 一、做好日常美术
9、器材室的管理工作。美术器材室为教学工作服务，及时登记，归还。为了做好这项管理，我们重点抓了:做好帐册登记。美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使美术器材室发挥最大的功用，每学年由总务处组织召开美术教师会议，有时校长也直接参加布置落实好新学年器材及物品准备以及卫生工作.由于美术器材室管理精心，我校美术器材室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导肯定。做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术器材室使用及时填写登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。 二、工作认真负责，做好器材的管理和采购工作。由于分工恰当、落实到位、
10、职责分明。做到卫生工作好，及时报告财务损坏工作。美术器材室管理工作由总务处牵头，管理 员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，学校的一切工作都是以教学为中心,美术器材室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学年制订工作要求明确列入工作计划。 三、今后打算。 随着新课标的实施，美术器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的美术器材室管理工作再提高一个层次.每学年不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交.每学年我对美术实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之
11、处及时改进。齐家镇中心小学美术器材2021年7月 美术器材室工作总结一、学校领导重视学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。美术室管理工作由总务处牵头,管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作由于美术室管理精心,各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定.美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使美术室发挥最大的功用,每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符,帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一
12、次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序，为学生的美术学习创造了良好的条件.三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。由于管理到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己练习，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。四、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。齐家镇中心小学美术器材 2021年12月美术器材室工作总结美术器材室管理工作方面，在领导重视、管理员的努力
13、，管理工作一步到位,美术器材室的管理工作做得还是井井有条.纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，美术器材室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划.管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明.二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作.由于美术器材室管理精心,我校美术器材室环境卫生良好,各类教材
14、器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。做好帐册登记美术器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,因此缺什么，买什么.美术器材室发挥最大的功用,每年7月份及年底都要和实验管理员帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术器材室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、定期总结不断完善改进.每学期进行检查，进行总结，肯定成绩,提出不足之处及时改进.每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。以上是我美术器材室工作的一些做法，工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在
15、特色项目管理上下功夫.把我们的美术器材室管理工作再提高一个层次。齐家镇中心小学美术器材 2021年7月美术器材室工作计划齐家镇中心小学美术器材室2021年3月美术器材室工作计划齐家镇中心小学美术器材室2021年8月美术器材室工作计划齐家镇中心小学美术器材室2021年3月美术器材室工作计划齐家镇中心小学美术器材室2021年8月美术器材室工作总结齐家镇中心小学美术器材室2021年7月美术器材室工作总结齐家镇中心小学美术器材室2021年12月美术器材室工作总结齐家镇中心小学美术器材室2021年7月美术工作总结转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任一到五年级的美术教学工作
16、。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。一年级一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时,美术课也给他们带来了新的发现,原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校,经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中,我选择了一
17、些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路.并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力.在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛,或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来,一下子学生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也放轻
18、松了.现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩.例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白,在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。再次激发学生对美术学习的兴趣,提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多
19、媒体教学手段激发学生对美术的兴趣.例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣；课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了二年级一 激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学
20、生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二 使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三 教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订
21、阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。三年级一、认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。二、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在
22、一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生,以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础.同时又七位学生在县绘画比赛中荣获一二等奖.四、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政
23、治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上。五、鼓励创新创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。四年级一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照美术课程标准的要求,遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生
24、,使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力.在美术教学中，我注重面向全体学生,以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，
25、激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力.1我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则,采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造.三、自身素质课堂之余，我积极参加学校组织的各
26、种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己，并虚心向其他教师学习,取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。五年级根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体.一、激发兴趣，培养学生的“美”感。 兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现
27、欲望。二、培养正确的绘画姿势，认识构图美. 作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。三、培养学生对色彩的感知。运用。 五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、
28、写生、记忆画、想象画的练习. 通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力.真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长.经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效:1.教学过程中，能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育。2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。 3。.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系.学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。4。 教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。但由于学生各方面
29、的原因，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，使学生掌握好更多的美术知识。暑期工作总结暑期（2014年7月1日至7月31日）本人承担了七中校区国画工作室的硬笔书法课及印象色彩课，现对其教学工作做如下总结：一， 硬笔书法课硬笔书法课共有十五位学员,共开设三个班,周一到周五每天9：00至10:30为硬笔一班，10：40至12:10为硬笔二班，16：40至18：10为硬笔三班.根据各班年龄的不同其所用示范字也是不同的。整个暑期班的进程是由易到难,承前启后，以循循渐进的方式实施教学活动.这一个月主要进行,1，基本笔画的
30、学习、练习以及复习;2，掌握基本笔画的抑扬顿挫，顿笔、行笔、回笔、收笔等在每笔笔画中的运用；3，整个字的笔画笔顺、间架结构、章法布局；4，简单偏旁部首的学习。其中基本笔画包括：左点、右点、撇点、挑点、上下点、相向点、相背点、长横、短横、悬针竖、垂露竖、短竖、长撇、竖撇、短撇、斜捺、短提、横钩、竖钩、弯钩、斜钩、竖弯钩、横折、竖折、撇折、横撇、竖提、横折弯、横折钩、横折弯钩、竖折折钩等等。另外还有一点最为重要的是，让孩子们养成正确的书写习惯，包括坐姿:头正、身直、肩平、足安,及规范的执笔姿势。经过这个整月的学习,每位学生对汉字的基本规则法度都有了不同程度的了解，同时每位学生的汉字书写能力的提高也
31、都是能明显看到的,学生家长也都是挺满意的。在接下来的课程中，我会根据学生的学习层次来开展下一层次的学习安排。包括对偏旁部首进行深入系统的学习与练习，同时更加注重整篇作品的章法布局及构成特征。学习不同形式下文字在实践应用中的构成方式和创作方式,掌握基本书法作品的方法,理解书法基本美与构成内容.二，印象色彩课印象色彩课共有十四位学员,开设有一个班，周一到周五每天15:00至16:30。整个印象色彩暑期班的进程也是遵循由易到难,由简入繁，前后承接,以兴趣为主，渐进深入式来实施整个教学活动。暑期班主要进行四个大方面的绘画创作教学，同时此四方面为相互穿插实施教学:一，色彩的表现，孩子们对色彩都有浓厚的兴
32、趣,非常愿意对色彩进行进一步深入的理解和对其涂色方式都愿意进行深入的掌握和探索.相对应的我开设了渐变的奇妙、长对称小变异、无限放大、不一样的猫咪等等课程。二、对物象的观察与表现，这一方面主要让孩子学习对具体物体观察,通过观察，能够运用点、线、形、色对物象进行仔细深入描绘,并学习丰富装饰自己的画面，使其富有情趣。相对应的课程有机器人大集合、线与形象的碰撞、城堡的幻想、我的T恤等等课程。三、依据情景创作，引导孩子进行观察、记忆、感受，运用丰富的绘画语言进行自主意识的绘画创作,对应开设的课程有城市街景、猴子开大会、故事绘本绘画房间一角等等课程。四、在课程之间穿插有对材料体验的课程，孩子们都喜爱在画画
33、中剪一剪、贴一贴、拼一拼，通过剪与贴孩子可以表现不同情趣的物象和不同的故事情节。对应的课程开设的有怪异的对称、谁吃了西瓜、盆栽的奇思妙想、我心爱的手表等等。在这为期一个月的暑期课程中，根据孩子们的认知及对材料的体验基础上,共设置了都非常具有生活感受的二十四次课程，孩子在这些课中运用丰富的艺术语言进行自主意识的绘画创作，不仅让孩子到体会绘画的乐趣，同时培养了孩子们之间的协作意识，体验了共同创作的乐趣。2021年8月7日美术教研组工作计划2021-2021学年度第一学期一、指导思想认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、
34、实验和推广工作,结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究.全面提高我校美术教学质量。本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作。通过教学实践与探索深入领会课程理念;通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性。使之在参与中认识到：学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，培养活泼开朗、积极向上的情绪起着积极的作用。认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设。二、本学期的教学科研目标1。教育目标（1）美术教育是一种文化教育，要通过各种形式(参观、游览、访谈、主题讲座、欣赏)等，对学生进行传统的文化艺术教育和
35、当今的艺术文化教育。（2）通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，符合儿童认知规律的教学方法来提高学生的学习兴趣，达到积极的教育效果。（3）要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。2.知识和技能目标（1)从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题.(2）同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展
36、学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。（3）认真处理好一般与提高的关系，既能推动我校美术教育工作的发展、提高教学质量,又能全面发展学生的艺术个性，突出学生的兴趣特点，培养学生的创作才能。3.情感价值目标（1）通过欣赏和介绍中外优秀的美术作品和向学生介绍中外著名的美术家、画家，使学生增强对美术作品欣赏的意识、扩大认识范围，在了解著名的画家和其优秀的绘画作品时，增强对美术家、美术作品观赏的情感。对其价值的认同形成正确地良好地价值观。（2）通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作，配合班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识,增
37、强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。（3）对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的进取精神。三、研究方法与措施教研组共有教师四名，本组的老师们都具有较强的事业心和责任心,对工作认真负责。在以前的教学中，老师们都具有了一定的改革创新能力，并且非常热爱、关心学生。在平时的教学中,我们组的老师经常进行教学研究，除了按照学校规定的教研时间进行教研之外，在平时也非常注意相互研讨，教研气氛浓厚.此外，四位老师都很注意自身的学习，不断的丰富自己，不断提高自身的教学水平。1。
38、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法,促进学生全面发展,进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果.2。加强课堂教学常规管理，积极配合班主任、各位教师对学生进行良好的行为习惯培养,加强组织纪律教育,形成正常良好的教学秩序。3.认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行一次组内的集体备课，对研究课进行集体讨论研究，保证研究课的质量。4。结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。5。努力探索和完善美术课学习，进行探索学习实践，社区资源开发实践，进
39、行校内艺术资源的开发，积极配合学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活经验进行美术与其它课程的整合,实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。6。积极组织和辅导学生参加各种形式的美术创作活动,大力开展以班为基础的美术创作活动,活跃我校艺术教育的气氛,营造校园浓厚的文化艺术氛围,并在此基础上，组织辅导学生参加县、市、省、全国各级的儿童绘画比赛活动,为培养学校的艺术人才,为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7.教研组内要加强教育教学理论的学习与研究，积极参加校内校外的教学研究活动，特别是要把理论结合学校的研究和实践融入日常的教学当中。认真开展以组内为基础的教学观摩研究活动，并认真选拔争取参加校、县、
40、市以上的教学优质课比赛，提高教研组整体的教学水平.8.教研组内教师要加强自己的教学理论学习,在学习提高的同时，要注意自己专业素养和能力的发展和提高，要加强美术专业知识和技能学习,使自己在美术教学和专业能力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求.9。认真开展学生日常成绩的检查与评价，积极引导,注意培养学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成绩的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成绩评价体系，认真做好对学生的成长评价工作,把握好评价中的鼓励与激励作用。10。每位教师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进行总结与提炼，上升到理论认识高度,结
41、合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等经验文章，为学科教研积累丰富的精神财富.11.回顾梳理前几年的科研工作,进行认真的总结，在此基础上，讨论研究确定我们美术学科科研内容与研究方向，确立研究主题,结合学校的培训,撰写实验方案。四、努力搞好教研组的各项建设1。搞好组内的互帮互学,团结合作，使我们组内教师业务不断发展，努力学习,钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，向前发展。2。积极争取参加校内外的学习与培训，参加校内外的教学课研究活动.3.注意加强教研组博客教师个人博客的建设使用，特别是注意对教研组组内信息和教师个人信息的收集和上传,强化信息资源的建设和资源共享。博乐市第九中
42、学美术室工作计划20212021学校的一切工作都是以教学为中心,学前做好美术室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用.正确使用实物展示台辅助教学，每天轮流安排学生做好美术室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养，美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间，将有兴趣的美术爱好者组
43、织起来到美术室开展特色学习，培养他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室,在指定座位上入座,不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后,应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户.美术室要经常打扫，保持室内外清洁卫生.每学期我将对美术室进行定期检查.从以下几个方面明确自己的职责：1、 美术室由专任美术教师担任管理员并承担相
44、关责任。2、 美术室的使用,须征得管理员的许可，并按规定制度使用。3、由管理员制订本部室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作.4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。6、爱护室内摆放模型设备,损坏者，照价赔偿。7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表,用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
45、博乐市第九中学美术室年度工作总结（20212021年度）岁月如梭，转眼间一个学年又要结束了。在这一个学年中，我担任美术室管理工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题.我对这一学年美术室管理工作总结如下:一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则,言传身教。二、教学工作在教育教学工作中,认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学
46、的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力.为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，