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1、春节教案大班400字范文（10篇）春节教案大班400字范文11、通过欣赏图片、故事，了解中国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。春节教案大班400字范文21、各种过年风俗习惯的图片制作ppt，收集“年”的来历的视频2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐喜洋洋4、白板、磁铁春节教案大班400字范文31、知道春节时中国最重要的节日。2、了
2、解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备:闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔若干春节教案大班400字范文4年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。四、玩“送祝福”的游戏玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!春节教案大班
3、400字范文5一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?二、交流过年的习俗、礼节师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢?2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。三、了解过年习俗的由来。1、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么
4、新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?2、观看视频师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?春节教案大班400字范文6教学目标：2、理解诗歌内容并有感情地进行朗诵。教学准备：认知准备：对中国春节习俗有初步的了解材料准备：台历一本教学重点：理解儿歌内容教学难点：运用已有“过春节”经验帮助记忆儿歌内容教学过程：一、两个新年1、重点提问：你们知道我们中国人每年要庆祝几次新年吗？是哪两次？2、找找元旦和春节：请幼儿在年历上把两个新年的第一天找出来。小结：元旦每年都一样，都是1月1日。春节年初一每年不一样，今年就是2月19日。3、重点提问：在世界上有哪些人要庆祝春节？小结：春节又叫中国年，是所
5、有中国人的节日（理解：华侨）二、春节印象（解决难点）1、问题导入：每年的春节来临，家家户户都要忙着做准备。你们家做了哪些准备？（春联、放鞭炮及窗花等）2、讨论：（1）大年初一的前一个夜晚称为什么，你们都做了些什么？（2）春节期间，大多数人都要连着休息几天？七天里，你们觉得最开心的是什么？三、春节歌谣（解决重点）1、欣赏老师朗诵的歌谣，请幼儿说说歌谣中的动物是怎样过春节的吗，哪些事情你也在春节里做过？2、学念儿歌。四、结束活动。春节教案大班400字范文7教学内容与目标：1.显性内容与目标应知：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。应
6、会：尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的2.隐性内容与目标使学生简单地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围良好的品德情操。教学重点与难点：重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。学习材料：有关春节的录像、图片。教学过程：组织
7、教学。导入新课。给大家讲讲关于春节的知识。3.新授课(1)提出问题：你认为春节最令你难忘的、有趣的场面有哪些?你准备怎样去表现它才能表达出节日美好、欢乐、喜庆的场面?(2)请个别学生示范。其他学生看书、欣赏其他学生的美术作业。(3)学生对示范作业进行评价。(4)投影：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。4.学生作业作业要求：(1)可采用多种绘画形式。(2)可以组为单位画一幅长卷。5.小结组织交流。春节教案大班400字范文8一、由欣赏倾听音乐喜洋洋,感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐(教师播放喜洋洋
8、大概1min)(音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)感受到了什么(热闹、欢快、开心)你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候都做些什么呢都是怎么做的呢现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台(幼儿讨论后)三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的播放ppt，一边引导幼儿讲述过年的习
9、俗四、由过年的习俗过渡到年的来历教师：小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢?“年”是什么呢?“年”是怎么来的呢?小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”)教师：你们在短片里看到了些什么呢?他们都做了些什么?现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事?请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出：“年兽”的样子说出人们打败“年兽”的三大法宝五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。春节教案大班400字范文9设计背景期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心
10、里的重要教案目标1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。3、知道中国过年南北方不同习俗。4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。5、体验和大家一起过节的快乐。重点难点1、认识过年中国南北的习俗。2、流利讲述自己过年的事。活动准备1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，集中布置在教室里。2、音乐：恭喜发财。3、福字、各种剪纸等。活动过程1、看课本过新年一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解中国过年的南北方及本地区几种习俗。（1）参观“过年”图片展，了解中国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿
11、自由参观图片展览。我也会包饺子的。”“我认识，这是福字，过年的时候我家门上总是贴它的。”（2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的？”幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。（3）小结：过年真开心真热闹。2、布置教室环境。让幼儿自己动手布置过年的环境。3、活动延伸进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。教学反思这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了中国南北过年的习俗及本地区的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释
12、放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作），不足：操作材料少。春节教案大班400字范文10活动设计背景开学来的这些天，班上总有小朋友爱跟我说自己春节里的事，而且都是兴高采烈地，我就组织了这次交流活动。培养他们的语言能力及会用连贯，清晰的语言进行讲述。活动目标1，让幼儿对春节这一传统活动的认识。2，会用连贯，清晰的语言讲述春节里的趣事。3，培养幼儿的语言表达能力。4，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学重点、难点重点：感受春节这热闹的传统节日。难点：能用连贯，清晰的语言来讲述春节趣事。活动准备1，若干串手工鞭炮；美丽的烟花图一张；红包数个。各
13、色薄纸。2，若干红纸；细麻绳若干条；胶水剪刀。活动过程1，用学过的歌曲来引入活动。2，提问：春节过去了，小朋友们在春节里过得开不开心呀？能（1）先让幼儿用自己的话来讲述，再引导幼儿用连贯的语言来说，要是说到烟花，就引导孩子用谁和谁？在哪放烟花？放了烟花后烟花变成什么样了？当时开不开心？然后拿出美丽的烟花图，让小朋友们加深感受。要是说到红包，可以提问：红包是谁给的呀？别人给了自己红包，你会说祝福的话吗？（2）用引导，鼓励，认同，愉悦的态度，让每个小朋友都展现自己春节里快乐的事。3，再唱结束本次活动。延伸：帮助幼儿用红纸做红包，用绘画或撕纸粘贴法给红包进行装饰；用红纸和细麻绳制作成一串串的鞭炮，在教室一角，装扮成春节喜庆的区角。