《春小学学校工作计划（共8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春小学学校工作计划（共8篇）.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春小学学校工作总结计划（共8篇）认真学习贯彻“十八大和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策，以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，依据教育法规及国家中长期教育改革与发展规划纲要(XX-2023年)，深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升“四个质量”(质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展
2、，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，努力办人民满意学校。工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促发展。工作作风：求实、求趣、求新、求精。工作方法：规划详尽、落实到位。工作态度：尽心、精心、静心、倾心。1.学校发展：巩固成果，深挖内涵，抓好常规，整体发展2.队伍建设：优化资源，竞争激励，抓好培训，专业发展3.常规管理：超前预见，精细操作，突出过程，重视质量4.德育工作：以德育研究推动德育创新，以养成
3、教育促进行为规范5.教学工作：深化教学改革，提高课堂实效;突出过程管理，推进质量提高6.科研工作：立足校本，服务教育;优化环境，专业成长7.校园环境：平安和谐，适合师生发展;文化育人，打牢人文底色1、围绕提升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)”，强化学校管理，管理科学化、规范化、精细化，提高管理水平。2、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提高教育教学质量。3、加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和。4、加大体音美工作力
4、度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。6、全力抓好校园文化建设，打造“励志怡情”校园文化主题。建成“安全文明卫生”校园。7、按照绩效工资分配政策，制定实施方案，健全、完善奖惩制度，加强过程管理。8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标。9、加强党建工作和群团组织建设，提升教师职业幸福指数。目标：推进校园民主建设，提高目标管理意识;加强师德师风建设，规范教育教学行为;加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。要求：教研组建设有抓手;常规工作出新意;
5、重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克服困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好常规考核，使学校规范深入人心。(1)加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。(
6、2)加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进，教育教学重环节抓保障。(3)共建温馨安全校园，提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范能力和廉洁意识。(4)加强“学案教学”的过程管理与总结反思，追求教学质量的可持续提高。“学案教学”的推进不仅是教学管理的抓手，也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行，已积累了较完整的各科学案。站在促进教师专业发展和学生
7、学习能力可持续发展的高度来看，迫切需要将“学案教学”推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要及时组织对“学案教学”工作的梳理、反思，提炼经验，归纳问题，真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指导、促进学生的学习。准确定位。促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的智慧共享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导，通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发，重新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。重点突破。在学案文本已经形成的基础上，致力于课
8、堂教学根本变革的研究和实践，进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变“教师带着知识走向学生”为“教师带着学生走向知识”，营造民主愉悦、师生共进的氛围，使学生产生最佳的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续发展有潜力。增强效能。引导学生用好学案，促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究，采取有力措施抓好学案的使用，充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。目标：注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。要求：追求卓越，认同平凡;力求到位，
9、树立表率。突出两种意识实践，落实两项能力提升。责任意识以坚持原则为前提，有为管理;发展意识以与时俱进为前提，自觉提升。组织执行能力以计划统筹为前提，协调周全;反思调整能力以检查思考为前提，改进提升。目标：将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来，在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。要求：进一步加强教师队伍建设，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现“四上”目标：即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体教师都
10、能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养，确立采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长创造机会。45岁以下教师必须确保备课、命题、课件制作这三项教学基本功过关，由教导处负责考核。凡开会必须记笔记。作业批改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，认真评讲。规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从教师教育教学行为规范抓起，做到：(1)做微笑教师教态亲切，关爱每一个学生;(2)做亲情教师民主平等，与每一个学生交谈;(3)帮孩子明理因材施教
11、，让每一个学生有体验;(4)教学生求知培养习惯，解答每一个学生的问题;(5)教学生自主张扬个性，尊重学生的意志;(6)给学生机会设计空间，展示每一个学生的特长;(7)替家长分忧加强联系，让学生校园生活愉快安全。积极投身教改实践，提高团结协作意识。参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通过多层次、全方位的“实践课”、“研讨课”、“公开课”、“汇报课”、“展示课”等课堂教学形式来提高师能;开展“微笑教师”、“阳光教师”、“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。A、做好六个“一”教工系列读书活动：读
12、一本好书、做一本笔记、开一门课或一次讲座、练一手好字(钢笔粉笔字)、写(交流或发表)一篇论文和一篇案例。B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。推进学科教研深入，加强组织管理力度。加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。目标：切实加强校本教研建设;提升教师课程执行能力;积极参与课改实践研究。要求：树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。要持之以恒落实“重基础、多活动、快
13、反馈”的课堂模式，强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每节课要有教学反思。增强问题备课意识，带上问题结合目标备课，在备课基础上，使用媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展示，强化学生小组活动，增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠“聚焦课堂、决战课堂”来提升教育教学质量。立足课改实践研究，加强流程环节管理。继续加强教学流程管理，突出有效性探索：备课(有适应学生
14、个性的设计)说课(有有效性达成度的目标)上课(有教与学的“案例”剖析与反思)评课(有提高有效性的改进措施)。以“精选(适合学生特点的教、学例题)、精讲(符合学生要求的方式)、精练(能启发学生的练习)”为要求，规范教师教学行为，实现“减负增效”，形成良好的教风。1、备课有适应学生个性的设计与修改。教研组采用“单元协作、研讨、共享个性修改资源共享”的模式完成备课。随笔及课后小结体现教学过程个性的反思，提倡教学环节调整的备课“痕迹”。2、上课有有效环节的设计(学科德育的思考与体现)。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育体现：创设有利于学生主动探索的学习环境，让学科体现德育的效能;让学生在获得知识、技
15、能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够得到充分发展。3、听课有有效性达成度的思考。认真积极参加各级教研，领会教研精神，并善于落实并体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。4、作业有分层抓落实。从“精选、精练”做起，体现分层要求，注重有效，关注差异。5、评价有激励重发展。关注激励对课堂教学有效性提高的作用，注重多元评价，探索有利于树立学生学习自信心，提高学习兴趣的实践做法。6、监控有反思重改进。落实自检，定期互检，组织校检。发现问题，思考原因，研究改进。7、辅导有记录重个性。关注个性学生学习，及时补习，细致辅导，提高针对性有效性。8、坚持“六认真”
16、“五有效”。本学期我们将进一步加强“六认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动)的检查力度，“求真、务实、有效”地落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格按照学校“有效教学”的要求，继续坚持“五有效”(有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业)，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。9、坚持优教减负，坚持抓好“培优”“扶困”。要求全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养，每位教师每学期应有针对性地确定培养对象，
17、对优生的培养要努力促进他们个性特长的发挥。重视扶困补差工作，本学期每位教师都要确定扶困对象，分析学困原因，制定有效的帮扶措施，确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对“学困生”，尤其要注意多鼓励、少批评，多辅导、不放任，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高，并对阶段性的学习效果进行分析、评价，以提高扶困效果。#p#分页标题#e#目标：开展学科德育的研究;注重温馨教室的内涵建设;增强学生的社会责任感和使命感。要求：人人都是德育工作者，营造时时、处处的健康向上德育氛围。加强德育队伍建设：学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。加强
18、班主任队伍建设与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做事有分寸，体现训练有素的专业性和科学性。做好“温馨教室”的创建工作。在具有磁场般的温馨教室中让学生做人做事，让班主任在创建中提高人文素养和德育能力，师生双赢。班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。政教处要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。要策划好班主任工作论坛。加强任课教师队伍建设：引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。加强年级组建设，实
19、现规范管理。年级组团队是学校各项工作深入落实的中流砥柱，是学校管理中的重要纽带。年级组作为学校管理的基层组织，其地位日益突出。作为一个集体，它强调统一认识及整体教育功能。本学期，学校将进一步重视和加强年级组团队建设，营造一个令人精神振奋，充满活力，共同进取的团队氛围，有效促进学校的规范管理。年级组实行年级主任负责制，年级主任主要由政工处、教导处牵头管理。年级组团队的主要职能有：负责年级常规管理;组织年级学生活动，包括周会活动、年级竞赛活动等;协调年级组相关教育教学工作，包括教育(学)常务检查、协调等。年级主任对年级的管理要在“细”字上做文章，做到抓点滴、点滴抓，切实抓好年级组工作的细致管理和安
20、排，这对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。学校将定期对各年级组工作状况进行考核，以充分发挥教师的工作主动性、积极性以及团队协作，确保实现年级工作规范管理。加强卫生管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好;地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。加强少先队组织建设。深入开展增强队员意识的主题教育，提高少先队员的道德素养和政治思想素质。开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚。加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。加强教研组、备课组建设
21、。实施教研组、备课组工作量化考核制度。注重常态课堂，提高教学实效。教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要有主题，有中心发言及活动记录。学期末学校将进行优秀教研组、备课组评选活动，并给予表彰奖励。广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度
22、、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动，有效排除食堂、宿舍、车辆等设施安全问题;与当地有关部门加强沟通联系，切实做好校园周边环境整治工作，依法取缔校门口流动摊点，消除安全隐患。特别是接送学生车辆管理问题，要一丝不苟落实学校自身的管理责任。开学后，学校要通过多种途径与家长做好沟通对接，求得家长的理解与支持。要按照何局长的要求，抓好食堂质量。教育部副部长、全国学生营养办主任鲁昕强调，对食品安全问题，要落实地方责任，坚持预防为主，严格落实供餐(货
23、)准入和退出制度，坚决依法依规惩处食品安全领域犯罪、腐败等行为，让危害食品安全的犯罪者付出他们付不起的代价。对资金安全问题，要加强财务管理，坚持透明操作，严格落实内控制度，加快实名制学生信息管理系统建设，让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。4、抓好计划生育工作，根据新的计生政策创新工作思路。1、工作中严格贯彻执行会计法、审计法等相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下，不断提高与其
24、职能相适应的职业道德水准。认真落实宁远县中小学财务制度，管好用好经费。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。2、我校所有收入均纳入财政专户集中管理。凡现金支付的原始凭证必须严格审核，经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正;开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。3、抓好食堂质量，做好办公物品购置配送工作。厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及
25、时解决。狠抓实验教学工作:本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
26、。抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，根据教育部学校艺术教育发展的若干意见，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生，加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分，今后我们将继续做好以下三个方面工作：各年级每月召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。每个月印发一份家长学习材料，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等
27、方面内容。每学期安排两周对家长开放及活动。总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，以马踏实地的工作作风，一马当先的责任担当，万马奔腾的协作态势，马行千里的韧劲耐力。马衔寸木的自律精神，认真落实好教育局的各项工作，更加紧密地团结起来，在规范上下功夫，在创新上做文章，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，朝着更高的目标迈进，为我校再创新的业绩而努力奋斗静心思考您的设计、精心打造您的作品、尽心展示您的才能、倾心投入您的工作!第2篇：春某小学学校工作总结计划2023
28、春xx小学学校工作总结计划指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导，以“立德树人”为根本，以培养学生、服务社会为宗旨，以“内涵发展，特色办学”为核心，全面贯彻教育方针，引领全体教职工务实重行，积极进取，全面落实学校的办学理念和培养目标，打造阳光教育特色，努力构建学校特色鲜明、教师业务精良、学生素质全面的整体教学格局，创办高质量、有特色的人民满意教育。工作目标1、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学生兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。2、创新开展德育工作，强化行为规范养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式
29、，力争使德育工作形成我校特色。3、提高教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设，开展教师“一师一优课，一课一名师”评选活动，以全面提升教师的整体素质。4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。5、扎实开展学前教育三年行动计划，严格规范幼儿园保教工作，积极创设适宜幼儿发展的良好条件，为孩子健康成长奠基。6、坚持以人为本，实施依法治校，加强校园文化建设，努力创建平安和谐校园。7、深入开展中华民族传统文化教育，将优秀传统文化与日常教育教学活动有机结合
30、，营造传承中华民族美德，促进学生全面发展的良好氛围。8、全力做好国家对吉林省义务教育均衡发展的督导验收工作。具体工作一、加强师资队伍建设，提高教师队伍质量。1、开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律
31、知识约束修正自身的教育行为。2、认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动。深入贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步建立、健全和完善学校内部管理的一系列规章制度，推进学校规范化管理进程。3、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成
32、长。二、加强德育建设，促进学生全面发展。1、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓，抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出小学生守则和小学生日常行为规范、校本教材弟子规等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。2、真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生两操、班级文化建设等为重点，以评选、表彰优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。为响应市教育局号召，我校将开展“争创
33、新三好校园之星”系列活动，挖掘学生个性、特长，培养学生兴趣、爱好，有效促进学生个性特长在德、智、体、美、劳等方面全面发展。注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展，让每一位学生享有成功和自信。3、加强德育队伍建设。建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲究实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视班主任队伍建设，进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。通过走出去，请进来，进行专题培训和采取新老结对，“传、帮、带”相互学习的形式来提高班主任工作技能，开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。第3篇：春中心小学
34、学校工作总结计划2015春五一中心小学学校工作总结计划一、指导思想以英山县教育局2015工作要点以及郑立武局长在全县教育干部大会上的讲话精神为指导。坚持德育为首，注重教育实效；精细教学管理，着力提升质量；扎实校本研究，锻造教师队伍；强化特色建设，深化素质教育；严格安全监管，构建平安校园。力争把五一中心小学办成有内涵、有特色、管理严、质量高的农村学校。二、工作措施（一）德育工作德育是塑造美好灵魂的伟大工程，是教育的核心和归宿。新学期，学校将紧扣“提高教师师德水平”和“培养学生良好习惯”两条主线，突出“三个正常”开展德育工作，促进学校德育工作再上新的台阶。1.正常学习例会制度，在提高实效上下功夫。
35、新学期，学校将继续推行每周一中层干部例会制度，每次会议，除如实总结、精心谋划工作外，还组织交流工作中发现的问题，研究落实整改措施。总之，我们要把中层干部会开成一个工作交流、创新思路的会议，开成一个反思自我，提升自我的会议。班主任是一个班级的组织者、引领者，一个有责任心的班主任就是一个优良的班集体。新学期，学校将实施良好班风建设行动，继续推行班主任月度例会制度，通报检查扣分的情况，交流日常班务管理的情况，排查存在问题，制订整改措施。为此，所有班主任切实做到“两个到位”：一是日常班务工作到位。确保一日工作井然有序，杜绝一切安全隐患。二是教育疏导及时到位。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健
36、康教育、安全防范教育等。新学期我们将继续坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，认真开展三个方面的教育：1.根据教师中的先进典型及存在的共性问题矛盾开展教育活动，引导教师反思自我，学习先进，正视不足，努力以高尚的道德情操为人师表，教书育人。2.认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度。新学期，学校将修订完善考勤请假制度、教科研奖励条例、绩效考核方案及并组织全体教师学习贯彻，以制度管理学校，用规则约束教师，强化教师的规范意识及服务学生、服务家长、服务社会的理念；3.邀请校内外相关人士参与学校工作的评价。2.在养成教育上不懈怠。一个好习惯必将成就孩子的一生。新学期，学校将以“八大好
37、习惯”的教育为突破口，塑造学生美好的心灵和高尚的人格。少先队要围绕月份教育中心，每周确定一个教育重点，各班主任要真正把习惯教育贯穿学期的始终，反复抓，抓反复，确保抓出成效，努力使习惯真正内化为学生的自觉行为。3.正常学校德育活动，在提高教育效果上出实招。新学期，我们将结合校情，有计划地开展丰富多彩的德育活动，具体做到“三个认真”：一是认真开展学习雷锋的各项活动。三月是弘扬雷锋精神月，少先队要通过组织诵读比赛、演讲（故事）会、主题班会、征文活动等，培养学生热心助人的情感。二是认真营造浓郁的校园文化。通过国旗下讲话、班级黑板报、学校橱窗等途径开展卫生教育、安全教育、法制教育、文明礼仪教育、心里健康
38、教育等，提高学生的道德素质。班级黑板报每月围绕教育中心局部更换一次，校级橱窗展板每学期开学及期中前后各更换一次。三是结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日认真开展主题教育，让学生从小学会感恩、学会尊重、学会关心，自觉形成良好的文明习惯。此外，所有教师尤其是班主任还要经常深入学生尤其是特殊学生、贫困学生家庭中走访慰问、指导帮助，关注弱势群体，密切家校联系，形成教育合力。品德、科学等学科还要结合课程整合实验的要求开展专题教育活动，把思想教育与课程有机整合。（二）教学工作教学工作是学校的中心工作，教学质量永远是学校赖以生存和发展的生命线。新的学期，学校将积极推行精细化的教学管理模式，向管理要质量要效益
39、。1.扎实日常巡查管理。为规范教育教学行为，学校将继续严格巡查管理制度。详细记载，督查情况每两周汇总公布一次，检查情况与考核、评优等直接挂钩。2.扎实教学流程管理。一是扎实备课环节，提倡备详案。有效开展形式多样的集体备课活动，杜绝一切形式主义。二是扎实上课环节。所有任课教师都必须以充足的准备、务实的态度、饱满的情绪投入到每天的课堂教学中，注重学生良好学习习惯的培养，注重运用好班班通等手段调动学生的学习兴趣，提升教学效益，努力构建充满活力、智慧的有效课堂。三是扎实作业的布置和批改环节。作业的布置要精当，形式要新颖，难度要适宜。教师要及时认真地批改好每一次作业，重视二次批改，提倡面批，坚持抓好学生
40、作业的书写，切实提高学生作业书写的质量。四是扎实学困生的辅导。课后辅导要着眼于学困生，把准薄弱环节，提高辅导的针对性和实效性。五是扎实单元质量检测。语、数、外学科每教完一个单元，教师都要进行复习梳理，组织单元检测，了解教学状况，及时查漏补缺，迈实教学的每一步，把好单元质量关。3.扎实月度教学工作检查制度。每月末，学校将组织对所有学科备课、作业等进行一次全面的检查了解。新学期，教师备课的书写及详细程度、学生作业的书写质量及批改情况将作为月度教学工作检查的重中之重。4.扎实校级及中层干部挂钩年级制度。为了切实提高学科的教学质量，发挥中层及以上干部的示范、指导及管理功能，学校将推行校级及中层干部蹲点
41、年级组制度，下移管理重心，保证各项工作真正落到实处。具体分工如下：一年级吴跃；二年级吴跃，三年级，刘亚兰；四年级，陈刚；五年级曾讲德；六年级熊伟；分工干部要定期与不定期地深入年级组参与教学活动，了解教学情况，帮助解决困难与问题。5.扎实推门听课检查制度。继续以推门听课检查的方式，了解教师的课堂教学、备课及学生作业等情况，落实学科教学常规，及时发现问题、解决问题。（三）教研科研工作1.正常课题研究。教务处要组织实施市级课题研究的选题、申报、理想工作。制订切实可行的实施方案，扎扎实实开展研究活动，加强课题研究的过程性管理，组织课题研究情况交流，注重阶段性成果的总结推广，及时积累课题研究资料。2.狠
42、抓校本研讨。新学期，我们将以“一人一好课”、“青年教师赛课”等活动为载体，扎实进行校本研讨活动。每次听课活动后，要组织认真的评课、反思。3.打造学习共同体。继续推行同课异构，为青年教师成长搭建平台。引领教师读书、成长、成才、成功。（四）特色建设1.加强写字特色建设。加强写字课的教学与研究，着力提升写字教学的质量与品味。2.利用班级开展艺术及综合实践活动，全面提高学生的素质。利用每天下午课外活动的时间组织开展艺术活动，陶冶学生的情操，培养学生的兴趣和特长。五月份，学校将组织校园艺术节，全面展示艺术教育成果。（五）安全工作加强安全防范，构建平安校园。高度重视安全教育，有针对性地对学生进行防火、防中
43、毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育；期中前后分别组织地震疏散演练、消防逃生演练活动，切实提高学生的安全意识和自救自护技能；制订并落实楼层值日制度，定期组织校园安全隐患大排查、大整改，及时消除安全隐患，防患未然。针对食堂管理，本期学校将采取相关管理措施，强化食堂管理。加强对食堂工作的领导；严格执行购菜、验菜、食品留样、索证等规章制度，确保食品卫生安全；严格遵守购物制度及物资入库出库制度；严格遵循厉行节约的原则，杜绝任何浪费行为；及时收集整理装订食堂台帐资料。（六）后勤工作牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，不断研究新形势，谋求新发展，树立自觉服务意识，提高服务质量
44、和服务水平。强化后勤内部管理，变后勤为先行，确保学校工作的顺利开展。（七）活动安排附后：第4篇：小学春学期学校工作总结计划与小学春少先队工作总结计划小学2023年春学期学校工作总结计划一、指导思想：以党的十九大会议精神为指导，紧紧围绕区教育局工作要求，规划学校十三五发展，以创建省教育现代化建设示范区为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康发展、内涵发展、特色发展，办老百姓家门口的好学校！二、目标任务：1.实施学校管理创新行动，巩固各项创建成果，确保高质通过管理标准实验验收评价；实施绿色
45、质量提升行动，推进有效教学研究，强化教育科研实效，确保素质教育考核再获优秀等次；3.实施素质教育深化行动，推进课程整合，改革评价方式，争创素质教育5+2工程先进学校；4.实施师生共同发展行动，强化学习、引领与展示，全面提升师生综合素养；5.实施校园文化升级行动，完成绿化建设，推进*大阅读，做强学校特色；主要工作：一）巩固创建成果，创新学校管理1.高质通过管理标准验收。开展义务教育学校管理标准（试行）实验工作已经1年多，今年3月将迎来教育部对*实验区的验收评价。全校上下要高度重视，认真学习验收评价方案，制定校本工作总结计划，认真开展自评总结，统筹落实相关工作任务。我校是*市义务教育学校管理标准（
46、试行）示范校，在此次评价中要充分展示，彰显特色，确保获得优秀等次。主要责任部门：校长室、办公室）大力开展校园点活动。为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，展示师生积极进取、健康文明的良好形象，营造向善向上、且歌且行的浓厚氛围，我校于本学期开展校园点活动。所有老师、同学、家长齐参与，共发现，用语言文字、用歌声舞姿、用画笔影像等全方位点优秀管理干部和部门，点身边美丽教师和团队，点校园星光少年和集体，点杰出家长代表和家庭。主要责任部门：校长室、办公室、少先队）二）立足研究实效，提升绿色质量3.扎实推进有效教学管理。首先要加强教学常规的有效管理。通过蹲点调研、推门听课、日常巡课和常规普查等手段，切实抓
47、好教学五环节备课、上课、批改、辅导、检测工作。继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导学生上，让智慧和艺术显在课堂教学中，努力用师爱去转化学生，用汗水去完成工作，用质量体现个人价值。其次要继续坚持早读提前布置，语文课前一吟，数学课前一赛，整理错题集，英语课前一测及课前3分钟进班候好课，课前5分钟准备好教学具，课前10分钟温习好教案等特色做法，在实效上做足文章。中反思，在研讨中提升，不断提高课堂教学实效。其次要扎实推进省、市、区、校级各类课题的有效研究，努力将课题研究与实际教学有机融合，真心研究，注重实效，认真总结，及时推广。生要建言献策，积极参与。首先要围绕办学理念和特色，高标准完成新综合楼后的绿
48、化工程，使之成为校园的一处文化景观。其次要规划好校园整体绿化，逐步完善各处风景，使每块绿地都有看点、有内涵。理通报课程课务执行过程中的问题。4.规范后勤服务工作。努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识，提高工作效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。进一步加强财务管理工作。严格执行中小学收费规定，执行收费公示制度。坚持校务公开制度，统筹安排，合理使用资金，开源节流。加强学校财产管理，加大对班级备品检查管理的力度，实行公物损坏追究制度，确保学校财产不受损失。加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。定期检查，落实上级卫生部门的监督意见，杜绝食物中毒事件的发生。大力做好校园美化工作，提高校园文化品位。及时维修校舍及学校设施，消除安全隐患。给学生提供良好的学习生活环境。二）开展精彩活动，创新德育模式进一步落实立德树人这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。1.将八礼四仪教育与入队仪