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1、2022大三班主任年度个人工作总结篇一：2022班主任个人工作总结 20222022度第一学期期末五年级 班主任工作总结 郭美英 光阴似箭，日月如梭。一晃一个学期过去了。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学高年级班主任，本班学生特点是有一部分学生特性倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理等方面来谈谈自己这学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教化 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一起先本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公
2、约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、以平安为重点，开展班级活动，引导健康发展 作为五年级的班主任，我首先针对学生的特点对学生利用周会课、晨会、夕会进行平安教化，并叫班长作好记录，并利用活动时间为学生播放有关平安学问的影视资料，让他们谈体会，办手抄报，让学生真正深化地相识到“平安不保，何谈教化”“平安是学习的保障”的含义，让平安细化到生活与学习之中。我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有特性地 学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所实行的 “一对一”互帮互助互学、“平安教化”、“养成教化”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主
3、动向上的心理，养成了读课外书的好习惯。 3、激励竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班上基本上形成了你追我赶的学习氛围，但与预期的差距还很大。 二、以德育为主，重视养成教化。 常规管
4、理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一 一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水?诸如此类的细微环节和动作，都能给学生
5、以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2、加强日常行为规范教化，强化行为规范的养成训练。 这一学期以来我组织学生仔细学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创“行为规范明星”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们 班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成教化自觉化。 养成教化就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的状况，是保障学生良好习
6、惯形成的关键因素。 4、加强学生文明礼貌教化，帮助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教化入手，对学生进行教化，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度，层层检查， 逐级落实。分别检查学生每天的家庭作业完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教化。 三、培育学生良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持
7、下来。详细操作如下： （1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。 （2）抓发练习本：我留意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室
8、，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现 在，我决不许有这样的现象出现，练习本由学习委员分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 （3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 （4）实事求是
9、地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生。 四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，篇二：2
10、0222022年度第一学期三年级班主任工作总结 20222022年度第一学期三年级班主任 工作总结 -（）三年级（ ）班 班主任： 这学期我担当三年级一班的班主任，这是自己又一次接受新的班级，一切从零考试。在这一学期，我主要从以下几方面抓起。 一、了解学生。 这是自己新接手的班级，首先得对学生有所了解。我通过与前任沟通，与孩子们的谈话，对学生的状况驾驭在胸。比如：班里面比较活跃，实力也强的是韩琪、马颍琪。淘气捣蛋的是李少杰。爱管事的是边晶。不爱写作业的裴宇昕，不爱上学的吴尚轩。赵晓斌、代佳帅父母常常不在家。赵夏颖、李少杰家庭状况比较特别。 整个班级学生思维活跃，上课表现主动，自主实力特殊强，但
11、是学习习惯有待进一步提高。 二、制定好了班主任安排 一开学，我便在学校的支配下，紧密结合自己了解的状况，制定了班主任工作安排，让自己有的有的放矢。 三、注意了学生良好习惯的养成。 学生刚从二年级升到三年级，原来是一个老师教，现在分科了，再加上科目的增多，许多方面不太适应，我在这一学期中，注意了培育学生良好的学习习惯，良好的行为习惯。 1.“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生特别留意自己的班主任，到处以班主任为学习坐标，所以，我很注意用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需做到，给学生树立榜样。比如：平常我要求学生要遵
12、守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。比如见到学生给他一个笑容，他也学会跟你主动问好。望见学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会相互帮助。 2.从自我做起，从小事做起。 依据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部帮助，每周总结，小组得分最高者赐予嘉奖。这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生主动向上的精神。 四、让学生学会自我管理，自我体验 我有意识的让学生参加管理，把情愿为班级服务而工作实力强的学生任职主要班干部，同时把班内大 小而琐碎的工作安排到个人，如图书角管理员王樾、玻璃管理员吴尚轩、李
13、少杰、张亚霏，多媒体管理员赵雅欣等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主子，让学生都有肯定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。 五、大力培育干部，树立榜样 班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我特别重视班干部的选拔和培育，同时还留意细心培育:其一,大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,比如边晶的晚自习管理就很到位。其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与
14、自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 六、奖惩分明 老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生。不急不躁，以一颗等待的心，激励他 们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 七、注意平安教化 平安教化是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有
15、放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会，每天晨会，宣扬平安学问，同时教化学生遵守交通规则，不在校内内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，常常开展平安教化。 八、注意家校联系：仔细进行家访工作，随时与家长保持联系，便于教化学生发觉问题并刚好订正。开了校讯通，我更是留意，将孩子的学习成果、在校表现，作业完成状况等与家长沟通，更好地教化孩子。 回顾一人学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，比如：孩子们还是不会自主学习，教室里的桌等摆放常常不整齐，学生不会整理书包，座位上常常有纸张等，总之，我会接着
16、总结阅历，争取把班级管理工作做得更好。 2022年1月14日篇三：2022-2022学年度第一学期一年级班主任工作总结(邓桃妹)2022-2022学年度第一学期一年级班主任工作总结一（4）班邓桃妹白驹过隙，时间荏苒。转瞬间，本学期即将结束。这学期我担当了一（4）班的语文老师，我先是该班的任课老师，再是该班的班主任，一波三折。回顾这一学期的工作，我感慨遂深：勤勤恳恳，不断反思，务实工作。现将详细工作总结如下： 一、 养成良好的学习行为习惯 一年级的学生是一群刚刚从幼儿园毕业的孩子，他们的上课的纪律意识比较淡薄。对他们来说，如何使他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是至关重要的。因此，培育学生良好的
17、学习习惯和礼仪习惯是我开学工作的重点。刚开学的两个星期里，我利用网络资源，下载相关的学习习惯视频，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都须要老师不厌其烦地讲了一遍又一遍，通过一学期来的培育，我班学生大都能养成良好的学习习惯和礼仪习惯。 55位学生中难免会有“特别”学生，比如胡承德，胡成浩这两个学生特殊好动；胡祥云由于性格缘由，爱拿别人的东西和作弄别人；徐浩上课爱讲话；熊思晨的家长长期在外地打工，学习成果一塌糊涂。平常，我也会利用闲暇时间单独给她辅导，但收效甚微。虽然始终在和家长主动沟通，至今
18、未找到有效的方法。 二、勤抓学生常规管理 一学期来，我努力着、实践着、奉献着、反思着?用自己的才智与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，每天7：:10左右到校，起先一天的教学工作，却从无半句怨言。我把对工作的一腔热忱全都倾注在了班级的55位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，我把抓好学生的养成教化作为重点。每周评比“学习达人、纪律达人、卫生达人”等，向学生进行一日常规教化。充分利用班会课，重点强调平安问题，背诵“社会主义核心价值观”和“十讲”。提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细
19、听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 经过一学期的努力。学生的面貌有了较大的改观，不求最好，只求更好。 （三）、做好家长沟通工作 3、本学期我们召开了一年级新生家长会，各位家长都能深化孩子的课堂去了解现在教学的状况，了解孩子在课堂上的表现。各任课老师还向家长们汇报其孩子开学以来的学习、生活状况，让家长刚好了解小挚友在学校的表现和我们的常规要求，主动协作学校共同抓好孩子的养成教化。我用真挚亲切的话语、鲜活生动的案例、标准的亲身示范，向家长们就“如 何对一年级新生进行习惯培育”、“如何有效地指导孩子学习、做事、做人”作了较为生动的培训。全体家长对 “教化就是抓细微环节、
20、抓小事”、“习惯将影响孩子的一生”等有了深刻的理解和相识，家长学校活动赢得了全体家长热情的掌声。新生家长会的胜利召开有效地拉近了家校间的距离。一学期来，在班主任工作方面取得了较多的收获，但班主任工作是任重道远，班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待。在今后的工作中我将接着努力，扬长避短，把工作做的更好、更到位。 篇二：2022班主任个人工作总结：又是一个丰收年 2022班主任个人工作总结：又是一个丰收年 班主任个人工作总结：又是一个丰收年 时间飞逝，转瞬间一个学期就这样悄然拉上了帷幕。静心想想这学期的一幕一幕，此时才觉得如释重负，感觉到身心的疲乏。但庆幸的是，这学期却过得很充溢，对于我来
21、说，又是一个丰收年。 收获一：教学实力有所进步 这学期是我校课改以来我所教的其次个学期，在上学期的基础上，我已习惯了写学案、采纳小组学习形式进行教学的模式。不再为写不好学案而犯愁，为组织不好课堂而苦恼。如今我的课堂井然有序，学生也学会了自主学习、学会了小组合作与竞争，每天的课堂都成为了我与学生们表演的舞台。 同时，在本学期我还胜利地在六中上了一节心理健康课，而且还是在没有任何打算的状况下上的，并取得了优质课二等奖。我也主动地参与了教材过关考试和青年老师基本功大赛，并获得了一等奖。这些都使自己的教学实力得到了进一步的提高。 收获二：班主任工作逐步成形 对于我这样一个刚入道的新班主任而言，难免要为
22、很多琐事所苦恼，缘由当然是阅历不足。而经过了半学年的磨练，这学期明显干起来轻松了不少。而且，我平常常常反思的内容也多与班主任工作有关。同时，我还仔细参与班主任培训，仔细学习和查找有关内容，使自己渐渐成为了一位合格的班主任。在这学期实行的班主任基本功竞赛中，我也很荣幸地代表我校参与了，并取得了其次名可喜的成果。 总之，我深知自己离优秀班主任还有很大距离，自己现在所做的还只是冰山一角、微乎其微，接下来要做的还有许多许多。但无论这条路有多难走，我也不会畏惧。相反，我会以更饱满的热忱投入进去，让自己尽早成为一名优秀的班主任。 收获三：师生感情与日俱增 在本学期，我与学生们走得越来越近，()彼此之间慢慢
23、地建立起了一种深厚的感情，仿佛自己的脉搏每天都随着他们在跳动，他们无时无刻不在左右着我的心情，我与他们同高兴同欢乐，我被他们不停地感动着。尤其是在他们取得一个又一个荣誉时，我比他们还要兴奋。这种收获要比自己所获得的收获还要大，还要令人感到充溢。 总之，当我看到他们经过仔细打算排练后胜利实行的一次次班会；当我听到演讲竞赛、朗读竞赛第一名都是我班学生；当我感到他们时常地表现出来的对我的宠爱全部这些，都成为了我的一笔财宝。 因此，我要说，我也敢说：'今年又是一个丰收年！' 篇三：20222022年度第一学期三年级班主任工作总结 20222022年度第一学期三年级班主任 工作总结 -（
24、）三年级（ ）班 班主任： 这学期我担当三年级一班的班主任，这是自己又一次接受新的班级，一切从零考试。在这一学期，我主要从以下几方面抓起。 一、了解学生。 这是自己新接手的班级，首先得对学生有所了解。我通过与前任沟通，与孩子们的谈话，对学生的状况驾驭在胸。比如：班里面比较活跃，实力也强的是韩琪、马颍琪。淘气捣蛋的是李少杰。爱管事的是边晶。不爱写作业的裴宇昕，不爱上学的吴尚轩。赵晓斌、代佳帅父母常常不在家。赵夏颖、李少杰家庭状况比较特别。 整个班级学生思维活跃，上课表现主动，自主实力特殊强，但是学习习惯有待进一步提高。 二、制定好了班主任安排 一开学，我便在学校的支配下，紧密结合自己了解的状况，
25、制定了班主任工作安排，让自己有的有的放矢。 三、注意了学生良好习惯的养成。 学生刚从二年级升到三年级，原来是一个老师教，现在分科了，再加上科目的增多，许多方面不太适应，我在这一学期中，注意了培育学生良好的学习习惯，良好的行为习惯。 1.“润物细无声”，老师就是学生学习的榜样，学生特别留意自己的班主任，到处以班主任为学习坐标，所以，我很注意用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需做到，给学生树立榜样。比如：平常我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。比如见到学生给他一个笑容，他也学会跟
26、你主动问好。望见学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会相互帮助。 2.从自我做起，从小事做起。 依据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了“值日班长”制度，负责当天的工作，班干部帮助，每周总结，小组得分最高者赐予嘉奖。这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生主动向上的精神。 四、让学生学会自我管理，自我体验 我有意识的让学生参加管理，把情愿为班级服务而工作实力强的学生任职主要班干部，同时把班内大 小而琐碎的工作安排到个人，如图书角管理员王樾、玻璃管理员吴尚轩、李少杰、张亚霏，多媒体管理员赵雅欣等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主子，让学生都有肯定的责任感，更
27、好的管束自己的同时又去为班级服务。 五、大力培育干部，树立榜样 班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我特别重视班干部的选拔和培育，同时还留意细心培育:其一,大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,比如边晶的晚自习管理就很到位。其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 六、奖惩分明 老师明确地告知学生，老师不是傻
28、瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生。不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 七、注意平安教化 平安教化是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会，每天晨
29、会，宣扬平安学问，同时教化学生遵守交通规则，不在校内内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，常常开展平安教化。 八、注意家校联系：仔细进行家访工作，随时与家长保持联系，便于教化学生发觉问题并刚好订正。开了校讯通，我更是留意，将孩子的学习成果、在校表现，作业完成状况等与家长沟通，更好地教化孩子。 回顾一人学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，比如：孩子们还是不会自主学习，教室里的桌等摆放常常不整齐，学生不会整理书包，座位上常常有纸张等，总之，我会接着总结阅历，争取把班级管理工作做得更好。 2022年1月14日 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页