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1、教育工作总结(推荐6篇)第一篇：教育工作总结环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，全国环境宣传教育行动纲要指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。因此，我校自建校以来，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作。现总结如下：一、加强组织领导，重视队伍建设1、组建机构。我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由班主任、部分任课教师组成。2、重视队伍建设我校领导重视增加领导班子和全体
2、教师的环境教育的理念，通过学习提高环保理念。积极参加学校及校外组织的环保讲座。二、全过程渗透环境保护意识（一）学科渗透在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词的编写。（二）把环境教育与少先队的各项活动相结合。1、与四项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生的活动，学年结束学校评出文明班级，还评出了文明
3、学生。2、与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。3、结合“学雷锋”活动，在学校门口，设立了“红领巾卫生一条街”，组织学生开展活动，来净化校门口的环境。到街上宣传环境保护的重要性，并在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥”的活动。4、配合科技节活动，开展“环保科幻画”比赛和“环保、科技金点子”评比活动。5、开展“环保教育周”活动。在全校学生中征集环保小标语活动，各班组织“收集废旧电池”、“清理牛皮癣”等环保活动。（三）把环境教育与家庭、社会活动相结合。和父母一起“一袋多用”，劝说别使用一次性筷子，倡导学生外出都自觉准备一只垃圾袋。以上这些活动，既培养了学生的环
4、保意识，促进少先队员的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。第二篇：22招生年末工作总结今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。一、基本情况(一)报名人数今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，
5、报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。(二)考试情况今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。(三)评卷情况今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓
6、了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理、质量一年。(四)录取人数今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。二、主要工作情况(一)严格审查考生报名资格，继续综合治理“高考移民”今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍
7、要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。第三篇：教育教学工作总结范文学校健康教育担负着增强学生健康的重任，是全面贯彻教育方针，对学生实施素质教育的重要途径，它对促进学生德、智、体全面发展，提高身心健康水平，具有十分重要的意义。对学生的健康教育，从过去只注重学生的身体健康，到现在既注重
8、学生的身体健康的同时还注重学生的心理健康，但是由于客观等因素的影响，健康教育方面有一点点经验，又存在好多不足。小学阶段是一个人生命进程中的重要阶段，也是人生中最主要的受教育阶段。这是人体发育成长中一个十分重要的阶段。他们身体增长快，善于模仿，对事感兴趣就愿意去做，而且积极性很高。同时由于学生小，性格还不成熟，容易感情用事。这既是生理、心理发展的重要时期，又是道德观、人生观形成的关键阶段。因此，对处在人生成长关键时期的小学生进行以心理健康教育，要在每门课程中进行。这对于他们正确地认识和对待自身的变化，提高身体素质、科学文化素质和思想品德素质，促进身心全面发展，都是非常有益的。二、要教会学生合理膳
9、食根据有关方面的调查，目前，小学生营养状况不容乐观。主要是小学生的学习负担较重，而相应的营养未跟上；同时，一些家长和学校在学生膳食的安排上存在一些问题。根据一些调查报告显示，每日小学生膳食中的热量的供给量仅达到标准供给量的80%左右；蛋白质仅为70%左右；钙、核黄素和维生素A也明显不足。小学生膳食中的蛋白质主要来源于猪肉食品，但是猪肉的蛋白质含量不如牛肉和其它一些禽类，而脂肪的含量却比这些食品高，尽管猪肉也是不错的蛋白质食品，但是单一的蛋白质来源，会使小学生需要的其他一些营养素的摄入量减少。因此应适当增加牛肉、鱼类、奶类和动物血、豆类及制品的摄取，以补充全面均衡的营养。此外，膳食单调，烹调不考
10、虑色、香、味、型，不能增进学生的食欲，也影响了营养的摄取。三、开展健康教育要与养成教育相结合对学生进行健康教育，需要传播必要的卫生保健知识，但不能将卫生保健知识的传播作为健康教育的最终目的，更重要的是让他们在日常生活、学习、社会交往中改变不良行为，树立自我保健意识，养成良好的卫生行为和习惯，避免健康教育的学科化、理论化。学校要将健康教育纳入学校工作总结计划，制定、完善约束学生不良行为习惯的规章制度。加强日常工作的“三检查”（环境卫生检查、个人卫生检查和体格检查）、“两监督”（教学卫生监督、饮食卫生监督）。每天的清洁卫生打扫实行定岗服务，即人人岗位责任制，对个人卫生要求学生做到“四勤”（勤剪指甲
11、；勤洗澡勤换衣；勤理发勤洗头；勤洗手。）、“五不”（不乱丢果壳纸屑；不随地吐痰及吐泡泡糖渣；不乱涂墙壁；不乱倒脏物污水；不喝生水。），以此促使学生自我约束，互相监督，从而提高健康教育的实效性、实用性。通过开展健康教育，可以让学生养成文明、卫生的生活方式和健康的心理状态。同时我们要鼓励学生积极参加公益活动，每天打扫卫生，树立正确的生态观、自我保健观，以便真正做到“健康为人人，人人为健康”。这样，不仅可以预防和减少疾病，提高健康水平；还可以保持校园整洁，创造优美学习、生活环境。四、健康教育要与各学科教学相结合健康教育与体育教学都是为学生身体健康服务的，它们之间有着密切的联系。健康和体育是一个统一的
12、整体，两者之间是相辅相成、互相促进、协调发展的。因此，教师应按大纲要求，寓健康教育于教学的每一个环节之中，无论是备课、上课、课后小结都应有渗透意识；无论是准备部分、基本部分、结束部分，教师都应该把握时机，恰如其分地对学生进行卫生保健知识的教育，特别要充分利用阴雨天的室内课，将健康保健知识不折不扣地传授给学生，真正做到养护与锻炼相结合。各学科教学是向学生进行健康教育最经常的途径，任课教师应按各科自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透健康教育，促进学生良好卫生保健行为习惯的养成。第四篇：教育教学工作总结范文这是小学阶段的最后一个学期，我与孩子们的关系日渐亲密，在我的付出里，在他们的改变里
13、，一种难以割舍的情愫弥漫开来，他们的努力共进、精诚团结、奋力拼搏都给了我极大的感触，情不自禁地总结如下：一班级情况这学期我班总人数72，其中男生38人，女生34人。大部分学生有学习的热情和积极进取的欲望，但还是有个别学生思想懒惰，学习意识不强，致使其各方面都稍逊一筹。本学期积极发言表达自己观点和看法的学生人数增加了，拿全解抄现成答案的人少了很多。良好的学习习惯得到了较大面积的推广。二、教学工作本学期按计划将课前预习安排在每天的作业里，致使课程进度加快了，于四月底五月初就结束了教材，为四月的文化月，篮球联赛和六一的节目排练解除了后顾之忧。还促进了学生的自学能力，其中有三课都是由小组备课，推选最佳
14、讲课者授课的，效果非常地好。1.课外预习课内展示由于每晚的预习作业都有细致的要求，因此在检测预习作业时就将课文的字词和课文大意都讲了，有效地缩短了授课时间，增强了学生的学习兴趣。优秀学生因为批注详尽，于是提出他来为大家讲一课，我应允了。没想到，他是有备而来，不仅详细地备了课，还下载了课件。我询问了他的教学思路，给予了肯定，于是一节试行课就开了好头。不管是他本人还是学生们群情激昂，兴味盎然，取得了良好的效果。之后又由小组提出参与讲课，于是这些展示课就出炉了。之后学生学语文的劲头十足，还主动跟我提各种建议。2.课堂作业随堂做由于学生预习有成效，就节约了课堂时间，练习书上的作业就随课堂做完了，这样就
15、减轻了学生的家庭作业负担，令他们很高兴。另一方面对他们的掌握程度，我也能做到心中有数。三、班级管理1.小组的重组和整改有的组长管理能力和组织能力不强，致使小组没有正常的秩序。所以本学期通过做工作，以前有能力的组长再次被启用，使得每一小组实力均衡。2.班级活动群策群力三月底到四月中旬的篮球赛，孩子们积极踊跃，热情高涨。运动员吸取去年不积极配合的教训，在课余时间全体练习，分项练习，群体比赛，并善于采纳其他人的建议。体育课上还积极观摩其他班的球技，提高了自身水平。3.思想教育的疏漏突然发现，孩子们在网络上追求一些成人式的语言和行为，甚至不分良莠，粗俗鄙陋。追根究底，他们自认为已经长大，已经懂得太多，
16、再加上处于青春期的特殊年龄段，身体以及心理的发育很容易让他们随波逐流，为了追求一种大众化的所谓潮流，甚至摒弃了正能量的东西-他们不愿当学霸宁愿别人叫自己学渣；他们不愿遵守规则宁愿故意捣乱以引得众人的围观；他们不愿被老师当众表扬宁愿看老班发飙训一节课然后下课虽然他们如此不羁，但他们内心还是善良的，他们知道美丑懂得善恶。我于是应急地召开了“男女生如何交往”的班会和部分家长会议，虽情况稍有好转，但毕竟不够深入。总之，这学期因为时间紧，任务多，工作因力不从心而关注不够，使得与孩子们在最后的时光里留有遗憾，在今后的工作中会成为我宝贵的经验。文章第五篇：纪检部个人工作总结经过近2个月在纪检部的生活我知道了
17、纪检的工作需要十分的认真和耐心，自己的举动与同学们息息相关。我现在对工作已经很熟悉了，但是在细节上仍然有许多的不足。例如在进入教室检查时有许多的同学在讲话或者玩手机，我未能制止。在与人沟通方面我也未能清晰明了表达自己的意思，从而导致了一些问题。有时，也许是自己不够礼貌使同学对纪检部产生一些不好的印象，对此我十分抱歉。对于我们在检查时遇到的对方不礼貌、不配合等问题，我觉得需要双方好好沟通后了解问题的根源，从而解决。另外我觉得我们检查时应该更有礼貌些，并明确说明我们之所以这么做是因为职责所在。还有在平时生活中我们应该多与其他同学接触，让他们知道我们是按照学校的规章制度进行工作而非特意的刁难大家，让
18、大家了解我们也和大家一样有同样的想法、兴趣、爱好的，大家成为朋友，消除现在彼此都陌生的情况。这样才能促进我们与同学们的关系。我们与其他部门的接触确实太少了，要合作时都不知道谁是哪个部门的、叫什么名字，令我们的工作很被动也产生了一些隔阂。为了能更好的服务广大同学我们必须搞好与其他部门的关系，联合起来为经管系增添更多荣耀。以上便是我对纪检工作的体会，或许在工作中的有些问题，或多或少的我还没有发现，希望大家都来一一纠正，我将做到更好。第六篇：教育教学工作总结一、整体情况本学期担任有八年级（1）班、八年级（2）物理教学工作，八年级（1）班共有55人，八年级（2）班共有59人。大多数同学学习积极性较高，
19、但掌握知识的程度不理想，本学期最后一次模拟考试八（1）班均分62.7分，八（2）班均分69.6分，八（1）班29人及格，八（2）班45人及格。二、本学期教学工作要点回顾1、备、教、批、辅常规工作常抓不懈（1）认真钻研教材，整体把握本学期物理知识重难点。充分了解学生原有基础知识，提高教学针对性；（2）关注全体学生，组织好课堂教学，注意学生信息反馈，激发学生兴趣，创造良好的课堂气氛；（3）认真批改学生作业，详细记录、总结作业中存在的共性问题，研究创造有针对性的教学策略；（4）实施分层教学，积极开展“培优扶困”课外辅导工作；2、采取积级有力措施，促进教学质量提高（1）认真学习教学方法，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，努力提高教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网涉取营养，改进教学方法；（2）狠抓学风，要求学生上课做好笔记，严厉批评抄袭作业；（3）实施奖罚制度，不断提高学生学习积极性；三、存在的问题与反思1、学生缺乏独立思考能力，应在这方面多努力培养；的保持教学质量的整体优势。