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1、云南省普通高中学生成长记录社会实践活动登记表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）云南省普通高中学生成长记录社会实践活动登记表（高一年级）实践内容新生军训实践地点开远一中日期：开始日期2010年8月22日结束日期2010年8月28日合计天数7学分2体验与收获（自评）范例一：进入高中学校，我们就接近成年人，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种自我挑战。在这短短的七天的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。军训的感悟是需要
2、用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。范例二：进入高中学校，我们就接近成年人，就意味着必须接受军训考验。军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。范例三：进入高中学
3、校，我们就接近成年人，就意味着必须接受军训考验。军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。单位或教师评价范例一：教官拼搏的精神使你学会了坚持，老师给予的爱使你懂得奉献，同学热情的帮助使你体会到了温暖。这就是人高中入学的第一课中所得到的。它们交织成似锦的画卷，让你感到未
4、来生活的美好,它们结晶成明亮的启明星，为你指引前进的方向，它们熔炼为强大的推动器，让你在人生道路上不断前进。范例二：通过军训的爱国主义教育和国防教育 ，培养了你爱祖国、爱人民、爱军队、爱军人的道德情操。增强了你的国防意识，继承和发扬人民军队艰苦奋斗的优良传统和作风为高中阶段的学习打下坚实的基础，同时使学生完成国家规定的新课程必修课程范例三：通过军训的爱国主义教育和国防教育增强了你的纪律观念，培养了你自理能力，全面提高学生的综合素质；培养集体观念，增强合作意识；培养吃苦耐劳，不怕困难的意志品格，为高中阶段的学习打下坚实的基础，同时使学生完成国家规定的新课程必修课程。 签名： 日期：20xxxxx
5、x班主任评价优、良签名： 日期：20xxxxxx云南省普通高中学生成长记录社会实践活动登记表（高二年级）实践内容学生社团活动实践地点开远一中日期：开始日期2021年9月结束日期2021年7月合计天数40学分2体验与收获（自评）范例一：我参加学校的社团，社团给我们提供了很多的平台和机会，让我们有更多的机会培养我们的兴趣，同时也让我们不断的成长起来，在社团里会有很多的活动，在举行活动时我们需要克服诸多困难（如：。）参加这样的活动对我们的成长有很大的帮助，让我从中学到了很多的东西。范例二：虽然我的英语水平差，以前的我总在英语科目这儿做着手下败将。在“英语俱乐部”社团中，我的进步显而易见：词汇提升了，
6、知道了很多句型句式，更重要的是，我对英语再也不胆怯和排斥了，我成了有信心的胜利者。我们最近活动的主题是“梦想”，我还因此写下了自己的梦想。范例三：“采得百花方成蜜，日积月累方成文”。世人读书，正如蜜蜂采百花蜜，这个过程漫长而艰辛。积淀思想，才可厚积薄发；笔耕不缀，方能文思泉涌。在基础语文社团里，我们一起阅读美文，一起品味思想；见识在增长，思绪在跳跃，我已沉醉而不知归。单位或教师评价范例一：在社团活动中，你培养了良好思想品德和健康人格，优秀的组织能力和一定特长并在比赛中为社团，学校争得重大荣誉者。对社团工作有特殊贡献者。范例二：社团活动中你不在单纯地接受教师在课堂上传授知识，你通过开放的学习环境
7、，多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进你形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养你的创新精神和实践能力。 签名： 日期：20xxxxxx班主任评价优、良、中签名： 日期：20xxxxxx云南省普通高中学生成长记录社会实践活动登记表（高三年级）实践内容参加法制教育活动实践地点开远一中日期：开始日期2021年9月结束日期2021年11月合计天数2.5天学分2体验与收获（自评）范例一：我参加学校组织禁毒法、交通法规、宪法等的法制教育活动，受益匪浅。就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。
8、但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！范例二：古语有云：“十年树木，百年树人。”我们作为今天的中学生，是国家建设的骨干和中坚，我们的发展在一定程度上决定着民族前途国家命运。学校为积极培养中学生的法律意识，增强中学生法制观念，组织我们参加了禁毒法、交通法规、宪法等的法制教育活动。通过这些法制教育活动和讲课老师的认真仔细的讲解，让我深切的感受到了法制教育的重要意义和作为中学生要如何积极的参与到法制教育当中去，亲历亲为的真正落实法制
9、教育的精神。范例三：我参加学校组织禁毒法、交通法规、宪法等的法制教育活动。通过学习我认识到要增强自我防范意识，不要与不良青少年交往，不要登陆不良网址，不观看，不下载黄色资料，远离毒品，拒绝吸毒。如果受害，应告知学校，教师及家长，或向有关部门报告。要加强法制观念学习，增强公民权利义务认识。单位或教师评价范例一：了解法在校园中无处不在，法与我们的生活息息关。通过法制宣传教育活动，你明白违法行为有哪些，自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。范例二：通过学习法律法规你懂得了要做遵纪守法公民，真正体会到法在校园中无处不在，自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保
10、护自己。范例三：在法制教育活动中你了解有关宪法、禁毒法、交通法等方面的知识，在生动活泼的教育方式，解了我国已步入法制化轨道，懂得要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，增强了国家观念、道德观念、法制观念。 签名： 日期：20xxxxxx班主任评价优良中签名： 日期：20xxxxxx毕业鉴定班主任（签名） 年 月 日 学校意见学校（盖章） 校长（签名） 年 月 日 备注湖 南 省 普 通 高 中毕业生登记表县、 市毕业学校班 级姓 名学 号年 月 日 填填 表 说 明1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改,填写前,学校应将本表各栏项目向本人解释清楚。2、本表所列
11、项目要全部填写,不留空白。如有情况不明无法填写时,应写明“不清”或“不详”,并注明原因。如无该项目情况应写“无”。3、如有其他问题,本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。4、“学科成绩”栏中“补考成绩”只填写“及格”、“不及格”。5、关于学生“家庭出身”问题,按照中共中央中发（1979）5号文件和中央组织部（78）组通字6号通知的规定填写。6、“家庭经济状况及主要经济来源”系指出在一起生活的家庭成员,凡有收入的均应填写。7、“家庭成员”是指本人的父、母以及和本人长期在一起生活的亲属。“主要社会关系”是指与本人在政治上、经济上有直接联系的社会关系。8、“担任什么社会工作”,系指学
12、生在高中期间在班、校或共青团、学生会内担任的社会工作。9、“特长”是指学生在科技、文艺、体育等方面的特长。什么时间担任什么社会工作有何特长何时评为哪一级三好学生省学业水平考试成绩科目语文数学外语化学物理生物政治历史地理正考补考市学业水平考查成绩科目音乐体育美术信息技术通用技术社会实践社区服务研究性学习物理实验操作化学实验操作生物实验操作成绩高中三年累计学分： 分，其中必修学分 分（含研究性学习 分，社会服务 分，社会实践 分）：选修学分 分（含选修学分 分）。高中综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现等第自我鉴定签字 年 月 日 姓 名性别民族照片曾 用 名出生
13、年月政治面貌籍贯家庭住址现在何时何地加入共青团、中国共产党介绍人姓名及工作单位家庭经济状况及主要经济来源何时何地因何原因受过何种奖励何时何地因何原因受过何种处分，何时撤销本人简历（自入小学起填写）自何年何月至何年何月在何地何校学习证明人直系亲属和主要社会关系情况姓名称呼政治面貌现在何部门工作与本人关系如何备注直系亲属或主要社会关系中有无重大问题附件14陕西省普通高中学生综合实践活动记录表学校 高级班 姓名 学籍号 考籍号项目第一学年第二学年第三学年三年总评获得的学分研究性学习活动情况记录（包括课题名称、课题组成员、研究内容、时间、成果等)老师签名：社区服务活动情况记录（包括服务内容、时间、地点
14、、接纳单位等）老师签名：社会实践活动情况记录(包括实践内容、时间、地点、实践单位等）老师签名:附件：贵州省普通高中学生综合素质评价登记表（试行）市（ 州 ）：县（市、区）：学校（盖章）：班 级：姓 名：身 份 证 号：学 籍 号：贵州省教育厅制填表说明1、此表在省教育厅下发的贵州省普通普通高中课程改革实验课程安排与管理指导意见（试行）贵州省普通高中课程改革学生综合素质评价方案（试行）基础上，根据学生德、智、体、美、劳等方面，进行评价。将装入学生档案，学校必须据实填写。2、高中新课程改革方案课程设置涵盖8个学习领域15个科目，各科目学分由必修学分、选修学分、选修 学分组成。三年中获得116个必修
15、学分、22个选修学分、6个选修 学分，总学分达到144（含）以上才达到我省普通高中毕业标准中的学分标准。3、贵州省普通高中学业水平考试实施方案（试行）规定，学生可参加同一学科的多次考试，所以地理、历史、物理、化学、生物、政治、语文、数学、外语、信息技术、通用技术学科在学业水平考试等第栏中只登记最高的1次等第。外语要在括号内注明是哪国语言。4、音乐、美术、体育与健康、研究性学习、社区服务、社会实践、学校课程（选修学分）只填学分。5、基本素质中的道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、运动与健康、审美与表现六项指标栏以3年的表现综合评价，亦采用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等
16、第呈现，填写在相应栏内。6、个性特长简要描述个人在思想道德、学习能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处。7、突出表现与获奖情况主要填写个人在德、智、体、美、劳等方面获得的奖励（市、州级以上），以及著作、小发明、小创造、专利等成果（经过专业评价机构认证）。学 生 基 本 信 息姓 名曾用名性 别（照片）出生年月民 族籍 贯身份证号政治面貌就读学校高中入学年份学 籍 号联系 家庭住址邮 编个 人 简 历自何年何月至何年何月在何地何学校学习，何时加入少先队、共青团证明人家 庭 （父母或法定抚供养人） 情 况称 呼姓 名工作单位联系 综合素质评价表（一）综合素质基本素质评 价综合
17、素质评价（基本素质加个性发展）评价结果一级指标二级指标评价结果（等第）高一高二高三总评道德品质“五爱”品质（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）遵纪守法、诚实守信关心集体、团结互助爱护环境、节约资源公民素养自尊、自信、自强、自律、勤奋具有社会责任感积极参加公益活动具有文明习惯学习能力学习态度端正，完成规定的学习任务有学习的愿望和兴趣有设计学习活动和调节学习过程的能力具有初步的研究与创新能力交流与合作能评价和约束自己的行为，善于尊重并理解他人养成倾听和反思的习惯能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作运动与健康热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯具有锻炼能力和坚强的意志品质具有一定的运动技能和
18、强健的体魄心理健康，形成健康的生活方式审美与表现能感受并欣赏生活、自然、文学作品、音乐、舞蹈、影视等中的美，具有健康的审美情趣积极参加文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术活动，能用多种方式展示艺术美感个性发展个性特长具有在思想道德、学习能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处等第综合等第个人成果个人在德、智、体、美、劳等方面获得嘉奖、著作、小发明、小创作、专利等成果等第注：1、高中各年级的评价在个人自评、学生互评、教师评价的基础上综合而得。总评为三年等第的综合。2、个人在德、智、体、美、劳等方面在市（州）以上获得的嘉奖、著作、小发明、小创造、专利等成果在档案袋内应有附件证明。
19、3、个人特长为三年的综合简单描述，总评为等第。个人成果为三年成果情况，总评为等第。4、综合评价是对学生三年的基本素质和个性发展的总体描述，在概括性描述后，给出总体评价等第。综合素质评价表（二）学科学习目标科目高一上学分高一下学分高二上学分高二下学分高三上学分高三下学分必修选修必修选修必修选修必修选修必修选修必修选修语文英语数学思想政治历史地理物理化学生物信息技术通用技术音乐美术体育与健康康康研究性学习社区服务社会实践选修学分总计其中：必修 学分，选修 学分，选修 学分。基础性发展目标评价项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现等第突出表现与获将情况学业水平考试成绩（等第）语文思想政治物理信息技术数学历史化学通用技术外语（ ）地理生物