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1、专业技术人员年度考核登记表(1)优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）申报评审（表九）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表姓 名工作单位专业技术资格名称受聘专业技术职务名称考核时间本 任 期 聘 任 起 止 时 间本 年 度 或 聘 任 期 满 承担的岗 位 任 务 及 完 成 情 况 第1页 共2页本人签名： 年 月 日所在单位考核意见考核结论 所在单位考核结论上级主管部门考核结论单位负责人签名： 单位盖章 年 月 日单位盖章：年 月 日注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。第2页
2、 共2页3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。山西省专业技术人员考核登记表 单 位 姓 名 现任专业 技术职务 助理工程师（没有就不用填写） 考核登记 类 型 年度考核 填表时间： 2021年 12 月 日山西省人力资源和社会保障厅制填 表 说 明1、本表供企事业单位专业技术人员年度和任职期满考核登记使用。表中各栏必须按考核登记类型（年度、任职期满）填写相应时期的内容。2、工作失误和考核鉴定栏由单位考核组织填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。3、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字
3、迹要端正、清楚。4、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。5、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。6、此表需双面打印填写，左竖装订。装订须牢固，不得掉页（浆粘再加订，加订距左边缘不超过10mm）。基 本 情 况姓名现 名性 别出生日期曾用名民 族工作时间出生地标准工资兼 任行政职务最高学历毕（肄、结）业时间学 校专 业学 制学 位何时获何专业技术职务任职资格（职称）何时聘任何专业技术职务及聘期参加何学术团体任何职务或其它社会兼职何时入何党派任何职年度（任期）工作目标摘要2021年度个 人 述 职专业培训学习情况登记起止时间主办单位学习内容及
4、时间成 绩备 注2021年度完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记起止时间项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况（获何奖励、效益或专利）备 注2021年度著作、论文及重要技术报告登记日期名 称及内容提要出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况合（独）著、译备注工作失误、失职情况登记时间情况概述损失或影响程序处理情况备注年 度 考 核 鉴 定初评意见及建议优秀称职基本称职不称职参加考核人数考核优秀人数打“”选择盖章 负责人： 2021年 12 月 日单位考核组织综合评价优秀称职基本称职不称职参加考核人数考核优秀人数盖章 负责人： 2021年
5、12 月 日此栏供年度考核登记使用任职期满考核鉴定任期内历年考核结果项目 时间优秀称职基本称职不称职参加考核人数考核优秀人数第一年第二年第三年第四年第五年合 计初评意见建议 盖章负责人： 年 月 日单位考核组织综合评价 盖章负责人： 年 月 日此栏供任职期满考核登记使用专业技术人员年度考核登记表姓 名石其青工作单位大岗镇大钟小学专业技术职务名称小学数学高级教师考核时间2021-2021学年度本 年 岗 位 任 务 及 完 成 情 况一年来，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学
6、习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，一直以来我都积极学习，认真参加学校组织的新课程培训。另外，我还利用书籍、网络认真学习了新课程标准，以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，
7、并结合各班的实际，上好每一堂课，课后仔细批改学生作业，使学生对学习更有兴趣。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。三、任劳任怨，完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及时批改作业，注意听取学
8、生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 在今后的工作中，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作，再接再厉，努力把工作做得更好！本人本年度自评为称职教师本人签名：年月日本年度发表的论文、著作、译著目录题 目发表的时间：刊物本 承 担 部 分本 年 度 成 果 受 奖 励 情 况时 间项 目授奖部门及等级本人承担部分及所起作用国内外进修、继续教育及培训情况起止时间国别：单位内 容学 时指导专业技术人员或研究生情况指导对象人 数指导的项目、内容时 间本 学 年 度 任 课 情 况年级（班）每周时数学生数任教科目上期平均分下期平均分五年级16103数学6065所 在 基 层 单 位 审 核 意 见单位负责人签名： 单位盖章： 年 月 日 年 月 日