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1、幼儿园体育教学计划（共3篇）篇：幼儿园体育计划WORD格式幼儿园体育教学计划一、我园幼儿户外体育活动情况分析:经过上学期，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。二、户外体育游戏活动目标:1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。2、通过体育活动
2、，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。分月安排:三月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目-走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。如:体育游戏机器人、分清左右、老
3、鹰捉小鸡等。2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。如:体育游戏请你跑、我最棒等。3、练习距离为20-25米的速跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。专业资料WORD格式如:体育游戏快跑比赛、冰糕化了等。专业资料WORD格式4、每周开展户外体育游戏8-10次;四月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目-跳跃的能力为主，其他能力为辅。1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作，发展幼儿身体的协调性。如:体育游戏青蛙捉害虫、看谁跳得远、小马过河等。2、练习从30厘米处双脚向下跳，要求落地平稳，继续发展幼儿动作协调性。如:体育游戏小伞兵、小老鼠头油吃等。3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双
4、脚交替跳，发展小腿踝部伸肌，培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏摘果子、投篮、袋鼠搬家、狼和小兔等。4、每周开展体育游戏10-12次。五月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目-投掷能力(投远、投准等方面练习)为主，其他能力为辅。1、练习两人相距3米左右，熟练抛接皮球，发展幼儿上肢力量和协调能力。如:体育游戏看谁接得准、叫号抛接球等。2、练习肩上挥臂投远动作，发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌，发展幼儿身体的协调能力。如:体育游戏小飞船上天、扔沙包、十二生肖击球板等。3、练习瞄准投掷，发展幼儿上肢和手腕的协调能力。如:体育游戏套圈、投球等。4、每周开展体育游戏10-12次。六月:本月以练习幼儿大肌肉项目-钻爬
5、、平衡能力为主，其他能力为辅。1、练习能十分熟练地手膝着地爬行，能顺利钻过障碍物。如:体育游戏小猴摘桃、小动物比赛等。2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走，发展幼儿平衡能力。专业资料WORD格式如:体育游戏体操运动员、顶沙包走小桥等。专业资料WORD格式3、练习能两臂侧平举，单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。如:体育游戏小飞行员、小蝌蚪找妈妈、金鸡独立等。4、每周开展体育游戏8-10次。七月:本月以练习幼儿大肌肉项目-攀登为主，同时通过综合能力的练习，发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。1、练习向上攀登的动作要领，发展幼儿动作协调性。如:体育游戏攀登墙等。2、利用各种球、棒、圈、积
6、木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动，通过综合游戏练习，提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如体育游戏猫捉老鼠、闯关、创造性玩圈、夺红旗等。3、每周开展体育游戏6-8次。总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。:专业资料WORD格式体育教学计划表月份第一周周次名称具体内容稍息、立正、报数、2队变4队三向左转、向右转、向后转解散、集合头、肩、腰、膝、踝绕障碍曲线跑指导
7、要点：（1）以弧形跑为例，类似跑中的弯道貌岸然跑，要求在跑动中身体重心稍向内倾，手臂的摆幅也有区别（内臂小点，外臂大点）（2）以折线跑为例，在跑动中要注意变换方向，所以得控制身体的重心，在快接近改变方位的眯时，应放慢速度注重急停和起动教学。队列队形练习第二周第三周队列队形练习队列队形练习徒手操练习月第四周第五周绕障碍曲线跑四第六周第七周走、跑交替走、跑交替300米指导要点：（1）走跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）跑走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。月从高处往下跳双脚站立从35厘米高处往下跳，落地较稳指导要点：屈膝预摆
8、，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。第八周立定跳远大班：跳距不少于40厘米指导要点：预备腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，也可弹动一次；起跳腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前上方跳出；落地屈膝全蹲能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米第九周助跑跨跳指导要点：向前跑动中单脚起跳，蹬地用力，方向要正，在空中瞬间滞留前弓步，摆腿落地后，不要骤停，应继续向前跑几步。能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍指导要点：方法同助跑跨跳平行线，但助跑跨跳平行线时它的方向向前上方跳侧重于“前”，而跳垂直障碍时前上方的方向应侧重于“上”。能单手将沙包等掷过约4米外指导要点：预备时能侧向站立，重心落于后腿，引臂向
9、后，投时能全身协调用力用沙包向前上方投出，能控制出手的方向和角度。肩上挥臂投准靶心（距离约3米，标靶走直径不少于60厘米）指导要点：投掷动作要领不变，侧重于手腕用力控制方向。在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰、平举、上举等）走指导要点：双手侧手举调节身体平衡，走步时步幅小，摆腿低，单腿支撑的时间短，上体直，眼看正前方。五第十周助跑屈膝跳垂直障碍月第十一周投远第十二周投准第十三周六在平衡木上走两臂侧平举闭目起踵自转5圈指导要点：两手侧平举控制身体在起踵后的平衡，两前脚掌依次第十四周自转为轴心进行转动，头正，闭目，以髋、腰转动带动上体进行旋转大能侧身、缩身钻过50厘米高的拱形门月
10、专业资料第十五周钻WORD格式指导要点；侧对拱形门，离拱形门远的腿蹲，近的腿向拱形门下伸出，低头，弯腰，然后伸后腿，屈前腿前移重心，同时转体钻过匍匐爬指导要点：蹬伸腿时，膝部应边蹬边转，防止臀部隆起。第十六周爬时应仰头前看，用鼻呼吸。匍匐爬专业资料第2篇：幼儿园体育课教学计划体育教学学时计划小小班：一、基本活动技能：1、走：第一周：一个跟一个走，要求上体正直缘圆圈走；第二周：缘直线走，向指定方向持物走；2、跑：第三周：向指定方向慢跑，要求手臂微曲，协调摆动；第四周：缘直线跑，要求步伐稳健，手臂协调摆动；第五周：缘规定线路跑（曲线、转弯跑）；第六周：在规定范围内散跑、追逐跑；，要求有一定躲闪能力
11、，身体协调；3、跳跃：第七周：单（左右）脚跨跳；第八周：原地双脚向前跳；第九周：原地向上跳（触物）；第十周：缘着规定路线跳（多方向）；4、平衡：第十一周:两手平举，指定方向走直线；第十二周:在1520厘米的平行线上走，要求脚踏在平行线内；第十三周：平衡木上走（两人左右牵着、保护）；5、投掷：第十四周：单手由下向前抛物；第十五周：单手自然肩上挥臂向前投物；第十六周：双手向上、前、后方抛球；第十七周：双手滚、接、拍球；6、钻爬：第十八周：正面低头弯腰钻过障碍物；第十九周：手膝着地爬，爬钻过较低矮障碍物；二、身体素质：第二十周：各类基本动作结合活动；第二十一周：基本动作结合球类活动。第二十二周考核。
12、体育教学学时计划小班：一、基本活动技能：1、走：第一周:向指定方向走，拖（持）物走；第二周：在指定范围内散走；第三周：一个跟着一个走，缘圆圈走，模仿动物走。；2、跑：第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：缘规定线路跑；第六周：在指定范围内散跑；第七周：在指定范围内追逐跑；第八周：听口令走跑交替。3、跳：第九周：双脚向前跳；第十周：双脚向上跳（头触物）第十一周：从2025厘米高处往下跳；第十二周：避开中间直线（左右）跳。4、平衡：第十三周：在平衡线（窄道）中间走；第十四周：平衡木上走，在斜坡上走。5、投掷；第十五周：单手自然向前投掷；第十六周：双手向上、前、后方抛球；第十七周：双手滚、接、拍球。
13、6、钻爬：第十八周：正面钻过障碍物；第十九周：手膝着地爬、倒退爬，钻爬过低矮障碍物。二、身体素质:第二十周：各类基本动作练习游戏；第二十一周：结合器械练习（带球慢走）；第二十二周考核。体育教学学时计划中班：一、基本活动技能:1、走:第一周：听信号有节奏走、变速走、变方向走；第二周：高举手臂足尖走、蹲着走；第三周：跨过低矮障碍物走，前脚掌走；第四周：倒退走、上下坡走。2、跑：第五周：有节奏的跑、绕过障碍物跑；第六周：在一定范围内回散追逐跑；第七周：20米快跑、接力跑；3、跳跃：第八周：纵跳触物（原地）、立定跳远；第九周：直线两侧行进跳；第十周：单、双腿轮换跳；第十一周：单足连续向前跳；第十二周：
14、助跑跨跳；第十三周：由高处往下跳（高约2530厘米）。4、平衡：第十四周：走平衡木；第十五周：原地自转，闭目行走；5、投掷：第十六周：肩上挥臂投远；第十七周：滚球击物、抛接球；第十八周：左右手拍球。6、钻爬：第十九周：侧面钻过较低障碍；第二十周：手脚着地爬，钻爬过较长的障碍（山洞）；二、身体素质：第二十一周：综合各类基本动作练习游戏；各种器械（球类）练习；基本体操（前滚翻）。第二十二周：考核。体育教学学时计划大班：一、基本活动技能：1、走：第一周：听信号变速、变方向走；一对一对整齐走；第二周:绕过障碍物曲线走；2、跑：第三周：听信号变速走、变速跑；第四周：四处散开追逐跑，躲闪跑；第五周：快跑2
15、530米；第六周：走跑交替或慢跑300米；第七周：绕过障碍跑；第八周：接力跑或大步跑。3、跳跃：第九周：纵跳触物；第十周：立定跳远、助跑跨跳；第十一周：行进向前侧跳、转身跳；第十二周：改变方向（前、后、左、右）跳；第十三周：由高处往下跳或助跑跳过障碍物或跳绳；4、平衡：第十四周：闭目踮脚尖自转，单足站立、走平衡木；第十五周：变换动作走平衡木（斜坡）；5、投掷:第十六周：半侧面肩上挥臂投远；第十七周：投准（篮）练习、抛接球，或用球击靶（或活动靶）；第十八周：运球或踢球。6、钻爬：第十九周：侧钻低障碍，灵活横爬（侧爬）爬越；二、身体素质：第二十周：各种器械练习（结合跑、跳、投）；第二十二周：基本体
16、操（复习前滚翻，学习后滚翻）。三、考核。第3篇：幼儿园小班体育教学计划幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育，幼儿园小班体育教学计划。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行
17、为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体
18、幼儿获得全面的健康教育。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用，幼儿园工作总结计划幼儿园小班体育教学计划。附具体的健康教育内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。