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1、2022-2022学年度第二学期学校工作总结2022-2022学年度其次学期学校工作总结 本文关键词：学年度，工作总结，其次学期，学校2022-2022学年度其次学期学校工作总结 本文简介：2022-2022学年度其次学期学校工作总结濉溪县海孜中心小学2022.6.302022-2022学年度其次学期学校工作总结本学期，我校在上级教化部门的正确领导下,我校全面贯彻执行党的教化方针，坚持以十九大精神为指导，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，执行教化行政的2022-2022学年度其次学期学校工作总结 本文内容：2022-2022学年度其次学期学校工作总结濉溪县海孜
2、中心小学2022.6.302022-2022学年度其次学期学校工作总结本学期，我校在上级教化部门的正确领导下,我校全面贯彻执行党的教化方针，坚持以十九大精神为指导，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，执行教化行政的各种准则，理论、规章、制度，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和高度热忱，发扬优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，现总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用通过学习，提高领导班子领导管理业务水平，常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和
3、有效的管理方法。学校领导还常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。一年来，领导班子团结一样。学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，常常向村委反映、汇报学校工作开展状况。深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起
4、先，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课。领导班子深化课堂听课，了解教学动态，驾驭教学第一手材料。二、重视老师队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师一心想向外调，对教学没爱好。一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管
5、理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，
6、以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动等进行德育教化。四、狠抓教化教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、主动开展了教研活动。本学期开展教研课16节，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）、严格执行课程标准，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占
7、用艺体科。（2）、做好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教育处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。（4）、以“学生”为中心。规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。（5）、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于
8、提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。（6）本学年，在教化教学中我们取得了如下的成果：我校共有三位老师的课被评为“市级优课”，三位老师的课被评为“县级优课”，两位老师参与的“讯飞杯”教研活动分别获得县级一、二等奖，市级三等奖的荣誉称号。共有5位老师的论文获得县级二等奖、三等奖。一位老师的论文在淮北教化上发表。共有一名老师被评为“濉溪县优秀班主任”，我校的四年级二班被评为濉溪县优秀班集体，五年级的
9、韩笑同学会被评为“淮北市三好学生”等荣誉称号。另陈蕾刘新奇两位老师在片区教研活动中上课，主动参加教科研活动，获得好评。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老
10、师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访等多种方式，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。六、坚持财务制度，主动开展勤工俭学。学校严格根据教化局文件标准规范收费，严格执行义务教化学校财务管理制度。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇
11、，保证老师安心工作。学校广辟门路，主动争取消退平安隐患，改善办学条件。4学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。七、存在问题回顾一年来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。其次，老师队伍中，个别老师思想素养较低，无心教学。第三，学校领导管理实力有待更加提高。第四，学校教室墙壁破旧，东围墙不够坚固等环境建设有待改建、改善。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为海孜中心小学努力谱写教化新篇！海孜中心小学2022-6-30第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页