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1、幼升小面试自我介绍（共4篇）篇：幼升小面试自我介绍问题2012幼升小面试自我介绍问题大全语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。2、你姓什么
2、？叫什么名字？你今年几岁了？考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。3、你家住在哪里？你家有几口人？考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？考察语言表
3、达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。专家提醒自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。孩子自我介
4、绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。幼升小学生择校须理解词汇之面试面试虽然，教委三令五申不允许考试、测试入学，实际上能够做得到的优质小学很少。从名校面试题来看，考查方式十分灵活，看重孩子是否具有丰富的想象力，以及举一反三的思维能力，还有日常的语言积累量以及能否灵活运用语言。鉴于这种情况，家长应该早些做准备，平时多给孩子读故事，鼓励孩子多开口，培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记忆，都能促进孩子的语言能力和想象力。另外，学校也会对家长进行考查，包括家长的文化素养、对教育的认识，对孩子的期望达到何种程度等方面，主要形式有电子论坛、电话往来
5、、校园开放日等。幼升小试题：幼升小面试语数外考点汇总语文：1.能正确说出自己父母的姓名/单位/家庭住址。2.能正确说出110/119/120的用途。3.能正确认识上学的意义。4.认识区别声母/韵母。5.给你娃一幅图片，认识观察后，能说出画面上的东东。6最重要的也是必考的：看图说话。7.能完整/清楚唱一首歌或诗。8.简单的汉语拼音或汉字。数学：1.1-100以内，5个5个倒着数，或者3个3个/4个4个的数。2.20以内的加减法是必考的。3.应用题：例如，1支笔1毛钱，那么1元钱能买多少支笔。小红有2本书，小明比她少1本，他们俩共有多少本？1根棍要分成3段，要切几刀？4.考时间，大部分是问整点或半
6、点的。英语：1.你所熟悉的水果名称。2.你所熟悉的颜色。3.能简单的对话：你叫什么名字，你几岁了？4.能听懂起立/坐下的指令。5.能流利说出1-20的单词。第2篇：幼升小自我介绍幼升小自我介绍幼升小自我介绍老师好!我叫xx，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝!我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦!我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖;我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳街舞宝贝、小戏迷、红灯笼、手绢舞、孔雀舞.等等，可多啦;我还喜欢古筝，妈妈说听
7、我弹古筝是人生最快乐的事情之一!我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好!妈妈和我一起整理了幼儿园里的一些成绩，分别有：一、绘画作品:1、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品我们是好朋友;2、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品快乐的小兔;3、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品鸡宝宝;4、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品快乐小小鸟;5、20xx年十七届世界和平书画国际青少年书画比
8、赛特别金奖，获奖作品快乐的地球;6、20xx年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛银奖，获奖作品海洋世界;7、20xx年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛银奖，获奖作品我会跳绳啦;二、舞蹈才艺：1、20xx年六一文艺汇演，领舞小戏迷;2、20xx年六一文艺汇演，领舞红灯笼;3、2012年迎春文艺汇演，领舞手绢舞;4、2012年六一文艺汇演，孔雀舞;讲故事才艺：1、第六届“小百灵故事大王”比赛一等奖(20xx年);2、第七届“小百灵故事大王”比赛一等奖(20xx年);我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝
9、石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧!谢谢老师!幼升小面试自我介绍常见问题1、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。2、你喜欢吃什么?喜欢玩什么?考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。3、你家住在哪里?你家有几口人?考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什
10、么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址;考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，
11、也为孩子未来发展打下良好基础。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你试试。说到俺的缺点，那真多!偶爹说：猩猩都比乖儿子的智(说实在的，这倒是真的。商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，唉，都是粗心惹的祸呀!我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”这就是我宇宙级缺点之父、世界顶级快乐王子。幼升小开学自我介绍范文篇2我叫张*，今年12岁。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。我喜欢音乐，特
12、别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。我的成绩还行。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”看。果然不出我所料，他对我说：200元钱，我想:因此，就让他把
13、钱掏出来看“我是骗你的”.这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!哈哈!这就是我。幼升小开学自我介绍范文篇3各位同学们，大家好，我的名字叫是我与大家的第xxx。在学校里，这4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所我今年13岁，以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷
14、爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗让我们一起努力吧个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。!这就是我，一第4篇：幼升小自我介绍自我介绍快到6周岁的我，已经有了四年的读书经历，如今正准备着“幼升小”呢！我是一个富有爱心的小朋友。在日常生活中
15、，老师、爸爸妈妈经常教育我要友善地对待身边的人，要多做有意义的事情。在别人需要帮助时,我会毫不犹豫地伸出自己的双手。我和小朋友们相处得很融洽。放假时，我爸爸妈妈经常带我到乡下去看爷爷奶奶，帮助他们干活，蛮有趣的。我喜欢独立思考问题，通过各种途径来训练自己的小脑袋瓜。平时，爸爸妈妈总是希望我要勤于动手，多动脑筋，用我爸爸的话，就是要“亲历式学习”，他们整天说要锻炼我的思维，让我快乐地成长。我还喜欢画画，弹钢琴，爸爸妈妈说，学习这些仅仅是熏陶熏陶我，并不是为了考级，这样我可以更加轻松的学习。最近，我学习了汉语拼音，通过对声母、韵母的学习,我基本可以进行拼读了。当然,遇到我长时间不能解决的难题时,我也会主动寻求老师和爸爸妈妈的帮助。此外，我还在学习吉的堡的英语课程呢，上课时和外国老师及小朋友一起做游戏，很有意思噢！备注：我们首先培养孩子要有良好的思想品德，注重用身边的人和事来引导孩子做人做事，用积极的眼光观察社会。其次，让孩子养成爱学习的习惯，善于发现孩子身上的闪光点，让她自己体验、享受快乐和成功的乐趣。此外，我们还经常带孩子出去踏青、旅游，让她感受大自然，开拓小朋友的视野。