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1、幼儿园班主任工作岗位职责（7篇）幼儿园班主任工作岗位职责篇1一、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照亲亲幼儿园的园务计划;制定班级教育工作总结计划二、有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的.记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。六、积极创设良好环境，根据活动内容，及时
2、地自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。幼儿园班主任工作岗位职责篇21.热爱幼教事业，遵守教师的职业道德，严格遵守幼儿园各项规章制度。2.仪表整洁，穿着打扮要符合教育者的身份，注意为幼儿营造安全、温馨、丰富的精
3、神和物质环境，师生关系融洽。3.树立正确的教育观，儿童观，尊重，理解每一位幼儿和教师一起共同促进每名幼儿园的个性发展。4.认真贯彻规章纲要精神，认真落实每学期幼儿园和班级保教工作总结计划。5.在班主任的指导下，根据班级工作总结计划及每周安排配合老师组织教育活动。6.协助班主任老师做好教育教学工作，工作时要积极主动，态度要谦虚谨慎，做好幼儿的下午活动。7.协助保育员做好班级财产和幼儿的物品、教具的管理。8.承担一定的教育教学工作，在活动中，细致观察，了解、尊重幼儿的兴趣和需要。能给予幼儿指导和帮助，并协助班级做好家长工作。9.做好幼儿的安全防护工作，发现安全隐患或发生事故需要及时处理。10.一切
4、为幼儿的利益和幼儿园整体发展为重，善于提出合理化建议并积极配合支持老师和保育员的各项工作。11.认真配合保育员老师做好班级卫生工作，加强幼儿生活处理，为幼儿提供安全、卫生、整洁、有序的教育环境。幼儿园班主任工作岗位职责篇3幼儿园教师要树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。(一)教育教学工作根据本园的教育工作总结计划，结合本班幼儿特点制定教育教学计划，科学合理地安排好幼儿一日活动。坚持正面教育，对幼儿耐心，细致，严禁体罚和变相体罚幼儿。增强安全意识，经常对幼儿进行安全卫生常规教育。以身作则，仪表整洁，当班时不随便离开工
5、作岗位，不做私事、不闲谈与教育无关的事，处处做幼儿的表率。努力钻研业务，改进工作，积累、总结经验。积极开展科学研究工作，认真完成实验任务。保管和制作本班玩具、教具，贯彻勤俭节约精神。做好家长工作，主动向家长汇报幼儿在园情况，虚心听取家长意见，互相配合共同教育好幼儿。(二)保育工作做好晨间接待，及时掌握幼儿情绪、健康、吃药等情况。向保健员详细了解病儿治疗情况，对体弱儿给予照顾。根据气温变化及时增减被褥服装、调节室温。保证幼儿有充分户外活动时间，积极开展体育锻炼，注意动静交替。(三)安全工作负责本班室内设备、玩具、教具及其他用品放置在安全地方。户外活动前对场地及运动器械进行检查，把全体幼儿掌握在自
6、己视野之内，防止幼儿发生危险。严格遵守幼儿园安稳工作责任追究制。防止事故发生，促使幼儿身心健康发展。加强一日活动各环节的安全管理，经常对幼儿进行安全卫生常规教育和安全应急疏散演练，增强幼儿的自我保护意识和自救能力。严格执行幼儿接送卡接送制度，幼儿来离园时值班老师协同幼儿园保安把好“门卫关”，认真做好一日活动交接班、值班记录，谨防幼儿走失、冒接。幼儿园班主任工作岗位职责篇41.严格执行班主任岗位职责，全面负责班级人、财、物的管理，积极发现幼儿园班级工作中存在的安全问题，并提出有效的措施和建议;注重通过多种形式向家长宣传安全教育的知识，以保证家园安全教育的同步性。2.将安全工作列入班级的重要工作。
7、按时参加各级部门的安全工作会议，认真做好安全会议记录，及时准确地将上级领导的安排和意图传达到班组成员，起到上传下达的作用，杜绝因沟通脱节引发安全问题。3.积极参加园里组织的各项安全演练;督促本班老师认真进行幼儿园规定的幼儿安全教育课程;根据孩子的年龄特点和接受能力，结合日常生活经常性地进行随机安全教育;教给孩子学习自我保护的技能。4.加强班级人员的职业道德教育，尊重、爱护每一位幼儿，严禁班级教师体罚或变相体罚幼儿，杜绝直接或间接造成不良影响或幼儿致伤、致残等，因体罚造成不良后果的，由责任教师负全部责任，同时追究班主任的监管责任。5.督促提醒班级老师专心带班，组织幼儿有准备的参与教学活动，随时调
8、控幼儿情绪、动作，预见到不安全因素及时避免，发现幼儿有危险动作立即制止。如发生幼儿意外伤害事故，应及时送至保健室予以简单处理并送至医院诊治，同时上报领导、通知家长。6.定期对班级的环境及其设备设施进行深入细致地安全检查，发现隐患及时采取措施清除，自己不能清除的应及时上报办公室要求排除，以防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。7.督导本班级成员严格、规范地实施园所各项规章制度和流程，并及时、准确地填写各项记录。8.高度重视并加强班级一日生活各环节的安全管理，日常工作中应加强幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识，防止碰伤、抓伤、烫伤、吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故发生。9.幼儿的玩教
9、具应该符合安全卫生要求，严禁使用有害、有毒物质制作教具、玩具。而且要严格玩、教具的卫生消毒制度，根据本园消毒卫生要求，及时对教玩具进行清洗、消毒。10.严格“接送卡”制度。根据本园接送卡使用要求，确保幼儿人身安全，防止不法分子滋扰幼儿。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，幼儿活动场所发生变更要及时做到三清:清理场地、清点人数、清理器械，发现走失及时上报、处理。11.加强午睡时的值班纪律，值班教师要切实履行职责，不做与值班不相干的事情，随时为幼儿纠正睡姿、盖好被子，观察幼儿有无异常，保证幼儿的午睡安全，做好幼儿午睡期间的值班记录。12.切实加强对班级安全工作的领导。各班主任要严肃对待班级安全
10、工作，并与班级其他人员商定安全责任落实问题，对因玩忽职守酿成重大影响的有关人员，要依法依纪严肃查处。13.要严格执行安全工作“一票否决制”，严格执行幼儿园的各项安全制度，班级出现安全问题要与每月、每学期、每年度的工资结合起来，并与学年度的评优、晋升结合起来。幼儿园班主任工作岗位职责篇51、制定班主任工作总结计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。4、加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。5、督促班级每日每一
11、环节的交接并及时做好记录，配合和帮助配班老师开展日常工作。6、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。8、负责每周一的周活动计划的填写和一周区角活动的设计，与配班教师共同开展班级活动。9、每周定期召开班务会，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。10、根据每月主题更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。11、积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的开展工作。12、执行“六认真”要求，工作负责：幼儿园班主任工作岗位职责篇61、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。(周计划
12、、月计划、班级计划)2、按时完成各类游戏(角色游戏、区角游戏)以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。(班级小结、专题小结)5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。7、教室环境创设体现“三化”：(1)教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作;(2)儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强;(3)艺术化：美
13、观、富有艺术性。8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况(以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次)，并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观
14、念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。幼儿园班主任工作岗位职责篇7班主任应对本班幼儿的健康成长及本班保教工作全面负责，其具体职责如下：一、认真贯彻教育方针，积极参加业务学习和幼儿教育研究活动，努力做好班级保教工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到健康的发展。二、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准及幼儿园的要求结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作总结计划，有计划有秩序地开展班级保教活动，作好各项活动的记录和总结。三、树立正确的
15、教育观、儿童观，根据幼儿年龄特点，热爱全体幼儿，严禁体罚幼儿，坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的思想教育工作，教师要在各方面成为幼儿表率，语言文明，不讲粗话，不大声训斥幼儿，穿园服，戴胸章，不披长发，微笑服务。四、认真备课，做好充分的课前准备，积极参加教研活动(包括级组备课)，写好上课和游戏的课时计划，自制教玩具，按时完成各科教学任务，使用普通话组织各项活动，不断提高教学技能技巧。五、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”，严格执行幼儿一日作息制度，按照教育纲要和规程要求，负责组织幼儿进行早操、上课、游戏、进餐、午睡，户外活动等各项活动，不随便离开工作岗位，防止不安全事故发
16、生。六、严格执行幼儿园安全、卫生制度和幼儿一日生活作息制度，全面关心幼儿的生活，每天做好一摸二看三问四查的晨检工作并检查幼儿是否带不安全物品;注意幼儿的食欲、睡眠时的姿势;注意幼儿的头发、手指甲、衣服、鞋袜的整洁;注意天气变化及时给幼儿穿脱衣服;注意保护幼儿视力，定期调换座位，做好班内幼儿卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。七、做好交接班工作，在任何情况下接班老师未到不能离开幼儿，接送幼儿时要严格执行接送卡制度，下午幼儿放学离园时应将本班未离园的幼儿及名单送到放学集中地点与值班教师做好交接班工作，才能下班。八、注意幼儿安全，如带班时发生问题，尽可能自己处理好，未尽事宜，需向接班老师
17、交代清楚，带班期间幼儿有病或发生事故应及时向园医和园领导汇报，做好处理并进行家访。九、做好家长工作，每学年普访一次并做好记录，每周按时发放课本、作业本，定期发放幼儿园“幼儿手册”和“家园联系书”，定期更换本班“家长专栏”内容，对没回园的幼儿要及时了解情况，争取家长配合共同完成教育任务。十、根据保教工作需要，每天要保持室内外清洁，定期布置教室，并管理好班级一切教具、玩具、图书、自然角的物品等。十一、做好放学前的准备工作，如幼儿服装、书包、教育幼儿放学后带回家，认真清点人数，做好交接班工作，下班前关好门窗、电器开关，保证环境、桌面桌底整齐清洁。十二、班主任热情指导副班主任和保育员开展工作，正副班主任、保育员配合和谐;收费期间正副班主任都同样上早班，正班负责“课室日志”等记录和制定计划;每天依时消毒茶杯和手巾，副班主任课间洗厕所，负责幼儿出勤和开膳登记(正班主任要检查)。十三、领取班上所需财物要做好登记，每学期末清点一次，调班时做好交接班工作。