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1、情况说明格式及范文(精选32篇)情况说明格式及范文篇1应用控制图时可能发生两种类型的错误，也即存在两类风险，风险：即误判的风险，即第一种错误，也称作第一类错误。这是当所涉及的过程仍然处于受控状态，但有某点由于偶然原因落在控制限之外，而得出过程失控的结论时所发生的错误。此类错误将导致对本不存在的问题而去无谓寻找原因而增加费用。风险：即误判的风险，即第二种错误，也称作第二类错误。当所涉及的过程失控，但所产生的点由于偶然原因仍落在控制限之内，而得出过程仍处受控状态的错误结论。此时由于未检测出不合格品的增加而造成损失。第二类错误的风险是以下三项因素的函数：控制限的间隔宽度、过程失控的程度以及子组大小。
2、上述三项因素的性质决定了对于第二类错误的风险大小只能作出一般估计。常规控制图仅考虑了第一类错误，对于3s控制限而言，发生这类错误的可能性为。由于在给定情形下，对于第二类错误的损失作出有意义的估计通常是不实际的，而且任意选择一个较小的子组大小(例如4或5)也很方便，故采用3s控制限，并将注意力集中于控制和改进过程本身的性能，是适宜且可行的，当过程处于统计控制状态时，控制图提供了一种连续检验统计原假设的方法，该统计原假设为过程未发生变化并保持于统计控制状态。由于通常不预先确定过程特性对于有关目标值的具体偏离情况，加之第二类错误的风险，以及未根据满足适当的风险水平来确定子组大小等原因，故常规控制图不
3、应在假设检验的意义上加以研究(参见ISO7966和GB/T17989)。常规控制图强调的是控制图用于识别偏离过程“受控状态的经验有效性,而非强调其概率解释.某些使用者确实在认真研究控制图的操作特性曲线,将其作为一种手段进行假设检验解释。当一个描点值落在任一控制限之外，或一系列描点值反映出如第7章中所述的异常模式，则统计控制状态不再被接受。此情形一旦发生，就应开始进行调研以确定可查明原因，过程可能被终止或进行调整。一旦可查明原因被确认并消除，则过程恢复受控状态，随时可以继续。如上所述，对于第一类错误，在极少的情况下，可能找不到可查明原因，于是必须作出结论：虽然过程处于受控状态，但是某个偶然原因造
4、成了描点落在控制界限之外，这表明一种非常罕见的事件发生了。当为某过程最初建立控制图时，常常会发现此过程当时未处于受控状态。根据这种失控过程的数据计算出的控制限将会导致错误的结论，因为这些控制限的间距太大。为此，在固定的控制图参数建立之前，总是有必要将过程调整到统计控制状态。（六）对聘用、解聘会计师事务所作出决定；（七）对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决定；（八）修改公司章程；（九）其他职权。（注：由股东根据国家法律、法规和规章自定）第九条股东是公司的董事长。公司的法定代表人可以由董事长或者经理担任。第十条公司设经理，由董事长决定聘任或者解聘。经理对董事长负责，行使下列职权：（一
5、）主持公司的生产经营管理工作，组织实施董事长决定；（二）组织实施公司年度经营计划和投资方案；（三）拟订公司内部管理机构设置方案；（四）拟订公司的基本管理制度；（五）制定公司的具体规章；（六）提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人；（七）决定聘任或者解聘除应由董事长决定聘任或者解聘以外的负责管理人（八）董事长授予（注：以上内容也可由股东自定）第十一条公司职工依照工会法组建工会，开展工会活动，维护职工合法权益。公司应当为本公司工会的活动提供必要条件。公司工会应认真履行工会职责，代表职工就职工的劳动报酬、工作时间、福利、保险和劳动安全卫生等事项依法与公司签订集体合同。第十二条在公司中，根据中国章程的
6、规定，设立中国的组织，开展党的活动。公司应当为本公司党组织的活动提供必要条件。第六章财务、会计、利润分配及劳动用工制度第十三条公司应当依照法律、行政法规和财政主管部门的规定建立健全财务、会计制度。公司应在每一会计年度终了时编制财务会计报告，于次年三月三十一日前送所聘用的依法设立的会计师事务所进行审计并出具报告。第十四条公司利润分配按照公司法及有关法律、行政法规、财政部门的规定执行。第十五条公司必须保障职工的合法权益，依法与职工签订劳动合同，参加社会保险，加强劳动保护，实现安全生产。公司的劳动用工制度应按照国家法律、行政法规、规章的有关规定执行。第七章解散事由及清算办法第十六条有下列情形之一的，
7、公司清算组应当自公司清算结束之日起30日内向原公司登记机关申请注销登记：（一）公司被依法宣告破产；（二）公司章程规定的营业期限届满或者公司章程规定的其他解散事由出现，但公司通过修改公司章程而存续的除外；（三）股东决定解散；（四）依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销；（五）人民法院依法予以解散；（六）法律、行政法规规定的其他解散情形。（注：本章内容除上述条款外，股东可根据公司法的有关规定，将认为需要记载的其他内容一并列明。）第十七条公司解散时，应依照公司法的规定对公司进行清算，制作清算报告，清算结束后，报公司登记机关，申请注销公司登记，公告公司终止。第八章其他事项第十八条公司的营业期限年，自公
8、司营业执照签发之日起计算。第十九条公司登记事项以公司登记机关核定的为准。第九章附则第二十条本章程一式份，并报公司登记机关一份。股东亲笔签字、盖公章：情况说明格式及范文篇3说明书：说明书是企业向消费者（用户）介绍产品性能、构造、用途及保养、注意事项等所写的应用文。有的可附有图表并编印成宣传性小册子。格式：1.标题。2.正文，可分条写。3.署名。范例：有害气体监控仪使用说明书用途和性能：本产品系专利产品（专利号8620某08）是根据日本高压气体协会关于消费者使用报警产品为依据，由山东某某邹某地侨声电子仪器厂，宁夏大学技术研究所和宁夏电子产品监督检验所共同研制而成的qs991-i有害气体监控仪，符合
9、国家标准，并达到国内外同类产品的先进水平。本产品能对油烟、一氧化碳、天然气、石油液化气、煤气、酒精、汽车和香烟烟雾长期不断地监视控制，主要适用于煤气管道漏气、煤炭燃烧不完全和染器热水淋浴器漏气形成一氧化碳气体。只要浓度达到危及人身安全时，报警器就能发出声光报警信号。该仪器还能自动开启换气设备，更加安全可靠。主要技术指标1.额定电压频率220v*22v、50hz-60hz。2.环境温度0-403.空气相对温度*80%（40）4.大气压力5.监控仪输出口负载能力ac220v2a6.报警声压在前方距1m处其声压级不小于90db（分贝）7.延时功能1-3min（分钟）8.灵敏度与动作规范：接通电源灯发
10、光，以丁烷气为例，浓度超过红灯发光，当浓度达到自动报警。耗电不大于3w。安装使用方法：1.在安装前检查性能，将电源插头插入220v电源插座，绿色指示灯亮，发出“嘀”声，表示自检，5-10分钟后仪器工作。2.如需自动排气，可将风扇或其他排风设备电源插头在仪器外壳上即可。3.本仪器用于办公室、会议室与换气设备配套使用，当室内香烟烟雾达到一定浓度时，自动启动换气设备向外排烟。对于这一用途，仪器应放在墙壁的适当高度。4.本机作为液化气泄漏报警，应安装在靠地面的墙壁上，并保证通气良好，以确保本机性能的全面发挥。情况说明格式及范文篇4及说明吉林师范大学附中附小刘立教材简析：这篇课文主要讲的是战争时期孤儿院
11、的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出自己的鲜血，挽救的同伴的生命。虽然在鲜血的时候他误认为自己会死，但为了她能活下来，他仍然坚持鲜血，课文真实的描写了阮恒鲜血时的神情、动作，真实的反映了他献血时的复杂心情。因此，体会描写阮恒献血是动作、神情的语句，了解他复杂的心理活动，是教学的重点也是难点。教学目标：1、有感情的朗读课文，默读课文。2、抓住描写阮恒鲜血时动作、神情的语句，体会人物的内心活动。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，学习阮恒无私奉献的精神。教学设想：学生是学习的主人，而教师应该是学生学习最得力的助手，因此，在教学的过程中我以学生个性化的阅读为主线，尊重学生独特的感受和见解，通
12、过多种情境的创设丰富学生的内心体验，使其思想得以升华，同时培养学生的合作精神、竞争精神和创新精神，通过引导读书，使课内和课外相结合。教具准备：多媒体.课件、秋日私语钢琴曲、友谊地久天长伴奏带。教学过程：一、谈话导入，激发情趣。1、同学们提起朋友这个称呼我们每个人都不陌生，因为在我们成长的历程中总会有一些小伙伴陪伴在我们的身边，那么今天老师也要请咱班的幸运小观众谈谈他和朋友之间的事。2、用投影仪出示班级同学小时侯和小伙伴照的照片，然后说说和他之间的美好回忆。3、那么今天我们也要共同探讨一篇和朋友有关的课文，她是我的朋友。（教师板书课题，同时用红色粉笔写“她”和“我”，用绿色粉笔写“朋友”）（通过
13、展示同学们小时侯和小伙伴的照片能勾起美好的回忆和对友情那种温馨的内心体验，既激发了学生学习的兴趣，又为学习课文埋下了伏笔。而板书用不同颜色一方面吸引学生的兴趣和注意力，另一方面，绿色代表永恒，为升华文章的主题做铺垫。）二、自主合作，以读悟情，探知课文。1、让学生用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文讲了谁和谁之间发生的一件什么事？2、找学生回答后问：那么小男孩为什么要为小女孩献血呢？谁能用一个词语概括一下。3、当时的情况怎么样，应该用什么样的语气读？找学生读。4、要是你你会怎么做呢？我们看看阮恒是怎么做的。（一到四自然段不是文章的重点，因此在学习的过程中只是一代而过，同时培养学生抓住文章的主次
14、。）5、师生合作配乐范读课文的511自然段，其他同学一边听一边想在你的头脑中浮现了怎样的画面？（音乐一方面可以陶冶人的情操，另一方面配上师生声请并貌的范读可以把学生带入课文的情境之中，教师和学生合作，可以充分发挥学生的积极主动性，激发其学习热情。）6、让学生小组内配合朗读课文的511自然段，边读边画出描写阮恒动作、神情的语句。7、读完之后让学生自己说说画了那些句子？你读懂了什么？能不你读懂的地方变成问题考考同学们吗？（让学生之间相互提问，充分发挥了他们的主人翁地位，这恰好代替了教师烦琐的课堂提问和分析，记得有位教育家说过：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”这不仅开发了学生的智慧，同时也充
15、分调动了他们学习的兴趣和主动性，同时养成读书要不断思考的良好学习习惯。）同时，教师要根据学生的谈话和提问引导学生抓住课文的三个重点句：（1）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（2）过了一会儿，他突然啜泣了一下（3）接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着A、当学生谈到哪一句时教师出示相应的多媒体.课件。B、同时注意引导学生表演“一只小手颤抖的举起来，然后又放下去，然后又举起来”和“啜泣、呜咽、哭泣”，通过表演理解阮恒的内心矛盾。C、注意引导学生思考当时阮恒的心理活动。D、引导学生开展个人读、小组读、挑战读、男女生竞赛读和全班读等多种形式的朗读训练。
16、（放手让学生自主、合作、探究，通过揣摩人物的内心活动来理解课文的思想内容和重点，通过多种形式的朗读训练丰富内心体验，加强对课文内容的理解。）8、那后来是什么原因让小男孩停止了哭泣？9、那么医生可能说了哪些话呢？同桌之间相互表演，一个人扮演阮恒，一个人扮演医生。10、找两个小组到前面来表演。11、那么阮恒误认为自己会死，他为什么还这样做呢？让学生自己编制一个采访栏目，一个人扮演阮恒，一个人扮演医生，一个人扮演记者，一个人扮演小女孩。12、找学生表演。13、齐读课文的最后一句话：她是我的朋友。14、教师配上友谊地久天长进行情境渲染。是呀，正是阮恒这种无私奉献的精神才挽救了小女孩的生命。而现实生活中
17、朋友就是你脚边的被子，当你寒冷的时候他会温暖你的身体，当你失落的时候，他会给你安慰，当你遇到危险的时候他甚至会献出自己的生命。那么，就让我们真心对待生活中的每一个人，用爱心去铺陈周围的精彩。（每个学生的心灵深处都有一片美好的情感，有时他们的情感是那么脆弱，那么美好，就看你怎样去引导，怎样去让他们的心灵深处绽放一抹柔和的阳光，而我选择的是放上一曲温暖的歌谣，诉说一点真实的感动，这样在打开彼此心灵防线的那一刻我看到了学生的真心。）15、让学生谈学了这篇课文后的启示。16、教师介绍关于朋友的格言。（用多媒体出示）（1）友谊是一种温静而沉着的爱，为理智所引导，为习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产
18、生，没有嫉妒，也没有恐惧。荷麦（2）真友谊像磷火在你周围最黑暗的时刻显得最亮。D。M（3）世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。爱因斯坦（4）单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。巴尔扎克17、让学生根据这些格言自己创作一些关于友谊的格言和设计一些关于友谊和爱心的图标。（语文是课内和课外的延伸，如果只把学生的思维盯在课堂，那么学生学到的不是语文，只是一些枯燥的实用性不大的知识，而我注意引导学生读书，引导学生创作，开发学生的创新思想和学习语文的兴趣和潜质，丰富学生想象力的同时培养他们的创新思维，丰富他们的内心体验。）18、找学生到前面画图标，把自己创作的格言贴到自
19、己小组的展览区。三、共同歌唱朋友这首歌结束本节课。（通过唱歌结束教学，给人一种回味无穷的味道。）情况说明格式及范文篇5一、适用范围。介绍信适用于单位与单位之间的工作来往所需，是一种较为正规的具有一定凭证作用的信件，主要适用于以下情况：1、学生到某单位实习或搞什么活动时，由所在院系开据介绍信。2、国家机关人员外出调查或前往其它单位商讨大事时要带上介绍信。3、一些商业单位在派人到别的单位推销宣传自己的产品时，也要带上介绍信。4、一些单位在同其它单位进行业务交流时，若派新手前往接洽，则需带上介绍信。5、推荐他人入学，为他人推荐工作或向他人求教问题而相互并不认识时，可写份介绍信。二、格式内容。一封详细
20、的介绍信，要包括以下几项内容：1、正中写“介绍信”，内容包括：称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。2、持介绍信的人数、姓名、身份。涉及到一定保密范围的事项时，还须注明联系人的政治面貌、职务、级别等，以便收信单位根据情况进行接待工作。3、接洽，联系何事情，有何希望和要求，一般用一段文字表达。4、发介绍信的单位名称和开介绍信的日期，写于致敬语右下方，加盖公章。5、介绍信的有效期限。情况说明格式及范文篇6甲方（以下简称为委托人）：_乙方（以下简称为受托人）：_经甲乙双方本着公平、平等、互利的原则下，双方达成委托销售房产的委托：一、委托销售房产乙方授权委托销售甲方客户全部房产且具有优先销售权
21、。二、甲方的义务因甲方公司业务出现的客户房产，在客户同意前提下统一委托乙方销售，甲方保证提供的客户房产真实可靠，且享有房产的合法完全处分权。三、乙方义务乙方优先寻找提供适合的房产需求信息按照甲方客户规定交易价格方式销售，成功后收取1%（税后）的服务费。四、低价部分约定甲方客户同意前提下，低于市场价格4050%的房产，乙方保证十天内办理好该房产的销售并且不收取任何费用。委托期限：自_年_月_日至_年_月_日止。甲方（盖章）：_乙方（盖章）：_20XX年XX月XX日情况说明格式及范文篇7自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收员必
22、须具备的材料之一。一、标题。居中书写“自传”。二、主要内容包括：1、本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。2、家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。3本人履历：从小学写起：要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖惩，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。入团时间。上党课要写清楚。4、个人思想演变过程：这是自传的
23、主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。5、结尾：本人署名和注明日期。三、写自传应注意的问题1、实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。2、从实际生活中总结经验教训。对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。3、写自传不能等同于写“履历”。例文1：xxx自传姓名：x，性别：x；民族：x；政治面貌：团员；文化程度：大专；籍贯：x；工人家庭出身；x年1x月1日出生于。现工作于x。一、本人简历x
24、年9月x年7月在x小学读书。x年9月x年7月在x中学读书。x年9月x年7月在x读书。x年6月加入共青团组织。x年12月x年12月在x服役。x年1月2014年10月待分配。2x年10月在x工作至今。二、家庭及家庭成员情况：家庭成员：母亲，x，*党员，退休工人。三、成长经历我于x出生在一个普通的工人家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲是x，母亲是x。从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。x年至1x年，我在x小学校完成了小学学习任务。x年开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们
25、的鲜血染红的，是少年先12下一页锋队的标志，只有像、那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它。x年至x年我在x中学校完成了初中的学业。我团结同学，刻苦学习。在我上二年级的时候，我们敬爱的无产阶级革命家同志逝世了，我当时的心情和全国人民一样的悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名xx战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现xx奋斗终身。x年至x年我在x中专完成了中专学业。在校期间我的学习成绩优异，在学习以外积极参加学校各类文体活动。多次代表学校参加各项重大的活动,得到校领导的重视和认可。正是在这两年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，
26、尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员。x年至x年我在x服役。在部队这座大熔炉里我懂得了许多学校里学不到的东西，并且有了新的任务和奋斗目标。坚持全心全意为人民服务，以抢救人民的生命财产为己任。在服役期间我对党的认识也逐渐加深了了解。另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策，对党有了较系统全面的认识。x年我被分配到x局工作，工作至今。通过学习中国*党章、*宣言、理论以及党史等诸多有关党的理论知识，以及身
27、边*员的模范带头作用，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、思想和理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会-xx，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解。我一定要成为一名*员。为xx、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。经历了一路人的教导和培养，回顾自己成长的历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民
28、教育的结果，是同志们帮助的结果。作为一名xx路职工，我要肩负起时代赋予我们的历史使命。努力争取早日加入中国中的一员。xxxx年x月x日情况说明格式及范文篇8个人状况说明范文模板：XXX：我已于7月在天津师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由天津师范大学统一收回，故此刻只能带给毕业证复印件，无法再带给学生证原件。特此说明。XXX年月日情况说明格式及范文篇9一、简报的含义、特点和类型(一)简报的含义简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。简报是一种比较古老的文体，它的起源可
29、以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。简报很多种名称，可以叫“简报”，也可以叫“动态”、“简讯”、“情况反映”、“交流”、“工作”、“内部参考”等等。(二)简报的作用简报的作用主要体现在以下几个方面：1.向上级汇报工作、反映情况简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。2.平级机关之间交流经验、沟通情况简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，
30、以便于相互学习借鉴，促进工作。3.向下级通报情况，传达上级意图简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。二、简报的种类和特点(一)简报的种类简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报;按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报;按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和
31、专题工作简报两种。2.会议简报这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。3.科技简报这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。4.动态简报这是为反映本单位、
32、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。(二)简报的特点1.新闻性简报有些近似于新闻报道，特点主要体现在真、新、快、简四个方面。“真”是内容真实，这是新闻的第一性征。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。虚构编造不行，移花接木、添枝加叶也不行。“新”指内容的新鲜感。简报如果只报道一些司空见惯的事情，就没有多大价值和意义了。
33、简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。“快”是报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。新闻界有个说法叫“抓活鱼”，时间拖久了，鱼不活了，味道也不鲜美了。“简”是指内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。简报名目之前冠一“简”字，可以看出简洁对它来说是多么重要。2.集束性虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。此节后所附的范文是一期完整的简报，由四篇报道组成，体现了简报的集束性特点。3.规
34、范性从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。可参见范文。三、简报的格式(一)报头简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。简报除用“简报”、“动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如大字“三讲”教育简报。简报名称用大号字套红印刷。期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排;如果是专题简报，按本专题统编顺排
35、。如果是增刊，就标明增刊字样。编发机关一般是“办公室”或“秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。日期位于编发机关右侧。如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。间隔横线一般为红色。(二)报核报头以下、报尾以上的部分都是报核。报核包括以下项目：1.目录集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。2.编者按必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即
36、可。3.报道一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。(三)报尾报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。四、简报的写法(一)标题简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。1.单标题将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：后勤工作今年重点抓好五件事、我校通过“211工程”专家审查验收、查摆突出问题，研究“三讲”教育方案。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。2.双标题双标题有两种情况：一是正题后面加副题。如：展宏图创全国一流市场农贸市场荣获市信誉市场称号前一个标题
37、是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。二是正题前面加引题。如：尽责社会完善自身华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，
38、写作时可根据稿件特点选择运用。2.主体主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。3.结尾工作简报的格式范文工作简报的格式范文怎样写简报一、什么是工作简报简报，内容比较简略的报道。是机关内部向上级机关反
39、映情况或者向下级、平行单位沟通情况时经常使用的一种应用.工作简报写法指导工作简报写法指导一、简报概要工作简报即是以组织的名义向有关部门汇报该组织在某一阶段的工作开展及完成状况，并向其成员及公众的说明和公示。随队日记是将每天.工作简报的格式范文工作简报的格式范文怎样写简报一、什么是工作简报简报，内容比较简略的报道。是机关内部向上级机关反映情况或者向下级、平行单位沟通情况时经常使用的一种应用.工作简报范文内一科工作简报2013年12月04日首届校园模拟招聘大赛圆满结束由校团委、学生处、云南大学学生社团联合会共同主办，云南大学职业规划发展协会承办的以“超越自我，追求.情况说明格式及范文篇10一、岗位
40、标识信息岗位名称：品质保证部经理隶属部门：品质保证部岗位编码：直接上级：生产副总经理工资等级：直接下级：qc、qa、qm主管，质量监督可轮换岗位：无分析日期：二、岗位工作概述负责公司内所有与品质相关的工作，不断降低质量成本，实现公司指标。三、工作职责与任务(一)负责公司产品品质保证1.负责分供方材料进料质量保证(1)负责分供方资格的认可;(2)负责分供方的监控、优化、提升;(3)对于提交的有关原材料问题予以解决。2.负责过程质量控制(1)设定公司整体质量控制方案、分解任务;(2)监控控制方案的实施情况及合格率变化，针对客观实际进行修正。3.负责最终质量控制(1)保证出货符合客户质量要求;(2)
41、清楚地了解客户、行业标准，提升产品质量;(3)针对客户反馈信息，修正控制方案，杜绝重复问题发生。(二)负责质量体系运行控制1.保证公司各项工作严格按照程序文件执行;2.制订内审计划，监控内审工作，提交管理评审。(三)培训/指导/评估下属及相关职能1.培训、指导(1)培训、指导产品标准和客户需求;(2)分配工作，根据具体结果指导相应工作。2.评估(1)评估下属工作效果;(2)评估相关工作职能工作效果。(四)审核审批与体系有关的各类文件1.维护现有文件有效性;2.发生变更时，对已更新的文件的有效性进行评估，予以审批;3.引入外来文件时，确认外来文件的有效性、适应性。(五)执行公司5s规范(六)完成
42、上级委派的其他任务四、工作绩效标准(一)产品质量符合公司业务计划要求(二)产品出货符合客户要求标准1.内部质量体系运行有效，通过外部(客户、第三方)审核;2.下属工作及绩效符合公司要求。五、岗位工作关系(一)内部关系1.所受监督：受总经理、副总经理的.监督;2.所施监督：对本部门下属及相关职能进行监督;3.合作关系：与其它部门经理发生联系。(二)外部关系1.在材料质量控制方面与供应商发生联系;2.在产品质量、回访方面与客户发生联系;3.在接受常规检查和监督、咨询方面与产品认证机构、质量认证机构发生联系。六、岗位工作权限(一)对所属人员的岗位调动权;(二)对所属人员的工作指导权;(三)对所属人员
43、的工作分配权;(四)对所属人员的工作监督、考核权;(五)对所属人员的违纪违规纠正权;(六)对所属人员的违纪、违规事实处理权和处理申报权;(七)资金使用的审核权;(八)对供应商的审核权和决定权;(九)对产品质量的最终判定权;(十)对工艺文件的制订权、审核权、审批权。七、岗位工作时间在公司制度规定的正常班时间内工作，有时需要加班加点。八、岗位工作环境主要在办公室、车间工作，办公室略多些，在车间会接触到噪音、轻微粉尘和刺激性气味。九、知识及教育水平要求(一)pcb制程;(二)专业外语知识;(三)计算机基础知识;(四)管理专业知识;(五)统计学知识。十、岗位技能要求(一)计算机简单操作能力;(二)内部
44、审核员资格;(三)组织协调能力。十一、工作经验要求大本以上，管理或相关专业，有5年工作经验，任主管职务2年以上。十二、其他素质要求任职者需具有健康的体魄，充沛的精力;好的视力，强烈的责任心;年龄在45岁以下为宜，无特殊性别要求。情况说明格式及范文篇11我叫邓周炫，今年13岁。有很多人会问我为什么叫这个名字，因为我爸爸姓邓，妈妈姓周，炫是他们一起取的，因为他们想让我炫亮。我家在龙晶花园26号楼，第一层。我的眼睛大大的能看到300米处景物；我的嘴巴大大的可厉害了，有一次我说了半个小时的时间都没有停下来；我的耳朵能听到将近200米处的人大声说话。我很喜欢笑，当我听别人讲笑话时，我就哈哈大笑，我被妈妈
45、表扬时我也会笑。我在实验中学上七年级，在709班，我的语文老师是曹老师。我每天早上都会早早的来到学校读书。我比较文静，上课时我很专心也很积极，我经常会得到老师的表扬。你想不想和我做朋友？情况说明格式及范文篇12义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册以第三次全教会关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。一、教材编排本册教科书包括“入学教育”“汉语
46、拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。二、教材特点（一）综合性教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就