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1、健康教育工作计划集合十五篇为全面贯彻党的精神，主动培育和践行社会主义核心价值观，深化推动实施“高校生心理健康素养提升安排”，进一步提高高院心理健康教化工作质量为了更好适应职院心理健康教化发展的须要，的确加快我院心理健康教化工作.下面是我收集整理的健康教化工作安排集合十五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。健康教化工作安排 篇1为全面贯彻党的精神，主动培育和践行社会主义核心价值观，深化推动实施“高校生心理健康素养提升安排”，进一步提高高院心理健康教化工作质量为了更好适应职院心理健康教化发展的须要，的确加快我院心理健康教化工作的不断深化，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我院心理健康教化工作水平
2、，开创我院心理健康教化工作新局面。结合学院实际，主动推动我院心理健康教化再上新台阶，现制定如下工作安排。详细支配如下：1、召开新学期专兼职心理老师工作例会。为了更好服务学生，心理询问室将在学期初召开学院心理健康教化工作例会，部署新学期学院心理健康教化中心询问工作。每位心理老师做到严格根据学院要求上下班，做好学生心理档案登记与管理，心理老师必需加强自身心理健康理论和技能学习，熟识心理询问室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理老师。2、健全组织领导，加强师资队伍建设。建议学院成立各院系心理询问分中心，使心理健康教化工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和;院心理健康教化中心统一增设、培
3、训和考核各班级的学生心理联络员，切实增加了在大集体中心理健康教化对学生个体覆盖的可能性;通过培训提高专、兼职心理健康教化老师的基本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理健康教化专家来院做报告，增加心理健康教化的责随意识，建立全体老师共同参加的心理健康教化的工作的机制，逐步形成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干，全体老师共同参加的心理健康教化的工作体制;3、注意发展阶段的贯穿，做好教化重点。把心理健康教化融入人才培育的每个阶段，在新生入学时，进行心理健康普查并建立心理档案;在入学教化阶段着重提高适应实力;在学生成长提升阶段着重人格塑造;在学生生涯选择阶段注意潜能
4、激发;在学生就业毕业阶段注意职业询问服务。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、心情调整等专题心理讲座，使学生在学业发展和青春成长的每个特定阶段都有心理健康教化的关怀。（一）学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。（二）建立对他人主动的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。（三）自我调适。要引导学生正确相识自我、评价自我、帮助其树立信念，获得主动的自我认同感。要让他们学会调整和限制自己的心情和意志。（四）青春期心理。要让学生了解青春期身心发展
5、特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培育正确的恋爱观、婚姻观等。（五）生活和社会适应（包括职业指导）。要培育学生具有主动适应生活和社会的各种改变的实力，提高抗挫折的心态和实力，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应实力。4、深化开展青春健康教化进院园活动，彰显我院办学特色。近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春健康教化活动作为常规教学来抓。（一）找寻与“青春健康教化”的恰当结合点，以增加青春健康教化的有效性，更好的为青春健康教化服务。主动汇编青春健康教化论文，形成独具安我院特色的青春健康教化论文汇编，以供其他老师推广学习。（二）落
6、实“心理健康暨青春健康教化活动月”工作。为了更好的开展青春健康教化活动，使青春健康教化活动与教化教学活动、心理健康教化活动结合相得益彰，更好的服务学生，本学期将五月份定为“第八届心理健康暨青春健康教化活动月”。四月份制定工作方案，五月份活动开展，六月份进行活动总结和表彰。5、落实心理询问工作常态，做好日常宣扬教化工作（一）学院心理询问中心将接着实施日常询问值班制度。心理询问室每周一周五的下午16：0017：30均对学生开放，并有专业心理询问师接待学生来访询问，开通在线qq、电子邮箱和询问热线，全天候24小时预约，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过电话和静静话信箱寻求帮助
7、，全方位满意学生询问须要，刚好帮助学生解决心理困惑;（二）进一步完善心理询问室的材料和档案。询问室材料、档案的进一步整理、完善、充溢为了使心理询问室工作朝着规范性、系统性、连续性的状态发展。本学期将接着做好上学期的心理筛查后的回访工作，主动约请有困扰的同学前来询问。切实做好各系部心困生的追踪反馈及危机干预工作。（三）做好心理健康教化日常宣扬教化工作。在学院日常工作中，重视营造良好的院园氛围和宽松的心理环境。按安排完成新校区的心理健康教化中心筹建工作。接着在院园广播之声、心灵导航简报、院心理健康教化中心网络服务平台等宣扬媒介大力宣扬心理健康学问，使学生时时刻刻接受着健康心理学问的熏陶，学院心理环
8、境谐和、真诚、奋进，有力的孕育着一种健康向上的心理氛围。（四）做好团市委分派的青年社会组织与高校学生组织结对共建项目筹建工作，一学期不少于4次活动。（五）主动加强心理健康教化中心师资队伍和学生心理联络员队伍的建设及培训工作。（六）依据学校实际须要，做好职护考试期间心理防护工作。在今年面临职考的学生中存在一部分原先有问题的同学和考前压力大出现心理问题的同学，因此，中心经探讨探讨确定，实行在阶段考试后对职护考试学生进行筛选，针对性的进行集中辅导，提高应考学生的自信念。（七）提高本中心的老师的教科研实力，每人完成一篇与心理教化相关的论文或课题。健康教化工作安排 篇2一、指导思想在科技飞速发展的今日，
9、要求我们培育的人才必需具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素养中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今日，作为人类灵魂的工程师老师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得非常的重要。二、活动目标1、通过心理健康教化，引导学生相识自己，提高对学习环境和社会环境的适应实力。2、通过心理健康教化，培育学生乐观自信，友善待人，诚恳守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。3、通过心理健康教化，使学生擅长限制调整自己，解除心理困扰和行为偏差，树立人生志向，并具备个人发展实力。三、实施步骤1、提高小学生对校内生活的适应实力(特殊是一、二年级)，培育他们开朗、合群、乐学
10、、自助的独立人格。2、培育学生擅长与老师，同学交往的实力，不断正确相识自我，悦纳自我，增加自我调控、承受挫折、适应环境的实力。培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。3、帮助学生克服孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加发展自我的实力。四、心理健康教化的途径：1、全面渗透在学校教化的全过程中，在学科教学各项教化活动、班级工作中，都应当注意对学生心理健康的教化。2、在三至六年级中开设心理健康教化课，同时举办心理健康教化的专题讲座，帮助学生驾驭一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。3
11、、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、静静话信箱、绿色热线)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行仔细、耐性、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。4、建立学校和家庭心理健康教化的沟通渠道，优化家庭教化环境，引导和帮助学生家长树立正确的教化观，以良好的行为、正确的方式去影响和教化子女。五、对心理辅导老师素养与实力的要求：1、要有开朗、热忱、善解人意富有爱心的健康人格。2、要驾驭辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。健康教化工作安排 篇3健康教化工作是社区卫生服务的一项重要
12、工作内容，为了更好的实行大研街道办事处20xx年健康教化工作安排相关工作要求，进一步完善我社区卫生服务健康教化与健康促进工作体系，在辖区内普及健康学问，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教化工作安排，内容如下：一、主要工作任务依照健康教化工作规范要求，做好健康教化与健康促进各项工作任务。以中国公民健康素养-基本学问与技能为主要内容开展各种个体和群众健康教化的行为与方式的健康教化活动。围绕甲型流感、艾滋病、核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，合各种卫生日主题开展宣扬活动。特殊是主动开展世界核病日、世界卫生日、全国预防接种日、防治碘缺乏病日、世界无烟日、世界艾滋病日等各种卫生主题日宣扬活动。
13、接着做好针对游客、农夫工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.依据突发性公共卫生事务应急预案，开展群众性的健康平安和防范教化，提高群众应对突发公共卫生事务的实力。加强健康教化网络信息建设，促进健康教化网络信息规范化。加强健康教化档案规范化管理。二、主要工作措施(一)、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教化网络是开展健康教化工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将合本社区实际状况，充溢健康教化志愿者队伍，加强健康教化培训;组织人员主动参与疾控部门组织的各类培训，提高健康教化工作者自身健康教化实力和理论水平;将健康教化工作列入中心工作安排，把健康教化工作真正落到实处。
14、(二)、加大经费投入安排20xx年接着加强印制健康教化宣扬材料，保障健康教化工作顺当开展。(三)、安排开展的健康教化活动1、举办健康教化讲座依据居民需求、季节多发病联系社区卫生服务站支配讲座内容，根据季节改变增加手足口、流感等流行传染病的内容。选择临床阅历相对丰富、表达实力较强的医生作为主讲人。每次讲座前仔细组织、支配、通知，在讲座后接受询问、发放相关健康教化材料，尽可能将健康学问传递给更多的居民2、开展公众健康询问活动利用世界防治核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康询问活动，并依据
15、主题发放宣扬资料。3、办好健康教化宣扬栏每月定期对健康教化宣扬栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感爱好的健康常识列入其中，丰富多彩的宣扬健康学问。4、发挥取阅架的作用我社区要充分发挥社区卫生服务站取阅架的作用，将居民须要的健康教化材料摆放其中，每月定期整理，供居民免费索取。(四)、健康教化覆盖安排于20xx开展的健康教化讲座、公众健康询问活动、发放健康教化材料等工作的受教化人数覆盖辖区人口的60%以上，争取让更多的居民学习到须要的健康学问，从根本上提高居民自身的健康学问水平和保健实力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。健康教化工作安排 篇4为树立“健康第一”的思想，加强学生的体育、卫生健康教
16、化，培育学生强壮的体格、较强的活动实力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，现制定以下关于健康教化教学工作安排。工作任务1、降低学校常见病的发病率;2、提高生长发育水平;3、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;4、改善学生对待个人公共卫生的看法;5、培育学生的自我保健实力。工作目的1、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。2、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要
17、求，提高健康教化课的效果。工作内容1、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。2、通过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理实力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。3、培育学生独立生活的实力，学会自己的事情自己做，懂得并驾驭爱护视力、预防近视的方法;4、教化学生交通平安学问，避开发生意外事故;5、 培育学生独立思维的实力，知道人体须要的养分素，知道常见传染病及其预防。6、懂得体育与健康常识：运动前后的留意事项;过量饮水
18、也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的心情。7、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应实力。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索实力，擅长听取别人的看法，限制自己的心情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护;健康教化工作安排 篇5一、指导思想仔细贯彻市、区关于学校心理健康教化的有关精神，依据中学教化的特点和中学生权证分析博客发展的规律，通过各种途径接着仔细开展小型多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步学问，促进学生人格的健全发展，青春期心理健康测试，浦庄中学心理健康教化工作安排。通过心理健康青春心理健康测试，不断转变老师的
19、教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育健康测试的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养测试营造良好的心理气氛。二、详细目标注意学生辅导，做好学生心理询问工作重视心理询问室的常规建设，努力心理健康测试心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等青春期心理健康测试。做好心理保健的培训工作。不断丰富老师的教学策略，健康提高教化教学水平重视心理辅导试点班的实践探讨工作，以“团体辅导”为切入口进行以点带面开展探讨活动。仔细开展心理健康教化试点班的青春活动。做好家长辅导学校的心理健康学问讲座。三、主要测试加强队伍建设，提高自身素养组织学习有关切理健康教化资料，进一步提高青春心
20、理健康测试，充溢自我，驾驭基本的心理健康测试学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学心理，提高教化教学水平，工作安排青春期心理健康测试，浦庄中学心理健康教化工作安排。接着通过家长会组织学习免费缘分测试心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学生青春心理健康教化的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教化的心理年龄测试小嬉戏。仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。询问途径：学生自愿前往询问（团体询问为主）班主任老师举荐辅导老师访谈设立“知心信箱”心理询问
21、信箱，做好学生的心理询问和心理训练工作。帮助校内之声办好“心灵之友”栏目，并在试点班的黑板报中辟出一角为“心理健康园”。邀请专家对全校学生进行心理辅导学问讲座。在家教指导活动中，实行专题讲座，让心理健康教化走进千家万户，使家校教化形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会课进行心理健康教化。7非毕业班心理辅导课不少于8学时，毕业班不少于4学时。四、重视试点探讨，增加科研意识试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查探讨和分析，并在班主任例会中进行沟通，帮助他们不断提高相识、开拓思路、更新方法。试点班进行“感恩心理健康教化”活动，帮助学生从中领悟
22、心理健康之重要。试点班要重视调查分析、探讨，并进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。五、详细工作三月份：1、制订并探讨学期心理辅导工作安排。2、做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。3、做好班级保健员的培训工作。4、召开初三级部分学生座谈会，并进行毕业前个别心理询问。5、举办青春期心理卫生讲座（初一年级部分女生）。四月份：组织全体老师学习有关切理辅导的学问、方法等。出好心理健康教化专题黑板报。召开特别学生会议，并进行个别心理询问。五月份：接着指导心理健康保健员在班中开展“快乐果”谈心角活动。利用家长会向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。六月份：做好学期总结及资料积累和个案分析、心
23、理档案建立工作。健康教化工作安排 篇6心理健康教化是学校素养教化的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教化，使学生不断正确相识自我，悦纳自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的实力;培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。对少数有心理困扰或的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加发展自我的实力。因此心理健康教化要贯彻在教化教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。一、指导思想进一步实行教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法，充分相识心理健康教化对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教化工作的组织和管理，面对全体学生，
24、培育其健全的人格和良好的特性心理品质，并助其充分相识和发展心理潜能，促进他们心理素养和其它各方面素养得到发展。二、详细目标：面对全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教化，帮助学生在自我相识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习爱好、交友方式方法等方面获得充分发展;对少数有心理困扰或的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教化实力。三、主要内容：小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习学问的乐趣;乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的
25、欢乐，调整学习心态，提高学习爱好与自信念，正确对待自己的学习成果，克服厌学心理，体验学习胜利的乐趣，培育面临毕业升学的进取看法;培育集体意识，在班级活动中，擅长与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、独立的健康人格，培育自主、自动参加活动的实力。四、工作措施1、全员参加，提高师资心理素养。心理健康教化的主要途径，应是渗透在学校教化的全过程中，在学科教学、各项教化活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教化。为此，我们首先要抓好心理健康教化的两支队伍：一是老师群体，二是班主任队伍。通过学习心理健康教化的有关文件和理论学问，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教化。2、面
26、对全体，开展心理健康教化。依据心理健康教化的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理健康教化要着力于面对全体学生，着眼于学生的将来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教化，实施心理健康教化。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。3、关注个别，重视心理询问辅导。对少数有心理困扰或的学生，赐予有关的心理询问和辅导。班主任和课任老师要关注班内心理上比较特别的学生，刚好进行仔细、耐性、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、敬重、真诚、同感等原则，帮助学生提高其正确相识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的实力。4、结合德
27、育，提高心理健康教化的质量。心理健康教化与德育工作相结合是学校教化的最佳互补模式。心理健康教化要与思想品德课、健康教化等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮助学生驾驭一般的心理学问和方法，培育良好的心理素养。充分利用社区教化资源，建立好学校和家庭、社会心理健康教化的沟通渠道。五、健全组织心理健康教化领导小组：组长：孔xx组员：林xx、xxx心理询问老师：各班主任健康教化工作安排 篇7一、指导思想紧密结合学校的办学宗旨，推动素养教化。仔细贯彻学校体育工作条例,实施全民健身纲要，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素养和
28、健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、成立体育工作领导小组领导小组下设办公室在二合小学德育处，同志任办公室主任，同志任办公室副主任，李跃同志详细负责日常工作，陈英同志帮助处理日常工作，三、工作目标：1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校体育传统特色。2、体育学科要接着加强学习、探讨，规范体育课堂教学。3、抓好各校体育训练，在市级竞赛中能出尖子选手。4、面对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间嬉戏设计开发，限制意外损害事故的发生。四、主要工作（一
29、）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，探讨现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中接着渗透学生好习惯践行课题探讨的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，
30、刚好进行总结和反思，仔细撰写论文。4、牢牢树立健康第一的指导思想，以学生体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼主动性为目标力争使全镇学生的体质健康标准测试成果稳步上升。5、加强学科的常规检查,课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。（二）、加强学科建设，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强
31、课间操的日常管理。接着抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，辅导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密协作，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。3、组织开展好学生体育竞赛活动，学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月支配各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有簇新感，激发学生运动爱好，培育坚持熬炼的好习惯，驾驭科学的健
32、身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校内内形成深厚的熬炼氛围。4、抓好日常业余训练，体育组要组织支配好训练工作，仔细制订好训练安排，合理支配时间，体育老师要协调好各部门工作，常常、主动、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的支配训练内容和训练时间，确保运动实力稳步提高。力争在市级学生运动会出好成果。5、实施全民健身活动，学校工会要仔细组织好教工的文体活动，抓好每天老师熬炼的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增加教职工的体质。（四）做好场地器
33、材管理，体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的运用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在11月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。教学工作：1、围绕新大纲要求，修订制定高校体育教学安排。2、激励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高老师的自身素养上加大力度，教学探讨上有特色，并加强检查和质量监控。群体工
34、作：1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率达到学校体育工作条例要求的标准。2、群体方面，组织学生大型竞赛5项，分别为田径运动会；篮球赛；“5制”足球赛；乒乓球赛；塑身操赛。3、指导好学生俱乐部训练与竞赛。竞赛、训练工作：1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有安排、中期检查及期末测试总结。2、组队参与XX市学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参与多项竞赛。科研工作1、组织校级精品课程，申报校级教学成果奖。2、力争在市级以上获奖、刊物发表论文5依据全年安排和XX市小学生运动会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。3、群体竞赛活动（预料
35、活动项目，学校的详细状况拨发体育专项经费）：校、镇级竞赛： 3-5月份 “5制”足球赛（男子）、乒乓球赛、篮球赛、塑身操赛。7月份 参与XX市小学生运动会10月份 学校运动会11月份冬季长跑竞赛，乒乓球赛4、体质测试支配： 9-11月进行5、贯彻学校体育工作条例评估工作（12月份）健康教化工作安排 篇8为了不断加强我县的疾病预防限制工作，逐步提高全体疾病预防限制工作者的综合素养和全县人民的健康意识，进一步搞好我县疾病预防限制人员和基层防保人员的教化培训工作，特制定我中心20xx年度健康教化工作安排：一、组织领导为确保我中心健康教化培训工作的顺当进行，刚好召开站务会议进行了专题探讨，确定由*同志
36、分管此项工作,办公室负责组织开展，由*同志详细负责实施。二、教化内容1、传染病防治法、食品卫生法、职业病防治法、公共场所管理方法、学校卫生工作条例等各种卫生法律法规；2、传染病的预防与限制、预防接种、结核病防治；性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施；学生常见病预防限制；3、食品、饮用水卫生平安；食源性疾病与食物中毒；食品和公共场所卫生常识，如何正确选购食品和参加社会卫生活动等；三、教化方式2、组织工作人员深化到乡镇、村组、街道、学校等场所，开展卫生防病学问宣扬，教化广阔人民群众转变观念，变更不健康行为，逐步养成健康的生活方式。3、加强本中心人员业务学问培训和法律法规学问培训工作，教化全中
37、心职工自觉维护和遵守各种法律法规，严格执法。加强业务学问自学，主动参与上级组织的各种业务学问培训和法律法规培训，全面提高自身的综合素养；4、仔细开展基层防保人员的健康教化和业务学问培训，逐步提高基层防保人员的工作水平、业务学问技能和综合素养，保障我县疾病预防限制工作正常开展。四、组织实施1、各科室要严格根据本安排要求，仔细加强自学，根据中心的支配部署，主动组织开展相关学问的教化培训工作；2、年底由中心办公室对本年度各科室健康教化工作开展状况进行综合考核评估，书面总结报县卫生局，并针对工作中的不足之处，提出强化教化培训工作重点，制定下一年度的健康教化工作安排。健康教化工作安排 篇9为了仔细实行国
38、家基本公共卫生服务项目，进一步完善农村健康教化工作，组织开展多种新式的健康教化与健康促进活动，广泛普及慢病管理学问和老年人、妇女、儿童的保健学问，提高居民的健康学问水平和自我保健实力，特制订20xx年健康教化工作安排：一：建全组织机构开展健康教化工作，要有组织保证领导重视，由副院长牛亚奇总负责，科主任王娥娥详细领导，配备1-2名专（兼）职健康教化工作人员，详细实施健康教化工作；各村卫生室配备一名健康教化人员，完善健康教化网络系统。二：健康教化工作的落实1、根据上级部门的支配要求，卫生院每月进行一次健康教化学问讲座，村卫生室每二月一次健康教化学问讲座，主要针对高血压糖尿病老年人等慢病人群，以及妇
39、女儿童的健康保健学问，讲座要有场地、时间、主讲人，讲座内容、签到表、图片及发放资料等。2、利用国家的法定宣扬日，如3.24、4.25、10.8等节日，举办不同形式的公众询问活动，一年不少于9次，宣扬有关的卫生保健、防病治病学问，要求有时间、地点、安排总结、内容、签到表、图片、发放资料等。3、按要求卫生院配备2-3个标准宣扬栏，每个村卫生室配备1个标准宣扬栏，每二个月更换一次宣扬内容，宣扬各种防病治病学问，要求留影像。4、利用DVD投影仪，在输液大厅、门诊大厅、健教室等场所进行影像宣扬，内容包括疾病的防治，中医药学问等。每周三次，内容不少于6种。5、利用各种形式场所发放不同内容的宣扬资料，宣扬资
40、料的内容不少于25种，健康教化处方，折页，宣扬手册等形式进行发放，要有登记，留底。三： 培训乡医做好健教工作为了完成上级部门下达的各项健教任务，要对乡医进行组织培训学习，指导乡医完成村卫生室的健康教化工作，要把健康教化工作做到家喻户晓，提高群众的防病健身学问，使群众的卫生知晓率达到70%以上，健康行为形成率达到60%以上。四：考核执行上级有关部门的考核标准。健康教化工作安排 篇10一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而达到预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进
41、身心发育，为一生的健康奠定基础，二、学校健康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健实力。三、学校健康教化的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，提高健康教化课的效果。四、学校健康教化的内容：一年级1、
42、通过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理实力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级1、让学生视察自己身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；2、相识到阳光、空气、水与身体健康的关系；3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。三年级1、培育学生独立生活的实力，学会自己的事情自己做，懂得并驾
43、驭爱护视力、预防近视的方法；2、教化学生交通平安学问，避开发生意外事故；3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生平安用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话；2、培育学生独立思维的实力，知道人体须要的养分素，知道常见传染病及其预防。3、懂得体育与健康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的心情。五年级1、使学生理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格；
44、3、使学生相识吸毒的危害，教化青少年千万不要因新奇去尝试吸毒。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应实力。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索实力，擅长听取别人的看法，限制自己的心情，多参加集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护；5、了解市容环境卫生不仅影响广州市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱惜环境卫生从我做起。6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参加学校健康促进活动。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，必
45、需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。健康教化工作安排 篇1120xx年我市的健康教化工作要仔细贯彻卫生工作会议精神和上级业务部门的指示精神，以健康教化项目为龙头，以国家卫生城市中的健康教化工作为重点，深化开展农村牧区健康教化、城镇社区健康教化、医疗卫生单位健康教化和大众传播工作，努力使我市健康教化工作再上一个新台阶。一、进一步加强健康教化组织机构建设及人才培育。各旗县区卫生主管部门要的确把健康教化工作纳入工作议事日程，保证健康教化人员、经费、任务三落实。要接着加强健康教化网络建设，社区、医院、学校、企事业单位等都要建立健全健
46、康教化与健康促进的组织，并有专兼职人员负责。要不断强化健康教化队伍的实力建设，提高健康教化工作的管理水平和科学水平。20xx年要主动参与国家、自治区组织的健康教化专兼职人员学习班，同时市健康教化宣扬中心将邀请有关专家举办我市的健康教化骨干培训班和社区卫生服务站医务人员健康教化学习班。各地也要加强健康教化专兼职人员的培训，使培训率达到90%以上。二、健康教化项目工作。全面带动我市健康教化工作的深化开展。一是20xx年要主动争取健康教化项目，推动我市健康教化工作再上一个新的台阶；二是进一步加强与安泽国际救援协会合作，加大预防艾滋病的宣扬力度，深化到红山区、松山区社区开展预防艾滋病宣扬活动，不断提高目标人群的健康学问知晓率。三、国家卫生城市中的健康教化工作。市三区根据国家卫生城市健康教化标准，深化开展城镇居民、中小学生、工矿企业等目标人群的健康教化.使各项指标分别达到国家卫生城市检查标准。机场、车站、广场等大型公共场所要有健康教化宣扬阵地，并定期更换内容；大型公共场所所设立的电子屏幕，要有卫生保健学问。要加大控烟宣