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1、Unit 1 My names Gina.学案Section A（1a-1c）【学习目标】1.主动与人打招呼并介绍自己，询问对方姓名，学会问候他人并结交新朋友。-Whats your name? -My names Gina. / Im Gina/ Gina. -Nice to meet you. -Nice to meet you, too.2.掌握形容词性物主代词my, your的用法及be(am is are)动词的使用。Whats your name? My name isI am .【学习重点】1. 形容词性物主代词一定要后接名词.my book.(我的书）2. 句子的书写，人名的书
2、写。【学习难点】动词be的现在式（am, is ,are）及其用法。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为Im；主语是第二人称you（你）或复数（你们）时，用are, 缩写为youre，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为its /shes /hes。如： I am (Im) Liu Ying. .Are you Lin Tao？【学习过程】一、 目标呈现1、 创设情境-自我介绍，询问对方姓名。让学生在口语交流的过程中领会my name , your name ,Im .所表示的意义。2、 导入话题，解读目
3、标二、 自主合作学习任务一：会读写本课时的7个单词。1、个人自读，记忆单词。2、自查单词。将对应的单词写在横线上。名字_ 令人愉快的 _ 常用于动词之前，表示该动词为不定式 _ 遇见 _ 也_ 你的 _ 我的_ （用于女子的姓式或姓名前，不指明婚否）女士_ 布朗女士_3、认真观察1a中的图画，写出图中物品的英文名称，教师核对答案。学习任务二：自我介绍，询问对方姓名1、My names . Whats your name? Im.（教师示范）2、完成下列短语。我的名字 _ 你的名字 _ 我的名字是（我的名字叫） _ 我是（我叫） _见到你很高兴 _ 见到你也很高兴 _总结：形容词性的物主代词my
4、 your用法 _学习任务三：1、看1a图画，教师示范，帮助学生理解对话：My names . Im . Whats your name? Nice to meet you.2、 听录音，为1b中的对话编号。教师核对答案。3、 与同伴练习目标语言，然后问候同学-1C三、展示质疑质疑1：My name is .your name is. my name/your name后接is，而为何不用am或are？ （解疑：my name/your name表单数，用is.）质疑2：be动词的三个现在式（is, am, are）的用法是什么？ （解疑：我(I)用am, 你(you)用are，is连着他(h
5、e)，她(she)，它(it)。 单数名词用is，复数名词用are。 ）质疑3：中文名字如何用英语书写，名字有几个单词组成？四、巩固构建一）用am, is, are将下列句子填补完整。1.-I _ Dale Miller. -What _ your name?2.-_ your name Cindy? -Yes，it _.3.-What _ this in English? -It _ a ruler.4.-What color _ your pen? -It _ black.5.-How _Gina and you? -Fine, thanks.6.-_ you Ms Brown? -Yes
6、, I _.二)单选。( ) 1. _ name is Tina, _ am in Class1，Grade 7. A. I my B. My I C. My my D. I I( ) 2. This is _ ruler. A. I B. an C. you D. my( ) 3. -Hello, nice to meet you. - _ . A. Thank you B. Good morning C. Nice to meet you, too. D. My names Gina( ) 4. Good morning! My name _Jack. -Good morning! I _
7、Gina. A. is; is B. am; am C. is; am D. am; is( ）5如何用英文询问对方姓名？ A. Whats you name? B. What your name? C. Whats your name? D. Your name is what?( )6. 向别人介绍自己的时候，你应该说 _。 A. Im. B. Whats your name? C. How are you? D. Hello!三)从方框中找出相应的答语,其中有两项是多余的。A. Im fine. B.A map C. Fine，thanks. D. Black E. Eric Brown
8、. F. Good morning, Ms Brown. G. Hes Eric. H. Hello, Li Lei!( )1.Good morning, class. （ ）2. Whats your name?（ ）3. Hello, Tom! （ ）4. How is Gina？ （ ）5. What color is the key? ( )6.Whats this in English?Unit 1 My names Gina.Section A（2a-2d）【学习目标】1.询问他人/她人姓名，并结交新朋友。-Whats his/ her name? -His / Her names
9、 . / Hes / Shes. 2.如何证实对方是此人？证实是此人后的心情。-Are you .? -Yes, I am. /No, Im not.-Nice to meet you. - Nice to meet you,too. 3.如何证实他人/她人是此人？ Is he .? -Yes, he is./ No, he isnt. -Is she .? -Yes, she is/No, she isnt.4.掌握形容词性物主代词his, her的用法及be动词的使用。Whats /his/her name? His/Her name is(He is ./She is.)【学习重点】形容
10、词性物主代词后一定要接名词-his name/ his pen/., her name /her ruler.【学习难点】动词be的现在式（am, is ,are）及用法: He is . ; his name is. ; She is. ; Her name is. ; Her map is.; his cup is white.【学习过程】一、 目标呈现1.创设情境-询问他/她人姓名。让学生在口语交流的过程中领会his name , her name ,He is ./ She is所表示的意义。2.导入话题，解读目标二、自主合作学习任务一：会读写本课时的8个单词。1、个人自读，记忆单词。
11、2、自查单词。将对应的单词写在横线上。他的_ 和 _ 她的 _ 是的 _ 她_ 他 _ 不，不是_ 不，没有_ yes的反义词_ she相对的词_3、完成下列短语。他的名字 _ 她的名字 _他的名字是（他的名字叫） _ 他是（他叫） _她的名字是（她的名字叫） _ 她是（她叫） _早上好_ 下午好_ 晚上好_总结：形容词性的物主代词his her用法 _学习任务二：听对话，为2a中的图片编号。教师核对答案。学习任务三：再听一遍录音，圈出2b中的名字。教师核对答案。学习任务四：询问他人、她人姓名，并结交新朋友-2c。-Whats his/ her name? -His / Her names .
12、 / Hes / Shes.学习任务五：游戏：最佳模仿者。练习2d中的对话。要求如下：声音响亮(20) 咬字清晰(20) 语调模仿(20) 流畅程度(20) 情感投入(20)学习任务六：角色扮演-2d为自己选择一个英文名字，练习以下对话。A：Good morning!My names _ . Are you_?B：Yes, I am . Nice to meet you,_.A：Nice to meet you，too.Whats his name?B:Hes _A:Is she _?B:No,she isnt. Her names _注意：男女名的选用及代词的选用，男名对应的代词 he/hi
13、s;女名对应的代词she/her三、 展示质疑回答“Whats his/her name?”的方式有几种？如何简略回答？（His name is .Her name is. He is./she is ./名字）注：His name/Her name /He /She表单数，用is.四、巩固构建一)根据汉语提示完成句子。1.我是吉姆，他是Ben. _ Jim and _ Ben.2.她的名字叫 Mary. _ name _ Mary. 3.- 她是Gina 吗？ _ Gina?- 不，她不是。她的名字叫Linda. No, _. _ Linda.4.-你是Jack 吗？ _Jack? -是的,
14、我是。我的名字叫Jack. Yes,_. _Jack.5.见到你也很高兴。 Nice _ you , _.二)选词填空。1.This is _ruler. （I ,my） 2. _name is Alan. （he;his） 3._ jacket is yellow. （you,your） 4.Its _pen. （she,her）三)结合上下语境写出问句或答语：1.- _ _ name? -My name is Dale.2. -_ _ Mary? - _, Im Gina.Unit 1 My names Gina.Section A （Grammar Focus-3c）【学习目标】1.询问
15、对方、他人、她人姓名，并结交新朋友。-Whats your /his/ her name? -(My/His / Her names /Hes / Shes) .三种回答方式。2.如何证实对方是某人Are you .?及答语3.如何证实他人、她人就是此人Is he/ she .?及答语【学习重点】-Whats your /his/ her name? -(My/His / Her names /Hes / Shes) .三种回答方式。【学习难点】1.Are you .?及答语 2.Is he/ she .?及答语【学习过程】一、 目标呈现Grammar Focus.二、 自主合作学习任务一：调
16、整词序，组成对话练习-3a学习任务二：补全对话并与同伴练习-3b学习任务三：介绍自己和他人，看你能记住多少名字-3c中的对话。要求如下：声音响亮(20) 咬字清晰(20) 语调模仿(20) 流畅程度(20) 情感投入(20)Student1:My names .S2：His names . My names.S3:His names . her names . My names .S4:. .三、 展示质疑1Whats your name?(1)这是一个由what引导的特殊疑问句，是询问别人姓名的常用语，回答时常用“My name is.”或“Im.”或者直接说出名字。(2)your意为“你的
17、，你们的”，是形容词性物主代词，不能单独使用，后面要接名词。在句中作定语，不能作主语。类似的形容词性物主代词还有my(我的)，his(他的)，her(她的)等。2“Nice to meet you!”的答语是什么？意为“见到你很高兴”。这是英美人初次见面时的常用语，以示客气，也可以用于双方很久没有见面，偶然相逢的场合，用来表达高兴的心情。对方在回答时用“Nice to meet you，too！”其中too意为“也”。 3.is 的缩写。Whats =What is names =name is Im = I am Hes = he is Shes = she is. 四、巩固构建一)从括号中
18、选择适当的单词完成句子：1.Whats _(he,she, his) name?2.Is _ (his, her,my) name Tony?3.Look at _（y, I,he） ruler.4.Are _ (you, he,your) fine?二)根据要求作答1.-Are you Tom?（作否定回答） -_2. -Is she Cindy?（做肯定回答）-_3. -Nice to meet you.（根据上句语境写出下句答语）-_4. -_? -Its an apple. ( 根据答语，写出问句）三)中考点拨：-_ your name, please？ -My name is _A. Whats, Jim Green B. What, Jim Green C. Whats, Green Jim D. What, Green Jim 精析: Whats your name, please?询问对方的姓名，回答时用My name is英语国家人的姓名结构顺序为：名姓，故选A。