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1、九一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1不属于化学研究物质范畴的是（）A宏观组成B化学性质C变化规律D运动状态2属于物理变化的是（）A食物腐败B香水挥发C火柴燃烧D铁器生锈3属于纯净物的是（）A氧气B空气C矿泉水D大理石4不属于绿色能源的是（）A氢能B汽油C风能D太阳能5属于溶液的是（）A牛奶B蒸馏水C汽水D豆浆6互为同素异形体的一组物质是（）A金刚石、石墨B双氧水、水C干冰、冰D氧气、液氧7常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（）A苹果汁：3.1B玉米粥：7.5C牛奶：6.5D番茄汁：4.28MgO是一种耐火材料，其中镁元素的化合价为（）A1B2C+1D+29用途仅
2、由物理性质决定的是（）A石墨作铅笔芯B生石灰作干燥剂CN2作保护气DCO2作灭火剂10实验操作错误的是（）A加热液体B滴加液体C加热蒸发D测定溶液pH11化学用语与表示意义相符合的是（）ACl2：2个氯原子BZn：1个锌分子C2Fe：2个铁原子D3S：3个硫元素12物质名称和化学式书写都正确的是（）A硫酸钠：NaSO4B氢氧化亚铁：Fe（OH）2C贡：HgD硝酸钾：KnO313解释“火上浇油”的说法合理的是（）A增加易燃物，使燃烧更旺B增大氧气浓度，使燃烧更旺C提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D提高物质的接触面积，使燃烧更旺14化学方程式书写正确的是（）A4Fe+3O22Fe2O3BCaCO3C
3、aO+CO2C2H2+O22H2ODCO+O2CO215我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“（C15H22O5）”而获得诺贝尔奖说法正确的是（）A青蒿素分子的式量为282g/molB青蒿素中氢元素含量最高C青蒿素由42个原子构成D氢氧元素的原子个数比为22：516如图是一定条件下某反应的微观示意图说法错误的是（）A反应前后原子种类、数目不变B反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2：1C反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态D反应物和生成物都是由分子构成的17如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A变
4、红，不变红B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红18如图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中二氧化锰的质量B产生氧气的质量C固体中氧元素的质量分数D固体中钾元素的质量分数19t时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体说法正确的是（）A溶液中溶剂的量不变，颜色不变Bb g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a gC溶质质量分数不变，溶解度变小D（ba）g表示原溶液损失的溶质质量20一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24
5、%，则其中氮气的质量分数不可能为（）A10%B20%C30%D40%二、填空题（共30分）21化学与生活息息相关煤、和天然气是三大化石燃料生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是，气体的溶解度减小我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为，0.1mol的NH2Cl中约含氢原子个（用科学计数法表示），含氮元素的质量g22水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关关于“H2O”的说法中
6、，正确的是表示水这种物质表示两个氢原子和一个氧原子表示一个水分子表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的性质实验室电解水（如图1），与直流电源正极相连的试管中生成的气体是，反应的化学方程式为，该实验证明水是由组成的海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是分子大小分子种类分子间隔某水厂净化水的大致流程如下：水经过沙滤池，除去的杂质是；炭滤池中活性炭的主要作用是水常用来配制溶液现将100g 95%的乙醇溶液稀释为75%的乙醇溶液用于医用消毒，需要加水的体积为mL（精确到0.1）23如图牵手表示相
7、邻的两种物质在一定条件下会发生化学反应A、B、C、D和E分别是木炭、镁条、二氧化碳、铁丝和氧气中的一种物质，其中B在通常情况下不助燃不可燃，但是A可以在B中燃烧，C具有吸附性写出物质的化学式：B，EA和B反应的化学方程式是B和C反应过程中，B作（填“氧化剂”或”还原剂”）E在D中燃烧的现象是图中的牵手关系中，属于化合反应的个数为除了图中的牵手关系外，还能互相牵手的请用化学方程式表示24如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线P点的含义要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有（写出一种）当甲溶液中含有少量乙时，可采用的方法提纯甲t2时，将30g甲物质放入50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质
8、量分数为（精确到0.1）若烧杯内物质升温到t3（不考虑水蒸发），溶液中变化的是溶质的质量溶剂的质量溶质的质量分数t2时，在含有50g水的甲和乙的饱和溶液中，分别加入m g甲和m g乙，升温至t3，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是三、简答题（共30分）25请根据下图回答问题：将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为，证明氧气已经集满的现象是若用图6收集一瓶含空气的氧气，操作的方法是图2中仪器A的名称为，它在装置中的主要作用是甲同学用图2和图连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在处（填“a”或“b”），该装置中加
9、入盐酸的量至少要；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是，要使反应停止，其操作是丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓猜想2：甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL、15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验记录数据如下：实 验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/s5601861033512反应后液体温度/2638435971
10、根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是甲同学的猜想2是：加水可以26某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积【分析处理】实验一：将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量实验二：先连接好装置，再（填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中若缓慢推入，则可能造成的后果是实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：时间/min12345678910注射器
11、读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是mL【反思与评价】经过分析，下列说法错误的是A实验一的操作简单，便于读数B实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等C实验二在密闭体系内反应，更环保D实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全27用碳、一氧化碳还原氧化铜的仪器、装置如图（连接装置的橡皮管省略）请回答以下问题：一氧化碳还原氧化铜的实验中，除A装置外，还需选用的仪器、装置组合是（填字母），选用该仪器、装置的目的是、碳还原氧化铜的实验中（将A中的酒精灯换成酒精喷灯），反应的化学方
12、程式是用碳和一氧化碳还原氧化铜的两个实验中，装置A中观察到的现象是现有一包混有少量碳粉的氧化铜粉末，为了测定其碳粉的质量分数，称取m g样品进行高温加热，实验过程中获取两组数据：反应前后仪器a中质量减少x g；吸收生成物的仪器中质量增加y g假设反应充分，称量准确，你认为应选择哪组数据进行计算会更为合理准确？你的理由是，请列出计算碳粉质量分数的式子（用m、x、y表示）上海市闵行区2015-2016学年初三第一学期期末考试化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1不属于化学研究物质范畴的是（）A宏观组成B化学性质C变化规律D运动状态【考点】化学的研究领
13、域【专题】课本知识同类信息【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等【解答】解：A、宏观组成属于物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误B、化学性质属于物质的性质，属于化学研究的范畴，故选项错误C、变化规律属于化学研究的范畴，故选项错误D、运动状态属于物理研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项正确故选D【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感2属于物理变化的是（）A食物腐败B香水挥发C火柴燃烧D铁器生锈【考点
14、】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故A错；B、香水挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B正确；C、火柴燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故C 错；D、铁器生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错故选B【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没
15、有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化3属于纯净物的是（）A氧气B空气C矿泉水D大理石【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、氧气属于纯净物中的单质，故选项正确；B、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；C、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物；故选项错误；D、大理石是碳
16、酸钙和杂质的混合物，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4不属于绿色能源的是（）A氢能B汽油C风能D太阳能【考点】常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源；化学物质的分类思想【分析】绿色能源也称清洁能源，是可再生能源，如太阳能、风能、地热能等；绿色能源体现了开发利用自然资源与环境友好相容的原则，可认为绿色能源不会对环境造成污染【解答】解：A、氢能燃烧产物是水，无污染，使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误B、汽油燃烧时除了产生大量的二氧化碳之外，
17、也会产生一氧化碳、二氧化硫等有害气体，故不属于绿色能源，故选项正确C、风能的使用不产生环境的污染物，属于绿色能源，故选项错误D、太阳能是取之不尽，用之不竭的新能源，使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，故选项错误故选：B【点评】本题难度不大，抓住绿色、环保的理念去判断是否属于绿色能源是解答本题的突破口5属于溶液的是（）A牛奶B蒸馏水C汽水D豆浆【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】运用类比进行知识的迁移；溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】A、牛奶不均一、不稳定，属于乳浊液，故A错；B、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物
18、，故B错；C、汽水属于均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、豆浆不均一、不稳定属于悬浊液，故D错故选C【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分6互为同素异形体的一组物质是（）A金刚石、石墨B双氧水、水C干冰、冰D氧气、液氧【考点】同素异形体和同素异形现象【专题】物质的分类【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质A、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互
19、为同素异形体，故选项正确B、双氧水（过氧化氢的俗称）、水都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误D、液氧是液态的氧气，与氧气属于是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误故选：A【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：同种元素形成，不同单质，这是解决此类题的关键之所在7常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（）A苹果汁：3.1B玉米粥：7.5C牛奶：6.5D番茄汁：4.2【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】当溶液的pH等于7时，
20、呈中性当溶液的pH大于7时，呈碱性当溶液的pH小于7时，呈酸性【解答】解：苹果汁、牛奶、番茄汁等物质的pH小于7，显酸性；玉米粥的pH大于7，显碱性故选B【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论8MgO是一种耐火材料，其中镁元素的化合价为（）A1B2C+1D+2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化镁的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显2，设镁元素的化合价是x，可知MgO中镁元素的化合价：
21、x+（2）=0，则x=+2故选：D【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力9用途仅由物理性质决定的是（）A石墨作铅笔芯B生石灰作干燥剂CN2作保护气DCO2作灭火剂【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】分类思想；物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：A、石墨作铅笔芯，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确B、生石灰作干燥剂，是利用了生石灰和水反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误C、N2作
22、保护气，是利用了氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误D、CO2作灭火剂，即利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质，有利于了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的化学性质，故选项错误故选：A【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来10实验操作错误的是（）A加热液体B滴加液体C加热蒸发D测定溶液pH【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；给试管里的液体加热；溶液的酸碱度测定【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断B、
23、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中所示操作正确B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来
24、确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误故选：D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键11化学用语与表示意义相符合的是（）ACl2：2个氯原子BZn：1个锌分子C2Fe：2个铁原子D3S：3个硫元素【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字B、根据锌是由锌原子直接构成的，进行分析判断C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字D、原
25、子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氯原子表示为：2Cl；Cl2可表示1个氯分子，故选项化学用语与表示意义不相符合B、锌是由锌原子直接构成的，Zn可表示1个锌原子，故选项化学用语与表示意义不相符合C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2Fe可表示2个铁原子，故选项化学用语与表示意义相符合D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的
26、数字3S可表示3个硫原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与表示意义不相符合故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键12物质名称和化学式书写都正确的是（）A硫酸钠：NaSO4B氢氧化亚铁：Fe（OH）2C贡：HgD硝酸钾：KnO3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：A硫酸钠中，钠元素显+1价，硫酸根显2价，其化学式为Na2SO4，故错误；B氢氧化亚铁中，铁元素的化合价
27、是+2价，氢氧根的化合价是1价，氢氧化亚铁的化学式是Fe（OH）2故正确；CHg是汞的化学式，故错误；D氮的元素符号为N，所以硝酸钾的化学式为KNO3，故错误故选B【点评】本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键13解释“火上浇油”的说法合理的是（）A增加易燃物，使燃烧更旺B增大氧气浓度，使燃烧更旺C提高可燃物的着火点，使燃烧更旺D提高物质的接触面积，使燃烧更旺【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源【分析】增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法【解答】解：“火上浇油”的化学意思是向燃烧
28、的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺故选A【点评】“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了14化学方程式书写正确的是（）A4Fe+3O22Fe2O3BCaCO3CaO+CO2C2H2+O22H2ODCO+O2CO2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4，故选项错误B、该化学方程式缺少反应条件，正确的
29、化学方程式应为CaCO3CaO+CO2C、该化学方程式书写完全正确D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2CO+O22CO2故选：C【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀15我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的“（C15H22O5）”而获得诺贝尔奖说法正确的是（）A青蒿素分子的式量为282g/molB青蒿素中氢元素含量最高C青蒿素由42个原子构成D氢氧元素的原子个数比为22：5【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数
30、计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】A根据式量的单位来分析；B根据化合物中元素的质量比来分析；C由物质的结构来分析；D根据化学式的意义来分析【解答】解：A式量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误；B青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，由此可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；C青蒿素是由青蒿素分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；D青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，氢原子与氧原子个数比为22：5，故正确故选D【点评
31、】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力16如图是一定条件下某反应的微观示意图说法错误的是（）A反应前后原子种类、数目不变B反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2：1C反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态D反应物和生成物都是由分子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】A、根据反应的微观模拟示意图中微粒的变化，分析原子的变化；B、根据微粒的变化分析各物质反应的分子个数比；C、根据反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；D、根据物质的
32、微观构成分析构成物质的微粒【解答】解：由反应的微观模拟示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目不变故A正确；B、由上图可知，该反应中的甲、乙两种物质的分子个数比为2：2，物质的物质的量之比为2：2故B错误；C、由反应的微观模拟示意图可知，反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态故正确；D、由反应的微观模拟示意图可知，反应物和生成物都是由分子构成的故D正确故选B【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法17如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、
33、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A变红，不变红B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应并且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要
34、学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础18如图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中二氧化锰的质量B产生氧气的质量C固体中氧元素的质量分数D固体中钾元素的质量分数【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用【专题】元素化合物知识型；空气与水【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，固体中的氧元素质量逐渐减小，然后不变；生成的氧气质量逐渐增加，然后不变；二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变；固体质量逐渐减小，钾元素的质量分数逐渐增加，然后不变进行分析【解答】解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加
35、热生成氯化钾和氧气，A、二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变，故A错误；B、生成的氧气质量逐渐增加，然后不变，故B错误；C、固体中的氧元素质量逐渐减小，然后不变，故C正确；D、固体质量逐渐减小，钾元素的质量分数逐渐增加，然后不变，故D错误故选：C【点评】本题主要考查了氯酸钾和二氧化锰混合加热后，各物质的质量变化，难度不大，需要结合图象认真分析19t时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体说法正确的是（）A溶液中溶剂的量不变，颜色不变Bb g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a gC溶质质量分数不变，溶解度变小D（ba）g表示原溶液损失的溶质质量【考点】晶体和结
36、晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据无水硫酸铜加入饱和硫酸铜溶液中，无水硫酸铜会形成硫酸铜晶体，溶液中水减少，所以溶液中的硫酸铜晶体质量也减少等知识进行分析【解答】解：无水硫酸铜加入饱和硫酸铜溶液中，无水硫酸铜会形成硫酸铜晶体，溶液中水减少，所以溶液中的硫酸铜晶体质量也减少A、溶液中溶剂的量减少，颜色不变，故A错误；B、b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a g，包括了溶液中析出的硫酸铜晶体，故B正确；C、溶质质量分数不变，温度不变，溶解度不变，故C错误；D、（ba）g表示原溶液损失的溶质质量和形成硫酸铜晶体结合的水的质量，故D错误故选：B【点评】本题主要考查了无水硫酸铜溶于硫
37、酸铜溶液中，各种数据的变化，结合溶解度和溶液知识即可解答20一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为（）A10%B20%C30%D40%【考点】化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】设该混合气体的质量为100g则混合气体中含碳24g，则原来木炭就为24g，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，求出此时氮气的质量，假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氮气的质量，氮气的质量应在这两个值之间【解答】解：设该混合气体的质量为100g则混合气体中含碳24g，则原来木炭就为2
38、4g，假设木炭燃烧完全生成二氧化碳，由化学式求出此时氧元素的质量为：24g24g=64g，求出此时氮气的质量为100g24g64g=12g，故氮气的质量分数为：100%12%假设木炭燃烧完全生成一氧化碳，求出此时氧元素的质量为：24g24g=32g，求出此时氮气的质量为100g24g32g=44g，100%44%；氮气的质量应在这两个值之间故氮气的质量分数也是在12%到44%之间故选：A【点评】本题是一道考查混合物质中根据某元素的质量分数来求的另外几种物质或者元素的质量分数，方法有多种，但可以用排除法做类似的题目；难度较大，培养学生的创新和逆向思维能力二、填空题（共30分）21化学与生活息息相
39、关煤、石油和天然气是三大化石燃料生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指元素（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”）厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是分子在不断运动书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是常温下性质稳定打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是压强减小，气体的溶解度减小我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为51.5g/mol，0.1mol的NH2Cl中约含氢原子1.2041023 个（用科学计数法表示），含氮元素的质量1.4g【考点】化石燃料及其综合利用；气体溶解度的影响因素；分子的定义与分子的特性；元素的概念；碳的化学性
40、质；有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算；化学与能源；化学知识生活化；化学计算中的转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料；根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答；根据分子在不断运动进行分析；根据碳的单质的性质与用途来分析；根据气体物质的溶解度随着压强的减小而减小分析；摩尔质量是指单位物质的量的物质的质量，单位为g/mol，数值上等于其相对分子质量；根据元素质量分数的计算方法分析【解答】解：煤、石油和天然气是三大化石燃料； 生活用品中提到的氟、钙指的是元素；分子是在不断的运动，闻到菜香味的主要原因
41、是分子在不断的运动； 碳的化学性质稳定，使用碳素墨水书写档案，字迹长时间不会变化，所以书写档案规定必须使用碳素墨水；打开汽水瓶盖有大量气泡冒出，说明气体物质的溶解度随着压强的减小而减小；根据摩尔质量的概念可知，一氯胺（NH2Cl）的摩尔质量=（141+12+35.51）g/mol=51.5g/mol；依据每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数（约6.021023）个微粒，0.1molNH2Cl中约含有0.126.021023=1.2041023个氢原子；0.1molNH2Cl中含氮元素的质量为：51.5g/mol0.1mol=1.4g；故答案为：石油；元素；分子在不断运动；常温下性质稳定；压强减小
42、；51.5g/mol；1.2041023 ；1.4【点评】本题的难度不大，所考查的知识都属于课本的基础知识，并且联系生活紧密，学会利用化学的知识来解决生活中的一些问题22水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关关于“H2O”的说法中，正确的是、表示水这种物质表示两个氢原子和一个氧原子表示一个水分子表示一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成人发热的时候，常常用冰块来降温，是利用了水的比热容大性质实验室电解水（如图1），与直流电源正极相连的试管中生成的气体是氧气（O2），反应的化学方程式为2H2O2H2+O2，该实验证明水是由氢、氧元素组成的海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是、分子大小分子种类分子间隔某水厂净化水的大致流程如下：水经过沙