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1、六年级小学作文1400字汇编十六篇1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。“啪”突然，身后传来一阵声音，我回头一看这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天.下面是我收集整理的六年级小学作文1400字汇编十六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 六年级小学作文1400字1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。“啪”突然，身后传来一阵声音，我回头一看这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又出现在我眼前这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下
2、来。题目自定。3、开头：我喜爱星期天，爸爸、妈妈、姐姐全家在，一块闲聊，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今日与平常不同这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。4、开头：一天早晨，在六（2）班的教室里，同学们都在教室里仔细地早自修。突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。5、开头：“啪”的一声，门被推开了，我满头大汗地走了进来。突然望见桌上有张纸条，上面写着：“珍宝，今日妈妈要晚些回家。”我抬头一看，都6点了！我摸了摸肚子。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。6、开头：
3、“哗”我们的教室一片嘈杂这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。7、开头：今日，天气晴朗，阳光绚丽。早晨，我穿了一件美丽的新衬衫去上学，心里乐滋滋的。可是，意想不到的事情发生了这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。8、开头：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉！一场脸红颈项粗的争吵又免不了这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。9、开头：在漂亮的大森林里，生活着很多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特殊爱动脑筋。有一天这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。10、开头：每当妈妈说起那件
4、好玩的事，我们全家总会捧腹大笑这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。11、开头：在我们家，每个双休日的晚上都是那样快乐好玩这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。12、开头：夜幕驾临，爸爸还没回家。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，门铃响了。我刚要开门，又想：爸爸有钥匙的呀，莫非这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。13、开头：今日是小明的十岁生日。放学回到家，他推开门一看，眼前的一幕让他惊呆了。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。14、开头：今日是小明12岁生日。下午一放学，小明背着书包兴冲冲赶回家。一
5、开门，小明惊呆了这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。15、开头：在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋，来到了32路汽车站，等待妈妈。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。16、开头：母亲节到了，同学们都为妈妈打算了精致的礼品，小名也向送妈妈一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店门口这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。17、海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，醇厚本分；老二叫猴机智，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴漂亮，长得很美丽。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，
6、叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。18、这是一个燥热暑假的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去渐渐宁静。此时，路比看完心爱的动画片，刚躺上床打算入睡，突然，从自己的房间传出一阵吵闹声。路比在黑夜中竖起耳朵，睁大眼睛找寻声音的来源，发觉那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁，新奇地打开书包盖要求：合志向象，有内容，有中心。题目自拟，450字左右。19、题目：校门口 放学了，我快速理好书包走出教学大楼，才发觉已经下雨了。我只好找个地方避雨，等爸爸给我送伞来。 这时，校门口已挤满了来接同学的家长提示：1、请你以等在校门口的一位学生的身
7、份，绽开合志向象，写完整一件事。2、留意人物的神态、环境的描写，适当运用对话形式篇2 六年级小学作文1400字青奥会，一个由新时代的年轻人将圣火从神之山上传递到人间的盛事，它在我们每个人的心中都充溢了健康向上的力气，它不仅是一次体育竞技的竞赛，而且也是人类维持和谐团结的纽带，那是一种永恒，它意味着人类追求美妙将来恒久的象征。XX年南京青奥会将会像一朵绚烂烟花盛开在南京的天空，让每个南京人感到华蜜与荣耀。我们心目中的青奥会是充溢文明和谐的盛会，那里是人类历史中最宏大民族之一的所在地，他们是世界上最勤劳才智的族群，那里的人们正在用自己的言传身教，身体力行实践着当时的承诺，那里将从新获得人们的广泛关
8、注，在那里青奥会将再次实现自身始终所提倡的精神。那里人们有着无比的热忱与信念在时刻打算着，为使中华巨龙的文明矗立于世界优秀文明之林而奋斗着：为使世界各族民族的人们享受人类创建的共同财宝，享受和平、发展，享受自由、进步，享受美妙、华蜜而努力的带动着他们。青奥会，南京！我始终憧憬着的、充溢着深厚历史文化底蕴的城市之所在；因为那是令多数人发出惊异感叹的地方，它将会再次与你无尽的喜悦与“神”之精神光线的重现；因为那也是你多数文明精神的产生、发展、昌盛，得以弘扬的地方，那里须要你的归来，我们将因为青奥会的到来而为之沸腾；因为那里有着各种迷人的风光与景象吸引着你那挑剔的目光，那里折服了你；因为你信任通过这
9、片土地，你的精神之光将从特别走向最广阔普遍的生当青奥会来临的时候，南京的天更蓝了，草更绿了，鲜花更美了，人们的生活更华蜜了，高大的楼房，宏伟的建筑，雄伟的事业，尽展人们面前。在腾飞的XX年，呈现在世界面前的不光是我们南京深厚的历史文化底蕴，更是我们南京近几年发展的成就与光线。我禁不住时常畅想着这个祥瑞的日子XX南京青奥会。畅想在这个祥瑞的日子，祖国山川开笑颜，东南西北着盛装；繁华的城市，物华、楼亭、街洁，像活力帅气的小伙子，秀美的山乡，山青、水碧、地灵，像美丽时尚的小姑娘；载歌载舞的人们络绎不绝，庆祝的锣鼓喧天震响，礼花绽放绚丽多姿，鞭炮声声喜气洋洋，歌颂青奥会的歌声一遍又一遍，遍遍鼓动着我们
10、心中的热忱和希望。在这个祥瑞的日子，天上的通讯卫星将会忙个不停，忙着把载着南京青奥会信息的无线电波传到世界各地，届时，南京青奥会中国，将成为世界人注目的焦点，世界各族人民从电视上、网络上、报刊上，感受着空前的青奥会盛况，感受着南京的世纪巨变，青奥情青奥心随着南京青奥会一起共振。青奥会，将像一个漂亮的仙女，挥动着长长的衣袖，带着天涯的云彩，身披万道霞光，翩翩而降，我仰视青奥会，企盼青奥会，喜迎青奥会。青奥会在我心中，青奥会在我心中荡漾。继奥运会后，又一个体育盛典青奥会落户南京，并将在20xx年8月中旬盛大开幕。青奥会顾名思义就是专为青年人而设立的体育赛事。或许你会说青奥只有受过专业训练的部分青少
11、年才能够参与离大多数青少年一件遥不行及的事，我们也只能在电视里一睹他们的风采，其实不然青奥会无时无刻不在我们的身边。我与青奥共成长！青奥的到来掀起了一阵体育运动狂潮，这股狂潮快速覆盖南京波及全国。只要望见体育场就肯定望见我们青年人的身影青奥会带来的这阵运动热使不少人的童年多了些体育熬炼，少了些电脑嬉戏；多了些欢乐，少了一些孤独；多了些阳光，少了些颓废；多了些坚毅，少了些任性；我与青奥共成长！伴着青奥会的到来全国各个有关部门单位，主动举办各类活动。“青奥大讲堂”让我们对青奥了如指掌；跳绳竞赛让我着实体验了当运动员的感觉；“邻里运动会”让我懂得运动产生和谐之美！我与青奥共成长！“世界给南京一个机会
12、，南京还世界一个精彩！”作为南京人的我也想做一名精彩的东道主我反复翻看南京大小线路的地图，为了能给老外指路我苦练英语！在不知不觉中我对南京的相识也更加丰富英语水平更上了一层楼。即使最终没有用武之地，对我的成长也是一件受益匪浅的事情！听了我的介绍在细细一想，是不是你也发觉了身边的青奥？篇3 六年级小学作文1400字在一片古老的荒野里，有一座古老的坟墓，人们不知道坟墓的主子 是谁，只望见这里的野草一茬一茬又一茬，总是生生不息地生长着繁衍着。有一年冬天特殊冷，一连下了好几天的大雪。墓边的花花草草都接连枯萎了，只有那躲在高高的石头缝里的小草以坚韧的生命力与这残忍的冬天抗争着，可是一向喜爱喧闹的小草，失
13、去了它的挚友们，她感到非常的孤寂孤独。一天，天气与平常一样，天空中飘着雪。却来了些人，他们三下五除二就堆出了一个人的模样，还给它戴上帽子，围上围巾。自从失去挚友后就始终默默无语的小草，突然变得兴奋起来，她用力地抖了几下，把身上的雪全给抖了下来，她还扭了扭腰，甩了甩头，准备迎接这位新挚友，顺便在他心里留下一个好的印象。小草刚想张嘴向那人表示欢迎，那人就说：“一看就知道你是一个丑美的人！”可怜的小草一句话还没有说，就碰了一鼻子灰。可小草并没有放在心上，她满面笑容地对那人说：“请问先生，您的尊姓大名？”那人冷冰冰地说：“大伙儿都把我称呼为雪人。”说完眼睛就撇到了另一边。小草兴奋地说： “哇！很兴奋相
14、识您，雪人先生。我能和您握个手吗？”小草刚伸出手就被雪人的手打到了一边。雪人嘴里还冷酷地说道：“与你这么低贱的人握手，简直就是有辱我名贵的身份！”其实雪人心中根本就不是这么想的，他这么说只是不想让小草知道他真正的用意。原来，雪人从诞生的那一刻起，他就坚决地认为太阳是因为有绿色的生命才出来的，只要这些绿色的生命消逝了，太阳就再也出不来了，他就可以恒久留在世上。他已在心里暗暗地准备要致小草于死地。可单纯的小草却还天真地认为雪人只是对她之前的所作所为有些偏见而已，只要稍加沟通，雪人肯定会成为自己的好挚友。这一天就这样顺顺当当地度过了。其次天，下起了暴风雪，雪人不禁在心里津津乐道起来：哈哈！真是天助我
15、也，这回我看这根破草肯定必死无疑了。小草也皱起了眉头，心想：完了！完了！这回我确定是必死无疑，这么大的雪，不知道雪人先生能不能熬过去。小草在风雪中瑟瑟颤抖，而雪人却文风不动，雪人心想：哈哈！看这小丫头定是奄奄一息了！呼呼 一阵狂风吹来，雪人的围巾被吹到了小草的身上。这下小草有救了，她忽然感觉到一阵温煦，心中乐道：呵呵！雪人先生外表酷酷的，对人家不理不睬的，原来还是蛮关切我的嘛！天真的小草尽然不知道雪人是不怕冷的，围巾对他来说只是个装饰而已。这时的雪人不停地问：“小草，你还好吗？”大家都知道雪人视小草为眼中钉，怎么会关切它呢？其实，它这是在摸索小草是不是已经咽气了。俗话说得好，阳光总在风雨后。这
16、场百年难遇的暴风雪最终过去了。绚丽的太阳又起先在天空中值班了。这已经是雪人来这的第三天了，小草醒来时发觉雪人先生正在一个劲地流汗，以前从没有见过雪人的小草，对这些症状一点都不懂。她只是想：雪人名字后面有个“人”字，那他肯定和人类有关系。对了！人类发烧的时候差不多也是这样的，所以雪人肯定是发烧了。可小草与雪人之间的距离对于小草来说是太远了，我得给他点暖和。小草用劲往前冲，她最终遇到了雪人，可她的根却远离了泥土。小草靠在雪人身上，想赐予他暖和，让雪人度过这个难关。可此时雪人已经原形毕露，一点都不领这份情，他气概汹汹地说：“喂喂！你是真不知道还是假不知道，你的体温可以把我给害死。去去去！离我远一点！
17、”说完就把小草猛地推到一边。过了许久，小草已经枯萎了！雪人感到非常的欢乐和“骄傲”，因为他认为绿色死了，他将恒久活在这个世界上。第四天到了，太阳照常升起。这时的雪人简直不敢信任自己的眼睛，他不得不承认：就算这个世界没有绿色的生命，太阳也还是会照常升起。可雪人现在茅塞顿开已经太迟了，看看躺在一边的小草，回首过去：小草对自己多好啊！我当时真是瞎了眼。可怜的小草，她肯定以为我是被冻坏了，因而舍命地想给我暖和而白白丢了自己的性命。炙热的太阳酷晒着雪人，似乎在斥责他的冷酷无情。雪人一点也没有抗拒，他只是含情脉脉地注视着小草，眼中不由自主地流下了他生平第一次也是此生最终的泪水。夜幕驾临，雪人化成一滩水，虽
18、然雪人与小草在这个世界上消逝了，但是说不定此时此刻的他们正在另一个世界共舞呢！篇4 六年级小学作文1400字人们喜爱一件旧物，往往是因为它记载了旧时的一种心境、一种精神状态或是一桩难忘的事。那些发生在我们身上的事情，那些与我们相视而笑的人，那些与我们相伴相随的物品，无疑是与我们有着某种缘分的。就像一首歌颂的:“是那一阵风，让你飘进我的生命，为什么要肯定是你而不是别人呢？”人生就是不停地相识与告辞，这里有太多的难以割舍，有太多的不堪回首。记忆就像一个盒子，当旧的东西填满时，新的东西就会来充填替换。生活是慈爱的，你总有机会乘上新的列车；生活又是严酷的，我们无法两次踏入同一条河流。每个人都有来路，每
19、个人都有过去。过去的意义在于，带给我们人生的阅历与情感的体验，以及其中隐藏的往日的温情和生命的力气。人类的回忆颇似天国的炼狱，往事在其中或死亡或复生，而重生的多半以美妙的面孔出现，这也许也是人类的天性使然。而过去的无意义则在于时间的道路上，我们是无法回头的。过去只是飘过的一片云，过眼云烟而已，只是错过的一班车。哭也罢、笑也罢，它都听不见在这一点上，我们好像不如古人，因为今人生活的流淌性太强，而机会有好像太多，因此对一个人或一件事物的“痴情”便也成了稀有的感觉。经常是，有悲无可诉，有喜无可分，很多人奔波到老，却发觉身边只剩下生疏人。而所谓的“红颜知己、蓝颜知己”“莫逆之交”好像都成了遥远而不行及
20、的传闻。我们笑古人太迂腐，却不知古人也在笑我们：寒夜中，可有红袖为你添香，可有蓝颜与你共度时间，可有称得上挚友的人与你对饮到天亮？记的作家海岩曾说过：“男人和女人之间除了爱情就是空白”，或许这句话颇有道理！自古至今又有谁说明的清呢？从成分上看，人都是物质的；从造型结构上看，又都是互补的。因此，不行能有唯一性。至于软件部分即所谓的魂灵，更不用说了。人的脑子只是一个数据库，假如删掉以前的全部文件，再重新建立文档，那么，内容跟以前的肯定不一样，怎么会唯一呢？“即便是你说的人最初是完整的，只是后来被割裂为二了，所以双方才会急迫地找寻对方这一命题成立，那么也是靠不住的，因为这不是玻璃杯，两个碎片可以对接
21、来，人是属于动态的物体，思想是不断改变的，跟经验、阅历、环境都有关，原本应当是一体的也会变得不合拍。”可还是不甘心，因为人不是玻璃杯，但终归也不是电脑，记忆和感觉的东西怎么说删就删呢？信任缘定三生的，总觉得这是一个心灵与另一个心灵在神的面前订下的契约。始终觉得这个世上，虽然不会有唯一的人带给你们唯一的华蜜，但肯定会有唯一的灵魂最适合你，最能漂亮人生，哪怕只是在千万人中，仅与你擦肩而过，你也会立刻发觉“我相识你”。有的人可能找到了，有的人可能一生都找不到，但这并不影响对方的存在。人生是一次奢侈的旅游，路上会遇到许多的人，有的人可能让你欢乐，有的人可能带给你平安，也有的人可能让你感到被怜惜或跟对方
22、一起体验狂野，像火一样地燃烧生命，总之，跟对方在一起你会有各种人生体会，会有不同的际遇。你会感知在世界的某个角落有一个人在守望和密切着你；常常可以透过心灵，来倾听对方的声音，领会其风采。在这样的人面前，没有掩饰、没有保留，也没有顾忌。或许这就是你所追求的唯一。信任，我们每个人的生命里都曾飘过动人的笑容和惊恐的一瞥，但多半仅仅是飘过而已。可其中总有一曲“刻骨铭心”的音符在你的一生中恒久萦绕，驱之不散生命就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它就珍惜你。记得一位老者说过：“在你年轻的时候，你肯定要温顺地对待爱情，因为在你年老的时候，你将记得这些温顺。”真爱的事业和真正的爱情一生只有一次，
23、都值得我们温顺地对待，因为那种感觉是恒久都无法复制的。这世界真正属于你的东西其实并不多，你不好好珍惜，它便会离你而去，包括机遇、缘分、爱情、包括生命。在这个充斥着功利主义和末世情结的时代，或许雄心经常遭到误会，真诚经常遭遇损害，理解主义好像也无处可逃，但总还有那么一些“落伍者”怀抱着济世度人之心、无怨无悔的真挚和等待真爱、执著信仰的情怀，并固执地信任总有一束花朵在为之守侯，漫长的等待仅仅是在铺垫彼此相逢的路，在艰苦的跋涉后，肯定可以最大限度地接近心中的幻想。秋风虽冷，但遮不住满目的新颖；春雨朦胧，却也停不下征人的步伐。在来来往往的人群中，你是否已经凝合了生命的渴望，并已走在了去往心灵“圣殿”的
24、路上？篇5 六年级小学作文1400字“下周我们六年级要去102学校进行社会实践活动，请同学们自带餐具”这句话迎来的是一片欢呼声和一片雷鸣般的掌声。因为，大家知道也懂，这是小学时间里的最终一次旅行。我回到家里，迫不及待地把这好消息告知了妈妈，便回房间整理东西去了，餐具、水、手机、哎！似乎少了什么似的，对了，还有相机。打算好了一切，期盼着星期一的到来。经过了漫长的两天，星期一最终到来了。我早早地从床上爬了起来，看了看外面的天气，虽然是一个阴天，但是我的心情却特别的安逸。我们乘上车，一路上同学们兴奋地争论着关于这次活动的状况。在同学们地谈笑声中，我们来到了“102”学校：“啊！好帅的学校啊！”这是从
25、同学嘴里发出啧啧地赞美声，我的目光巡察着这所学校天哪！真是一所迷彩的学校，一栋栋教学楼，仿佛穿上了迷彩衣，威历地立在那儿。老师把我们带进了宿舍楼，走廊里的灯光很幽暗，可一走进宿舍，发觉房间好光明啊！房间中有六组架子床，分布在宿舍四周。从窗户可以看到外面的美景：粉红色的桃花已经绽放着笑脸，淡淡的花香沁人心脾；树木已经长出了嫩黄色的叶子，在风中摇曳分好宿舍后，我们整队集合，来到大操场，在教官的鼓动下我们士气大发、精神百倍。随后投入了新的挑战。第一个项目是“无敌风火轮”。分好组，同学们很快地进入了角色。队员们分工合作，用报纸和胶带，将报纸粘成履带的形态，队员们排成整齐的一竖列，站在履带内，手脚并用，
26、试练了一下，虽然不是很志向，但是我们竞赛时很团结，喊着“1、2、1、2”的口号冲向成功的终点，“赢了！”我们组兴奋地欢呼起来。其次个项目是“青少年障碍赛”。嬉戏规则：只要平安的通过每一个挑战就可以了。我看了这个嬉戏，不，这不是嬉戏，而是对体力的测验，看看这用麻绳编织成的蛛网，看看上面正在攀爬的同学，好吓人，天哪！立刻要轮到我了，我惊慌极了，我听到我的心在“怦怦、怦怦”猛烈地跳动。最终到我了，我爬上了这个蛛网，看了看下面:啊！那么高，仿佛随时都有掉下去的可能。我当心翼翼地爬过这段蛛网，谁知前面还有一个用绳编织成的滚桶，我只好奋力去爬完。之后，下一关似乎是考验臂力的，一个斜坡，上面有一根绳子。我抓
27、起绳子，在心理静默地为自己鼓劲，用劲往上爬。通过了，最终我顺当通关，现在回想起来好简洁啊!第三个项目是“自己动手，丰衣足食”。现在到了野炊的时候，我们班分为两小组，各自做饭，这便是我们要吃的中午饭。首先每个人轮番切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西红柿都被我们切成了一块一块的丁，下面就是看薛大厨的了！“啊！”菜一个个“跳”进入锅里，“好香啊！”这时，一阵风吹来，菜的香味扑面而来，同学们发出阵阵感叹。灶下生起了火，不停地冒着烟，熏得薛大厨直想哭，可她坚持着，接着翻搅着锅里的菜，麻什最终做好了。这时候天公不作美，竟下起了雨。我们赶忙把饭端回宿舍，不知道是因为太饿的原因，还是薛大厨做的太好吃了，同学们不住嘴地
28、说：“好吃，真好吃！”我和几个同学趴在阳台的窗台上，一边观赏雨景，一边吃饭，真是别有一番风味！午饭过后，我们就在宿舍里玩耍游戏，过了许久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我们立即站起身，冲出门去，以饱满的精神迎接下一个挑战。第四个项目是“穿越电网”。老师给我们讲了一个故事情节：假设我们在战场上炸毁了敌人的堡垒，敌人正在追杀我们，可敌人很狡猾，在我们逃跑得必经之路设下了障碍电网，只要身体的某一个部位遇到电网，就算是光荣牺牲了，最底层电网一个能用3次，中间电网用2次，我们要在20分内全部过电网。计时起先了，最艰难的不是自己穿过去，而是把其他人抬过去，因为中间的电网无法自己穿过，但我们有团结的力气
29、，所以，已过去的人负责接应，未过去的人负责抬人，随着时间的推移，过去的人越来越多，最终，在17分钟时，穿越完毕，6人电亡，19人顺当通过了。最终一个项目是“挑战NO.1”，共有三个小项目：“不倒森林”、“鼓动人生”、“能量传递”，老师讲完嬉戏规则后把我们班分为了三个小组，轮番来玩嬉戏，每组玩一个嬉戏非常钟就换另一个嬉戏，名字虽然不同，但都是须要团队合作才能完成。虽然我们组并不是三个嬉戏都是第一，但是，在“能量传递”中获得了第一名。这次嬉戏使我明白了：只有团结一样才能获胜。夕阳西下，实践活动在我们的挑战中结束了。这一天是充溢的，这一次出去给我好好的上了一课，让我学会了独立，学会了团结。篇6 六年
30、级小学作文1400字我的语文我做主小学语文毕业复习量大面广, 始终是老师和学生的心头之痛。如何切实减轻复习负担, 让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习, 从而提高复习质量? 这个问题始终困扰着我。一天, 看到班上一位学生正捧着剑桥英语等级证书眉飞色舞, 我心中不由一动: 剑桥英语可以考级, 自学考试可以分门考试积学分来获得毕业证书, 我们语文毕业总复习不也可以实行学问积累与运用的考级吗? 于是, 一个分类复习考级的构想在我的教学中实施起来复习伊始, 我和学生一道, 依据教材根据字、词、句、段、篇等项目进行归类, 概括出“词语考级”“朗读考级”“积累考级”“阅读考级”“习作考
31、级”等一系列考级内容, 然后采纳课堂集中复习的形式, 分阶段组织学生参照“语文系列化考级”的内容, 逐级复习各类学问。一级复习完, 我就设计一些题目让学生自主练习, 有把握后即可申请考级。每一位学生可以在任何时候选择任何一个级别的试题进行自我测验。也就是说, 学生可以依据自己的学习状况, 来确定自己考试的时间, 确定自己考试的试题级别。学习基础好、接受快的学生还可以提前测试高级别的内容。不过关的学生可以依据自身状况实行不同方式, 如请教老师、同学, 自我反思、总结、再学等, 进行二次复习, 重新考级。或许是复习目标明确了, 复习内容清楚了, 学生们的复习劲头比以往要足得多。一些在学习方面占明显
32、优势的学生还暗暗绽开了竞赛, 看谁通过得快, 通过得多; 个别自制力较差、缺乏学习自觉性的学生也在考级中看到与别人的差距, 在课堂上爱听讲了, 课后也主动请教老师、同学了。更令人兴奋的是, 取消了原来的百分制和等级制, 实行了考级的方式后, 学生可以二次考试、三次考试?没有了压力, 学习的心态平和轻松。而且, 他们的创新精神、合作意识和开放的视野, 还有富有特性的阅读理解与表达沟通的实力、搜集和处理信息的实力都在考级活动中展示出来。瞧, 这边几个学生正在为海伦凯勒中怎样朗读海伦将落日想象成玫瑰园一段争辩不休, 有的认为要用舒缓的语气, 这样才充溢韵味, 突出落日令人回味无穷的美, 有的则认为应
33、当抒情一些, 并带点激情, 这样才能体现海伦对生活的酷爱听着他们富有特性的朗读, 我不由得为他们独到的解读叫好!又有几个学生匆忙跑来, 语气中全没了往日的羞怯与拘谨:“老师, 我们找到几首古诗, 是抒发诗人思念家乡的,背给你听听, 好吗? ”原来这几位正在主动打算古诗积累的考级呢! 责无旁贷, 我连忙洗耳恭听, 有王安石的泊船瓜洲, 有王维的九月九日忆山东兄弟, 有李白的静夜思, 还有王昌龄的芙蓉楼送辛渐。“比我想到的还多! ”我禁不住竖起大拇指6 年的学习和学生间特性发展的差异, 带来了学生之间学问积累和实力发展的不平衡, 也带来了各人取得级次的差距。面对现实, 我没有了以往的急躁, 因为学
34、生们所展示出来的主动向上的精神风貌已经给了我一颗定心丸: 这样的学习劲头, 还怕有什么困难克服不了吗? 我选择了分层教学与个别辅导相结合的方式, 复习考级完成得好的, 我不吝热忱洋溢的褒赞之辞, 再激励他们学习更深更广的内容, 或者复印几篇美文嘉奖给他们观赏, 或者聘为自己的“助教”, 和我一起帮助身边的同学; 完成有困难的, 我就再给他上课, 或者请“助教”和小组帮助, 直至考级顺当通过。同时, 我还刚好给每位学生打印并发放“考级证”, 证上那闪闪的红星的个数生动地体现出他这一级的学习效果的凹凸在充溢挑战的考级之路上, 我要让每一位学生感受到付出后胜利的喜悦, 让他们在学习之路上越走越有自信
35、,越走越有激情。变更了传统的齐步走的分类复习思路, 我深切感受到, 班级里的学习气氛越来越浓, 友好的竞争已让学生从“要我做”转变为“我要做”, 并从不断的胜利体验中, 品尝学习过程的欢乐, 语文在他们心目中再也不是味同嚼蜡的了。我也从学生的进步中, 感受到浓浓的暖意, 收获到更多的惊喜, 于是, 在不知不觉中, 对他们有了更多的观赏, 给了他们更多的激励篇7 六年级小学作文1400字10年前，我诞生在一个小山村，那是个漂亮的地方，有山、有水、有爸爸、妈妈，还有我的爷爷和奶奶。我是华蜜的，我有一个美满的家庭，爸爸惯我，妈妈宠我，爷爷奶奶喜爱我，可是，这一切，在我8岁时变更了。那一年，爸爸妈妈不
36、知从哪里抱来一个婴儿，那个婴儿成了我的弟弟。我从那时起我便起先怀疑自己不是他们的孩子，于是我每天都侧着耳朵听大人们谈话，斜着眼睛偷看他们。慢慢地，我的耳朵变成了又尖又小，眼睛是斜的，就像是一只猫，望着镜子里的自己，我大哭起来，自己已经不再是原来那个可爱美丽的小姑娘了，亲人肯定都不喜爱我了。可是，令我惊异的是，家人就像没望见一样，依旧宠我，夸我美丽，奶奶还拿来一个银耳环，带在我的猫耳朵上，兴奋的说：“我就知道，姣姣带上会很好看的。”本以为我就会这样恒久的在这个家呆下去，可是弟弟的取闹让我忍无可忍，我因为变成这样的怪模样，已经退了学，我不愿让我的同学看到我。于是妈妈便让我在家照看弟弟。可是弟弟他常
37、常揪着我的猫耳朵说：“姐姐，你的耳朵新奇怪哦，像猫啊，呵呵。”猫，我最厌烦听到的一个字，我斜着眼睛瞪他，他却不以为然，我气得大叫，他却又夸张得大笑起来，我一气之下，离开了家，我带上了一把锄头。我独自来到了山上，用锄头凿开了一个山洞，我准备把自己封在这里，后果我不敢想。我睡着了，我梦到自己被家里追逐着，他们大喊：“哪来的怪物？快走！”我被撵得气喘吁吁，最终昏倒了。等我再醒来时，眼前一片光亮，我有些昏昏地，用劲晃晃脑袋，看到了爸爸、妈妈.还有.爷爷、奶奶.弟弟也在，他们找到了我！他们满头大汉，不知费了多少工夫，我哭了，我知道我还是舍不得他们，他们也是爱我的，我大喊了一声：“我爱你们！爸爸、妈妈，爷
38、爷、奶奶，哦，还有弟弟，我离不开你们！”可是，我刚喊了一半，就不对劲了，我只能发出“喵喵”的声音，我看看自己，天啊，我变成了一只猫！奶奶给我的银耳环还在，他们认出我了。就这样，我被带回了家。回家后，我发觉家里变了好多，原来喧闹的家现在成天静静静地。弟弟还不知道我是谁，每天抚摩着我的头，跟我一起玩，弟弟常常对我说：“小猫，你知道吗？我有一个美丽的姐姐，我很喜爱她，她跟你一样有着一对尖尖的耳朵，可是她突然不见了，我不知道她在哪？小猫，我想要姐姐，我要姐姐回来！呜呜呜呜呜呜.”说着弟弟便哭起来了，我的鼻尖一酸.那段日子，奶奶常常望着我出神，我也望着奶奶。一个月后，奶奶不见了，我突然有一种不祥的预感。
39、我们全家都去找奶奶，在那个我曾经呆过的山洞里，我们找到了一只猫，我一眼便认出那是奶奶，我心中有些怀疑：莫非奶奶也能变成猫？回到家后，奶奶并没有对我说太多，对这件事只字不提。那以后，我不再孤独了，每天有奶奶来陪我说话，我很知足了。可是，爷爷在2个星期后也不见了，他临走前对我们说不要去找他，但我们还是去找了。我的第一个感觉就是去那个山洞，果真，我们在那里找到了爷爷，爷爷变成了一只黑猫，这既是我意料之中的，又是我意料之外的，我真的对这一切感到怀疑不解，究竟是怎么回事啊？我清晰地看到，在那次找到爷爷后，爸爸、妈妈眼中无奈、忧愁，只是弟弟始终被蒙在鼓里。我知道，奶奶因为怕我孤独，所以跟我一样变成猫来陪着
40、我，而爷爷，看到奶奶变成猫后，想与我们沟通，也忍不住孤独，变成了猫来也奶奶在一起。我突然有一种不祥的预感.那是爷爷变成猫的第三天早上，我与平常一样，习惯性地在屋里转来转去，可是，爸爸、妈妈，还有弟弟，都不见了！我跑遍屋里的每个地方，仍没有他们的影子。我跑出小院只奔那个山洞，可是，山洞里却是空的。我哭着赶回家，喊醒爷爷、奶奶，爷爷、奶奶并不惊异，而是轻轻地给我讲起了我们家族的故事：我们是一个猫家族，我们都有着人形，变成了猫后就不能再复原成人形了，原来我们可以华蜜的生活着，但在我8岁那年，妈妈去医院时发觉了一个被抛弃的婴儿，那孩子也是个生命啊，妈妈不忍心，所以就将他抱了回来，但是弟弟终归不是我们猫
41、族的，当我和爷爷、奶奶变成猫后，爸爸、妈妈就非常渴望与我们沟通，但他们不能和我们一变成猫，因为他们不能舍下弟弟，他们只有带弟弟离开我们，这样才能止住他们的这种欲望，爸爸、妈妈要把弟弟抚养成人。奶奶说，孩子，不要难受，爸爸、妈妈他们会回来的，你想想，他们会忍心丢下自己的孩子吗？奶奶再给你讲个故事吧，从前在一个小山村，有一口华蜜的人家.我抬头望望了绚烂的星空，几颗小星星挨在一起，像是一家人，在说静静话.篇8 六年级小学作文1400字桃花溪在湖南桃源县桃源山下。溪岸多桃林，暮春季节，落英缤纷，溪水流霞。相传东晋陶渊明的桃花源记就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪，虽然不肯定是指这里，但却暗用其意境。
42、此诗构思婉曲，情趣深远，画意甚浓。“隐隐飞桥隔野烟”，起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神奇，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，犹如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥，使人特别感到一种朦胧美。“隔”字，使这两种景物交相衬托，溶成一个艺术整体；“隔”字还示意出诗人是在远观，若是站在桥边，就不会有“隔”的感觉了。近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿（石矶）；那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”，一
43、个“问”字，诗人也自入画图之中了，使我们从这幅山水画中，既见山水之容光，又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神，恍惚间，他好像把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。“问渔船”三字，逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真好玩：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”他好像真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃花源流出来的，因而由桃花而联想起进入桃源之洞。这洞原委在桃花溪的什么地方呢？这句问讯渔人的话，深深表达出诗人憧憬世外桃源的急迫心情。然而桃花源本是虚构的，诗人当然也知道渔人无可奉答，他是明知故问，这也隐隐地透露出诗人感到志向境界渺茫难求的怅惘心情。诗
44、到此戛然止笔，而末句提出的问题却引起人们种种奇妙的遐想。诗人的画笔，玲珑剔透，由远而近，由实及虚，不断地变换角度，呈现景物；但又不作繁腻的描写，淡淡几笔，略露轮廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅写意画，清远含蓄，耐人寻味。张长史，即张旭，唐吴郡（江苏苏州）人，生卒年月不详。字伯高，官至金吾长史，故世称张长史。喜饮酒，往往大醉后挥毫作书，或以头发濡墨作书，如醉如痴，世人称之为“张颠”，与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书，尤以草书称着。他的书法得于二王，而又独创新意。楷书郎官石柱记，取欧阳询、虞世南笔法，端庄重谨，不失规则，呈现出楷书的精妙。宣和书谱中评说
45、：“其名本以颠草，而至于小楷行草又不减草字之妙，其草字虽然惊奇百出，而求其源流，无一点画不该规则者。”他得书法得之于“二王”而又能独创新意。他的楷书端正谨严。规则至极，黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说他的楷书是继承多于创建，那么他的草书则是书法上了不得的创新与发展了。韩愈说：“旭善草书，不治他技故旭之书，变动如鬼神，不行端睨。”杜甫在八仙歌中写道：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”他能把书法艺术升华到，用抽象的点线去表现书法家思想情感高度的艺术境界。在书法艺术中，他的字貌似怪而不怪，关键在于点画用笔完全符合传统规则。可以说，他是用传统技法表现自己的特性，而在书法上成了
46、有创建力的无愧于自己时代的书法家。博大清爽，纵逸豪放之处，远远超过了前代书法家的作品，具有剧烈的盛唐气象。张旭性格豪放，嗜好饮酒，常在大醉后载歌载舞，然后回到桌前，提笔落墨，一挥而就。有人说他粗鲁，给他取了个张癫的雅号。其实他很细心，他认为在日常生活中所触到的事物，都能启发写字。偶有所获，即熔冶于自己的书法中。当时人们只要得到他的片纸支字，都视若珍品，世袭真藏。那时候，张旭有个邻居，家境贫困，听说张旭性情慷慨，就写信给张旭，希望得到他的资助。张旭特别怜悯邻人，便在信中说道：您只要说这信是张旭写的，要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖，果真不到半日就被争购一空。邻人兴奋地回到家，并向张旭致万
47、分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词，斐旻的剑舞合称三绝。篇9 感动六年级作文500字晚饭后，我打开电视，看东视广角节目，这可是我最喜爱看的新闻类节目，今日讲解并描述的是一个帮助脑瘫儿童的节目，我一起先想：这确定是介绍一个医院，没想到，是一个儿童康健园。电视画面上出来的儿童，不是站不稳，就是流着口水，每一个小挚友都要有一个大人特地搀扶着，我想：他们真可怜呀，他们还有用吗？妈妈说，这种先天的毛病，基本是无法医治了，这时候，电视里介绍起了这个康复园的园长，康健园的创办者吕舜玲女士是一名爱国侨眷，自幼患有脑瘫。吕女士在自身康复的过程中深深体会到，中医推拿对脑瘫儿童的早期治疗有较好效果。于是，她
48、一边接受治疗，一边主动学习治疗手法，从20多年前起，在自己逐步康复站立起来之后，她起先主动投身肢体残疾人的康复工作，为多名脑瘫患者进行治疗，取得了很好的效果。我看了以后，特别惊异，原来园长也是一个脑瘫患者，他知道脑瘫的苦痛，也知道脑瘫只要在很小的时候帮助他熬炼，不是不治之症，看着他用自己抖动的手，帮小挚友推拿，我的眼眶不禁潮湿了，从电视里了解到，她为了开办这个康复园，不仅卖掉了自己的两幢洋房，还把国外的汇款全部投入进去，免费的为小挚友治疗，经过她的治疗，不少小挚友走进了校内，成为了“正常人”。看完这个专题报道，我好感动，一个残疾的老奶奶都能为社会做出那么大的贡献，那么我们这些好手好脚的人，不应当为社会做出更大的贡献吗？篇10 感动六年级作