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1、学校 初一（ ）班 姓名 考试号 装订线大桥片期中调研考试七年级语文试卷 .试卷满分：100分 考试时间：120分钟一、语言积累与运用。1、根据所给的拼音写出相应的汉字。4%挑xn（ ） n（ ）味 确zo（ ） zh（ ）伏2根据课文内容填空：11%（1）昔闻洞庭水，_ _ _。_ _ _,乾坤日夜浮。登岳阳楼（2）晚年手不释卷，_ _, _ _ _， 读之竟日。赵普（3）人民英雄纪念碑落成了，我怀着_的心情，瞻仰了这座_、_、_的纪念碑。人民英雄永垂不朽（4）根据课文巍巍中山陵的介绍，请补充完整下列示意图。 北墓室 平台 C小屋小屋碑亭石阶石阶B墓道AA：_B：_C： 3找出下列词语中的错
2、别字并订正。4%一唱一和 络绎不决 饶有风味 断垣颓壁 丰功伟迹 心旷神怡 神态安祥 永往直前错别字订 正4下列句中没有语病的一项是（ ）1%A 她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！B 中山陵位于南京东郊的钟山南麓的山脚下。C 松鼠常吃的是杏仁、榛子、榉实、橡栗和一些植物果实。D 他斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。5下列加点字解释有错的一项是（ ）1%A 人迹罕至（稀少） 面面相觑（看） 鲜为人知（少）B 吉凶（凶险） 水榭（建筑在台上的的房屋） 觅食（寻找）C 加冕（皇帝的礼帽） 驯良（顺服的） 鞘翅（装刀剑的套子）D 丰润（丰茂） 窘相（难为情） 恣情（内心）6下列加点
3、字后的注意完全正确的一组是（ ）1%A 收敛（nin ） 系绳（j） 倏忽（sh ） 殷红（yn ）B 殷勤（yn ） 攒成小球（zn ） 颓唐（t ） 诅咒（zhu ）C 铁锹（qio ） 矫健（jio ） 马厩（ji ） 炫耀（xun ）D 恬静（tin ） 轶事（d） 摒弃（bng ） 龟趺（f ）7根据所学课文，下列说法错误的一项是（ ）1%A 巍巍中山陵一文是按由内到外，由总体到局部的顺序展开说明的。B 从三味书屋到百草园一文作者是鲁迅；原名周树人，文章是以空间的变换顺序来记叙的。C 三颗枸杞豆运用了倒叙的写法，写了三叔一生留给我的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我启示、教育。D 黄
4、鹤楼一文中“重檐翼馆，四闼霞敞。”一句运用对偶的方法写出了黄鹤楼的结构。82008年奥运会要在北京举行，请你为这次奥运会推举一个吉祥物，并说明推举理由。（2%）名称： 理由： 二口语交际： 一位老师去家访，与该学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？请将选择的序号填在横线上。（4%）“您老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（1）_（A犯错误 B 惹事），就是读书还要（2）_（A 多用功 B 发奋图强），数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心，我们会(3)_（A 抽空 B 百忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要（4）_（A 做做他的思想工作 B 说说他）。三短
5、文赏析 ：（一）体验与探究（课文阅读） 三颗枸杞豆片段秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。它是生命告终的句号！是三个遗憾的“O”！但“O”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至于更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。
6、他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。1 文中划横线一句中“最后一个谜语”是指_。文中“_ _”点明了三颗枸杞豆对于三叔生命的终结象征意义；“_”点明了三叔一生的教训的象征意义；“_ _”点明了三叔对“我”谆谆告诫的象征意义。4%2 我成为植物学家的主要原因是什么？2%装 订 线 内 请 不 要 答 题_ 3 下列说法不正确的是（ ）1%A “那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父”这句运用了比喻的修辞方法。B “我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。”句中“凄楚”是无限的悔恨，“苍白”是病入膏肓。C 夸父是失败的英雄，他在奋斗中
7、失败的，虽败犹荣；而三叔不是英雄，他没有经过奋斗就放弃了。4文中“我”的爸爸教育孩子的方法正确吗？结合课文谈谈你的看法。2% 于园于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1本文选自_，作者_，明末清初_家，本文的介
8、绍顺序是_。2%2给下列带点字注音。2%（1）槛（ ） （2）窈（ ） （3）邃（ ） （4） 壑（ ）3理解带点词的意思。2%（1）奇峰绝壑 （ ） （2）非显者刺（ ）（3）缘坡植牡丹（ ） （4）处处款之（ ）4下列带点词意思相同的一项是（ ）1% 学校 初一（ ）班 姓名 考试号 装订线5 翻译（2%）（1）非显者刺，则门钥不得出。（2）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。6请写出与“瓜洲”有关的一诗句：_。1%（二）体验与探究（拓展阅读） 牛郎来电亲爱的地球大姐：(1)一年一度的乞巧节又快来到了。(2)我和织女星虽离地球有若干万亿公里之遥，但我们和地球的友情是很深的。在古代，地球
9、上就已流传着很多我和织女的传说和故事。每年农历七月七日的夜晚，人们遥望天河，看我和织女是否在鹊桥相会。妇女们还举行所谓“乞巧”活动，希望我和织女能给她们带来幸福。宋朝人在一首七夕的诗里还写着：“未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。”现在，我有必要在这个电报里，向您说明一下我俩真实的身世。（3）我和织女星不是人，更不是神，而是恒星世界中的两颗星星。每当夏夜，地球上的人“卧看牵牛织女星”的时候，就可以看到正对着头顶的一颗散发着青白色光的星，它就是织女星，属天琴星座的成员。它的近旁有四颗小星，形状跟梭子一样，称为梭子星，被人们传说为织女丢掉的织布梭子。我名叫牛郎星，又叫河
10、谷二，发出带橙黄色的光，位于天河的东南方，与织女星遥遥相望。我的两旁各有一颗较暗的星，与我差不多在一条直线上，人们叫做“扁担星”，又叫“三星”。两千五百多年前写成的诗经中，就有“三星在户”的诗句。神话传说这两颗星是我挑在肩上的一双儿女。其实我和这两颗星都是天鹰星座的成员，并不是父子关系。在地球上看我和织女星好像有一“河”之隔，其实我俩相距155万亿公里。即使坐上现代世界上速度最快的飞机，以每小时3520公里的速度飞往对方，也要五百多万年才能到达。因此我和织女星从来没有会过面，更谈不上七夕相会了。（4）人们在地球上看我和织女星，只不过是两颗很小的亮点子。实际上我们是比太阳体积更大、能量更高的星球
11、。我的体积比太阳大2.7倍，表面温度是85000C；织女星的体积就更大了，大约是太阳的10.6倍，表面温度达到100000C。为什么你们看我们这对“庞然大物”只有那么一星点呢？这是因为相距太远了。我离地球148万亿公里，合15.7光年，这一距离是地球离太阳距离的90多万倍。织女星离你们就更远，相距255万亿公里，合27光年。你们地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；同时看到的织女星的光，是27年前射出的。（5）我是一颗急速自转星，自转周期大约6小时，我正以每秒26公里的速度向地球奔来。织女星也正以每秒14公里的速度向地于接近。地球上人类发射的火箭也难赶上我们。因为我们和地球之间的距离
12、太远，所以觉得我们在天空中的位置长期没有变化。 牛郎星 公元1988年拍发地球大姐按：此电报于公元2004年收到1、本文采用第 人称，讲述了牛郎星和 星的真实身世。我们知道了这两颗星都是 （行星 恒星 星座 ），我们也知道了一年一度的乞巧节是农历 4%2、请写出下列语句使用的说明方法。3% A、 织女星离你们就更远，相距255万亿公里，合27光年。（ ）B、我的体积比太阳大2.7倍，表面温度是85000C。 （ ）（ ）3、联系文章，理解诗经“三星在户”诗句的意思。2% 4、联系宋朝人的七夕诗，理解古代妇女们举行的活动所谓“乞巧”的意思是什么？表达了古代人民怎样的美好心愿？2% 5、文章落款及
13、地球大姐按语与前文哪句话相照应？1% 四、 创新与展示（40%）牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于00字的文章，体裁不限（诗歌除外）。装 订 线 内 请 不 要 答 题500 出卷人：谢桥中
14、学任安平 责任校对:韩学伟大桥片期中调研考试七年级语文 试卷答案一、语言积累与运用。、衅腻凿蛰、（）今上岳阳楼。吴楚东南坼，（）每归私第，阖户启箧取书（）万分崇敬巍峨、雄伟、庄严（） 石牌坊 陵门 祭堂、 错别字决迹祥永订 正绝绩详勇、例如：名称：白鸽理由：白鸽象征和平，寄托着人民对美好生活的追求和向往。二口语交际：（）（）（）（）三短文赏析 ：三颗枸杞豆片段、三颗红色枸杞豆它是生命告终的句号！是三个遗憾的“O”！但“O”也是一切事物的起点。、真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至于更复杂、更艰深的学问。（学生用自己的语言回答也可以。）3、
15、A 4、不正确，学生回答言之有理即可。于园1、陶庵梦忆 张岱 文学家 从前到后（或空间顺序） 2、jin yo su h 3、（1）山沟 （2）投下名帖 （3）顺着，沿着 （4）热情招待 4、D 5、（1）不是有地位的人投下名帖，门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的 （2）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，安置于园之中就不会使人不满意了。 6、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。牛郎来电1、一 织女星 恒星 七月初七 2、A列数据 B列数据 作比较3、牛郎星的两旁各有一颗较暗的星，它们差不多在一条直线上，所以叫“三星在户”。4、乞求织女教给她们精巧的织布技术。表达了人们希望牛郎和织女能带来幸福的生活。5、你们地球上今天晚上看到我的光，是我在15年前射出的；四、创新与展示建议作文评分以30分为切入分