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1、托班体育活动教案500字范文（10篇）托班体育活动教案500字范文1活动名称走钢丝、走平衡木。活动注意1、幼儿在绳子上行走时应身体姿势端正，并保持平衡。2、走钢丝时必须双脚都踩在绳子上。3、教师在幼儿走单线平衡的基础上，可以将两根绳子放在一起，变成一条小道，请幼儿在小道内走路，不能踩线，提高运动的难度。活动过程1、老师带领幼儿把绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。2、教师给幼儿示范走钢丝:双脚在绳子上行走，行走时身体保持平衡。3、幼儿练习在钢丝上走。4、幼儿撑着小伞在教师摆成曲线的绳子上走钢丝5、游戏结束后给幼儿颁发金牌活动准备长短不同的绳子或橡皮筋若干根，自制金牌。幼儿在活动中玩得很开心，最重
2、要的是还学到了很多知识，提高了幼儿的专注力。托班体育活动教案500字范文2活动目标：根据指令一个跟着一个跑重点难点：根据指令一个跟着一个跑活动准备：场地中间贴几条直线，作为小河活动过程：1、扮演“小雨点”角色，引入游戏情景。2、念儿歌并做示范动作，帮助宝宝熟悉游戏情景。边念儿歌第一句，边引导宝宝有节奏的上下摆手，表现小雨点的滴答声。念到第二句时，引导宝宝自由蹦蹦跳跳，表现小雨点落下的样子。念到第三句时，引导宝宝站在直线上，模仿小鱼排队的情景。3、玩“小雨点”跑跳的游戏。边念儿歌，边提醒宝宝变化动作。在直线上跑时，可重复念“一二一，找一找”，引导宝宝一个跟一个跑。宝宝四散跑时，提醒宝宝与同伴保持
3、距离，不要互相碰撞。4、可重复游戏23次，游戏中注意让宝宝休息。托班体育活动教案500字范文3活动目标：1.让幼儿学会拉着小车上、下肢协调地走和跑。2.能让宝宝喜欢做游戏，并感受游戏的快乐。3.从小培养幼儿愿意帮助别人、关心他人的情感。活动准备：1.拖拉小车若干辆，小兔头饰一只，水果若干。2.录音机一台，磁带若干。活动过程：一、开始部分：以到户外去玩的形式导入游戏。今天我们一起带着我们心爱的小车到外面去玩，大家说好不好?可要一路上要经过许多红绿灯，我们该怎么办呢?过红绿灯时，小朋友知道该怎么走呢?(幼儿回答)二、基本部分：1.幼儿与老师一起玩拉小车。2.做游戏：送水果：幼儿在休息时突然听到有哭
4、声，一看是兔姐姐在哭在与兔姐姐的交谈中，了解到，是兔姐姐的果树丰收了，可是果子太多，一下子运不完，而天又要黑了，这可怎么办呢?3.幼儿一起把兔姐姐的水果装上车，帮兔姐姐运回家。4.一起品尝丰收的水果三、结束部分：整理活动，小结本节活动情况，表扬能力强的幼儿，鼓励胆怯的幼儿。托班体育活动教案500字范文4活动目标：1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你
5、是怎么走的呀？（引导孩子说出轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。b、提醒每次只能拿一个蘑菇。c、鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。托班体育活动教案500字范文5名称一：小刺猬运枣子目标：练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调材料：每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)过程：1.场地上四散着“枣子”，
6、教师告诉幼儿：“大红枣子丰收了，妈妈请你们帮忙，把地上的枣子捡起来。”2.幼儿每人手持小塑料篮子，将地上的枣子捡起来。3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。4.回家后，教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。建议：1.“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。2.小塑料篮子不能太大、太浅，便于幼儿行走和放置的方便。3.让幼儿说说自己捡了多少枣子，只是让幼儿感知“枣子”的多，并不是一定要让幼儿说出具体的数字。名称二：会运枣子的小刺猬目标：练习手指点画材料：红颜料、抹布过程：1.教师出示范例画：“图片上是谁?”“它的身上背着红红的什么东西？”2.教师演示用食指点画小刺猬背上的红枣。3.提示幼儿每颗红枣要
7、点在小刺猬背上。4.幼儿互观看同伴的作品并拍手鼓励自己和对方。建议：1.要鼓励幼儿红枣点得越多越好。2.督促幼儿点完红枣后，要擦干净手上的颜料。托班体育活动教案500字范文6活动名称：拯救大兵瑞恩(体育、数学活动)活动目的：1、培养幼儿团队合作的能力;2、加强幼儿跨越障碍、走独木桥的平衡能力的培养。3、复习学过的数学“”、“”号的运用，10以内加减法运算。活动准备：跨越障碍用小椅子若干;大于号小于号卡片若干;10以内加减法运算纸若干。活动过程：1、带幼儿观察场地，讨论在运用时有什么要注意的安全问题。2、拯救前演习活动，教师给幼儿分组进行活动前准备。3、引导幼儿以小组为单位，讨论“拯救计划”如，
8、人员先后出动安排;交换大于号小于号交换时检查人员等。4、活动流程：幼儿以组为单位，先做出10以内加减法算数纸，到司令员处得到拯救大兵瑞恩口令，并得到司令员同意出发拯救大兵瑞恩;每次行动每组只能派一人跨越障碍，取大于号小于号卡得到秘密信封;最后一位幼儿将秘密信封交于司令员，打开找出秘密信封所说的接头人;找到接头人要出拯救大兵瑞恩的钥匙，救出大兵瑞恩;结束时只可能有一队拯救成功;(培养幼儿的竞争意识，锻炼幼儿受挫时心理承受能力。)5、结束，教师带幼儿做活动整理运动。具体活动内容教师可根据本班幼儿各方面能力设计!托班体育活动教案500字范文7设计意图:球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,
9、有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活动目标:1.练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.2.初步获得跳的高低与顶球关系的经验.3.能积极参与游戏活动.活动准备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高重难点：练习原地向上跳起顶球。活动过程:1.介绍玩法,孩子示范.教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,
10、连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.活动延伸:教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.活动反思:幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.托班体育活动教案500字范文8目标：1、用乒乓球进行抛球游戏，体验乒乓游戏带来的快乐。2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。准备：乒乓球人手一个，大被单一条过程：1、热身游戏咕噜咕噜变（模仿小鸟飞、小兔跳、小马跑等动作），发展幼儿走、跑、跳的能力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变
11、成了一只小白兔，跳跳跳，跳跳跳。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小马，得儿驾。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小螃蟹，爬爬爬，爬爬爬。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小鸟，飞呀飞，飞呀飞。2、教师变出一个乒乓球，激发幼儿玩球的兴趣。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变出了一粒小豆豆。瞧，陆老师带来了一粒小豆豆，我要来炒豆豆了！3、乒乓游戏“炒豆豆”。（1）幼儿自由玩“炒豆豆”的游戏。炒豆豆，炒豆豆，炒好了豆豆翻豆豆，噼里啪啦一个，噼里啪啦两个。（将球放在手心滚几下，当念到“噼里啪
12、啦一个”的时候，将球往上空抛起来，体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。（2）集体游戏“炒豆豆”，体验乒乓游戏带来的快乐。将所有乒乓球一起放入大被单，把乒乓球放在被单里炒，当念到“噼里啪啦一个，噼里啪啦两个”的时候，将被单往上提，使乒乓球弹起来，一直将乒乓球抛完，幼儿将乒乓球捡进被单，继续“炒豆豆”的游戏。4、结束部分。豆宝宝累了，我们送豆宝宝回家休息吧！托班体育活动教案500字范文9活动目标：1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏
13、的快乐。活动准备：1、皮球人手一只。2、系上丝带的椅子六把。活动过程：一、音乐游戏“大皮球”。教师和幼儿边唱歌曲大皮球边玩大皮球的游戏。二、学习直线滚球和饶障碍滚球。1、尝试把球从起点直线滚到终点直线。（1）教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？（2）幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。（3）教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？（4）教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。（5）幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。2、滚球绕障碍。（1）教师：这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回
14、来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来（2）教师总结玩法：把皮球一直滚到椅子那里，再从有丝带的一边绕回来。（3）幼儿进行滚球绕障碍活动，教师在一旁进行指导和语言提示。三、游戏“跺皮球”。1、讲解游戏玩法：老师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球，不能碰到别的小朋友。2、幼儿开展玩“躲皮球”的游戏。3、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后，带领所有幼儿坐在花坛边或场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。托班体育活动教案500字范文10活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点与难点：1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2
15、.倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备：1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：一、扮演角色，活动身体。师：孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。二、听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着
16、鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。(2)听信号向前变换速度爬。(3)听信号转圈变换速度爬。(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。三、变换方式朝制定目标爬行。师：我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。四、调整活动量，“小狗打滚”。五、游戏“小狗找肉骨头”。师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”六、放松活动“小狗洗澡”。师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。(全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。