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1、市场配置资源教学设计（共5篇）篇：场配置资源设计市场配置资源教学设计一、教学目标：（一）、知识目标1识记：市场经济的基本含义2理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式及优点，市场调节存在的不足。（二）、能力目标1经济发展的实践表明，市场经济是一种有效的资源配置方式，但是，市场调节并不是万能的，市场经济的有效运行，必须发挥政府的宏观调控作用。以此培养学生辨证地看问题能力。2市场要有效地发挥调节作用，必须具备公平、公正地市场秩序，并不是任何市场经济都能实现资源地合理配置。以此培养学生全面地看问题的能力。（三）、情感态度价值观目标1通过对资源有限性的认识，引导学生树立合理利用资源、节约资源的观
2、念，养成勤俭节约的习惯。2通过学习市场配置资源的方式及优点，让学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步，并引导学生树立竞争意识。二、教学过程（一）情境导入展示1：展示课前收集的粮票、油票等票据思考：这些票有什么用？过去我们为什么要用这些票？展示2：僧多粥少的图片中国资源的现状讨论：1、“僧多粥少”形象地反映了人类需求和资源之间存在的什么矛盾？2、在一定的时间和范围内，可以采取什么手段对资源进行合理配置，才能解决这一矛盾，最大限度地满足人类的需求？设计意图：通过展示两幅图片，让学生宏观地了解中国以前的经济手段和当前经济发展中的资源短缺问题。学生简单讨论之后不难得出结论：市场经济建设面临资源短缺的问
3、题，对市场中的资源要进行优化配置，使有限的资源得到合理使用，才能尽量满足多方面的需要。（二）讲授新课一、市场调节1、计划和市场是资源配置的两种基本手段探究活动：“近几年MP3市场火暴，面对着庞大的MP3购买力与和丰厚的利润。国外MP3生产企业纷纷涌入中国，国内MP3生产企业争相扩大生产规模，许多原本不生产MP3的企业也试图涉足MP3生产，激烈的竞争迫使各家企业纷纷下降价格，最后一方面导致大部分企业退出生产或减小生产规模而另一方面促使厂家加快推出性能更好MP3.”讨论：（1）MP3生产规模为什么会缩小或者扩大了？（2）MP3生产企业为什么降价？（3）市场如何配置资源的？”学生活动：阅读材料，积极
4、思考，回答问题：市场上MP3的价格涨落影响到厂商的利润减少或增加从而使MP3生产规模扩大或缩小。是供求行情变化和激烈的竞争使MP3生产企业降价。教师：市场主要通过价格涨落、供求行情变化和竞争，来调节资源配置的。2、市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的教师提问：（1）市场调节中是什么经济规律发生作用？是怎样发生作用的？（2）想一想：假如你是一位资深投资者，你会选择何时去投资？教师点评：市场就像一只看不见得手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。3、市场配置资源的优点教师活动：请同学们想一想，市场的这种调节作用有什么好处？学生活动：积极思考，讨论发言。教
5、师总结：能及时、灵活的反应市场供求变化，实现资源合理配置；能调动人们的生产积极性，推动科技进步提高劳动生产率，实现资源合理利用。4、市场调节的局限性（1）、市场调节不是万能的情景假设1：毒品，如海洛因如果由市场自由调节生产，那会出现什么情况？教师点拨：这则材料说明，市场不是万能的，市场调节有其局限性。市场调节具有自发性、盲目性、滞后性情景假设2：（1）假如某市有一天有两个地方发生了严重的火灾,都打了119报警,如果在市场调节的作用下,消防部门会怎么做？（2）为什么市场调节会出现这种情况？你能举出类似的例子吗？教师点评总节：市场调节的自发性的实质、原因、表现情景假设3：看荔枝价格剧烈变动的图片讨
6、论：价格剧烈变化的原因是什么？教师点评总节：市场调节的盲目性的原因、表现情景假设4：漫画老汉“赶不上趟”讨论：（1）老汉为什么总是跟不上趟？（2）这些现象主要说明了什么？教师点评总节：市场调节的滞后性的原因、表现设问：请同学们想一想，市场的这些弊端和不足，会导致什么后果？课堂反思：通过上述探究和学习，我们发现市场经济是一个既有优点又有缺点的大舞台。我们该如何更好地完善和适应这个“大舞台”呢？学生活动：认真思考，回答问题教师总结：需要：树立法制意识和诚信意识将”无形手”和”有形手”结合起来二、市场秩序:探究：（1）如果有人既当裁判员又当运动员，会导致什么后果？体育竞赛如果没有竞赛规则，对比赛会带
7、来哪些影响？（2）在市场竞争中，谁是运动员？谁是裁判员？如果有人既当裁判员又当运动员，会导致什么后果？试举例几种不遵守市场“游戏规则”的现象？教师点评：必须有良好的市场秩序，完善的市场规则。1、市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序2、良好的市场秩序需要市场规则来维护多媒体展示：赵本山小品卖拐合作探究：1、卖拐揭露了市场活动中的什么行为？这种行为会带来什么危害？2、你从卖拐当中得到什么启示？教师点拨：现在重要的是加强诚实信用制度建设，通过市场道德建设，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，这是规范市场秩序的治本之策。为此，建立健全社会信用体系，尤其是加快建立信用监督和失信惩戒制度。3、
8、诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件教师活动：（1）有人说“无商不奸，无奸不商，在经济活动中，讲道德只会吃亏”你怎样认识？（2）通过以上内容的学习，应该怎样维持正常的市场秩序？学生活动：认真思考，积极发言。教师点拨：既要有法律，又要有道德，来规范市场参与者的行为。经济活动的参与者要学法、懂法、守法、用法，自觉树立法制观念、道德观念，做到诚实守信。课堂小节：这节课我们重点学习了市场经济的有关知识，知道了市场经济就是市场在资源配置中起基础作用的经济，学习了市场配置资源的主要方式，知道了市场调节的优势与不足。这对于我们在经济生活中正确地理解和认识市场经：要保证市场经济顺利发展，除了要充分发挥市场
9、机制的作用外，还需要国家的宏观调控。必须把市场调节（无形手）和国家的宏观调控（有形手）结合起来。相关时事分析：1、“近几年MP3市场火暴，面对着庞大的MP3购买力与和丰厚的利润。国外MP3生产企业纷纷涌入中国，国内MP3生产企业争相扩大生产规模，许多原本不生产MP3的企业也试图涉足MP3生产，激烈的竞争迫使各家企业纷纷下降价格，最后一方面导致大部分企业退出生产或减小生产规模而另一方面促使厂家加快推出性能更好MP3.”讨论：（1）MP3生产规模为什么会缩小或者扩大了？（2）MP3生产企业为什么降价？（3）市场如何配置资源的？”2、中国的食品市场上出现了沸沸扬扬的“三鹿奶粉”事件，继三鹿奶粉致婴儿
10、死亡事件之后，中国质检部门又相继查出了22家奶粉生产企业生产的奶粉中含有三聚氰胺。提问：以三鹿奶粉事件为例分析，在现代市场经济中诚信缺失会导致什么后果？学生：会引发对企业的信誉危机，对社会的信任危机，以及国际上对中国食品安全的信任危机提问：同样，整个市场上如果缺乏诚信，会有什么后果呢？学生：诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。提问：那么我们应该怎么做才能从根本上解决这个问题呢？学生：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。那么，具体应怎样做呢，教师引导学生继续关注三鹿奶粉事件：三鹿奶粉事件发生后，国务院相关部门对此高度重
11、视，国家质检总局已经派出调查组赴三鹿奶粉生产企业调查事故原因，并在全国范围内对同类产品进行专项检查；工商总局加强了对市场上婴幼儿配方奶粉的监督检查。我们也应看到，一些负责任的企业，如蒙牛，已经主动请求相关检测机构对其所有产品进行全面检测，其要用实际行动，让市场上只存在安全产品，让全国消费者放心。我们也应看到，在国家质检总局公布的名单中，仍有80多家企业生产的奶粉是合格的，伊利、蒙牛两大厂商生产的奶粉，只有少量检测不合格。提问：结合三鹿奶粉事件，思考在建立社会信用制度、建设诚信社会过程中，政府、经营者和我们中学生分别应该如何做？学生讨论，派代表发言：四、板书设计一、市场调节1、计划和市场是资源配
12、置的两种基本手段2、市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的3、市场配置资源的优点4、市场调节的局限性二、市场秩序:1、市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序2、如何规范市场秩序？第2篇：市场资源配置教学设计市场资源配置一、教材分析本课时是经济学常识第四单元第九课的内容。这部分内容揭示了经济学的核心问题：资源配置。整个经济学常识的四个环节：生产、分配、交换、消费都是围绕资源配置来展开的。这课时分三目讲市场的资源配置：第一目，讲市场资源配置的地位和作用；第二目，市场秩序是资源合理配置需要的条件；第三目，讲市场调节的局限性。这三目有一个重要的内在联系：市场要想对资源进行合理的配置，必须要有
13、一定的市场规则，但是即使拥有了良好的市场秩序，市场的调节还是存在一定的局限性，因此，需要国家的宏观调控参与资源的调节。二、教学目标1、知识目标识记市场的含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内涵；理解合理配置资源的必要性、市场配置资源的优点及缺陷、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性及方式。2、能力目标能够结合社会生活中的实际实例，初步认识市场资源配置的优缺点，从而能够准确理解市场调节的功能。3、情感、态度、价值观认识资源的有限性，树立合理利用资源，不浪费资源的观念；形成自觉维护市场秩序，尊守市场规则的观念，能自觉的去抵制扰乱市场秩序的行为，在日常生活中强化诚实守信的优秀道德品质。三、
14、学情分析略四、重难点分析1、重点市场秩序和市场调节的优点和局限性2、难点市场调节的优点和局限性五、教学策略方法讲授法、启发法、讨论法。在教学过程中，通过情景的导入，让同学们在案例当中感受到资源的有限性与人需求的无限性的矛盾，提出资源配置的必要性。在后面的教学当中采取问题启发教学，在重点地方加以讲解，让学生们懂得知识，在难点上面，需要通过例子更加形象直观的去加深同学们的理解，在理解的基础之上加深认识从而达到掌握的效果。六、课时安排一课时七、教学过程（一）课时导入“民以食为天”，近年来食品安全问题牵动着广大人民的心。自2008年三鹿事件发生后，网络上出现了有关对食品安全的一些调侃：1、中国人在食品
15、中完成了化学扫盲：从大米里我们认识了石蜡从火腿里我们认识了敌敌畏从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红从火锅里我们认识了福尔马林从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺从木耳中认识了硫酸铜而三鹿事件又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用2、外国人喝牛奶结实了中国人喝牛奶结石了3、日本人口号：一天一杯牛奶，振兴一个民族中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族为什么会出现这些食品安全事件，生产经营者在这个营利的过程中是受什么在调节，这个调节的过程中需要什么来保障，我们需要怎么做才能够让这些问题不再出现呢？下面我们进入新课时的学习：市场资源配置。（二）课时内容资源意识是我们整个经济学的核心，我们整本书的内容都是围绕着“资源
16、的配置，效益的提高”来展开的。生产、分配、交换、消费这些环节都是在资源的基础之上来着手的，那么资源在那里，该生产什么，怎么生产，为谁生产，生产多少，这些问题就涉及到资源的配置了。可利用的资源在一定的时期和范围内具有有限性，而人的需要具有多样性和无限性，这就是一个矛盾，如何解决这个经济学的基本矛盾呢？我么的社会必须合理配置有限资源。怎么合理的配置呢？资源配置有两种基本的手段，即市场和计划。探究活动一2008年“三聚氰胺”事件对奶粉业而言可谓是毁灭性打击，至今国人提起“三聚氰胺”还是心惊肉跳。据悉，在这次事件中，三鹿最终消失。另外，光明、雅士利、伊利、蒙牛、圣元、施恩等众多国产品牌都被卷入其中。从
17、此，国产奶粉在国内市场一落千丈，洋奶粉趁虚而入，抢占市场份额。自从三聚氰胺事件以来，大部分国产品牌奶粉下架，牛奶销售遭遇寒流，纷纷降价促销。与此同时，豆浆机受到消费者的青睐，据广东佛山国美和苏宁卖场的数据显示，今年11月豆浆机的销售额环比上涨52%，一个月能够销售数百台，已经成为今年小家电销售额度的神话。近期销售情况看好的豆浆机，均价从以往的380元左右提高到到现在450元左右，涨幅突破了一成。问：“三聚氰胺”事件后市场上国内品牌奶粉、牛奶的生产销售情况会怎样？那么是什么力量在调节人、财、物在全社会的分配？1、市场资源配置（1）合理配置资源的必要性（2）资源配置的两种手段（3）市场是如何配置资
18、源的？在经济生活中，市场能通过价格的涨落及时的反应供求的变化，传递供求信息：面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益的驱动下，积极的调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进资源的有效利用和劳动效益的提高。这也是资源配置的意义所在。那么，市场经济是什么呢？（4）市场经济的定义：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。（注意对基础性的理解）问：生产经营者作出重新选择的重要根据是什么?是什么在支配他们的选择？供求情况、竞争状况、价格我们要合理的配置资源市场的利益杠杆改进技术、改善管理、提高效率有效利用资源（5）市场资源配置的优点：（见第三点）探究活动二2010年8月，卫生部公布
19、食品用香料、香精使用原则(征求意见稿)，婴儿配方食品、较大婴儿和幼儿配方食品拟被“禁香”。雀巢、雅培、惠氏、多美滋被曝出都含有香料香精。2011年10月，青岛消费者在美素奶粉中发现活虫；11月，西安消费者称在雅培奶粉中发现甲虫；12月，湖南消费者投诉称其所购买的多美滋幼儿配方奶粉里有疑似黑蚂蚁的虫子。惠氏、多美滋、美素等品牌也曾被曝出奶粉里有虫子。2012年7月，广州市工商局公布检验结果，南山倍慧婴儿配方奶粉被检出致癌物质黄曲霉毒素M1超标。2013年8月，新西兰恒天然举行新闻发布会，宣布了旗下3批浓缩乳清蛋白肉毒杆菌受污染的事实，而其中也涉及到了中国境内几家进口商。问：相关的问题奶粉事件的危
20、害有哪些？1、侵犯了消费者的生命财产安全，侵犯了消费者的合法权益。2、损害了企业的信誉和形象，不利于提高企业的竞争力。3、不利于资源的合理配置，严重扰乱了社会主义市场经济秩序，不利于社会主义市场经济的健康发展。市场需要公平、公正的市场秩序，市场呼唤公平、公正的市场秩序。2、市场秩序（1）为什么需要市场规则？探究活动三三鹿集团的相关责任人得到了相应的处罚，但是近几年的食品安全问题仍是没有得到遏制，反而有越演越烈之势。去年欧洲的“马肉*”想必大家都有印象，人家是“挂羊头卖马肉”，至少对人身体没有伤害，今年中国就出现了“假羊肉”事件，而且这羊肉竟然是“老鼠肉”！真是令人发指！这样的事情还有很多，像“
21、毒生姜”、“死鱼可乐”、“五仁”月饼黑暗料理，还有包含二十五种添加剂的方便面，在这里老师也希望大家“珍爱生命，远离方便面”问：那么从生产经营者的这些行径，我们可以看到他们什么的缺失？诚信缺失，见利忘义。所以我们需要建立以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度。（2）社会信用制度重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。怎么做：国家：切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制。经济活动的参与者：必须学法、懂法、守法、用法；树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。刚说到的是我们市场
22、秩序的内容，以及我们的社会信用制度建设问题，我们来做一个小的总结：问：我们的市场是万能的吗？市场调节能够解决一切问题吗？当然不是，市场也有它固有的缺陷，下面我们来看看市场调节的局限性。3、市场调节的局限性公共物品：是指在消费上具有非竞争性、非排他性的物品。消费的非竞争性。公共物品的消费通常具有非竞争性，即一个家庭或个人对某种公共物品的消费不会减少其他的人对此种公共物品的消费数量。或者说，如果一种公共物品生产出来之后，消费者的增加不会引起生产成本的再增加，即增加公共物品的消费者所引起的边际生产成本为零。因此，在公共物品的消费上，人人都可以获得相同的利益，不存在相互竞争的局面。例如，国防被认为是典
23、型的纯公共物品，张三对国防所带来的安全的享用不会减少同为一国国民的李四对国防所带来的安全的享用，由于消费者李四的增加也不会再增加国防成本；路灯也被认为是典型的纯公共物品，李四夜晚利用路灯的照明行走不会减少张三对路灯照明的行走利用，由于消费者张三的增加也不会再增加路灯照明的成本。在这两个公共物品例子中，消费者之间没有利益冲突，反映了公共物品消费的非竞争性。消费的非排他性。公共物品消费的非排他性是指，不可能排除任何人消费公共物品。也就是说，一旦将公共物品提供给某些消费者消费，就不可能阻止别的消费者从中受益，或者要花费高昂的排他成本（以至得不偿失）才能阻止其他消费者从中受益。例如，如果在一国范围内提
24、供了国防服务，那么要排除任何一个在该国居住的人受国防保护是不可能的；同样，要排除任何人对路灯的消费，要么无法实现，要么成本高昂以致得不偿失。市场经济存在的三个固有的弊端：自发性、盲目性、滞后性。（结合前面提到的例子分别讲解，其中自发性强调眼前利益，盲目性是信息不足的从众行为，滞后性从事后调节的时间差入手）如果仅由市场调节的后果：资源配置效率低，资源浪费。社会经济不稳定，波动、混乱。收入分配不公平，收入差距拉大，严重两极分化。（三）课堂小结（四）作业布置（略）八、板书设计市场资源配置一、市场调节1、市场如何配置资源2、资源配置的优点3、市场经济的定义二、市场秩序1、原因2、含义3、内容4、社会信用制度三、市场调节的局限性1、公共物品：非竞争性、非排他性2、自发性、盲目性、滞后性3、市场调节的后果九、教学反思本课时的材料很丰富，结合食品安全我找了很多，一时不好取舍，显得材料有点多有点杂，而且这些内容如果在课时当中实行，估计课时的教学任务无法完成。本课时教学借助了网络素材，而且结合了学生食品的安全的生活实际，很好的切合学生，能够有效的让他们参与到探究活动中来，从而让他们明白市场调节的重要作用及其局限性。