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1、感恩主题队会活动方案（共8篇）篇：感恩教师节主题队会活动方案尊师重教班队活动方案一、教育目的：1、让学生更加坚定尊重老师的重要，体会老师的辛苦。2、让学生学会关心尊敬老师，严格要求自己，培养学生的表达、活动能力。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。二、课前准备：（1）小品一则，诗歌朗诵一篇，歌曲一首。（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。活动过程：（一）揭题1、谜语导入主持人甲：在队会开始之前，我先给大家猜一个谜语：有一种人，不管四季，家中的小天地里堆满的只有桃子和李子，而不用花钱，花的是心血。打一节日
2、名称-谜底：教师节合：我宣布五（1）中队“尊师重教”主题队会现在开始！2、看时代英雄教师主持甲：古人云：桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”主持甲：他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。世界级杂志时代封面人物多次刊登顶级教师，他们当中或沉着、或严肃，或慈祥，无不让人肃然起敬。（二）了解工作知教师主持乙：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）主持甲：现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟！时间到，谁来说说你的感受
3、？（生自由发表）主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。主持乙：老师清贫，却安贫乐教。(三)从我做起敬教师1、如何尊师主持甲：老师的工作非常辛苦，却心甘情愿、无怨无悔地为我们付出，他值得我们一生尊敬，许多学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？主持乙：千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。2、小品：最称心的礼物主持甲：9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼
4、物呢？请看小品送礼。（故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。）讨论：什么是老师最称心的礼物？（队员讨论，发表意见）主持乙：同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩。我们能天天送老师这件最称心的礼物吗？3、行为训练：（1）上课习惯训练预备铃响了，我们该怎么做？好，现在就一起把这件礼物送出去吧！（表扬坐姿好的同学，并做示范）（2）出示优秀作业本（3）完美教师画出来要求：画心中的老师。并写上一句祝福的话。(四)满怀深情颂教师主持甲：人们都说，天
5、底下最美丽的职业教师，在同学们的画笔下，我们的老师的确是最美的。主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听诗歌老师您好主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！让我们一起说：（全体学生）：谢谢您，老师！主持乙：最后，让我们一起唱响老师，我真的喜欢你，把最美的歌声献给老师！（五）教师致辞，活动结束第2篇：学会感恩主题队会活动方案活动目的通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动背景感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并
6、意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。活动准备:1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集感恩的故事和诗歌。3、学生准备感恩小品。4、准备主持人串词。活动过程一、主持人主持活动。1、全体起立，出旗，敬礼。2、唱队歌。3、宣布活动开始。二、队会活动开始主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的
7、感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是学会感恩。现在我宣布六、五中队主题队会学会感恩正式开始！第一环节体验父母爱主持人甲：在此，我很想问大家一个问题你们生活得快乐吗？（学生回答）主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦
8、，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。主持人乙：有请第小队的代表。2、问卷调查。（幻灯片出示）(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。(2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。(3)、你爸爸妈妈的身高是_、_。(4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是_、_。(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是_、_。(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是_、_。(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动_。3、统计结果：现在结果已经统计出来
9、了，想知道吗？（生答：“想！”）4、分析结果：经过调查问卷发现：全班名学生中，知道父母生日的同学只有人，只占%，真正了解父母的同学只占%看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？队员自主谈感受：*：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！*：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。*：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，
10、我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵父母的爱（全班齐诵）第二环节学会感恩主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？主持人乙：现在队会进入第二环节学会感恩。（一）感恩同学主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。主持人乙：困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请*同学讲发生在同学之间的感人故事。（
11、略）主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第小队的队员们带来的节目-自编儿歌。队员自主谈感受。（三）感恩老师主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？主持人乙：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的（合）老师！主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？主持人乙：有一个真实的故事，让第小队娓娓道来。1、同学讲述师生真情故事。（略）主持人甲：教室里
12、，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。主持人乙：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。主持人乙：请欣赏歌曲每当我走过老师的窗前。独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。歌曲欣赏队员自主谈感受。（四）感恩社会主持人甲：生存需要空间，发展需要环境。主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。主持人甲：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的
13、战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。主持人：学会感恩感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人：学会感恩感激我的老师，是你们给了我无穷的知识主持人：学会感恩感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量主持人：学会感恩感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长主持人：不要忘记对他们说一声“谢谢”主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。（五）小品千万别学他主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一
14、说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品千万别学他学生表演小品。主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？（小品继续）主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。主持人甲：请欣赏情景故事孝女绳三、主持人小结：同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲感恩的心。四、辅导员讲
15、话：孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。五、活动结束1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。2、呼号。3、退旗。第3篇：感恩教育主题队会活动方案心怀感恩拥抱幸福“感恩”主题队会活动方案江西省高安市第四小学黄海兰【活动背景】“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关
16、爱，从而学会感恩感激同学，感激父母，感激老师怀着一颗感恩的心对待周围的一切。【活动目标】1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。【活动时间】2011年11月【活动地点】学校多媒体教室【活动准备】制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱感恩的心，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。【活动过程】一队会仪式1、整队，报告人数，出旗，唱队歌2、中队长宣布主题中队会开始。二活动开始序幕：感恩的节日甲
17、：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）乙：教师节在什么
18、时候？第一乐章：感恩父母与亲人1、小品生日礼物乙：有两个人，甲：他们愿意用自己的一生去爱你。乙：他们是谁？甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。乙：有一种爱，它让你肆意地索取；甲：有一种爱，它让你肆意地享用。乙：这种爱是什么？甲：这就是父母那深深的爱！合：请看小品生日礼物2、理解家庭的含义乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？全体队员：family。乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？我来告诉大家吧！fafather，anand，momother，iiI，lolo
19、ve，yoyou，连起来就是：（全体队员说）FatherandmotherIloveyou。爸爸妈妈，我爱你们！3、回报亲人，葫芦丝演奏妈妈的吻甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的故事：（出示视频）乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏妈妈的吻第二乐章:感恩老师与学校1、歌曲每当我走过老师窗前甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母
20、的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲每当我走过老师窗前掌声欢迎。甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”2、感恩学校的美好甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？甲：是谁教会了我们赠人玫瑰
21、，手留余香？乙：是谁教会了我赠人微笑，心留愉悦？合：是您我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。（观看）甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐成长。甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透
22、了你们多少心血，多少爱！合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”第三乐章:感恩他人与社会1、诗朗诵感激乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵感激2、歌曲感谢你甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴感谢你的歌声去感受人间最美最真的情感。3、真情告白，送感恩卡乙：常怀感恩之心的人是最幸福的.甲:常怀感恩之情的生活是最甜美的乙:心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。甲：让我们来听听他们的真情告白。乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！尾声：感恩的心甲：
23、拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。合：让我们一同唱响感恩的心，让感恩之花越开越灿烂！三、中队辅导员讲话：四、呼号。五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。六、宣布主题中队会结束。第4篇：感恩主题班队会活动方案感恩主题班队会活动方案感恩主题班队会活动方案活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学
24、会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。活动准备：配乐诗朗诵妈妈的爱、父爱无言歌曲欣赏烛光里的妈妈演唱每当我走过老师的窗前小品表演千万别学他英语朗诵：Myfavouriteteacher卡片活动过程：队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成
25、长”主题班会现在开始。全体起立，出旗，敬礼，奏乐。礼毕。唱中国少年先锋队队歌全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。诗歌朗诵男：首先请欣赏配乐诗朗诵妈妈的爱。大家欢迎！妈妈，好想对你讲，我的心
26、因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！女：请听配乐诗朗诵父爱无言大家欢迎！谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱
27、落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。男：有了泥土，嫩芽才会长大；女：有了阳光，春芽才会开花；男：是父母的爱孕育了我们的生命；女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。合：我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。小品千万别学他男：我们沐浴着爱的阳光长大，女：我们滋润着人间的真情成长，男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生
28、，我应该如何感恩女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。男：瞧！他们是怎样做的请欣赏小品千万别学他男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗欣赏烛光里的妈妈女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲烛光里的妈妈2、师恩难忘男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生
29、的精力都献给太阳底下最光辉的职业合：那就是我们敬爱的老师！英语诗朗诵Myfavouriteteacher.男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.小合唱每当我走过老师的窗前女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱每当我走过老师的窗前声有请。女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。感谢师恩男：接下来请同学们向老师赠送卡片。3、结束语女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞
30、，是一种无私的奉献。男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。掌女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！4.辅导员讲话因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同
31、学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！、结束仪式：1、全体起立。呼号。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员齐回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。2、退旗。敬礼。礼毕。3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！小品千万别学他演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈道具：桌椅书包文具学校门口放学了！奶奶，给我拿着书包！奶奶：明明，回家喽！明明
32、家：怎么房间这么乱奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！奶奶：明明，没有作业吗明明：一会儿再说吧！你别管了！奶奶：明明，今天晚上吃什么明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！奶奶：唉！我们明明这孩子芳芳：妈妈，我回来了！：妈妈没在家；妈妈还没回来！先写作业吧！芳芳：写完了！妈妈：妈妈回来了！芳芳：妈妈！您回来了！妈妈，您喝水！妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀芳芳：是我打扫的！怎么样，还过关吧妈妈：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！妈妈：哈哈，傻孩子！
33、你不会呀！芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！妈妈：好！我们一起做！下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液
34、体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴的适宜水温是60第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是该温度计的示数为39该温度计的分度值是
35、0.1常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5_，最低气温是2_，一天的温差为_7_，平均气温是_1.
36、25。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列说法中正确的是冰的上表面为10，下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18490，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之
37、间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻
38、度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94。把它放在某种液体中时，示数是22，则该液体的实际温度是_20_，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40_。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造
39、成损害，可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来冰说：我是水凝固而来雪说：我是水升
40、华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐渐消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需
41、要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，
42、降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气
43、中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误
44、的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜形成
45、的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需
46、要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_(选填“吸”或“放”）热。张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固形成的雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为C)A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列说法正确的是B春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是C)A图线对应的是乙实验中的数据图线对应