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1、小学语文答题技巧500字范文（7篇）小学语文答题技巧500字范文11.破折号的作用：解释说明话题的转换表示话语的中断时间或声音的延续2.省略号的作用:引文的省略列举的省略说话断断续续3.引号的作用：直接引用特殊含义强调意思特定称谓小学语文答题技巧500字范文21.比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性。3.设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。4.反问：强调，加强语气等。小学语文答题技巧500字范文3对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词
2、来进行回答：通过故事，歌颂(赞美)了，表达了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句。文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。小学语文答题技巧500字范文4(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;对比：强调了突出了反复：强调了加强语气小学语文答题技巧500字范文5看到这种类型的题目，我们首先要看一看这
3、一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。描写的作用一般是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。小学语文答题技巧500字范文6修辞有很多，常用的有8种：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体会;二是使抽象的事物具体化，便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是：可以使读者不仅对所表
4、达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是：可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用：在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势，运用排比是提高还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会引用诗句、名人故事、名人名言或名人对象的品质，突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。小学语文答题技
5、巧500字范文71、题型：段意、主要内容的归纳(1)记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。(2)说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)(3)议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点2、选择或概括文章中心有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢;借物喻人和借
6、物喻理的文物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。3、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种：明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也好回答;暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。4、某句话在文中的作用(1)文首：开篇点题;总起下文(2)文中：承上启下;总结上文;引起下文。(3)文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。5、修辞手法的运用和作用(1)比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写
7、出了+对象+特性。(2)排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性(3)设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。(4)反问：强调，加强语气等6、联系上下文解释词语的意思方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法2：找近义词的方法，注意要能代替到文中，仍保持通顺。方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。7、选择正确读音一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。8、选择恰当的字词(1)仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。(2)认真分辨两个词语的区别是什么。9、标点符号的作用(1)破折号的作用
8、：解释说明;话题的转换;表示话语的中断;时间或声音的延续。(2)省略号的作用：引文的省略;列举的省略;说话断断续续。(3)引号的作用：直接引用;特殊含义;强调意思;特定称谓。10、给文章加上适当的题目(1)根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)。(2)根据文章的中心，用中心词作为题目11、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多，常用的有八种，比喻，拟人，夸张，排比，对偶，反复，设问，反问。其中考的最多的是比喻、拟人、夸张、排比。(1)比喻的作用有三：是使深奥的问题浅显化，帮人加深体会;是使抽象的事物具体化，便于接受;是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。(2)
9、拟人的作用是：可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情;运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写的栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写的丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。(3)夸张的作用是可以深刻的表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。(4)排比的作用是能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感增强语言的气势，运用排比是提高表达效果的重要手段。(5)叠词、短句的作用：使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。(6)引用的作用是：衬托了记述对象的品质，突出了主人
10、公的某种精神。12、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。这种问题的回答不是简单的从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要同学们平时多读多看多己的语言把自己对文章的理解准确的表达出来。13、比较阅读理解有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、情感基调等方面进行比较。以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看说明文的阅读理解。14、说明文的阅读理解对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一样的，这种方法可以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或中显现出来。在回答有关说明文的问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。