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1、小学生劳动节活动方案7篇小学生劳动节活动方案（篇1）迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办“五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：一、粉笔字比赛1、参赛对象：全体在职教师2、比赛时间20_年4月下旬（具体时间待定）。3、比赛地点阶梯教室4、比赛办法：组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20_年5月1日。比赛形式：各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。5、评
2、委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。6、评分标准及分值：书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10去掉一个分和最低分后取平均分值。7、奖项设置：一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。二、征文类比赛1、参赛对象：全体在职教师2、比赛办法：围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担
3、”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至_邮箱。奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。评委：请外地专家。小学生劳动节活动方案（篇2）一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）
4、、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告辅导员老师本中队应到_人，实到_人，请您参加我们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的_同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做
5、呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能
6、成为一个对社会有用的人。）主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）主持人：退旗，敬礼！主持人：我宣布_“我爱劳动”主题活动到此结束！小学生劳动节活动方案（篇3）一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。四、活动内容家庭层面：低年级（1-2年级）：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2.学
7、会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；2、学校“菜地”由学生承包；3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；4、四年组“花样饺子”大赛。小学生劳动节活动方案（篇4）一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间_月30日下午三
8、、活动地点大操场四、参赛对象3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体学生都参加。9、节目单下周二上交教导处。六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）4、服装统一、整洁、美观。（20分）5、指挥节奏准确，有表现力和
9、感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学生劳动节活动方案（篇5）在20_年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们
10、学习的思想；4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20_年_月22日20_年_月3日三、活动主题劳动光荣，奉献最美四、活动对象全体学生五、活动设计1、召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义2、举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）3、征文活动（三六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实
11、的体会；用稿纸抄写，不少于500字；_月3日之前上交。（每班5篇）小学生劳动节活动方案（篇6）一、时间_月30日下午2：30二、地点小学三、活动项目1、男子定位投篮裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。2、男子、女子定位投铁环裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。3、女子夹珠子比赛裁判：1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟；2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶；二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。四、趣味游戏1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛；3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一
12、瓶；二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。五、其他1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。小学生劳动节活动方案（篇7）一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解中国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题
13、红领巾爱劳动三、活动时间20_年4月30日20_年5月2日四、活动内容低年级（1-2年级）：1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3、学会自己穿衣服；4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。）中年级（3-4年级）：1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；5、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片，每班上交两份。）高年级（5-6年级）：1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上；2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份；5、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。