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1、学校六一活动方案8篇学校六一活动方案篇1活动目的：通过开展庆“六一”活动，使全体少先队员在参与中体验快乐，培养一种积极向上、乐观进取的精神。以富有童趣的彩绘、“全家福”摄影活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，度过一个有意义、值得回味和纪念的“六一”儿童节。活动主题；我爱我家一、准备部分1召开庆六一活动策划会议（5月7日）2美术老师在美术课上对全体少先队员进行彩绘图样设计指导。（5月14日18日）3为每位少先队员准备一件白色t恤。（总务处）4准备晾t恤塑料细绳、铁夹若干。（总务处）5准备丙烯彩绘颜料。（总务处）616年级每位少先队员自备一套水粉画笔。二、活动部分1趣味彩绘活动（5月
2、21日29日）由各班美术老师指导在美术课上完成。为保证活动的安全有序和高质量，请班主任老师在彩绘活动前着重对学生强调本次活动的意义，并进行安全和纪律教育。所有作品完成后，统一拿到文体中心二楼晾干（在塑料绳子上用铁夹夹住，），第二天取回自己保管。2“全家福”拍摄活动（6月1日上午，全体少先队员穿彩绘t恤，全体教师穿统一t恤）8：009：00各班自行拍摄笑脸（摄影师由各班自行聘请，每位少先队员都要有一张个人脸部特写）9：0010：30为各年级拍摄年级组“全家福”（按一年级到六年级的顺序，听广播指挥到教学楼大操场集合，摄影师由学校聘请）10：3011：30拍摄全校师生“全家福”（听广播指挥到文体中心
3、操场集合，摄影师由学校聘请）3“我爱我家”班级庆祝活动（6月1日下午1：002：00）42：10全校放学学校六一活动方案篇2一、活动目的：1.营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的六一儿童节。2.进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动安排：1、校园布置彩旗。2、趣味活动会。(1)集体活动：跳绳拔河比赛(2)自由活动：投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓鱼三、时间安排：5月31日下午2：30-4：00四
4、、趣味运动会安排：(一)自由活动：(1)投球比赛：四六年级。(地点：南面球场)(2)捶球比赛：一三年级。(地点：北面球场)(3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。(地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室)(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。(地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室)(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室)(6)钓鱼：低年级和高年级分开。(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处)(二)集体活动：跳绳：一二年级每班选出10人，三四年级每班选出12人，五六年级每班选出15人、(男女各一队)拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15
5、人，分高、中、低年级进行比赛。(全体老师负责)五、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。备注说明：1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理;2.学校为每位队员提供35元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，
6、发票的张数不要太多，以年级为单位统一购买，并开具统一发票。3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。学校六一活动方案篇3“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：三、活动地点：石墩河镇中心小学操场四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员：全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、六一儿童节
7、歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、组织实施（一）小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：一至六年级学生。2、比赛内容：参赛学生诵读内容须为人教版112册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。3、比赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准（10分制）端正、举止文雅、大方。（1分）普通话标准、流利、清晰、自然。（5分）选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）诵读形式新颖
8、，有创意。（1分）能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）（二）、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过三轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。第一轮：“两人三足”比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行第二轮：“双人夹球”比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。第三轮：“合力跳跃”比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行（三）歌咏比赛比赛要求及形式：（学前班至六年级
9、）。（1）本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。（2）各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。（3）各班必须做到全员参与，着装整齐。（4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。（5）评分标准：节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（四）“我是主人翁”欢乐游园会（1）“打败蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏